0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP dạy DẠNG bài THỰC HÀNH VIẾT báo cáo địa lí lớp 10 BAN cơ bản

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÍ LỚP 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN  NĂNG LỰC HỌC SINH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LỚP 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

... pháp dạy học thực hành Địa lớp 12 theo định hướng phát triển lực học sinh đề tài nghiên cứu II CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÍ 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT ... kĩ năng, lực hoạt động thực tiễn Một biện pháp quan trọng giáo viên học sinh dạy học Địa phải đổi phương pháp dạy học thực hành, thực hành Địa 12 theo định hướng phát triển lực học sinh ... xác định cách thức thực thực hành Địa Theo khảo sát điều tra cho thấy hình thức tổ chức dạy học với phương pháp dạy -7- học thực hành Địa lớp 12 theo định hướng phát triển lực học sinh...
  • 33
  • 1,947
  • 13
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm "Phương pháp soạn - giảng bài thực hành địa lý" doc

... TIẾN SKKN 2005 - 2006 Trang : PHƯƠNG PHÁP SOẠN - GIẢNG BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÍ - Học sinh hoàn thành thực hành nhà theo cách Chuẩn bị : Phần - Mục V : Các nước phát triển châu Á - Sgk - trang 20 Ví ... PHƯƠNG PHÁP SOẠN - GIẢNG BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÍ / Kiểm tra cũ ( Nên kiểm tra việc chuẩn bị học sinh cho tiết thực hành ) / Bài : I / Yêu cầu : - Học sinh đọc xác định yêu cầu thực hành ( có yêu cầu - ... SKKN 2005 - 2006 Trang : PHƯƠNG PHÁP SOẠN - GIẢNG BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÍ + Nhận xét : nước xuất siêu ,nhập siêu vào năm ? II / Hướng dẫn : / Kiểm tra kiến thức lí thuyết hành động học sinh : - Yêu...
  • 6
  • 873
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp dạy học môn ngữ văn 6 bằng dạng sơ đồ tóm tắt

Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp dạy học môn ngữ văn 6 bằng dạng sơ đồ tóm tắt

... nghiên cứu: “ PPDH Ngữ Văn Theo Dạng Đồ Tóm Tắt Đáp ứng yêu cầu dạy học theo phương pháp đổi tích cực chủ động sáng tạo nơi học sinh , đồng thời loại bỏ phương pháp dạy học cũ thầy đọc trò ... xin trình bày số kinh nghiệm dạng đồ tóm tắt môn ngữ văn qua số cụ thể : - Ông Lão đánh cá cá vàng - Danh từ - Sự việc nhân vật văn tự Đồng thời lồng ghép trường hợp , tuỳ theo sáng tạo giáo ... cầu HS tóm tắt lại văn - HS: kể tóm tắt văn - GV: phác hoạ đồ theo lời kể HS ( ghi phần bảng phụ).Nhìn vào đồ HS nắm tổng thể toàn tác phẩm lớp đồ tóm tắt phát hoạ sau Lần : Chỉ có bùn...
  • 13
  • 771
  • 4
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Phương pháp dạy học dựa trên dự án doc

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Phương pháp dạy học dựa trên dự án doc

... hức học dự án Mục lục: Đặt vấn đề Mục tiêu phương pháp Dạy học dựa dự án Tác dụng phương pháp dạy học dựa dự án Cách thực phương pháp dạy học dựa dự án Thực tế dự án Khung kế hoạch dạy tham khảo ... mình, muốn đưa phương pháp dạy học mới: Phương pháp dạy học dựa dự án Đây phương pháp dạy học kết hợp có hiệu việc sử dụng máy tính với chương trình dạy học có, giúp GV phát huy khả sáng tạo phát ... vi học đường, học tập kết hợp với thực hành Cuối dẫn dắt em tới phương pháp học có hiệu Mục tiêu phương pháp dạy học dựa dự án Sử dụng có hiệu công nghệ ( giáo viên học sinh sử dụng ) vào học...
  • 15
  • 1,190
  • 8
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy-học văn bản thuyết minh môn ngữ văn

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy-học văn bản thuyết minh môn ngữ văn

... quan trọng văn thuyết minh Khi hiểu đợc nh GV giúp em viết đợc thuyết minh theo kiểu văn 2.Nắm vững đợc dạng thuyết minh phơng pháp dạy-học dạng thuyết minh Trong chơng trình Tập làm văn lớp 8,HS ... xen kết hợp nhiều phơng pháp thuyết minh khác nhằm thoả mãn yêu cầu trình bày giới thiệu,giải thích( Hầu nh văn thuyết minh sử dụng phơng pháp thuyết minh) Chẳng hạn văn Cây dừa Bình Định(N.V ... nhiều phơng pháp thuyết minh. Bởi vì, kiểu văn khác ,văn thuyết minh yêu cầu nội tại, đòi hỏi đa dạng phơng pháp trình bày Đây đặc trng quan trọng phơng pháp viết văn thuyết minh 4.Nắm vững bơc việc...
  • 6
  • 2,661
  • 33
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY ĐỌC HIỂU LỚP 8 - 9

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY ĐỌC HIỂU LỚP 8 - 9

... phơng pháp việc dạy kỹ đọc hiểu cho học sinh lớp 8, để bạn đọc quan tâm tham khảo trao đổi II Nội dung cụ thể sáng kiến: Nh biết, mục đích việc dạy đọc giúp học sinh phát triển kỹ đọc hiểu, có ... Thu Thảo - Trờng THCS Trung Minh Trong năm học 200 5-2 006 đợc phân công giảng dạy môn Tiếng Anh lớp 8, Qua thời gian nghiên cứu thử nghiệm kết hợp với số kinh nghiệm phơng pháp dạy kỹ đọc hiểu mà ... học: (Cha áp dụng sáng kiến) Số HS Giỏi Khá Trung bình Yếu Lớp SL % SL % SL % SL % kiểm tra 8B 20 02 10 06 30 10 50 02 10 9B 23 03 13 10 43,5 09 39 01 4,5 Sáng kiến dạy kỹ đọc hiểu môn Tiếng Anh...
  • 12
  • 1,017
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học sinh cá biệt

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học sinh cá biệt

... với giáo viên môn, với học sinh đặc biệt em học sinh biệt lớp Nói chuyện với gia đình học sinh biệt để tìm hiểu thêm mối quan hệ học sinh biệt với bạn bè c, Phương pháp điều tra: Dùng hệ ... ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Đối tượng nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu a Phương pháp quan sát b Phương pháp trò chuyện c Phương pháp điều tra d Phương pháp tổng kết kinh nghiệm III NHIỆM ... xác số lượng học sinh biệt cuả lớp chủ nhiệm - Rút nhận xét học sinh biệt dạng nhiều - Đề xuất biện pháp giáo dục phù hợp Nghiên cứu đề tài: - Phạm vi nghiên cứu học sinh biệt lớp 9A5...
  • 16
  • 2,572
  • 10
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY NGHE TIẾNG ANH LỚP 8 VÀ LỚP 9

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY NGHE TIẾNG ANH LỚP 8 VÀ LỚP 9

... tiến phơng pháp dạy học môn Tiếng Anh phơng pháp dạy nghe nói riêng.Phân tích đợc lý luận việc dạy học học nghe học sinh Định hình đợc phơng pháp dạy nghe kết hợp với phần dạy kỹ phần nghe Listen ... nghe vào tiết dạy nghe mới, để thấy đợc phơng pháp dạy nghe vừa phơng tiện bổ trợ cho tiết dạy khác, vừa mục đích chơng trình dạy học Tiếng Anh bậc THCS ( dạy ngữ pháp, đọc, viết, nói ) Thực nghiệm ... Kinh nghiệm giảng dạy Xuất phát từ yêu cầu sống, nh đặc thù môn từ việc dạy kỹ nghe số lớp tiết nghe lớp 8, vấn đề đổi ph ơng pháp dạy nghe trơng trình SGK đợc nhiều...
  • 15
  • 1,181
  • 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY ĐỌC TIẾNG ANH 8

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY ĐỌC TIẾNG ANH 8

... III./ tiến hành dạy cụ thể Để thực nghiệm cho phơng pháp nêu xin tiến hành dạy dạy đọc cụ thể chơng trình Tiếng Anh lớp : Unit 5: Study habit Lesson 4: read Xác định mục tiêu: Với dạy sau nghiên ... tiếng anh - Kết chung kiểm tra viết Lớp 8A Sĩ số 34 Học sinh đạt điểm TB 27 12 Tỉ lệ % 80 ,3% 8B 32 20 60,2% % 80 ,3 % 60,2 % lớp Đối với lớp 8A sử dụng phơng pháp dạy học nêu trên, lớp 8B sử dụng ... thực nghiệm: Qua thực tế giảng dạy tiết đọc chơng trình tiếng anh theo phơng pháp nêu thấy: Không khí học tập sôi nổi, học sinh tự tin rèn luyện kỹ giao tiếp - Học sinh hứng thú với môn học tiếng...
  • 14
  • 898
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học sinh tìm lời giải cho bài toán

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học sinh tìm lời giải cho bài toán

... cho có hiệu có phương pháp tìm lời giải cho toán II Lý chọn đề tài : Có thể nói giải Toán vấn đề trung tâm phương pháp giảng dạy lẽ việc giải Toán việc mà người học lẫn người dạy thường xuyên ... khoa học khác : Lý ,Sinh, Hoá, Việc tìm lời giải cho toán hình thức tốt để kiểm tra lực,mức độ tiếp thu kiến thức việc vận dụng kiến thức HS.Thông qua việc tìm lời giải cho toán để rèn luyện phương ... luận II Giải pháp thực : - Sau số cách thực hướng dẫn cho HS phong cách học toán cách tìm lời giải cho toán - Trước tiên sử dụng phối hợp hình thức tổ chức dạy học lên lớp Bài dạy: Tiết 11 Bài 8:...
  • 19
  • 1,144
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp dạy môn Toán lớp 12

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp dạy môn Toán lớp 12

... gặp dạng toán nữa, số học sinh tỏ hào hứng Việc đưa phương pháp giúp học sinh áp dụng phương pháp để giải toán không khó Do đó, sáng kiến dễ dàng áp dụng Lời kết: Trên nghiên cứu kinh nghiệm Hy ... việc học dạy dạng toán “Tìm điểm thỏa mãn đẳng thức vectơ cho trước” hiệu Góp phần nhỏ bé vào việc nâng cao chất lượng môn Và qua sáng kiến rút điều : Mỗi đơn vị kiến thức toán học dạy cần có ... Qua trình áp dụng sáng kiến lớp thu kết sau : - Về tâm lí : Đã bước tạo hứng thú, khơi dậy lòng say mê học tập học sinh - Về kiến thức : - Học sinh xác định phương pháp giải toán phù hợp, với...
  • 14
  • 625
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp dạy tích hợp kiến thức liên môn trong môn Ngữ văn 6

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp dạy tích hợp kiến thức liên môn trong môn Ngữ văn 6

... tích hợp kiến thức liên môn dạy - học Ngữ văn “ Hiệu phương pháp tích hợp kiến thức liên môn dạy - học Ngữ Văn 6 II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ Sở Lí Luận Của Vấn Đề * Quan điểm tích hợp dạy học nói ... Hiệu phương pháp tích hợp kiến thức liên môn dạy - học Ngữ văn Ví dụ 3: - Khi dạy Thánh Gióng, GV tích hợp kiến thức môn Lịch sử 12 tiết 13 Nước Văn Lang, tích hợp môn GDCD tuần tiết Biết ơn, tích ... Hiệu phương pháp tích hợp kiến thức liên môn dạy - học Ngữ văn Kết Quả Thực Hiện Các tiết dạy thực với lớp 6A trường THCS Việt Đức, qua thực tế dạy học, thấy việc kết hợp kiến thức liên môn vào...
  • 25
  • 3,813
  • 24
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy nghe cho học sinh môn Tiếng Anh

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy nghe cho học sinh môn Tiếng Anh

... pháp, cộng với trải nghiệm thực tế trình giảng dạy Tôi rút số kinh nghiệm hay phơng pháp dạy nghe Tôi hy vọng kinh nghiệm tài liệu nhỏ để bạn đồng nghiệp tham khảo III- Phơng pháp viết sáng kiến ... nghe học sinh Để tiết dạy nghe hiểu có chất lợng, giáo viên cần thực thủ thuật việc dạy nghe nh sau: I- Xác định rõ cho học sinh nghe hiểu Nghe kỹ ngôn ngữ liên quan đén kỹ phụ khác Khi dạy cho ... xem câu sai với điều nghe + Open - prediction Cho học sinh xem số tranh, học sinh đoán viết dự đoán điều nghe giáo viên đặt câu hỏi, học sinh đoán câu trả lời Khi nghe, học sinh đánh dấu vào đoán...
  • 10
  • 895
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học tích hợp liên môn Toán THCS Trọng Điểm Thành Phố Hạ Long

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học tích hợp liên môn Toán THCS Trọng Điểm Thành Phố Hạ Long

... Khỏch th kho sỏt : Hc sinh trng THCS Trng im H Long nm hc 2012 - 2013 i tng nghiờn cu: Xõy dng v th nghim, rỳt kinh nghim chuyờn cp trng theo s ch o ca BGH trũng THCS Trng im Nhim v nghiờn cu ... trng THCS Trng im cú chuyờn mụn cao, nhit tỡnh cụng tỏc, ham hc hi c s ch o sỏt sao, tn tỡnh ca Ban Giỏm Hiu nh trng * Hc sinh : i tng dy hc ca d ỏn l hc sinh lp trng THCS Trng im - Thnh ph H Long, ... phõn tớch: 30 SKKN : Dy hc theo ch tớch hp Điểm M nằm đ ờng thẳng song song với BC cách BC khoảng h = 3,6cm Điểm M cách BC cố định Bựi Th Thuý Nga -THCS Trng im c)ABC MBC chung cạnh BC Có AH...
  • 34
  • 16,202
  • 58

Xem thêm

Từ khóa: sang kien kinh nghiem phuong phap day hocđề cương sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng đásang kien kinh nghiem phuong phap day tu vung mon tieng anh thptsáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy tốt một tiết đọc tiếng anhsáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải nhanh bài tập cấu tạo nguyên tửsáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải các bài tập di truyền có ứng dụng toán xác suấtsáng kiến kinh nghiệm phương pháp giảng dạysang kien kinh nghiem phuong phap toa do trong mat phangsang kien kinh nghiem phuong phap giai bai tap di truyen sinh hoc 9 thcssáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập vật lýsáng kiến kinh nghiệm phương pháp tuyển chọn và huấn luyện chạy tiếp sức 4x100m cho đội tuyển điền kinh trường thpt vĩnh thuậnsáng kiến kinh nghiệm phương pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 3sáng kiến kinh nghiệm phuong phap giai bai tap co chat diemsáng kiến kinh nghiệm phương pháp vẽ hình chiếu trong môn công nghệ 8sang kiến kinh nghiệm phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo lớnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM