... kịp thời có điều chỉnh cần thiết cho phù hợp với thực tiễn Kết luận chương 21 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Luận án Chính sách nhập dịch vụ giáo dục đại học thời kỳ hội nhập quốc tế Việt Nam ... thiếu quốc gia định hướng phát triển XK DVGD mong muốn tăng cường hiệu hoạt động NKDV Kết luận Chương Chương GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CHÍNH SÁCH NHẬP KHẨU DỊCH VỤGIÁ...
... Chương XUẤT NHẬP KHẨU DỊCH VỤ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CỦA HÀ NỘI 2.1.Khái quát lực xuất nhu cầu nhập dịch vụ giáo dục đại học Hà Nội 2.1.1 Quy mô cấu đào tạo giáo dục đại học Hà Nội 18 Theo thống kê Bộ giáo ... phân ngành: dịch vụ giáo dục tiểu học, dịch vụ giáo dục trung học, dịch vụ giáo dục đại học, dịch vụ giáo dục người lớn...
... làm năm phân ngành: dịch vụ giáo dục tiểu học, dịch vụ giáo dục trung học, dịch vụ giáo dục đại học, dịch vụ giáo dục người lớn dịch vụ giáo dục khác 1.1.2 Dịch vụ giáo dục đại học 1.1.2.1 Khái ... dịch vụ nằm ngành dịch vụ giáo dục Bảng 1.2 Giáo dục đại học hệ thống phân loại dịch vụ WTO Ngành Phân ngành...
... trung thành 4.6.1.2 ng ngành h 4.6.1.3 ng k t qu h c t 4.6.1.4 ng th i gian h 4.6.1.5 ng tr ng h u 51 n lòng trung thành 52 n lòng trung thành .55 n lòng trung thành 56 n lòng trung ... B GIÁO D O I H C KINH T TP.H CHÍ MINH - Nguy n Th H ng Châu CÁC Y U T N LÒNG TRUNG THÀNH U D CH V GIÁO D T I THÀNH PH H IH C CHÍ MINH Chuyên ngành: Qu n tr ... ti ng hay kinh n...
... niệm: Chất lượng Kiểm định chất lượng giáo dục ; Chính sách , chính sách giáo dục , chính sách KĐCLGD”; quản lý , công tác quản lý đào tạo 1.2.2 Chính sách kiểm định chất lượng giáo dục ... tích ảnh hưởng sách KĐCLGD đến khía cạnh công tác QLĐT hai ĐHQG Chương NHỮNG ẢNH HƯỞNG CỦA CHÍNH SÁCH KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẾN CÔ...
... ĐỊNH CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRONG THỜI GIAN TỚI 62 4.1 Những nhân tố ảnh hƣởng đến kiểm định chất lƣợng dịch vụ giáo dục đại học Đại học Quốc gia Hà Nội ... dục đại học Đại học Quốc gia thời gian tới 36 CHƢƠNG THỰC TRẠNG CÔNG TÁC KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG DỊCH VỤ GIÁO DỤC TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI HIỆN NAY 3.1 Giới...
... tổ chức cho sinh viên rèn luyện tay nghề, đặc biệt giai đoạn thực tập sư phạm 292 HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA 2.3 Biện pháp đổi mô hình rèn luyện NVSP cho sinh viên ngành GDMN thời kì hội nhập *Biện ... học mầm non, giáo dục học mầm non phương pháp tổ chức hoạt động chăm sóc - giáo dục trẻ mầm non Con đường thứ hai: Biến hệ thống tri thức chuyên...