0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

skkn sử dụng atlat trong giảng dạy học tập địa lý tự nhiên lớp 12

SKKN sử DỤNG ATLAT TRONG GIẢNG dạy địa lý tự NHIÊN lớp 12

SKKN sử DỤNG ATLAT TRONG GIẢNG dạy địa tự NHIÊN lớp 12

... thác sử dụng giảng dạy học tập địa tự nhiên lớp 12 Giáo viên: Cao Thế Anh – Trường THPT Thống Nhất B Trang Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng Atlat giảng dạy & học tập địa tự nhiên lớp 12 II ... thác lúng túng sử dụng Chính sáng kiến kinh nghiệm “ SỬ DỤNG ATLAT TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỚP 12 “ nhằm giúp học sinh biết cách học khai thác hệ thống kiến thức địa tự nhiên Tổ quốc ... Trang Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng Atlat giảng dạy & học tập địa tự nhiên lớp 12 A/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong việc dạy học mơn Địa lí trương phổ thơng, Atlat Địa lí Việt Nam có ý nghĩa quan...
  • 41
  • 934
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập với Atlat Địa lí Việt Nam trong dạy học phần Địa lí tự nhiên lớp 12 Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập với Atlat Địa lí Việt Nam trong dạy học phần Địatự nhiên lớp 12 Trung học phổ thông

... tập mức độ đơn giản CHƯƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VỚI ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN LỚP 12 THPT 2.1 Nguyên tắc quy trình xây dựng hệ thống tập với Atlat Địa Việt ... dụng Atlat Địa Việt Nam dạy học phần Địa tự nhiên lớp 12 Để góp phần nâng cao chất lượng việc dạy học môn Địa lớp 12 THPT định chọn cho đề tài: Xây dựng hệ thống tập với Atlat Địa Việt ... CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VỚI ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN LỚP 12 THPT 1.1 Bài tập Địa 1.1.1 Định nghĩa Là tập yêu cầu...
  • 37
  • 2,377
  • 2
skkn sử dụng grap trong giảng dạy phần chương ii – sinh học 10 bộ cơ bản

skkn sử dụng grap trong giảng dạy phần chương ii – sinh học 10 bộ cơ bản

... NGHỊ Kết luận Trên Sử dụng grap giảng dạy phần chương II Sinh học 10 bản mà áp dụng công tác giảng dạy sinh học 10 đem lại hiệu tốt (trong điều kiện cho phép) Nhưng sử dụng phụ thuộc bài, ... Thị Hồng Sử dụng grap giảng dạy phần chương II Sinh học 10 ****************************************************************** 2.3 Thiết kế số grap nội dung phần chương II Sinh học 10 Thành ... Thị Hồng Sử dụng grap giảng dạy phần chương II Sinh học 10 ****************************************************************** Sử dụng phiếu trắc nghiệm dạy học lớp thực nghiệm(10b4, 10b5) lớp...
  • 15
  • 333
  • 0
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng Atlat trong giảng dạy Địa lý 12

SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng Atlat trong giảng dạy Địa 12

... Hiện số giáo viên chưa trọng sử dụng Atlat việc giảng dạy Địa lí, không hướng dẫn học sinh sử dụng Atlat nên chưa nắm vai trò Atlat việc giảng dạy môn Địa lí, nên hiệu thấp Đối với học sinh lớp 12 ... trọng Atlat Địa lí Việt Nam : + Do bố cục Atlat phong phú, nên giúp cho việc giảng dạy môn Địa lí đạt hiệu quả: - Trong phương pháp sử dụng kênh hình để dạy học môn Địa lí kỹ sử dụng Atlat phức ... lượng dạy học nhìn chung có hiệu cao Sáng kiến kinh nghiệm cho thấy điều rằng: giáo viên có sử dụng thiết bị dạy học hiệu dạy học cao nhiều so với dạy chay không sử dụng thiết bị III CÁCH SỬ DỤNG...
  • 19
  • 1,556
  • 4
skkn sử dụng grap trong giảng dạy chương III, IV– sinh học 10 nâng cao

skkn sử dụng grap trong giảng dạy chương III, IV– sinh học 10 nâng cao

... 2006 Kĩ thuật dạy học sinh học, Trần Bá Hoành, Nxb GD năm 1996 Sinh học 10 nâng cao, Vũ Văn Vụ, Nxb GD năm 2006 Sinh học 10 nâng cao sách giáo viên, Vũ Văn Vụ, Nxb GD năm 2006 10 Http://www.vnu.edu ... vào việc dạy học grap từ giảng đường đại học sinh viên nắm vững phương pháp dạy học grap, từ áp dụng vào giảng dạy sau trường - Người làm công tác quản lý nên khuyến khích giáo viên sử dụng phương ... Hồng Sử dụng grap giảng dạy chương III IV – Sinh học 10 Nâng cao *************************************************************** Tôi xin chân thành cảm ơn! V TÀI LIỆU THAM KHẢO Lí luận dạy học sinh...
  • 16
  • 368
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng Atlat trong giảng dạy địa  lý tự nhiên lớp 12

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng Atlat trong giảng dạy địa tự nhiên lớp 12

... túng sử dụng Chính sáng kiến kinh nghiệm “ SỬ DỤNG ATLAT TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỚP 12 “ nhằm giúp học sinh biết cách học khai thác hệ thống kiến thức địa tự nhiên Tổ quốc ta sáng kiến ... tự nhiên trang đồ thuận lợi cho việc khai thác sử dụng giảng dạy học tập địa tự nhiên lớp 12 Nguyễn Đạt Thành _ Trường THPT Chu Văn An -3- Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat giảng day địa ... Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat giảng day địa tự nhiên lớp 12 LỜI NĨI ĐẦU Trong việc dạy học mơn Địa lí trương phổ thơng, Atlat Địa lí Việt Nam có ý nghĩa...
  • 36
  • 2,347
  • 10
Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day địa lý tự nhiên lớp 12 ppt

Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day địa tự nhiên lớp 12 ppt

... túng sử dụng Chính sáng kiến kinh nghiệm “ SỬ DỤNG ATLAT TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỚP 12 “ nhằm giúp học sinh biết cách học khai thác hệ thống kiến thức địa tự nhiên Tổ quốc ta sáng kiến ... Trường THPT Chu Văn An - 35 - Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat giảng day địa tự nhiên lớp 12 NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TRANG LỜI NĨI ĐẦU CƠ SỞ LÝ LUẬN CƠ SỞ ... mơn Địa lí.Bản thân mong góp ý đồng nghiệp để sáng kiến hồn thiện Nguyễn Đạt Thành _ Trường THPT Chu Văn An -2- Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat giảng day địa tự nhiên lớp 12 I CƠ SỞ LÝ...
  • 36
  • 1,337
  • 10
Su dung Atlat trong giang day dia ly tu nhien lop 12

Su dung Atlat trong giang day dia ly tu nhien lop 12

... DẠY HỌC BÀI 4+5 KHAI THÁC ATLAT TRONG DẠY HỌC BÀI – 13 KHAI THÁC ATLAT TRONG DẠY HỌC BÀI 15 KHAI THÁC ATLAT TRONG DẠY HỌC BÀI 11 +12 KẾT LUẬN I.CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI Atlat địa lí Việt Nam tài ... NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỜI NĨI ĐẦU CƠ SỞ LÝ LUẬN CƠ SỞ THỰC TIỄN HƯỚNG DẪN KHAI THÁC ATLAT VÀO BÀI HỌC CỤ THỂ KHAI THÁC ATLAT TRONG DẠY HỌC BÀI KHAI THÁC ATLAT TRONG DẠY HỌC ... sinh mà với giáo viên THPT, Nội dung Atlat Địa lí Việt Nam thành lập dựa chương trình Địa lí Việt Nam trường phổ thơng nhằm phục vụ đối tượng học sinh lớp 8, lớp lớp 12 Phần tự nhiên (địa hình, địa...
  • 40
  • 929
  • 0
Một số kinh nghiệm sử dụng Atlat trong giảng dạy địa lý 12

Một số kinh nghiệm sử dụng Atlat trong giảng dạy địa 12

... trọng Atlat Địa lí Việt Nam : + Do bố cục Atlat phong phú, nên giúp cho việc giảng dạy môn Địa lí đạt hiệu quả: - Trong phương pháp sử dụng kênh hình để dạy học môn Địa lí kỹ sử dụng Atlat phức ... lượng dạy học nhìn chung có hiệu cao Sáng kiến kinh nghiệm cho thấy điều rằng: giáo viên có sử dụng thiết bị dạy học hiệu dạy học cao nhiều so với dạy chay không sử dụng thiết bị III CÁCH SỬ DỤNG ... sử dụng Atlat không giống Đối với học sinh lớp 12, đòi hỏi kỹ sử dụng Atlát phải thành thạo rèn luyện cách thường xuyên qua tiết học Trong chương trình Địa lí lớp 12 có cần sử dụng trang đồ Atlat, ...
  • 25
  • 1,890
  • 8
SKKN Sử dụng thí nghiệm để dạy học một số bài về chất lớp 11 nâng cao theo hướng tích cực ở trường trung học phổ thông.

SKKN Sử dụng thí nghiệm để dạy học một số bài về chất lớp 11 nâng cao theo hướng tích cực ở trường trung học phổ thông.

... dụng sử dụng thí nghiệm hoá học theo hướng dạy học tích cực vào cụ thể số dạy chất lớp 11 nâng cao Trong phạm vi đề tài xin trình bày cách sử dụng thí nghiệm hoá học theo hướng dạy học tích cực ... đề sử dụng thí nghiệm Hóa học để dạy học Hóa học theo hướng dạy học tích cực phạm vi dạy học dạy chất lớp 1 1nâng cao trường THPT B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP 1.1 Vì cần sử dụng thí ... Sử dụng thí nghiệm để dạy học số chất lớp 11 nâng cao theo hướng tích cực trường THPT” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu vấn đề sử dụng thí nghiệm cách tích cực dạy học số...
  • 17
  • 1,205
  • 1
skkn ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn địa lí lớp 5

skkn ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn địalớp 5

... sinh khai thác kênh hình để tìm kiến thức trình dạy học giáo viên sử dụng từ lâu giảng dạy đặc biệt phân môn Địa lý Trước giảng phân môn Địa lớp sử dụng kênh hình để hướng dẫn học sinh tìm kiến ... hạn chế nên chọn đề tài này: Ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy phân môn Địa lớp 5 III Phạm vi đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu: Học sing lớp 5, năm học 2011 – 2012 Theo dõi ... mê học tập 10 III Khả ứng dụng triển khai: - Việc ứng dụng công nghệ thông tin, có dùng phần mềm Microsoft Power Point hỗ trợ giảng dạy không tốt phân môn Địa lý mà tốt môn học khác, đơn vị,...
  • 13
  • 504
  • 0
skkn sử dụng thí nghiệm để dạy học một số bài về chất lớp 11 nâng cao theo hướng tích cực ở trường trung học phổ thông

skkn sử dụng thí nghiệm để dạy học một số bài về chất lớp 11 nâng cao theo hướng tích cực ở trường trung học phổ thông

... dụng sử dụng thí nghiệm hoá học theo hướng dạy học tích cực vào cụ thể số dạy chất lớp 11 nâng cao Trong phạm vi đề tài xin trình bày cách sử dụng thí nghiệm hoá học theo hướng dạy học tích cực ... đề sử dụng thí nghiệm Hóa học để dạy học Hóa học theo hướng dạy học tích cực phạm vi dạy học dạy chất lớp 1 1nâng cao trường THPT B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP 1.1 Vì cần sử dụng thí ... Sử dụng thí nghiệm để dạy học số chất lớp 11 nâng cao theo hướng tích cực trường THPT” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu vấn đề sử dụng thí nghiệm cách tích cực dạy học số...
  • 17
  • 311
  • 0
Giải một số câu hỏi sử dụng Atlat trong đề thi tốt nghiệp Địa lý

Giải một số câu hỏi sử dụng Atlat trong đề thi tốt nghiệp Địa

... Ninh Câu Dựa vào Atlat Địa Việt Nam kiến thức học, trình bày qui mô cấu ngành trung tâm công nghiệp chủ yếu vùng Đông Nam Bộ Hướng dẫn trả lời - Thành phố Hồ Chí Minh: trung tâm công nghiệp ... kiện tự nhiên: địa hình, khí hậu, sông ngòi, khoáng sản, đất,… + Điều kiện kinh tế xã hội: phát triển công nghiệp, giao thông vận tải,… + Lịch sử trình định cư Câu 10 Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam ... Hồ Chí Minh, Hà Nội, Biên Hòa, Hải Phòng…: Câu 11 Sử dụng Atlat Địa Lí Việt Nam kiến thức học, lập bảng để thấy khác biệt tiềm vùng biển phát triển ngư nghiệp Bắc Trung Bộ Duyên hải Nam Trung Bộ...
  • 7
  • 632
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: skkn sử dụng thí nghiệm để dạy học một số bài về chất lớp 11 nâng cao theo hướng tích cực ở trường trung học phổ thôngrèn luyện kỹ năng sử dụng atlat địa lý cho học sinh trong dạy và học phần địa lý tự nhiên và địa lý dân cư địa lý lớp 12 thpttìm hiểu các địa danh trong giảng dạy và học tập học phần địa lý tự nhiên các lục địađồ dùng dạy học bđ địa lí tự nhiên vn bđ kinh tế chung vnskkn sử dụng phương pháp tình huống pháp luật để liên hệ tính thực tiễn trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 trường thpt tĩnh gia iv nhằm nâng cao ý thức pháp luật cho học sinhnguyễn thị lan sử dụng phương pháp nghiên cứu tình huống trong giảng dạy các môn quản lý kinh tế trong trường đại học tạp chí kinh tế đối ngoại số 21 2006ứng dụng cntt trong giảng dạy đại họcvận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin phần ii iii ở trường cao đẳng kinh tế tài chính vĩnh longsủ dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn khoa học ở tiểu họcsáng kiến ứng dụng cntt trong giảng dạy sinh họcvận dụng phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác leenin phần thứ nhất ở trường cao đảng giao thông vận tải miền trunghiệu quả bước đầu của việc sử dụng bản đồ tư duy trong việc dạy học môn vật lý trung học bổ túcứng dụng cntt trong giảng dạy sinh họcbước đầu tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn đạo đức lớp 3 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố vĩnh yên tỉnh vĩnh phúcdự kiến các phương pháp dạy học trong tiết dạy này giáo viên sẽ phải sử dụng những phương pháp dạy học cơ bản sau đâyBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP