skkn BIỆN PHÁP QUẢN lý của PHÓ HIỆU TRƯỞNG đối với VIỆC đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học TRƯỜNG THPT
skkn một số biện pháp quản lý của phó hiệu trưởng về đổi mới phương pháp dạy học ở trường PTDTNT tỉnh đồng nai
... vào học kỳ II năm học 2010 – 2011 với vai trò phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn, Tôi định chọn đề tài Một số biện pháp quản lý Phó Hiệu Trưởng đổi phương pháp dạy học trường PTDTNT Tỉnh Đồng ... xét PHẦN NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PTDTNT Cơ sở lý luận: 1.1 Một số khái niêm: 1.1.1 Quản lý: (QL )Quản lý sự tác động có ý thức, hợp qui ... trình quản lý cần tiến hành Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PTDTNT TỈNH ĐỒNG NAI VÀI NÉT GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG PTDTNT TỈNH ĐỒNG NAI...
- 32
- 484
- 0
SKKN Đề tài “Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý của người hiệu trưởng trường mầm non”.DOC
... đổi công tác quản lý đạo: Công tác quản lý đợc xem nh mắt xích quan trọng chuổi liên hoàn khâu giáo dục Muốn làm tốt công tác quản lý trờng Mầm non ngời Hiệu trởng cần phải đổi công tác quản lý ... tốt công tác chăm sóc giáo dục trẻ Xây dựng mối quan hệ làm tốt công tác tham mu: Để làm tốt công tác quản lý trờng Mầm non ngời cán quản lý không làm tốt công tác xây dựng kế hoạch, công tác ... cứu, tìm tòi, học tập đồng nghiệp mạnh dạn đa số biện pháp nhằm nâng cao hiệu công tác quản lý ngời hiệu trởng Mầm non nh sau: Nâng cao chất lợng công tác xây dựng kế hoạch triển khai thực kế hoạch...
- 11
- 829
- 1
SKKN biện pháp dạy học sinh yếu kỹ năng làm toán dạng tìm số bị trừ và tìm số trừ toán lớp 2
... tắc giải toán Ví dụ: x – = 18 x gọi số ? (Số bị trừ) SKKN: BIỆN PHÁP DẠY HỌC SINH YẾU KỸ NĂNG LÀM TOÁN DẠNG TÌM SỐ BỊ TRỪ VÀ TÌM SỐ TRỪ - TOÁN LỚP gọi số ? (số trừ) 18 số ? (hiệu) Học sinh nhắc ... TOÁN DẠNG TÌM SỐ BỊ TRỪ VÀ TÌM SỐ TRỪ - TOÁN LỚP có tình trạng học sinh làm toán tìm số bị trừ tìm số trừ có nhầm lẫn lớp Trong năm học 20 -20 , phân công dạy lớp 2A Trong phân môn Toán, dạy ... SKKN: BIỆN PHÁP DẠY HỌC SINH YẾU KỸ NĂNG LÀM TOÁN DẠNG TÌM SỐ BỊ TRỪ VÀ TÌM SỐ TRỪ - TOÁN LỚP Để tích cực hoá hoạt động học tập học sinh, môn Toán Tiểu học cần có phương pháp dạy học phù...
- 28
- 2,735
- 13
SKKN BIỆN PHÁP DẠY HỌC SINH YẾU KỸ NĂNG LÀM TOÁN DẠNG TÌM SỐ BỊ TRỪ VÀ TÌM SỐ TRỪ - TOÁN LỚP 2
... gian tìm hiểu lớp khối 2, biết lớp có tình trạng học sinh làm toán tìm số bị trừ tìm số trừ có nhầm lẫn lớp Trong năm học 20 -2 0 , phân công dạy lớp 2A Trong phân môn Toán, dạy dạng toán Tìm ... ? (số trừ) 12 số ? (số bị trừ) số ? (hiệu) Học sinh nhắc lại quy tắc tìm số trừ (lấy số bị trừ trừ hiệu) 12 – x = x = 12 – x=6 Nếu hôm nay, giáo viên dạy toán: Tìm số bị trừ , hôm khác dạy toán ... trừ , hôm khác dạy toán Tìm số trừ Học sinh giải toán có nhầm lẫn Nhưng tiết học toán, có hai dạng toán xuất lúc nhiều học sinh có nhầm lẫn số bị trừ số trừ Ví dụ: tìm số bị trừ: x – = 18 ⇒ x –...
- 10
- 1,741
- 12
skkn biện pháp dạy học sinh lớp 1 thực hiện tốt phép cộng, phép trừ
... bé 18 là: A 13 , 15 , 17 B 19 , 16 , 17 C 15 , 16 , 17 Câu 3: Kết phép tính 12 + là: A 17 B 16 C 15 Phần tự luận Bài 1: Đặt tính tính 14 + 18 +1 + 12 15 + Bài 2: Tính 12 + = 14 + = 10 + + = 11 ... 93.2 6.8 10 33.3 32 10 31. 3 31 96.9 3 .1 15 46.9 1B 32 14 43.6 32 10 0 0 19 59.4 i chng kt qu trc v sau thc nghim tụi thy: 1C 1D 28 32 32 93.2 10 0 10 0 0 6.8 0 * Hc sinh Cht lng ca HS lp 1B tng lờn ... Câu 1: Số 19 gồm chục đơn vị? A chục đơn vị B chục đơn vị C 19 chục Câu 2: 19 - = ?: A B 10 C 11 Câu 3: 18 - = 10 Số cần điền vào chỗ chấm A B C 10 Phần tự luận Bài 1: Đặt tính tính 14 - 16 - 17 ...
- 35
- 2,113
- 23
biện pháp quản lý hoạt động dạy học của phó hiệu trưởng trường trung học cơ sở
... trên, đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động phó Hiệu trưởng Trường trung học sở Đập Đá 2-Đề xuất, kiến nghị Biện pháp quản lý hoạt động dạy học Phó Hiệu trưởng trường trung học sở Đập Đá- Thị ... lượng quản lý hoạt động dạy học trường trung học sở II THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐẬP ĐÁ-THỊ XÃ AN NHƠN-TỈNH BÌNH ĐỊNH 1.Thực trạng biện pháp quản lí hoạt động ... Biện pháp quản lý hoạt động dạy học Phó Hiệu trưởng trường trung học sở ” 2- Ý nghĩa tác dụng đề tài Tại trường trung học sở việc quản lí hoạt động chuyên môn nói chung, quản lí hoạt động dạy...
- 28
- 1,951
- 5
Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng chuyên môn của phó hiệu trưởng trường THCS
... vấn đề "Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng chuyên môn phó hiệu trưởng trường THCS " để nghiên cứu II THỰC TRẠNG CỦA VIỆC QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG CHUYÊN MÔN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS BÌNH ... dưỡng chuyên môn Quản lý chặt chẽ việc thực quy chế chuyên môn Tăng cường dự thăm lớp Tổ chức kiểm tra, đánh giá chất lượng chuyên môn Các biện pháp giúp cho việc quản lý nâng cao chất lượng chuyên ... biện pháp quản lý để nâng cao chất lượng chuyên môn, kết hợp cách hài hoà với yếu tố thúc đẩy mạnh mẽ chất lượng chuyên môn nhà trường Kiến nghị, đề xuất: Tổ chức chuyên đề có tính ứng dụng cao...
- 11
- 2,644
- 8
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA LÃNH ĐẠO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ VIỆC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI TRONG GIÁO DỤC Ở THÀNH PHỐ THÁI BÌNH HIỆN NAY
... việc phối hợp quản lý việc phối hợp 48 giáo dục nhà trường với gia đình xã hội 2.2.4 Thực trạng việc phối hợp quản lý phối hợp giáo dục học sinh 54 THPT nhà trường với gia đình xã hội thành phố Thái ... nhà trường với gia đình xã hội lãnh đạo trường THPT thành phố Thái Bình 4.3 Đề xuất số biện pháp quản lý phối hợp giáo dục nhà trường, gia đình xã hội lãnh đạo trường THPT thành phố Thái Bình ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC - - TRẦN ANH DÂN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA LÃNH ĐẠO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ VIỆC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI TRONG GIÁO...
- 131
- 1,186
- 18
Biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lí chuyên môn của Phó Hiệu Trưởng
... phương pháp giảng dạy để đạt hiệu cao + Giải pháp thành công giải pháp đề ra, chủ xướng phải có người ủng hộ, thực Chính gắn bó hiệu trưởng, phó hiệu trưởng chuyên môn, tổ trưởng chuyên môn cần ... trình bồi dưỡng, từ phát giải pháp hay mà cần phải tiếp tục đạo công tác • Nhiệm vụ người quản lý chuyên môn: Phó hiệu trưởng chuyên môn kết hợp với tổ trưởng, giáo viên môn: - Đầu năm học tiến hành ... góp phần cải tiến, nâng cao chất lượng dạy học Muốn tổ chức, đạo công tác bồi dưỡng học sinh yếu đạt hiệu người quản lý chuyên môn phải biết lựa chọn xử lý linh hoạt biện pháp quản lý phù hợp với...
- 22
- 4,829
- 21
Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp của Phó Hiệu trưởng Trường THCS Lý Thường Kiệt đến năm 2015
... of 32 Giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động lên lớp Phó Hiệu trƣởng trƣờng THCS Lý Thƣờng Kiệt đến năm 2015 3.2 Một số giải pháp để thực nâng cao hiệu quàn lý hoạt động lên lớp đến năm 2015: ... nâng cao hiệu quản lý hoạt động lên lớp đến năm 2015 Ngƣời thực hiện: Nguyễn Thanh Hà Page of 32 Giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động lên lớp Phó Hiệu trƣởng trƣờng THCS Lý Thƣờng Kiệt đến ... of 32 Giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động lên lớp Phó Hiệu trƣởng trƣờng THCS Lý Thƣờng Kiệt đến năm 2015 2.2 Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục lên lớp Trường THCS Lý Thường Kiệt thời...
- 32
- 322
- 0
skkn một số biên pháp chỉ đạo của phó hiệu trưởng đối với các tổ chuyên môn trong nhà trường
... không Phó hiệu trưởng: Vũ Thị Chín_ Trường TH Nguyễn Viết Xuân Đề tài: Một số biện pháp đạo phó hiệu trưởng tổ chuyên môn trường TH Nguyễn Viết Xuân Với cách làm đâu đánh đó, hay Một số đồng ... Trong trình học tập giáo viên học nhiều điều để phát triển lực chuyên môn Phó hiệu trưởng: Vũ Thị Chín_ Trường TH Nguyễn Viết Xuân Đề tài: Một số biện pháp đạo phó hiệu trưởng tổ chuyên môn trường ... dung cần thiết Với cách quản lý nêu, tham vọng người viết Phó hiệu trưởng: Vũ Thị Chín_ Trường TH Nguyễn Viết Xuân 14 Đề tài: Một số biện pháp đạo phó hiệu trưởng tổ chuyên môn trường TH Nguyễn...
- 19
- 2,085
- 10
Sáng kiến kinh nghiệm: Quản lý đổi mới của phó hiệu trưởng THCS
... TRƯỜNG THCS SƠN GIANG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CỦA HIỆU PHÓ TRƯỜNG THCS SƠN GIANG HUYỆN SÔNG HINH – TỈNH PHÚ YÊN Bùi Thanh Phúc Hiệu phó trường ... kế hoạch quản lý đổi PPDH Biện pháp quản lý đổi PPDH Hiệu phó trường THCS Sơn Giang 25 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PPDH KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PPDH Tháng 8/2008 9/2008 Nội ... pháp tổng kết kinh nghiệm Biện pháp quản lý đổi PPDH Hiệu phó trường THCS Sơn Giang 10 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN : 1.1.1 Khái niệm quản lý : Quản lý trình tác...
- 38
- 5,816
- 51
Biện pháp quản lý của phòng đào tạo đối với hoạt động dạy học tại trường đại học điện lực
... giỏo dc quc dõn Tp bi ging cỏc lp chuyờn ngnh Qun lý giỏo dc, H Ni 2008 24 Nguyễn Thị Ph-ơng Hoa, Lý luận dạy học đại, Tài liệu giảng dạy cao học QLGD, Khoa S- phạm - ĐH Quốc gia Hà Nội, 5/2005 ... hoc nhng liờn quan n QL HDH 1.2 Nhng khỏi nim liờn quan n Qun lý, Qun lý giỏo dc v Qun lý nh trng 1.2.1 Qun lý, chc nng ca Qun lý Theo cỏc nh nghiờn cu giỏo dc, QL bao gm chc nng c bn liờn quan ... chng Chng 1: C s lý lun v qun lý ca phũng o to i vi hot ng dy hc cỏc trng i hc Chng 2: Thc trng qun lý ca phũng o to i vi hot ng dy hc ti trng i hc in lc Chng 3: Mt s bin phỏp qun lý ca phũng o...
- 24
- 658
- 0
Từ khóa: đề xuất các biện pháp chỉ đạo của ban giám hiệu để đổi mới phương pháp dạy học trong các trường trung học phổ thông quận ngô quyền thành phố hải phòngchƣơng 3 các biện pháp quản lý hđgdngll theo yêu cầu đổi mới giáo dục thpt hiện nay của các trƣờng thpt huyện an dƣơng thành phố hải phòngsáng kiến quản lý chuyên môn của phó hiệu trưởng tiểu họcbiện pháp quản lý của phòng đào tạo đối với hoạt động dạy học tại trường đại học điện lựcsáng kiến kinh nghiệm quản lý đổi mới của phó hiệu trưởng thcsmô hình hợp tác công tư giải pháp tăng nguồn vốn công nghệ và kỹ năng quản lý của tư nhân cho các dự án về môi trường ở việt namskkn của phó hiệu trưởngskkn của phó hiệu trưởng mầm nonskkn của phó hiệu trưởng tiểu họcnhững biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh kontum trong giai đoạn hiện nayvận dụng một số biện pháp dạy học tích cực vào giờ đọc – hiểu tác phẩm tây tiến của quang dũng ở lớp 12 ban cơ bản3 đề xuất và thực nghiẹm biện pháp dạy học đọc hiểu cho học sinh rối loạn phổ tự kỷ ở đầu cấp tiểu họcđổi mới chính sâch và tăng cƣờng hiệu lực quản lý của nhà nƣớc đối với nông nghiệp nói chung và chuyển dịch cơ cấu kinh tế ngành nông nghiệp nói riêngvai trò của phó hiệu trưởngkế hoạch năm học của phó hiệu trưởngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam