Sáng kiến kinh nghiệm dạy môn hóa học

Sáng kiến kinh nghiệm dạy môn hóa học potx

... dạy môn hóa học nói riêng Từ thực tế giảng dạy môn hóa học năm thay sách hóa học bậc học THCS mạnh dạn trao đổi với đồng chí, đồng nghiệp số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng học tập môn hóa ... cho học sinh nắm kiến thức nhanh nhất, sâu sắc nhất, chủ động Bộ môn hóa học môn coi môn khó học sinh, tạo cho học sinh hứng thú học lớp việc học môn hóa học lại trở nên nhẹ nhàng cách cho học ... pháp giảng dạy dạy học tích cực vào môn hóa học trường THCS A SỬ DỤNG TỐT CÁC THÍ NGHIỆM HÓA HỌC ĐỂ GIẢNG DẠY TÍCH CỰC: + Đây phương pháp đặc thù môn, môn khoa học thực nghiệm Để học thực có...

Sáng kiến kinh nghiệm 1 môn Hóa Học

... vào việc tăng có thí nghiệm (thí nghiệm biểu diễn giáo viên, thí nghiệm thực hành học sinh), điều đặc biệt có ý nghĩa với môn Hoá học Đặc trng môn Hoá học môn khoa học thực nghiệm; tợng, tính chất ... trớc làm thí nghiệm; có hệ thống câu hỏi để hớng học sinh vào việc quan sát thí nghiệm nêu tợng quan sát đợc Với thí nghiệm học sinh: a Thí nghiệm để nghiên cứu 11 Trong thí nghiệm này, học sinh ... không, qua thí nghiệm học sinh tự tìm câu trả lời b Thí nghiệm thực hành Mục đích thí nghiệm là: Qua thí nghiệm mà học sinh hoàn thiện kiến thức nhằm minh hoạ, ôn tập, củng cố kiến thức học rèn luyện...

17
1,431
7

Sáng kiến kinh nghiệm 3 môn Hóa Học THCS

... (mol) + 3H2O (mol) 0, 04 100% = 66, 67% 0, 04 + 0, 02 0, 02 = 100% = 33 ,33 % 0, 04 + 0, 02 %VC2 H = %VC2 H IV Bài học kinh nghiệm - Với ý nghĩa việc tổng kết phơng pháp giải toán hoá học, ta thấy ... giáo viên học sinh trình dạy học môn Hoá học trờng phổ thông Mục tiêu cần đạt đợc đa đợc số phơng pháp giải toán Hoá học thờng đợc áp dụng Từ giúp học sinh nắm vững kiến thức, rèn cho học sinh ... làm cách nhuần nhuyễn làm cho học sinh hứng thú, say mê học tập nghiên cứu môn Hoá học C Kết luận Kinh nghiệm đa số phơng pháp đợc áp dụng để giải toán Hoá học trờng THCS Với phơng pháp đa phơng...

11
1,070
9

BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 12 MÔN ĐỊA LÍ TRƯỜNG THPT HỒ XUÂN HƯƠNG

... trưng riêng phương pháp kỹ làm Qua thực tiễn bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi lớp 12 trường THPT Hồ Xuân Hương rút bước tiến hành sau: Bước 1: Thành lập đội tuyển học sinh giỏi lớp 12 - Yêu cầu ... Địa lí - Giúp học sinh nâng cao kiến thức, kỹ tìm phương hướng học môn để học sinh yêu thích học môn - Giúp cho thân người dạy đồng nghiệp bổ sung vào phương pháp dạy học môn có học thực tiễn ... vận dụng kiến thức - kĩ để làm thi ĐH - CĐ thi tốt nghiệp THPT dạy đội tuyển Việc dạy đội tuyển Địa lí lớp 12 trường THPT Hồ Xuân Hương có khó khăn khác số học sinh có nguyện vọng theo học khối...

Sang kien kinh nghiem giai toan hoa hoc THPT

... Lời nói đầu Cùng với việc đổi chơng trình sách giáo khoa , việc đổi phơng pháp dạy giáo viên phơng pháp học học sinh vấn đề , mục tiêu cần phấn đấu nhiều ... làm tập trắc nghiệm nhanh , tốn thời gian đòi hỏi em phải t tìm phơng pháp tối u nhanh Dới vài kinh nghiệm nhỏ việc giải số toán trắc nghiệm Phơng pháp áp dụng định luật bảo toàn elechtron số ... nhận vào Phạm vi sử dụng: Phản ứng xảy toán phản ứng oxi hoá khử, phản ứng xảy phức tạp, nhiều giai đoạn nhiều trình B.Bài tập mẫu Bài 1(Đề thi ĐH-2007): Hoà tan hoàn toàn 12 g hỗn hợp Fe , Cu...

SANG KIEN KINH NGHIEM DAY MON MI THUAT o THCS

... thuật vẽ chủ yếu,chưa ý đến mục tiêu gi o dục thẩm mĩ cho HS 1.2 - Quản lý đ o chưa chặt chẽ thiếu kế hoạch ,dẫn đến chất lượng đ o t o chưa cao,sử dung gi o viên dạy Mĩ thuật chưa thật hợp lý,hiện ... pháp làm việc khoa học- tự lập kế hoạch làm việc theo kế hoạch 6.1 Mục tiêu - giúp học sinh nắm hình thức hoạt động nhóm - HS tham gia v o hoạt động nhóm,rèn luyện kĩ triển khai hoạt động nhóm ... thống gi o dục phổ thông với gi o dục toàn diện cho HS phận cán quản lý, gi o viên,và phụ huynh HS Chương III Đề xuất số PPDH đổi nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng t o HS THCS vẽ tranh...

28
4,915
22

Sáng kiến kinh nghiệm dạy bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 5

... + 15 x 15 Tổng x tổng = 6 25 Tổng x tổng = 25 x 25 tổng = 25 Số lớn: ( 25 + 15) : = 20 Số bé: 25 - 20 = Cao Thị Lý Sáng kiến kinh nghiệm Hai số phải tìm là: 20 Cũng vận dụng công thức để giải toán ... động học tập tự lực, tự giác sáng tạo học sinh cách học theo nhóm - Mở rộng nâng cao từ kiến thức dạy, nhằm khêu gợi tính tò mò, hứng thú học sinh - Nghiên cứu kỹ dạy trớc đến lớp, dự kiến lợng kiến ... (1; 100), (2; 50 ), (4; 25) , (5; 20), (10; 10) Bớc 2: Xem xét cặp có cặp tổng 25 (5; 20) Hai số phải tìm là: 20 Cao Thị Lý Sáng kiến kinh nghiệm Bài toán 2: Tìm số biết hiệu chúng 15 tích chúng...

sáng kiên kinh nghiệm nhiệt độ hóa học

... nhn bng : nm 1995 - Chuyờn ngnh o to : Hoỏ hc III KINH NGHIM GIO DC - Lnh vc chuyờn mụn cú kinh nghim : - S nm cú kinh nghim :16 - Cỏc sỏng kin kinh nghim ó cú nm gn õy: *Cỏc nh hng ly ngi hc lm ... T Hnh phỳc Tõn Phỳ, ngy 22 thỏng 05 nm 2013 PHIU NHN XẫT, NH GI SNG KIN KINH NGHIM Nm hc : 2012 2013 Tờn sỏng kin kinh nghim : NHIT NG HểA HC H v tờn tỏc gi : TRN ANH NHT TRNG n v : T HểA ... H298,p = Go298,p + T S298,p o H298,p = -8,13 + 298(- 126,17 10-3) = - 45,72866(kJ) ...

28
1,009
1

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn văn trung học cơ sở

... nói học sinh đợc học thực hành 15 loại văn bậc THCS, đủ để giao tiếp văn tiếp tục học lên bậc b1 Phơng pháp lí thuyết Bớc đầu dạy cho học sinh khái niệm thể loại văn, làm quen với đề văn mẫu, văn ... viết đoạn văn tự cho học sinh.Khi viết tốt đoạn văn ttự viết tốt văn tự hoàn chỉnh Phần II: nội dung Chơng i: sở khoa học skkn 1 .Cơ sở lí luận Nh biết, viết đợc cấu thành đoạn văn( văn bản) theo ... Hớng dẫn học sinh nắm đợc đặc điểm loại đoạn văn tơng ứng với kiểu văn học - Đây thao tác thiếu viết đoạn văn. Vì trình học, học sinh đợc học nhiều kiểu văn khác nhau,tơng ứng với kiểu văn đặc...

38
1,197
3

Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy tốt, học tốt môn sinh học ở bậc THCS

... nghiệp thấy kết môn sinh học lớp dạy nâng lên rõ rệt, tạo cho học sinh say mê học tập môn C KẾT QUẢ Với cách làm kết môn sinh học (về nhận thức, độ nhanh nhạy tìm hướng giải) học sinh tăng lên ... học khối có 201 học sinh xếp loại sau: + 34 học sinh xếp loại giỏi, đạt 16,9% + 99 học sinh xếp loại khá, đạt 49,3% + 68 học sinh xếp loại trung bình, đạt 50,8% Trong có 06 học sinh đạt học sinh ... cho học sinh niềm tin, say mê học môn sinh học Cách làm vận dụng vào dạy học sinh học lớp trường THCS Mạo Khê I cho đối tượng giỏi, khá, trung bình Nhờ có áp dụng phương pháp với trao đổi kinh...

13
2,009
42

sáng kiến kinh nghiệm dạy hóa học trong các trường thcs

... häc bËc THCS PHẦN II: NỘI DUNG I - VAI TRÒ CỦA THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Sử dụng thí nghiệm dạy học hóa học trường THCS trước tiên giáo viên phải nắm vững vai trò thí nghiệm hóa học Đối ... hãa häc bËc THCS MỤC LỤC MỤC LỤC PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ I - CƠ SỞ LÍ LUẬN: Khoa học tự nhiên đề cao coi trọng kết thực nghiệm Trong trình dạy học hóa học thí nghiệm hóa học giữ vai ... sinh nắm vững kiến thức cách hứng, vững sâu sắc Thí nghiệm hóa học sử dụng với tư cách nguồn gốc, xuất xứ kiến thức để dẫn lí thuyết, với tư cách kiểm tra lí thuyết Thí nghiệm hóa học có tác dụng...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY VÀ HỌC TỪ VỰNG MÔN ANH VĂN Ở TRƯỜNG THCS NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐẠT HIỆU QUẢ CAO

... em quên từ, không nói đợc từ có gợi ý, kể có từ để nói, điều có nghĩa học sinh không học từ nhớ từ học học trớc năm học trớc Trang : Dạy học từ vựng môn Anh văn trờng THCS nh để đạt hiệu cao Tiếp ... thích học môn tiếng Anh nói chung * Tình hình học ngoại ngữ ( Anh văn) trờng THCS Văn Thuỷ nói riêng: Những vấn đề nêu việc soạn dạy từ vựng nh để học sinh thích học từ vựng nói riêng thích học ... tất dạy học ngoại ngữ nói chung, môn Tiếng Anh nói riêng Để thực đợc vấn đề nêu trên, phạm vi đề tài xin đợc trình bày việc dạy - học từ vựng môn Anh văn trờng THCS nh để đạt kết cao ? II sở lí...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC MÔN TOÁN CẤP 3 potx

... [ 2;2 ] Vậy phương trình có nghiệm  2   m  Bài toán 8: Tìm m để phương trình sau có nghiệm x3 – 3x + m – - x  x  (1) Giải : Đặt t = x  3x ; t '  3x  2 x  3x 0 =>  t  t(-1) = ; t (0) ... sau nghiệm x R (x2 + 4x + 3) (x2 + 4x + 6)  a Bài 3: Tìm m để phương trình sau có nghiệm Phân biệt [0; 2] 4x 2 x  2x  x 1 m  Bài 4: Tìm m để phương trình x4 - 2x3 + mx2 – 2x + = có nghiệm ... g(-1) = 1/2 ; g(1) = -3/ 2 ; g(1/4) = -39 /32 => max g (t )  ; g (t )   [ 1;1] [ 1;1] Đáp số :   m  2 CÁC BÀI TOÁN TỰ GIẢI Bài 1: Tìm m để phương trình: x2 – mx + 2m – = Có nghiệm x  (0; 1)...

10
1,150
2

Sáng kiến kinh nghiệm: dạy tốt môn tin học lớp 3 tại trường tiểu học Hương Nghịu

... 22,22% 44,44% 33 ,33 % Bảng 4: Chất lượng kỳ II học sinh lớp 3A TT trường TH Hương Nghịu Từ bảng kết cho thấy biện pháp áp dụng vào việc dạy học Tin học lớp 3A TT trường TH Hương Nghịu trình bày ... năm học học sinh lớp 3A TT trường TH Hương Nghịu Từ bảng kết cho thấy biện pháp áp dụng vào việc dạy học Tin học lớp 3A TT trường TH Hương Nghịu trình bày giúp em nắm vững kiến thức tin học mà ... phụ huynh học sinh toàn trường hỗ trợ sở vật chất cho nhà trường Giáo viên: Giáo viên đào tạo kiến thức Tin học để đáp ứng yêu cầu cho dạy học môn Tin học bậc Tiểu học Học sinh: Vì môn học trực...

12
6,812
39

Xem thêm