0
  1. Trang chủ >
  2. Sư phạm >
  3. Quản lý giáo dục >

ĐÔI điều SUY NGHĨ về đổi mới, NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy và học NHỮNG môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy và học các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ ở TRƯỜNG đại học tây NGUYÊN HIỆN NAY

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy học các môn LUẬN CHÍNH TRỊ ở TRƯỜNG đại học tây NGUYÊN HIỆN NAY

... dạy Thực trạng việc dạy học mơn luận trị trường Về chương trình dành cho lớp khơng chun: Cả mơn học: Những ngun chủ nghĩa Mác - Lê nin; Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam Tư tưởng ... quan tâm tự học rèn luyện khả nghiên cứu, tiếp cận tri thức biết cách xử thơng tin Hiện nay, xử 138 ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HCM BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO thơng tin cách đắn, sáng tạo mơi trường thơng ... ngành khoa học luận trị, khoa học xã hội nhân văn, giải định hướng diễn biến phức tạp để người học có niềm tin lạc quan vào sống Và, người giảng viên phải phân tích để sinh viên tin tưởng đồng...
  • 10
  • 785
  • 3
skkn thiết kế bài dạy theo hướng đổi mới nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn mỹ thuật ở trường trung học cơ sở

skkn thiết kế bài dạy theo hướng đổi mới nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn mỹ thuật ở trường trung học cơ sở

... THIẾI KẾ BÀI DẠY THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI, ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN MỸ THUẬT TRƯỜNG THCS I - HÌNH THÀNH KỸ NĂNG THIẾT KẾ BÀI DẠY THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI 1/ Sự cần thiết phải đổi phương ... thành Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm Giáo Viên : Trầm Kỳ Sanh Thiết kế dạy theo định hướng đổi B - NỘI DUNG CHƯƠNG I : NHỮNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC THIẾT KẾ BÀI DẠY THEO ĐỊNH HƯỚNG ... viên dạy dạy thêm thiết tiết chưa có giáo viên chuyên ngành dạy Nhưng năm trở lại Bộ GD-ĐT định đưa môn Mỹ thuật vào hệ thống môn học Tiểu học THCS Từ môn Mỹ thuật môn học thiếu trường Tiểu học...
  • 34
  • 1,089
  • 0
SKKN Giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học phân môn vẽ trang trí ở khối 7

SKKN Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn vẽ trang trí ở khối 7

... Giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học phân môn Vẽ trang trí khối 7" Mục đích Đề xuất số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học phân môn Vẽ trang trí cho học sinh khối góp phần nâng cao chất ... chất lượng dạy học môn Mĩ thuật Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu thực trạng dạy học phân môn Vẽ trang trí khối trường THCS - Đưa số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học phân môn Vẽ trang trí ... với phân môn Vẽ trang trí, kết học tập chưa cao Một số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học phân môn Vẽ trang trí trường THCS 2.1 Tìm hiểu nội dung chương trình phân môn Vẽ trang trí trường...
  • 16
  • 2,932
  • 18
SKKN Giải pháp để nâng cao chất lượng dạy và học phân môn vẽ trang trí ở khối 7

SKKN Giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học phân môn vẽ trang trí ở khối 7

... phõn mụn V trang trớ núi riờng t hiu qu cao Chớnh vỡ vy, tụi ó tỡm hiu v nghiờn cu ti: Gii phỏp nõng cao cht lng dy v hc phõn mụn V trang trớ khối 7" Mc ớch xut mt s gii phỏp nõng cao cht ... mụn V trang trớ cho học sinh khối gúp phn nõng cao cht lng dy hc mụn M thut Nhim v nghiờn cu - Nghiờn cu thc trng dy v hc phõn mụn V trang trớ khối ca trng THCS - a c mt s gii phỏp nõng cao cht ... 39 Trang trí đầu báo tờng 14.5 Khụn g thớch 60.9 24.6 70 * Tin hnh thc nghim ỏp dng cỏc gii phỏp cho trng THCS thụng qua mt tit dy c th 3.2 ỏp dng cỏc gii phỏp cho 7: Bi 28: V trang trớ TRANG...
  • 13
  • 672
  • 0
SKKN Một số kinh nghiệm về biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học môn Tiếng Anh lớp 7 ở trường THCS

SKKN Một số kinh nghiệm về biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Anh lớp 7 ở trường THCS

... luận phương pháp dạy tiết Reading 7, đồng thời tìm hiểu thực trạng dạy- học tiết reading trường THCS Chu Văn An, huyện Đak Pơ Cơ sở lý luận đề tài xuất phát từ sở lý luận phương pháp dạy học ngoại ... phận học sinh từ không thích học môn trở nên tin tưởng vào lực Số liệu cụ thể sau ( Học kỳ I, năm học 2014 –2015) : Tổng số Giỏi SL % Khá SL % 16 30,1% Trung bình SL % Yếu , Kém SL % HS 53 em 7, 5% ... reading chắn không ngừng nâng cao b- Kết đạt : Nhờ vận dụng tốt phương pháp dạy học trên, kết đạt học kỳ I vừa qua lớp dạy khả quan Đa số em hứng thú với môn, sẵn sàng tham gia vào hoạt động giáo viên...
  • 8
  • 713
  • 2
Ứng dụng công nghệ thông tin, thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học ở trường Trung học cơ sở

Ứng dụng công nghệ thông tin, thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn hóa học ở trường Trung học cơ sở

... phần nâng cao chất lượng dạy học mơn Hố học trường phổ thơng nên tơi chọn nghiên cứu đề tài: Ứng dụng cơng nghệ thơng tin thiết kế lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học mơn hóa học trường THCS” ... nghiên cứu Thiết kế lên lớp thuộc chương trình lớp 8, lớp ứng dụng cơng nghệ thơng tin, kết hợp sử dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu việc dạy học mơn hóa học trường THCS ... cứu: Thiết kế BGĐT có ứng dụng CNTT nhằm nâng cao chất lượng dạy học mơn hóa học THCS Giả thuyết khoa học Nếu ứng dụng tốt cơng nghệ thơng tin phối hợp PPDH tích cực cách hợp lý để thiết kế giảng...
  • 151
  • 1,115
  • 4
Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)

Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)

... phần lớp 10 ( Nâng cao) ” Tôi hy vọng đề tài nghiên cứu góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa học Mục đích nghiên cứu - Ứng dụng CNTT để thiết kế BGĐT - Sử dụng PPDHPH nhằm nâng cao chất lượng ... khác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo HS Với lý đònh chọn nghiên cứu đề tài “Ứng dụng công nghệ thông tin vào thiết kế giảng điện tử, nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học phần ... thông tin vào dạy học hóa học 2.5.1 Tầm quan trọng ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học hóa học - Sự nghiệp giáo dục nước ta cần bắt kòp xu đổi PPDH giới, nhằm nâng cao chấùt lượng dạy học Ứng...
  • 186
  • 1,691
  • 7
Nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn toán

Nâng cao chất lượng dạy học bộ môn toán

... đòi hỏi ngày cao chất lượng dạy kết người học để đào tạo người lao động chất lượng cao đáp ứng cho nhu cầu xã hội Để làm điều trước hết phải đổi phương pháp dạy phương pháp học Người thầy giữ ... I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Tốn học mơn học ứng dụng nhiều sống, mơn học khơng thể thiếu với Là mơn học trừu tượng khó cho người dạy người học Đứng trước u cầu cao việt Nam gia nhập tổ chức thương ... lai đất nước Thế việc học tốn em học sinh nhiều hạn chế, đặc biệt hình học Các em yếu kỹ việc vẽ hình, dựng tư phán đốn.Trên sở thực trạng tơi chọn đề tài rèn luyện kỹ dạy học tốn quỹ tích để giúp...
  • 23
  • 489
  • 1
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy và học bộ môn văn học

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy học bộ môn văn học

... góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Văn học trường phổ thông cần làm tốt số yêu cầu, nội dung sau: Một là, trọng hoàn thiện nội dung, chương trình môn học Nội dung, chương trình môn học sở ... hình thức phương pháp dạy học Đổi hình thức, phương pháp dạy, học môn Văn học đòi hỏi đội ngũ giáo viên cần lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với chủ đề - tác phẩm văn học, đặc biệt coi trọng ... đủ, song hiểu biết mức độ định thời gian dành cho nghiên cứu tác phẩm văn học Do vậy, để nâng cao chất lượng giảng dạy môn học, đòi hỏi khâu tuyển chọn đội ngũ giáo viên phải lấy từ nhiều nguồn...
  • 3
  • 249
  • 0
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC PHẦN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VÀ ĐỊA LÝ DÂN CƯ- CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÝ LỚP 12 CHO HỌC SINH  THPT THÔNG QUA SỬ DỤNG ATLÁT ĐỊA LÝ

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC PHẦN ĐỊA TỰ NHIÊN ĐỊA DÂN CƯ- CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LỚP 12 CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA SỬ DỤNG ATLÁT ĐỊA

... Địa lớp 12 nói chung, học học phần Địa tự nhiên Địa dân chương trình Địa lớp 12 Thực phương pháp rèn luyện kỹ sử dụng Atlát cho học sinh dạy học phần Địa tự nhiên Địa dân ... cư chương trình địa lớp 12 a Rèn luyện cho học sinh kỹ tìm hiểu nội dung đồ, biểu đồ Atlat b Sử dụng Atlát để dạy học học phần ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN c Sử dụng Atlát để dạy học học phần : ĐỊA LÝ DÂN ... hoá… địa phương b Xác định với học sinh tầm quan trọng Atlat Địa lí Việt Nam việc học chương trình Địa lớp 12 nói chung, học học phần Địa tự nhiên Địa dân chương trình Địa lớp 12...
  • 27
  • 304
  • 0
skkn PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy và học PHÂN môn TRANG TRÍ KHỐI 6,7,8,9

skkn PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy học PHÂN môn TRANG TRÍ KHỐI 6,7,8,9

... với mục tiêu nhằm cải tiến phương pháp dạy học, qua áp dụng vào thực tế nâng cao chất lượng hiệu giảng dạy phân mơn vẽ trang trí B.PHÂN NỘI DUNG: I Cơ sở lý luận: Dạy học Mĩ thuật trường phổ thơng, ... nhằm nâng cao tay nghề IV CÁC BIỆN PHÁP CỤ THỂ: 3.1 Q trình thực giải pháp: Đầu năm học 2011-2012, tơi lâp kế hoạch tập trung đề phương pháp nâng cao chất lượng phân mơn vẽ trang trí khối 6,7,8,9 ... loại Trang trí dùng để gọi cho trang trí hình vuông , hình tròn, trang trí sân khấu…… Trang trí dùng cho tên phân mơn mĩ thuật trường học phổ thơng, học trang trí đa số học sinh ham thích học...
  • 18
  • 404
  • 1
SKKN tổ chức hoạt động nhóm có nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn công nghệ 10 trong chương trình THPT

SKKN tổ chức hoạt động nhóm có nâng cao chất lượng dạy học bộ môn công nghệ 10 trong chương trình THPT

... Việc tổ chức hoạt động nhóm nâng cao chất lượng dạy học môn Công nghệ 10 chương trình THPT không? Giả thiết nghiên cứu: Tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm môn Công nghệ 10 chương trình THPT ... nghiệm đưa nhóm giải pháp Tổ chức hoạt động nhóm dạy học môn Công nghệ 10 lớn Vì vậy, giả thuyết nghiên cứu, việc sử dụng nhóm giải pháp Tổ chức hoạt động nhóm dạy học môn Công nghệ 10 chứng minh ... nghị Việc tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm môn Công nghệ 10 thay cách dạy thông thường làm cho học sinh học hứng thú say mê môn học làm nâng cao chất lượng dạy học môn Bằng chứng qua thông số...
  • 24
  • 418
  • 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học các môn khoa học mác – lênin ở trường chính trị tỉnh vĩnh phúc hiện nay

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học các môn khoa học mác – lênin ở trường chính trị tỉnh vĩnh phúc hiện nay

... Mác Lênin Chương 2: Thực trạng nâng cao chất lượng dạy học môn khoa học Mác Lênin trường trị tỉnh Vĩnh Phúc Chương 3: Phương hướng giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn khoa học Mác Lênin ... NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC MÁC LÊNIN 1.1 Khái niệm, vai trò, đặc điểm nâng cao chất lượng dạy học môn khoa học Mác - Lênin 1.1.1 Khái niệm nâng cao chất lượng dạy học môn ... trạng chất lượng dạy môn khoa học Mác Lênin trường trị tỉnh Vĩnh Phúc 2.2.1 Kết cấu, nội dung môn khoa học Mác Lênin * Kết cấu nội dung môn khoa học Mác Lênin: - Triết học Mác - Lênin gồm...
  • 13
  • 1,013
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: để nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn toán ở trường phổ thông đặc biệt là phân môn hình học việc rèn luyện và phát triển năng lực chứng minh của học sinh mang tính chất quyết địnhthực trạng và giải pháp đổi mới nâng cao chất lượng dạy học môn ngữ văn lịch sử lớp 8 9 trường thcs tại tỉnh khánh hòasáng kiên kinh nghiệm một số biện pháp đổi mới quản lý chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy và họcmột số biện pháp đổi mới quản lý chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường tiểu họcmột số biện pháp đổi mới chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường tiểu học cát linhmột số biện pháp đổi mới quản lý chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường tiểu học cát linhđổi mới công tác quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trung tâm gdtx nga sơntham luận về nâng cao chất lượng dạy và họcsáng kiến kinh nghiệm về nâng cao chất lượng dạy và học văn biểu cảm ở lớp 7sáng kiến kinh nghiệm đề tài vận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường tiểu họckinh nghiệm quản lý chỉ đạo chuyên môn về việc nâng cao chất lượng dạy và học ở cấp tiểu họcphương pháp nâng cao chất lượng dạy và họcnâng cao chất lượng dạy và học môn tiếng anhnâng cao chất lượng dạy và học tiếng anhnâng cao chất lượng dạy và học ở trường thcsBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ