0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

chuyên đề lượng giác lớp 11

chuyen de luong giac lop 11

chuyen de luong giac lop 11

... Giải phương trình = tan x + cot x cot x − Bài 11. : Giải phương trình sin x − sin x + sin x + cos x − = π 2cos3x.cosx+ 3(1 + s in2x)=2 3cos (2 x + ) Bài 11 Giải phương trình : Bài 12 Giải phương trình ... ) + 3 sin x = 3 cos x − sin x + 11 Bài 13 Giải phương trình: sin x + cos x + 2tan2x + cos2x = sin x − cos x Th.s Vũ Thanh Tú ,THPT Nguyễn Trân Năm học 2010-2 011 Bài 14 Giải phương trình: sin ... cos 3x − sin x sin x = Bài tập 4’ Giải pt sau Th.s Vũ Thanh Tú ,THPT Nguyễn Trân Năm học 2010-2 011 a sin x + cos x sin 2x + cos 3x = 2(cos 4x + sin x) b (1 + 2sin x) cos x = + sin x + cos x c...
  • 6
  • 776
  • 4
Chuyên đề lượng giác lớp 10 - Công thức lượng giác doc

Chuyên đề lượng giác lớp 10 - Công thức lượng giác doc

... - tanx - 2tan2x - 4tan4x = 8cot8x b) tan3a - tan2a - tana = tan3a tan2a.tana Bài9: a.tanx + cotx = b s inx cos x − sin x = 1-2 sin x Trang 2/2 sin 2A + sin2B + sin2C = + CHUYÊN ĐỀ LƯỢNG GIÁC LỚP ... Chứng minh đẳng thức lượng giác sau:) 1) sin x + cos3 x = (sinx + cosx)(1 - sinx.cosx) 2) sin x - cos3 x = (sinx - cosx)(1 + sinx.cosx) 3) cos4 x - sin x = 2cos x -1 4) cos x + sin x = - sin x.cos ... CHUYÊN ĐỀ LƯỢNG GIÁC LỚP 10 Bài tập Bài 1: a.Đổi số đo góc sau sang radian: a 20 b 63 022’ c – 125030’ b Đổi số đo góc sau sang độ, phút, giây: a π 18 b 2π Bài : Tính giá trị lượng giác...
  • 4
  • 5,636
  • 86
CHUYÊN ĐỀ LƯỢNG GIÁC LỚP 10

CHUYÊN ĐỀ LƯỢNG GIÁC LỚP 10

... CHUYÊN ĐỀ LƯỢNG GIÁC LỚP 10 Bài tập Bài 1: a.Đổi số đo góc sau sang radian: a 20 b 63 022’ c – 125030’ b Đổi số đo góc sau sang độ, phút, giây: a π 18 b 2π Bài : Tính giá trị lượng giác ... x = 1-2sin x GV Biên soạn Hoa Hoàng Tuyên Trang 2/2 b) tan3a - CHUYÊN ĐỀ LƯỢNG GIÁC LỚP 10 sinx + cosx + = + cosx sinx sinx Bài10: Chøng minh rằng: c a) sin 4α cos 2α = tan α + cos 4α + cos ... α + 3cos 2α = CHÚC CÁC EM HỌC TẬP TỐT GV Biên soạn Hoa Hoàng Tuyên Trang 3/2 không CHUYÊN ĐỀ LƯỢNG GIÁC LỚP 10 GV Biên soạn Hoa Hoàng Tuyên Trang 4/2 ...
  • 4
  • 865
  • 11
Chuyên đề Lượng giác lớp 10

Chuyên đề Lượng giác lớp 10

... Các tập lại làm tương tự Bài tập 3: Chứng minh đẳng thức lượng giác: (Sử dụng đẳng thức đại số (7 đẳng thức đáng nhớ) đẳng thức lượng giác để biến đổi vế thành vế kia) cosα sin α + cos 2α = cot ... tử mẫu cho sin a A = ;B = − Van de 2: ĐƠN GIẢN- TÍNH GIÁ TRỊ MỘT BIỂU THỨC LƯỢNG GIÁC + Dùng hệ thức giá trị lượng giác góc có liên quan đặc biệt Giá trị lg góc có liên quan đặc biệt:“sin bù,cos ... Tính: a) A = sin 100 + sin 200 + sin 300 + + sin 800 ( số hạng) A = ( sin 100 + sin 800 ) + ( sin 200 + sin 700 ) + ( sin 300 + sin 600 ) + ( sin 40 + sin 50 ) = ( sin 100 + cos 2100 ) + ( sin...
  • 16
  • 601
  • 11
bài tập chuyên đề phương trình lượng giác lớp 11

bài tập chuyên đề phương trình lượng giác lớp 11

... DangTuan09@Gmail.com VII Tổng hợp phương pháp giải phương trình lượng giác Đặt ẩn phụ Áp dụng cho loại phương trình : • Phương trình bậc hai, bậc ba… với hàm số lượng giác Phương trình bậc hai, bậc ba ... e tan x + cot x + g + tan x + + cot x = sin x VI Phương trình lượng giác khác Bài 19 Giải phương trình a cos5xcos3 = cosxcos7x c cosx + cos11x = cos6x e tanx + tan2x = tan3x b sin2x - cos5x ... + sin(2 x + ) sin x + cos x + cos x + + sin x Bài 11 Tìm giá trị x để y = số nguyên + cos x IV Phương trình bậc sinx cosx Bài 12 Giải phương trình: a sin x + s inxcosx - cos x = b sin 2 x −...
  • 6
  • 4,760
  • 133
chuyên đề phương trình lượng giác lớp 11

chuyên đề phương trình lượng giác lớp 11

... để giải phương trình ta phải thực phép biến đổi theo hướng -Nếu phương trình chứa nhiều hàm lượng giác khác biến đổi tương đương phương trình chứa hàm -Nếu phương trình chứa hàm lượnggiác nhiều ... đẳng thức cách linh hoạt Trang 44 2.4- Biến đổi phương trình lượng giác thành phương trình tích Có nhiều cách đưa phương trình lượng giác phương trình tích ta sử dụng phép biến đổi dạng sau: Dạng ... Vậy phương trình có họ nghiệm Nhận xét: Dùng phương pháp đặt ẩn phụ để giải phương trình lượng giác vận dụng linh hoạt ,ta phải khéo léo biến đổi biểu thức cho số dạng phương trình lượng giác...
  • 82
  • 582
  • 0
chuyên đề lượng giác, tổ hợp, xác suất lớp 11 và luyện thi thpt quốc gia

chuyên đề lượng giác, tổ hợp, xác suất lớp 11 và luyện thi thpt quốc gia

... Bảng biến thi n x y = cotx  + – A y = tanx Đồ thị y = cotx Chuyên đề Lượng giác -Tổ hợp -Xác suất III Phương trình lượng giác Phương trình Phương trình bậc theo hàm số lượng giác  Tổng quát: ... giá trị biểu A  cos   4cos    sin   4sin   Thi thử THPTQG 2015 – THPT chuyên ĐH Vinh lần 2 thức 14 Chuyên đề Lượng giác -Tổ hợp -Xác suất II Phương trình tích 1.9 Giải phương trình: sin ... n  hay 9   a1   an   hay  46 Chuyên đề Lượng giác -Tổ hợp -Xác suất Bài tập đề thi I Chỉnh hợp 2.1 Một tổ học sinh gồm 10 người có nữ, nam ngồi vào 10 ghế đặt quanh bàn tròn Hỏi: a) Có...
  • 84
  • 675
  • 0
Chuyen de Luong giác 11-Đoàn Văn Đông

Chuyen de Luong giác 11-Đoàn Văn Đông

... − tan x + tan x PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT ĐỐI VỚI MỘT HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC Chuyªn ®Ị Hµm sè lỵng gi¸c vµ ph¬ng tr×nh lỵng gi¸c Đoàn Văn Đông Dạng: asin x+b=0 , acos x+b=0 , atan x+b=0 , acot x+b=0 ĐẠI ... = π π 37) tan(2 x − ) tan( − x ) = −1   π π 38) tan  x − ÷ = tan  x + ÷ 6 6   Đoàn Văn Đông ĐẠI SỐ 11 1) sin(2x -1) = sin(x+3) 2) sin3x= cos2x 3) sin4x + cos5x = 4) 2sinx + sin2x = ... Đoàn Văn Đông Bµi 1: Gi¶i c¸c ph¬ng tr×nh sau: π 1)sin x = sin 2)sin( x + π 12)sin( x − ) = sin 3) cos...
  • 9
  • 1,761
  • 7
Phát triển năng lực học toán của học sinh bằng một số phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông

Phát triển năng lực học toán của học sinh bằng một số phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông

... Chƣơng 2: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC TOÁN CỦA HỌC SINH BẰNG MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 CƠ BẢN) ... văn trình bày chương Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn Chương 2: Phát triển lực học toán học sinh số phương pháp dạy học tích cực chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông (Đại số ... trên, chọn đề tài: Phát triển lực học toán học sinh số phương pháp dạy học tích cực chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông Lịch sử nghiên cứu PTLG đưa vào giảng dạy THPT từ...
  • 18
  • 1,321
  • 1
chuyên đề lượng giác 11

chuyên đề lượng giác 11

... /4 ) SĐT: 0972 399 281 ( 24 ) ( 25) ( 26 ) ( 27 ) ( 28 ) II PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC Chủ đề 1: Phƣơng trình lƣợng giác Bài tốn 1: Giải biện luận phương trình: sinx  m +) Nếu m  phương trình vơ ... 3600 sinx  sin    k  0  x  180    k 360 Chú ý: Trong cơng thức nghiệm phương trình lượng giác, ta phải thống đơn vị đo Dạng tổng qt: Đối với trường hợp m  1, hiển nhiên phương trình ... THANH TÙNG SĐT: 0972 399 281 Ví dụ 1: Giải phương trình   a) sinx= b) sin  x    c) sin 2011x = 2 011 d) sin3x =  3 2  Ví dụ 2: Giải phương trình:       1) sin x  sin  x   2)...
  • 16
  • 585
  • 1
Dạy học lượng giác lớp 11 theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề

Dạy học lượng giác lớp 11 theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề

... giỏc lp 11, thy/cụ ó s dng hỡnh thc kim tra giỏc lp 11, Theo thy/cụ nờn s dng hỡnh thc kim tra Bng 2.2 Kt qu thm dũ vic hc ch Lng giỏc lp 11 ng ý Ni dung TT % Thỏi ca em vi ch Lng giỏc lp 11 l ... Lng giỏc lp 11 nh th no? - Dy hc Phng trỡnh lng giỏc lp 11, theo hng PH&GQV cú th nõng cao hiu qu ca vic dy v hc Toỏn hay khụng? Gi thuyt khoa hc - Vic dy v hc ch Lng giỏc lp 11 hin cũn nhiu ... hi dnh cho giỏo viờn THPT ó dy ch Lng giỏc lp 11 v hc sinh THPT ó hc ch Lng giỏc lp 11 - Kt qu ca thc nghim s phm dy hc Phng trỡnh lng giỏc lp 11 theo hng PH&GQV Phng phỏp chng minh lun im 9.1...
  • 90
  • 1,461
  • 10
Phát triển năng lực học toán của học sinh bằng một số phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 Trung học phổ thông

Phát triển năng lực học toán của học sinh bằng một số phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 Trung học phổ thông

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN VĂN VĨNH PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC TOÁN CỦA HỌC SINH BẰNG MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC LỚP 11 TRUNG ... trạng dạy học toán phương trình lượng giác THPT 26 Tiểu kết chƣơng 27 Chƣơng 2: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC TOÁN CỦA HỌC SINH BẰNG MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ ... nhận tính đắn tri thức Với lý trên, chọn đề tài: Phát triển lực học toán học sinh số phương pháp dạy học tích cực chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông Lịch sử nghiên cứu...
  • 112
  • 637
  • 1
Chuyên Đề Lượng Giác Chương VI Lớp 10

Chuyên Đề Lượng Giác Chương VI Lớp 10

... Loại 2: Tính Giá trị biểu thức lượng giác Bài 1: Tính A  cos 0o  cos 20o  cos 40o   cos160 o  cos180o B  cos105o.cos 75o  sin105o.sin 75o Bài 2: C  tan10o.tan 20o.tan 30o tan 70o.tan ...  cos 98o  9  sin   x  cos  x  99    Loại : Chứng minh đẳng thức lượng giác Đẳng thức lượng giác tam giác Bài 1: Chứng minh: a / sin 825o cos  2535o   cos 75o sin  555o   ...  cos x  sin x 2 Loại 5: |CHỨNG MINH ĐẲNG THỨC LƯỢNG GIÁC Bài 1: Chứng minh 3 a / sin10o.sin 50o.sin 70o  b / cos10 o.cos 50o.cos 70o  c / tan10o.tan 50o.tan 70 o  8 3 d / sin 20 o.sin 40o.sin...
  • 12
  • 572
  • 3
Phát triển năng lực giải toán cho học sinh yếu kém thông qua dạy học chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao

Phát triển năng lực giải toán cho học sinh yếu kém thông qua dạy học chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao

... Chương PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH YẾU KÉM THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC LỚP 11 NÂNG CAO 32 2.1 Nội dung dạy học chủ đề phương trình lượng giác nâng cao ... lượng giác lớp 11 nâng cao 33 2.1.4 Những ý dạy học nội dung phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao 33 2.2 Dạy học chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao cho học sinh yếu 34 2.2.1 Những ... tất em học sinh nói chung học sinh yếu nói riêng? Với lý trên, tác giả chọn đề tài: "Phát triển lực giải toán cho học sinh yếu thông qua dạy học chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao" ...
  • 226
  • 523
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề lượng giác lớp 10 nâng caochuyên đề lượng giác lớp 10đề lượng giác lớp 11chuyên đề lượng giác lớp 9chuyên đề phương trình lượng giác lớp 11chuyên đề giải phương trình lượng giác lớp 11chuyen de phuong trinh luong giac lop 11 nang caochuyen de ve phuong trinh luong giac lop 11chuyên đề lượng giác 11đề thi 1 tiết luọng giác lớp 11bài tập chuyên đề lượng giác 11chuyên đề lượng giác 11 nâng caođề kiểm tra 1 tiết lượng giác lớp 11đề kiểm tra hàm số lượng giác lớp 11đề kiểm tra chương lượng giác lớp 11Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật