0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

ham so luong giac

Phương trình bậc hai với các hàm số lượng giác

Phương trình bậc hai với các hàm số lượng giác

... (điều kiện tcotgu=uk≠ π ) Các phương trình trên thành: 2at bt c 0+ += Giải phương trình tìm được t, so với điều kiện để nhận nghiệm t. Từ đó giải phương trình lượng giác cơ bản tìm được u. Bài ... x cos x⎡⎤⇔+ −+ − =⎢⎥⎣⎦ ()2sin x cos x 4 sin 2x 2 0sin 2x⎡⎤⇔+ − −⎢⎥⎣⎦ =()2tgx 1sin x cos x 0nhận so với điều kiện1sin 2x 1 sin 2x4sin 2x 2sin2x 2 02=−⎡+=⎡⎢⇔⇔−⎢⎢=∨ =−−=⎣⎣ ππ π π⇔ =− + π∨ = + π∨ ... ≠⇔=−32tgttg t1tgt ())()()(34322tg t tg t 2tgttgt tg t tg t 2 0t 1 tg t 2tgt 2 0tgt 0 tgt 1 nhận so đi àu kiệntk t k,k4⇔−=⇔−+=+−+=⇔=∨=−π⇔=π∨=− +π∈¢ Vậy (*) tgt tg⇔exkhayx4⇔=+π =k,kππ∈¢ Bài 73444sin...
  • 23
  • 3,153
  • 5
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

... Teaching Methodology Code: 60.14.10 A SUMMARY OF MA THESIS ON EDUCATIONAL SCIENCE Supervisor of Science: Prof. Dr. VUONG DUONG MINH Thai Nguyen - 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ... dạng có sẵn, thiếu sự phân hóa. Thầy áp đặt, trò thụ động, thiên về dạy, yếu về học, không kiểm so t đƣợc việc học. Thay vào đó là sự đổi mới về phƣơng pháp dạy học, với những tƣ tƣởng chủ đạo ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 4 5. CẤU TRÚC LUẬN VĂN Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, nội dung chính của luận văn gồm ba chƣơng. Chƣơng I. Cơ sở lí luận và thực tiễn của dạy...
  • 168
  • 2,941
  • 7
cac dang toan ham so lương giac

cac dang toan ham so lương giac

... (-sinx) 2 = sin 2 x PP: Bước 1 : Tìm TXĐ D ; Kiểm tra ,x D x D x∈ ⇒ − ∈ ∀ Bước 2 : Tính f(-x) ; so sánh với f(x) . Có 3 khả năng − = →   − = − →   − ≠ ± →  0 0 0 ( ) ( ) ch½n ( ) ( ) lÎ Cã...
  • 3
  • 1,206
  • 14
Tiết 05: CÁC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC (tt)

Tiết 05: CÁC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC (tt)

... n k t qu  vào ô tr ngả ụ ọ ề ế ả ốHàm sốTính ch tấy = sinx y = cosx y = tanx y = cotxTXĐBÀI SO N CHƯƠNG CÁC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC -Nguyễn Văn Chính-THPT SÓC SƠNTIẾT 05Tu n 02ầTGTTính ch n lẵ ...  y = ốf[g(x)] đ c g i là ượ ọhàm s  h p c a bi n xố ợ ủ ế  thông qua hàm s  ốtrung gian uBÀI SO N CHƯƠNG CÁC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC -Nguyễn Văn Chính-THPT SÓC SƠN+ 3π+ Chú ý HS th ng ườhay vi ... a hàm tang ủvà hàm côtang. + G i 4 HS trình bày ọb ng ả+ 4 HS th c hi n nhi mự ệ ệ  v , c  l p cùng th c ụ ả ớ ựhi n, so sánh và nh n ệ ậxétGi iả  :a). Hàm y = sinu xác đ nh  ị u R∀ ∈ . Nên ta ch  c n tìm các giá tr...
  • 8
  • 525
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: câu hỏi ôn thi môn toán lớp 11 hàm số lượng giácđạo hàm hàm số lượng giáchàm số lượng giác cơ bản lớp 11hàm số lượng giác cơ bảntìm cực trị của hàm số lượng giáctìm cực trị hàm số lượng giácBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ