0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Sáng kiến kinh nghiệm bài giảng điện tử với lecture maker

sáng kiến kinh nghiệm bài giảng điện tử với lecture maker

sáng kiến kinh nghiệm bài giảng điện tử với lecture maker

... Thị Hồng SKKN: Bài giảng điện tử với Lecture Maker  Kết nối Lecture Maker với Excel: Tiếp tục thêm trang vào trang Củng cố để làm trang Bài tập nhà Tại trang ta tạo Button Bài tập nhà cách ... dụng phần mềm LectureMaker để liên kết với tất Trung tâm GDTX Kiên Lương GV thực hiện: Nguyễn Thị Hồng SKKN: Bài giảng điện tử với Lecture Maker chương trình tạo từ công cụ tạo giảng khác, đồng ... Bài giảng điện tử với Lecture Maker Internet đa số giáo viên hạn chế trở ngại không nhỏ đến việc dạy học GAĐT - Một số giáo viên bước đầu làm quen với việc soạn giảng GAĐT nên chưa có kinh nghiệm...
  • 29
  • 512
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm bài giảng điện tử với lecture maker

Sáng kiến kinh nghiệm bài giảng điện tử với lecture maker

... Daulsoft Hàn Quốc (www.daulsoft.com) Với LectureMaker, tạo Trung tâm GDTX Kiên Lương GV thực hiện: Nguyễn Thị Hồng SKKN: Bài giảng điện tử với Lecture Maker giảng đa phương tiện nhanh chóng dễ ... thêm bồi dưỡng kiến thức tin học, giáo viên hoàn toàn có Trung tâm GDTX Kiên Lương GV thực hiện: Nguyễn Thị Hồng SKKN: Bài giảng điện tử với Lecture Maker thể thiết kế giảng điện tử để thể tốt ... SKKN: Bài giảng điện tử với Lecture Maker hưởng ứng vận động “Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học”: + Giúp người học hiểu dễ hơn, xác + Đề cao tính tự học nhờ giảng điện tử, đáp...
  • 10
  • 153
  • 0
Sang kien kinh nghiem giao an dien tu

Sang kien kinh nghiem giao an dien tu

... thời gian để chuẩn bị giảng Việc thực giảng cách công phu dẫn chứng sống động slide điều dễ dàng với nhiều giáo viên Để có giảng nh đòi hỏi phải nhiều thời gian chuẩn bị số tiết giáo viên tu n ... thực hết yêu cầu trên? Câu trả lời không Tu thuộc vào tính chất môn học, học mà có yêu cầu khác đợc đặt cho giáo viên Tuy nhiên đáp ứng đợc hết yêu cầu thật tuyệt vời, hoạt động giáo viên dạy phong ... sinh tập trung cao để nghe giảng t nhiều học Khi chuyển từ giảng truyền thống sang slide trình diễn, giáo viên thờng mang t tởng giảng cũ để áp đặt vào Nghĩa trình bày tất nói viết vào slide Điều...
  • 14
  • 742
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm bài giảng mầm non lớp 3-4 tuổi – bài 1 bật tại chỗ pptx

Sáng kiến kinh nghiệm bài giảng mầm non lớp 3-4 tuổi – bài 1 bật tại chỗ pptx

... Động tác : Gà mổ thóc Động tác : Bật chỗ (5 -6 lần) + Vận động : cho trẻ nhún bật hai chân, thi đua “xem cao” (5 -6 lần), cho trẻ nghỉ vài phút lại bật tiếp lần + Trò chơi vận động : Chơi trò ... lần + Trò chơi vận động : Chơi trò chơi “tín hiệu” (2 -3 lần) - Hồi tỉnh : Cho trẻ nhẹ nhàng vòng ...
  • 2
  • 1,711
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm "Bài Định luật Faraday về hiện tượng cảm ứng điện từ dạy như thế nào?" pptx

... mới :Từ định luật bảo toàn lượng xây dựng định luật cảm ứng điện từ, học ,nội dung học phong phú ,học sinh thấy tính tổng quát định luật bảo toàn lượng bất cập nhiều cụ thể là: *Hiệu tiết dạy ... Mọi định nghĩa mang tính tương đối phù hợp với đối tượng tiếp thu định nghĩa - Định nghĩa ổn thõa mãn yêu cầu: không lẫn lộn với khái niệm khác,dễ hiểu,tương đói tổng quát - Cần so sánh với định ... hiệu,các công thức,các đinh nghĩa …đừng lặp lại bất cập khối 10 và11 Ngoài cảm thấy trăn trở nhiều khác chủ yếu phần điện từ Dòng điện chất bán dẩn,các dụng cụ bán dẩn… trao đổi viết sau II)Trao đổi...
  • 4
  • 1,370
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm bài định luật faraday về hiện tượng cảm ứng điện từ dạy như thế nào

Sáng kiến kinh nghiệm bài định luật faraday về hiện tượng cảm ứng điện từ dạy như thế nào

... mới :Từ định luật bảo toàn lượng xây dựng định luật cảm ứng điện từ, học ,nội dung học phong phú ,học sinh thấy tính tổng quát định luật bảo toàn lượng bất cập nhiều cụ thể là: *Hiệu tiết dạy ... mắc,giáo viên giải thích nào, nếu cần chứng minh liệu có thực đươc không (với kiến thức lớp 11),còn thừa nhận cách áp đặt nội dung học có ổn không,hiệu tiết dạy đánh nào? 2)Đề xuất hướng giải ... Mọi định nghĩa mang tính tương đối phù hợp với đối tượng tiếp thu định nghĩa - Định nghĩa ổn thõa mãn yêu cầu: không lẫn lộn với khái niệm khác,dễ hiểu,tương đói tổng quát - Cần so sánh với định...
  • 4
  • 281
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm “BÀI TOÁN CỰC TRỊ VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý TRONG ĐIỆN XOAY CHIỀU” ppt

Sáng kiến kinh nghiệm “BÀI TOÁN CỰC TRỊ VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý TRONG ĐIỆN XOAY CHIỀU” ppt

... KT LUN Bài toán cực trị số vấn đề cần lưu ý điện xoay chiều Trần Trung Tuyến 16 Trường THPT Gio Linh Xut phỏt t kinh nghim ca bn thõn, t thc t nhiu nm ging dy, bn thõn tụi ỳc rỳt thnh kinh nghim ... gúp ý ca quý thy cụ giỏo v cỏc bn ng nghip ti c hon thin hn v c ỏp dng thc hin nhng nm hc ti Xin chõn thnh cm n! TI L IU THA M KHO T I LIU THAM K HO Bài toán cực trị số vấn đề cần lưu ý điện xoay ... toán cực trị số vấn đề cần lưu ý điện xoay chiều b (3) 2a Trần Trung Tuyến Trường THPT Gio Linh 11 Ta thy rng U C ln nht y nh nht T iu kin (3) ta cú: 2L 2 vi R < LC R C C III Mt s cn lu ý...
  • 17
  • 557
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm bài toán tụ không mẫu mực

sáng kiến kinh nghiệm bài toán tụ không mẫu mực

... vững kiến thức tạo hứng thú say mê học tập môn Vật lý, vận dụng giải nhiều toán tĩnh điện học,các toán mạch tụ 14 PHẦN III KẾT LUẬN Qua thực tế sử dụng chuyên đề "Bài toán tụ điện không mẫu mực" ... điện phức tạp mà thường quy ước gọi tụ điện không mẫu mực toán tự giải Bài toán 1: Một tụ điện phẳng, diện tích S, khoảng cách chúng d, nối với nguồn điện không đổi có suất điện động E (s.đ.đ ... KIỂM NGHIỆM Nội dung sáng kiến kinh nghiệm kiểm nghiệm qua thực tế giảng dạy năm qua, cảm thấy tự tin thấy có hiệu tốt học sinh đặc biệt học sinh lớp chọn KHTN Sau hướng dẫn em hiểu giải toán...
  • 16
  • 624
  • 0
skkn một vài sáng kiến kinh nghiệm khi giảng dạy bài vận chuyển các chất trong cây và bài đột biến số lượng nhiễm sắc thể

skkn một vài sáng kiến kinh nghiệm khi giảng dạy bài vận chuyển các chất trong cây và bài đột biến số lượng nhiễm sắc thể

... XÉT ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2013-2014 Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT VÀI SÁNG KIẾN KHI GIẢNG DẠY BÀI: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG CÂY VÀ BÀI ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ THEO PHƯƠNG ... không nhiễm thể nhiễm Thể ba nhiễm kép thể bốn nhiễm Câu 2: Đột biến lệch bội biến đổi số lượng nhiễm sắc thể xảy ở: A B C D Một hay số cặp nhiễm sắc thể Một cặp nhiễm sắc thể Một số cặp nhiễm sắc ... sắc thể Tất cặp nhiễm sắc thể Câu 3: Thể dị đa bội thể mà: A B C D Trong tế bào có nhiễm sắc thể lưỡng bội loài khác Trong tế bào có nhiễm sắc thể tứ bội loài Trong tế bào có số cặp nhiễm sắc thể...
  • 11
  • 614
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm –Rèn phương pháp tư duy logic qua việc giải một số dạng bài tập Dư thừa (phần vô cơ)

Sáng kiến kinh nghiệm –Rèn phương pháp duy logic qua việc giải một số dạng bài tập Dư thừa (phần vô cơ)

... có định hớng định giải tập Trong dạng tập phức tạp tập " d thừa" dạng tập đợc cho khó khăn học sinh Kể học sinh giỏi Để giải dạng tập nh cần rèn cho học sinh phơng pháp t logic, hợp lý Có nh ... Thông qua việc hớng dẫn học sinh giải số tập " thừa thiếu" giáo viên rèn chọn học sinh phơng pháp t logic sở mà em phát triển đợc kỹ t nhanh, sắc xác II- Nội dung thực : 1- Làm để phát dạng tập ... hỏi đứng trớc tình khó, để từ có cách giải hợp lý Trên số kinh nghiệm nhỏ việc rèn kỹ t logic học sinh thông qua vài dạng tập "d thừa" phần cơ, cha phải, tối u nhng phần rèn khả t sắc sảo cho...
  • 13
  • 412
  • 0
skkn một vài SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KHI GIẢNG dạy bài AXIT NUCLÊIC và TUẦN HOÀN máu THEO PHƯƠNG PHÁP “ôn – GIẢNG – LUYỆN”

skkn một vài SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KHI GIẢNG dạy bài AXIT NUCLÊIC và TUẦN HOÀN máu THEO PHƯƠNG PHÁP “ôn – GIẢNG – LUYỆN”

... lập Tự Hạnh phúc Long Khánh, ngày 09 tháng 05 năm 2013 PHIẾU NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2012-2013 Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT VÀI SÁNG KIẾN KHI GIẢNG DẠY BÀI: AXIT NUCLÊIC, ... hệ tuần hoàn đơn hệ tuần hoàn kép? + Tại gọi hệ tuần hoàn đơn, hệ tuần hoàn kép? + Số lượng vòng tuần hoàn? + Số lượng ngăn tim? + Máu nuôi thể? + Ưu điểm hệ tuần hoàn kép so với hệ tuần hoàn ... cần sâu vào nội dung chính: + Phân biệt hệ tuần hoàn hở hệ tuần hoàn kín Ưu điểm hệ tuần hoàn kín so với hệ tuần hoàn hở + Phân biệt hệ tuần hoàn đơn hệ tuần hoàn kép Ưu điểm hệ tuần hoàn kép...
  • 10
  • 353
  • 0
SKKN một vài SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KHI GIẢNG dạy bài AXIT NUCLÊIC và TUẦN HOÀN máu THEO PHƯƠNG PHÁP “ôn – GIẢNG – LUYỆN”

SKKN một vài SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KHI GIẢNG dạy bài AXIT NUCLÊIC và TUẦN HOÀN máu THEO PHƯƠNG PHÁP “ôn – GIẢNG – LUYỆN”

... lập Tự Hạnh phúc Long Khánh, ngày 09 tháng 05 năm 2013 PHIẾU NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2012-2013 Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT VÀI SÁNG KIẾN KHI GIẢNG DẠY BÀI: AXIT NUCLÊIC, ... cần sâu vào nội dung chính: + Phân biệt hệ tuần hoàn hở hệ tuần hoàn kín Ưu điểm hệ tuần hoàn kín so với hệ tuần hoàn hở + Phân biệt hệ tuần hoàn đơn hệ tuần hoàn kép Ưu điểm hệ tuần hoàn kép ... hệ tuần hoàn đơn hệ tuần hoàn kép? + Tại gọi hệ tuần hoàn đơn, hệ tuần hoàn kép? + Số lượng vòng tuần hoàn? + Số lượng ngăn tim? + Máu nuôi thể? + Ưu điểm hệ tuần hoàn kép so với hệ tuần hoàn...
  • 11
  • 345
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN phát triển tư duy học sinh khá giỏi qua bài toán tìm tọa độ trọng tâm và mô men quán tính của vật rắn

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN phát triển duy học sinh khá giỏi qua bài toán tìm tọa độ trọng tâm và mô men quán tính của vật rắn

... KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT: Kết luận: Thông qua tìm hiểu phân tích kết việc ứng dụng sáng kiến kinh nghiệm Phát triển học sinh khá, giỏi qua toán tìm tọa độ trọng tâm men quán tính vật rắn số ... kinh nghiệm việc : Phát triển học sinh khá, giỏi qua toán tìm tọa độ trọng tâm men quán tính vật rắn nhằm giúp em học sinh khá, giỏi số đồng nghiệp có thêm tài liệu tham khảo để học phục ... men quán tính hệ vật trục quay tổng men quán tính vật hệ trục quay + Công thức định lí Steiner I ∆ = I G + md với IG men quán tính vật trục quay qua khối tâm G vật; I ∆ men quán tính...
  • 20
  • 493
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn luyện tư duy cho học sinh trung học phổ thông trong việc giải một số bài toán đại số

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn luyện duy cho học sinh trung học phổ thông trong việc giải một số bài toán đại số

... luyện cho học sinh thao tác dạy học giải tập toán Đại số nhằm bồi dưỡng lực giải toán cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Toán trường phổ thông IV ỨNG DỤNG Sáng kiến kinh nghiệm ... thời học sinh phải tự áp dụng vào hoạt động giải Toán MỘT SỐ THAO TÁC TƯ DUY PHỔ BIẾN CỦA HỌC SINH THPT TOÁN TRONG GIẢI Vốn kiến thức Toán học, kinh nghiệm giải Toán Nội dung hình thức toán ... giải Toán cho học sinh Chương trình Đại số trường trung học phổ thông có nhiều tiềm thuận lợi cho việc rèn luyện kỹ thực số thao tác Bài tập Đại số có nhiều nhiều dạng thuộc nhiều chủ đề kiến...
  • 20
  • 454
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng điện tử với lecture makersang kien kinh nghiem giao an dien tusáng kiến kinh nghiệm bài giảng mầm non lớp 34 tuổi – bài 1 bật tại chỗ pptxsang kien kinh nghiem giao an dien tu mam nonphần mềm tạo bài giảng điện tử elearning lecture makersáng kiến kinh nghiệm bài tập về cấu tạo nguyên tửsáng kiến kinh nghiệm giải toán điển hình lớp 4sáng kiến kinh nghiệm trong giảng dạy tiếng anhde tai sang kien kinh nghiem bai toan tim hai so khi biet tong va ti so cua hai sosang kien kinh nghiem bai toan tim hai so khi biet tong va ti cua hai so dosang kien kinh nghiem bai toan tim hai so khi biet tong va ti so cua hai so dosáng kiến kinh nghiệm bằng bản đồ tư duysáng kiến kinh nghiệm vẽ sơ đồ tư duynhững nét chung về xã hội phong kiến thư viện bài giảng điện tửsáng kiến kinh nghiệm phát triển vốn từ cho trẻNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam