skkn PP dạy TLV rèn kỹ năng nói cho HS lớp 3
SKKN ren kỹ năng nói cho HS lop 2 trong môn tập làm văn
... Rèn kỹ nói cho học sinh lớp phân môn Tập làm văn Dạng : Nghi thức lời nói yêu cầu đề Bìa nói phát triển cho học sinh kỹ lựa chọn từ ngữ, kiểu câu mang phong cách ngữ Tập làm văn nói có ích cho ... kiến thức, kỹ làm văn theo loại văn đợc dạy phân môn Tập làm văn 3 .2 Trên sở phân tích nội dung, phơng pháp dạy Tập làm văn lớp đánh giá thực trạng dạy Tập làm văn dạng Nghi thức lời nói đề xuất ... Quy im Rèn kỹ nói cho học sinh lớp phân môn Tập làm văn Dạng : Nghi thức lời nói b Về phía giáo viên Mục tiêu dạy tiết Tập làm văn phải trang bị kiến thức rèn luyện kỹ làm văn, góp phần môn học...
- 28
- 687
- 0
SKKN luyên kỹ năng nói cho HS lớp 6,7
... luyện kỹ nói cho HS hai khối 6,7 làm tảng cho học sinh lớp 8,9 năm sau Đó lý lo viết đề tài PHẦN II MỤC TIÊU - GIỚI HẠN – PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI Rèn luyện kỹ Nói Tiếng Anh lớp 6,7 Trường ... học nghiệm đề tài “ Rèn luyện kỹ nói cho học sinh lớp 6,7 ghi nhận kết kiểm tra nói cuối học kỳ sau: Lớp Sĩ số Giỏi Khá 28 Tb Yếu Rèn luyện kỹ Nói Tiếng Anh lớp 6,7 62 63 64 71 72 73 74 75 TC ... Rèn luyện kỹ Nói Tiếng Anh lớp 6,7 Trường THCS Bình Đức RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH LỚP 6,7 GV: Mai Thị Thu Loan Nguyễn Thị Thùy Trang Tổ Sử -...
- 30
- 819
- 2
SKKN Rèn kĩ năng nói cho HS lớp 2 qua phân môn Tập làm văn
... đề này, thân đợc phân công dạy lớp ( từ năm học 20 03- 20 04) bắt tay nghiên cứu, tâm tìm lời giải cho toán : Làm để luyện nói cho học sinh lớp qua Tập làm văn có hiệu Qua năm học miệt mài ... luận 1- Yêu cầu nhiệm vụ Tập làm văn chuyện tranh lớp : Dạy tập làm văn cho học sinh lớp nhằm : 1- Rèn luyện cho học sinh kỹ nói, viết, nghe, đọc phcụ vụ cho việc học tập giao tiếp Cụ thể : - ... yêu làm sao! Đàn gà đẹp tuyệt ! Đồng thời từ câu cho sẵn a, b, c em vận dụng nói đợc câu sáng tạo với ngữ điệu phù hợp Tóm lại : Để góp phần rèn kỹ nói cho học sinh lớp 2, qua phân môn tập làm văn...
- 13
- 2,160
- 21
SKKN Rèn kỹ năng đọc cho HS lớp 1
... viờn cn cho cỏc em hiu rng cỏc em c khụng phi ch cho mỡnh cụ giỏo m cho tt c cỏc bn cựng nghe nờn cn c ln cho tt c nhng ngi ny nghe rừ Nhng nh th khụng cú ngha l c quỏ to hoc go lờn luyn cho ... cụng nhõn v cho cỏc em ỏnh du luụn vo sỏch Nu hc sinh núi sai giỏo viờn sa li cho hc sinh Thớ d 1: Bi M v cụ Hc sinh thng ngt nhp nh sau: Bui sỏng / cho m Chy ti ụm / c cụ Bui chiu / / cho cụ Ri ... cú th c cho mỡnh hoc cho ngi khỏc hoc cho c hai c cựng vi phỏt biu lp l hai hỡnh thc giao tip trc ỏm ụng u tiờn ca tr em nờn giỏo viờn phi coi trng khõu chun b m bo s thnh cụng, to cho cỏc em...
- 30
- 489
- 1
SKKN một số biện pháp rèn kỹ năng đọc cho HS lớp 2
... chọn đề tài: Một số biện pháp rèn kỹ đọc cho học sinh lớp 2 Mục đích nghiên cứu Trong trình dạy học đưa số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đọc phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 2A trường Tiểu ... Phùng Một số biện pháp rèn kĩ đọc cho học sinh lớp giọng; khoanh tròn vào tiếng có vần khó cần luyện đọc Tiếp theo đọc mẫu lại cho học sinh đọc tốt đọc cho lớp nghe Cho học sinh luyện đọc cá ... Phùng 12 Một số biện pháp rèn kĩ đọc cho học sinh lớp - Đọc theo nhóm - Thi đọc 10p 10p 5p - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Đại diện nhóm thi đọc - Nhận xét nhóm đọc tốt - Đọc đồng lớp 2. 3) Tìm...
- 19
- 645
- 0
Rèn kỹ năng đọc cho HS lớp 2
... dẫn đọc nhóm * Thi đọc nhóm * Đọc đồng Hs đọc Hs đọc giải SGK Hs đọc nhóm Hs thi đọc nhóm -Hs khác nhận xét cách đọc bạn - Cả lớp đọc đồng c Tìm hiểu nội dung Đoạn - Hs đọc ? Tìm từ ngữ cho thấy ... đích đề -Đọc câu,đoạn: nhằm hớng dẫn ,gợi ý tạo tình để HS nhận xét, giải thích, tự tìm cách đọc( có thể đọc vài lần trình dạy đọc) -Đọc từ, cụm từ:nhằm sửa phát âm sai rèn cách đọc cho HS b.Hớng ... lòng: + Luyện đọc thành tiếng: Luyện đọc thành tiếng bao gồm hình thức: hs đọc, nhóm đọc( cả bàn, tổ) đọc đồng thanh, đọc theo phân vai.Tuy nhiên GV cần biết nghe HS đọc để có cách rèn luyện thích...
- 20
- 936
- 3
Rèn kỹ năng toán cho HS lớp 7 phần hình học
... Một số học sinh vẽ hình không xác cho toán, ý phải hớng dẫn giúp học sinh rèn luyện kĩ hình Trong trình dạy thấy số học sinh làm tập thờng vẽ hình vào trờng hợp đặc biệt, hình vẽ không ... thật xác Rèn luyện kỹ suy luận chứng minh Việc rèn luyện kĩ suy luận chứng minh có tầm quan trọng đặc biệt học sinh cần có kỹ giải toán chứng minh mà toán quỹ tích dựng hình số toán tính toán Chúng ... Bài học kinh nghiệm Là năm toán lớp nói riêng giảng dạy theo đổi chơng trình, thân thấy dựa vào sgk, SBT tham khảo thêm số tài liệu toán khác trình dạy học giải toán rèn luyện cho học sinh kỹ...
- 10
- 1,105
- 10
SKKN- Rèn kỷ năng nói cho học sinh
... điều kiện cho đối tượng học sinh trả lời (khuyến khích học sinh yếu, nâng cao lực học sinh giỏi) Thực tế tìm hiểu văn bản, giáo viên đặt câu hỏi để phát chi tiết có giá trò nghệ thuật học sinh lớp ... trạng việc luyện nói nhà trường nay, để rèn luyện kỹ nói cho học sinh, thân ý uốn nắn cho em nhiều khâu Trước hết, ý đến tư đứng nói học sinh, kể em lên bảng kiểm tra miệng trước lớp em đứng ... biểu học nói lưu loát linh hoạt Nói tóm lại, hệ thống câu hỏi phải phù hợp với nhiều đối tượng học sinh khai thác vấn đề Các câu hỏi suy luận nên tăng dần lớp Một điều cần ý hướng dẫn cho học sinh...
- 15
- 650
- 1
skkn rèn kỹ năng nói cho học sinh lớp 2 ở trường tiểu học
... dạy học áp dụng nhiều môn học khác khối lớp khác mà đạt hiệu cao Bảng thống kê khả nói – giao tiếp học sinh lớp 2I đến học kỳ II năm học 20 11 -20 12 Khả Số học sinh Tỷ lệ % Nói tốt 38 HS 66,7% Nói ... 16 HS 28 ,1% Nói 3HS 5 ,2% Với kết mặt giáo dục nêu trên, tôn tin tưởng em học sinh lớp chủ nhiệm năm học 20 11 -20 12 này, em đủ điều kiện lên lớp để tiếp tục học tập tiếp cận với chương trình lớp ... Cấp tiểu học cấp học tảng, quan trọng hệ thống cấp học nước ta cấp học mở đầu cung cấp kiến thức bản, ban đầu cho học sinh đồng thời thông qua hoạt động học tập người giáo viên dạy cho học sinh...
- 24
- 1,461
- 6
skkn rèn kỹ năng nói cho học sinh lớp 1
... viên hướng dẫn các em có khả năng nói và kĩ năng nói tốt nâng cao chất lượng học tập cho các em Việc rèn nói cho các em nói tốt, nói thành thạo, nói đúng, nói đủ ý câu giúp các em tự tin khi giao tiếp và lĩnh hội được kiến thức bài giảng của giáo viên đầy ... và đủ của một học sinh. Vì vậy giáo viên cần tuyên truyền tới phụ huynh học sinh vào các buổi họp cha mẹ học sinh giúp họ hiểu phát triển toàn diện về một học sinh có năng khiếu một cách đúng đắn, về tầm quan trọng của việc học nói chung và về kĩ năng nói nói ... đánh giá bạn tự nhiên nói 10 > 15 % Giai đoạn Đầu học năm Cuối năm học 97 > 99% 90 >95% 8 > 10 % 15 > 17 % 1 > 0 % 2 > 1 % 98 > 10 0% 98 > 10 0% 94 > 96 % 4. Kết quả thu ...
- 11
- 521
- 0
Sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học tiếng việt để rèn kỹ năng nói cho học sinh lớp 2
... PP đóng vai, luyện nói sử dụng PP đóng vai số phân môn TV để luyện nói hiệu cho học sinh 2- Xây dựng HTTC dạy học có sử dụng PP đóng vai dạy học Tập đọc, Kể chuyện, Tập làm văn để rèn kỹ nói cho ... khả nói tốt, chọn đề tài Sử dụng phương pháp đóng vai dạy học Tiếng Việt để rèn kỹ nói cho học sinh lớp 2 Lịch sử vấn đề Hiện có nhiều tài liệu viết nhiệm vụ phát triển lực nói cho học sinh ... 42 Kết luận chƣơng 45 CHƢƠNG 2: TỔ CHỨC ĐÓNG VAI TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT ĐỂ RÈN KỸ NĂNG NÓI CHO HỌC SINH LỚP 47 2. 1 Tổ chức đóng vai phân môn Tập đọc 47 2. 1.1 Đóng vai...
- 137
- 3,141
- 21
Sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học tiếng việt để rèn kỹ năng nói cho học sinh lớp 2
... pp đóng vai, luyện nói sử dụng pp đóng vai số phân môn TV để luyện nói hiệu cho học sinh 2- Xây dựng HTTC dạy học có sử dụng pp đóng vai dạy học Tập đọc, Ke chuyện, Tập làm văn để rèn kỹ nói cho ... khả nói tốt, chọn đề tài Sử dụng phương pháp đóng vai dạy học Tiếng Việt đế rèn kỹ nói cho học sinh lớp 2 Lịch sử vấn đề Hiện có nhiều tài liệu viết nhiệm vụ phát triển lực nói cho học sinh ... THỊ NGỌC HÀ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT ĐÊ RÈN KỸ NĂNG NÓI CHO HỌC SINH LỚP Chuyên ngành: Giáo dục học (tiểu học) Mã số: 60 14 01 01 LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤC...
- 38
- 1,552
- 13
SKKN rèn kỷ năng đọc hiểu hs lớp 5
... sinh lớp 5B rèn đọc -– đọc diễn cảm học sinh lớp Có hiểu nội dung văn, thơ có cách đọc , đọc hay diễn cảm Việc luyện đọc hiểu thường thực bước đọc thầm Đọc thầm có ưu đọc thành tiếng nhanh 1 ,5 đến ... muốn rèn cho học sinh đọc diễn cảm tốt, trước hết tập đọc giáo viên cần phải rèn cho học sinh đọc đúng, trôi chảy đọc nâng cao tốc độ đọc cho phép đọc có ý thức Nếu không hiểu đọc không đọc lưu ... 10 32,3 22 ,5 12,9 6,4 Đọc nhanh, sai từ 22 ,5 19,4 16,2 12,9 Đọc chưa diễn cảm 11 35, 5 13 41,9 14 45, 1 15 48,4 Đọc diễn cảm 9, 16,2 25, 8 10 Cuối HK II 32,3 Qua kết khảo sát qua thực tế lớp , nhận...
- 18
- 1,035
- 10
kinh nghiệm rèn kỹ năng nói cho học sinh lớp 1.trường tiểu học 1 khánh bình đông
... Số học sinh nói đủ ý SL % Số học sinh nói chưa đủ ý SL % Số học sinh nhút nhát, phát biểu SL % 26.9 10 38.5 19 .2 11 44.0 16 .0 12 .0 Đánh giá phạm vi ảnh hưởng sáng kiến: Đề tài sáng kiến kinh nghiệm ... chất lượng nói học sinh trước sau áp dụng sáng kiến: Số học sinh nói mạch lạc, diễn đạt tốt SL % Năm học TS Thời điểm 2 011 -2 012 26 Cuối năm 15 .4 25 Cuối năm 28 (Trước áp dụng) 2 012 -2 013 (Sau áp ... nghe, bé) Dành cho học sinh trung bình – yếu + Bê nghé ăn ? (bê nghé ăn cỏ) Dành cho học sinh trung bình – yếu + Bê ? (Bê bò) Dành cho học sinh + Nghé ? (Nghé trâu) Dành cho học sinh + Ba nhân vật...
- 6
- 1,225
- 11
skkn Ren ky nang doc cho hs thcs
... dụng cho lớp bắt đầu học cho người nhỏ tuổi ) - Giáo viên đọc cho học sinh đọc giò theo sách - Học sinh đọc thầm Ở lớp vừa học Tiếng Anh giáo viên cần cho học sinh làm quen với kết hợp chữ cho ... trung giúp cho học sinh đọc mở rộng tốt Đồng thời việc đọc mở rộng sẽ giúp cho học sinh tự tin tiếp xúc với tài liệu khó - Đối với đọc dài , giáo viên áp dụng cách đọc mở rộng vài đoạn cho học ... -Trước hết ,tôi nhận thấy giáo viên đọc qua lượt cho học sinh nghe băng sau giáo viên cho học sinh đọc thầm Sau giáo viên giúp em gặp khó khăn đọc Việc cho học sinh đọc lớn đọc cần có chuẩn bị trước...
- 22
- 340
- 0
Từ khóa: rèn kĩ năng nói cho hs lớp 1lý do chọn đề tài rèn kỹ năng đọc cho hs lớp 5tiết rèn kĩ năng sông cho hs lớp 3ren ki nang doc cho hs lop 3dạy rèn kỹ năng nói cho học sinhrèn kỹ năng nói tiếng việt lớp 2rèn kỹ năng nói cho học sinh lớp 1skkn rèn kĩ năng đọc cho hs lớp 1rèn kĩ năng nói cho hsskkn rèn kĩ năng đọc cho hs lớp 2rèn kĩ năng đọc cho hs lớp 1rèn kỹ năng nóiskkn rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 1skkn ren ky nang doc cho hoc sinh lop 4áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nóiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam