Dạy học truyện ngắn hai đứa trẻ của nhà văn thạch lam (ngữ văn 11, tập 1) theo đặc trưng thể loại

Dạy học truyện ngắn hai đứa trẻ của nhà văn thạch lam theo đặc trưng thể loại

... 48 2.2 Tổ chức dạy học tác phẩm Hai đứa trẻ tác giả Thạch Lam theo đặc trƣng thể loại 56 2.2.1 Xác định thể loại đặc trưng thể loại tác phẩm Hai đứa trẻ Thạch Lam 56 2.2.2 ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ THỊ HIỀN DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN "HAI ĐỨA TRẺ" CỦA NHÀ VĂN THẠCH LAM (NGỮ VĂN 11, TẬP 1) THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM NGỮ VĂN ... HƢỚNG DẠY HỌC TÁC PHẨM HAI ĐỨA TRẺ THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI 45 2.1 Giới thiệu chung Thạch Lam truyện ngắn 45 2.1.1 Tác giả Thạch Lam - Sơ lược đời nghiệp 45 2.1.2 Truyện ngắn Thạch Lam...

hệ thống câu hỏi cảm thụ trong dạy học truyện ngắn hai đứa trẻ của Thạch Lam ở lớp 11

... 2.1.2.Vận dụng hệ thống câu hỏi cảm thụ vào dạy học truyện ngắn Hai đứa trẻ Thạch Lam 2.1.2.1 Tác giả Thạch Lam – Sơ lược đời nghiệp văn chương Thạch Lam – bút xuất sắc văn học Việt Nam chặng ... nghệ thuật), tìm hiểu kĩ vấn đề để có sở cho việc đưa hệ thống câu hỏi cách có hiệu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học tác phẩm Hai đứa trẻ Thạch ... mối quan hệ giao tiếp, đối thoại học văn nhà trường đại Đối tượng nghiên cứu Chọn đề tài “Xây dựng hệ thống câu hỏi cảm thụ dạy học truyện ngắn Hai đứa trẻ (Thạch Lam) ”, đối tượng nghiên cứu luận...

105
4,602
6

SKKN XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐỂ DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN “HAI ĐỨA TRẺ” CỦA THẠCH LAM THEO ĐẶC TRƯNG THỂ LOẠI

... Và dạy học theo trưng thể loại lựa chọn phù hợp để giải khó khăn giáo viên học sinh tiếp nhận tác phẩm 11 CHƯƠNG II – XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐỂ DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN HAI ĐỨA TRẺ THEO ĐẶC TRƯNG ... văn Thạch Lam chỗ Buồn thương không tuyệt vọng, bế tắc Hệ thống câu hỏi để dạy học truyện ngắn Hai đứa trẻ theo đặc trưng thể loại 3.1 Hệ thống câu hỏi nhận thức (theo quan niệm Bloom) 3.1.1 Câu ... hướng đổi phương pháp dạy học Nhiệm vụ đề tài - Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học truyện ngắn - Tìm hiểu đặc trưng thể loại truyện ngắn, cụ thể truyện ngắn giai đoạn 1930 – 1945 để vận dụng vào việc...

34
1,644
9

Truyện ngắn Hai đứa trẻ của nhà văn Thạch Lam

... sống người Như vậy, thể cách nhẹ nhàng khát vọng hướng tới sống sáng tươi người bé nhỏ, bình thường, Hai đứa trẻ có giá trị nhân đáng quý d Ngoài ra, Hai đứa trẻ phần ca thiên nhiên, đất nước ... nhiều truyện ngắn Nguyễn Công Hoan), truyện Thạch Lam lại làm cho người đọc yêu mến chất thơ sống thường nhật Mỗi truyện thường cấu tứ xung quanh tâm trạng, suy tưởng âm thầm nhân vật Vì truyện ... vậy, phải coi đóng góp Thạch Lam cho văn học giai đoạn từ đầu kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945 Hơn nữa, nhiều truyện ngắn năm 30 - 40 kỉ XX thường lôi người đọc cốt truyện hấp dẫn, tình tiết...

Cảm nhận về truyện ngắn Hai đứa trẻ của nhà văn Thạch Lam

... 3 Cảnh phố huyện tàu đêm qua ước vọng mơ hồ hai đứa trẻ - Chút sinh khí thoáng qua từ âm ánh sáng chuyến tàu đêm qua mang đến hai đứa trẻ mơ hồ ước vọng Trong kí ức mơ hồ Liên, Hà Nội lên ... quà xa xỉ, nhiều tiền, hai chị em không mua được” - Cuộc sống bước bào mòn, hủy hoại kiếp đời tội nghiệp III TỔNG KẾT - Truyện xây dựng cốt truyện, lời văn nhẹ nhàng, cảm xúc tinh tế, ngôn ngữ ... sức gợi, truyện để lại dấu ấn buồn thương, xót xa mảnh đời bé nhỏ xã hội ngày - Ngòi bút Thạch Lam tạo trang viết làm rưng rưng lòng người, ông viết dẫn dắt tâm hồn đầy vẻ đẹp nhân văn Trích:...

Truyện ngắn Hai đứa trẻ và ngòi bút Thạch Lam

... với người đáng thương từ trẻ đến già thời trở nên mãi Thạch Lam đeo vào lòng người đọc bao hệ Đọc truyện ngắn Hai đứa trẻ, hình ảnh chị em Liên ám ảnh Bởi lẽ, Thạch Lam diễn tả đời sống, tâm ... sâu sắc lắm, thân mến mà lòng trẻ thơ không nhận Con tàu lướt qua chí thấy “các toa đèn sáng trưng toa hạng sang trọng lố nhố gười đồng kền lấp lánh” Khi tàu xa rồi, hai chị em Liên luyến tiếc ... chiềụ vừa xuống, xuất hàng nước chị Tí, gánh phở bác Siêu ngày mốc để hai chị em đo đếm thời gian mong đợi chuyến tàu mau qua Cả hai chị em buổn ngủ mắt cố thức để chờ chuyến tàu Cho đến Ân thức...

Vận dụng lí thuyết về hoạt động giao tiếp vào dạy học đọc hiểu truyện ngắn hai đứa trẻ của thạch lam dương thị duyên

... vận dụng lí thuyết hoạt động GT vào dạy học đọc hiểu truyện ngắn Hai đứa trẻ Thạch Lam Áp dụng nguyên tắc, tổ chức hoạt động dạy học TPVC theo lí thuyết hoạt động GT vào dạy học đọc hiểu truyện ... nghiệp Duyên Dương Thị PHẦN NỘI DUNG Chương CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC VẬN DỤNG LÍ THUYẾT VỀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP VÀO DẠY HỌC ĐỌC HIỂU TRUYỆN NGẮN HAI ĐỨA TRẺ” CỦA THẠCH LAM 1.1 Lí thuyết về hoạt ... CHỨC DẠY HỌC ĐỌC HIỂU TRUYỆN NGẮN HAI ĐỨA TRẺ” 38 CỦA THẠCH LAM THEO LÍ THUYẾT VỀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP .38 2.1 Định hướng chung cho việc dạy học đọc hiểu truyện ngắn Hai đứa trẻ” Thạch Lam...

Phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam để chứng minh rằng truyện Hai đứa trẻ là một bài thơ trữ tình đầy xót thương - văn mẫu

... • • • • hai dua tre cua thach lam Phân tích hai đứa trẻ phan tich tac pham hai dua tre phân tích hai đứa trẻ thạch lam phân tích truyện ngắn hai đứa trẻ hai đua tre thach lam tác phẩm hai dua ... dị mà tinh tế, đầy ưu Có thể nói “ hai đứa tẻ” thơ trữ tình trọn vẹn Thạch Lam Khi nói “mỗi truyện thơ trữ tình đầy xót thương người nói muốn nhấn mạnh nội dung lẫn hình thức truyện Nội dung ... hai đua tre thach lam tác phẩm hai dua tre tác phẩm đứa trẻ thạch lam phan tich tac pham hai dua tre cua thach lam phân tích hai đứa trẻ thạch lam, ...

4
4,598
70

phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh ở trường thpt hồng quang - lục yên - yên bái trong đọc hiểu truyện ngắn “hai đứa trẻ” của thạch lam bằng qui trình thảo luận nhóm

... chọn sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh trường THPT Hồng Quang - Lục Yên - Yên Bái đọc hiểu truyện ngắn “Hai đứa trẻ” Thạch Lam qui trình thảo luận nhóm ... dụng qui trình thảo luận nhóm để đọc hiểu truyện ngắn “Hai đứa trẻ” Thạch Lam lớp 11 3.2.1 Những vấn đề dạy truyện ngắn “Hai đứa trẻ” Thạch Lam theo quy trình thảo luận nhóm * Thuận lợi: - Là truyện ... theo hướng dạy học tích cực yêu cầu học phải lấy học sinh làm trung tâm, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Dạy văn không gọi “giảng văn” mà đọc - hiểu Với đọc - hiểu văn bản,...

Phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam để chứng minh rằng truyện Hai đứa trẻ là một bài thơ trữ tình đầy xót thương

... dị mà tinh tế, đầy ưu Có thể nói “ hai đứa tẻ” thơ trữ tình trọn vẹn Thạch Lam Khi nói “mỗi truyện thơ trữ tình đầy xót thương người nói muốn nhấn mạnh nội dung lẫn hình thức truyện Nội dung ... thấy Thạch Lam phản ánh rõ nét hoàn cảnh, tâm lí thời đại mà Nam Cao phải lên : “Cuộc đời cùn đi, gỉ đi, váng lên”… Hai đứa trẻ truyện ngắn thơ trữ tình cấu từ, giọng điệu, ngôn ngữ nó, giống thơ ... ngược lại Nó gắn bó hoài hoà để tạo nên tác phẩm Văn phong Thạch Lam thể đặc trưng Hai đứa trẻ , muốn kết thúc viết ý kiến Nguyễn Tuân: “Ngày đọc lại Thạch Lam, thấy đầy đủ dư vị nhã thú tác phẩm...

4
1,213
0

Giới thiệu truyện ngắn "Hai đứa trẻ" của Thạch Lam

... Thạch Lam, cho khuynh hướng tư tưởng Thạch Lam, hướng đời, hướng Thiện, Mĩ Thạch Lam nhà văn lãng mạn bám rễ sâu vào thực Cảm hứng lãng mạn ông cánh diều mà sợi dây bền chặt thực sống Thạch Lam ... xúc lắng đọng sống nơi phố huyện theo năm tháng lớn dần tâm hồn Thạch Lam Và cội nguồn truyện ngắn Hai đứa trẻ Hai đứa trẻ Thạch Lam không sâu miêu tả xung đột xã hội, xung đột giai cấp Ông không ... lưu Cảm quan truyện Thạch Lam gói gọn ba chữ niềm xót thương Những người nhỏ bé nhà văn lọc bầu không khí trữ tình đầy mến thương toả cách dịu dàng từ lòng tác giả Hai đứa trẻ truyện ngắn tiêu biểu...

4
6,010
48

Phân tích truyện ngắn" Hai đứa trẻ" của Thạch Lam

... đọc đối diện với truyện ngắn Hai đứa trẻ”? Nghệ thuật gợi cảm xúc Thạch Lam tài tình đặc sắc Chỉ “một chấm nhỏ xanh” thôi, “một chấm nhỏ xanh” đọng lại đáy mắt đượm buồn hai đứa trẻ để lại dư ... phở bác Siêu? Nó đối lập với sống mòn mỏi, quẩn quanh, lay lắt người dân phố huyện nói chung hai đứa trẻ nói riêng Và phải mà chị em Liên An đêm đợi, dõi theo “Cái chấm nhỏ xanh” phải khát khao? ... hiệu toa sau hút sau lũy tre làng Ánh sáng chói lòa qua “cái chấm nhỏ xanh” đọng lại đôi mắt hai đứa trẻ “Cái chấm nhỏ xanh” đối lập với thứ ánh sáng lay lắt đèn nước chị Tí? Đối lập với “cái...

4
5,197
74

Hướng dẫn học sinh trung học phổ thông xác định chủ đề tư tưởng qua việc phát hiện, phân tích, bình giá biểu tượng bóng tối và ánh sáng trong dạy học tác phẩm hai đứa trẻ của thạch lam

... sinh Trung học phổ thông xác định chủ đề tư tưởng thông qua việc phát hiện, phân tích, bình giá biểu tư ng bóng tối ánh sáng dạy học tác phẩm Hai đứa trẻ Thạch Lam Đề tài góp phần sâu vào biểu tư ng ... BIỂU TƯỢNG ÁNH SÁNG VÀ CÁCH THỨC HƯỚNG DẪN HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG XÁC ĐỊNH CHỦ ĐỀ TƯ TƯỞNG CỦA TÁC PHẨM HAI ĐỨA TRẺ” CỦA THẠCH LAM 2.1 Những dấu hiệu biểu tư ng bóng tối biểu tư ng ánh sáng ... 2: Biểu tư ng bóng tối ánh sáng cách thức hướng dẫn học sinh Trung học phổ thông xác định chủ đề tư tưởng tác phẩm Hai đứa trẻ Thạch Lam Chương 3: Thiết kế thể nghiệm dạy học tác phẩm Hai đứa...

23
3,042
2

Phân tích vẻ đẹp tính cách và tâm hồn nhân vật Liên trong truyện ngắn “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam - văn mẫu

... trọng tâm hồn đẹp luôn tỏa sáng chống lại đêm đen, tuôn trào không cạn nguồn sống đầy ước mơ, làm bừng lên sức sống từ điêu tàn nghịch cảnh… Qua điều trên, ta thấu rõ vẻ đẹp tính cách tâm hồn nhân ... cách tâm hồn nhân vật Liên Bằng nghệ thuật miêu tả nội tâm đặc sắc, Thạch Lam tạc tạo nên nét đẹp từ viên ngọc quý với gam màu dịu nhẹ đường nét tao Viên ngọc tỏa ánh sáng êm đẹp thực xã hội đầy ... khuây khỏa tâm hồn, Liên hướng nỗi buồn đến nơi xa xôi để đắm chìm trí tưởng tượng giàu mơ mộng Liên lặng ngước nhìn lên để tìm sông Ngân Hà vịt theo sau ông Thần Nông” Liên thả hồn theo bầu...

2
7,336
206

Xem thêm