0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG dạy HÌNH học lớp 5

SKKN

SKKN "Nâng cao hiệu quả giảng dạy các YTHH lớp 5"

... 22,2% Qua bảng khảo sát bớc đầu khẳng định việc nâng cao hiệu dạy yếu tố hình học nói riêng môn Toán nói chung việc làm cần thiết để nâng cao chất lợng học tập học sinh Góp phần thực tốt mục ... Th Kim Yn Tiu hc Gio Sn Nõng cao hiu qu ging dy cỏc yu t hỡnh hc lp tam giỏc, chiu rng hỡnh ch nht = chiu cao hỡnh tam giỏc -> din tớch hỡnh tam giỏc = ỏy x chiu cao/ 2 Vy bng phng phỏp thc hnh ... thy th tớch hỡnh trờn u bng din tớch ỏy nhõn chiu cao (th tớch = din tớch ỏy x chiu cao) i vi hỡnh tr cng vy (th tớch hỡnh tr = din tớch ỏy x chiu cao) Khi hc sinh ó nm c quy tc v cụng thc tớnh...
  • 11
  • 551
  • 0
skkn hướng dẫn kĩ thuật xây dựng bảng trong cơ sở dữ liệu accsess nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy tin học lớp lớp 12 tại trường thpt quảng xương 4.

skkn hướng dẫn kĩ thuật xây dựng bảng trong cơ sở dữ liệu accsess nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy tin học lớp lớp 12 tại trường thpt quảng xương 4.

... nghiệm giảng dạy môn Tin học lớp 12 mình, xin đưa cách để em HS dễ dàng chia đối tượng để tạo bảng Tác giả viết SKKN với nội dung: Hướng dẫn thuật xây dựng bảng CSDL Access nhằm nâng cao hiệu giảng ... thuật xây dựng bảng CSDL Access nhằm nâng cao hiệu giảng dạy Tin học lớp 12 trường THPT Quảng Xương 4” dựa thực tế giảng dạy trường THPT Quảng Xương 4, với mong muốn giúp phần cho đồng nghiệp, em ... CSDL xác rèn luyện chia bảng tốt Kết thu -Trong trình học tập xây dựng CSDL môn Tin học lớp 12 trường THPT Quảng Xương 4, em HS chủ động tìm hiểu yêu cầu đề xây dựng bảng CSDL sát với mong muốn...
  • 14
  • 902
  • 0
SKKN NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY TRONG CÁC TIẾT VĂN HỌC DÂN GIAN BẰNG HÌNH THỨC KỂ CHUYỆN THEO TRANH VỚI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI

SKKN NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY TRONG CÁC TIẾT VĂN HỌC DÂN GIAN BẰNG HÌNH THỨC KỂ CHUYỆN THEO TRANH VỚI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI

... NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY TRONG CÁC TIẾT VĂN HỌC DÂN GIAN BẰNG HÌNH THỨC KỂ CHUYỆN THEO TRANH VỚI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI I/ Mở đầu: Trong thực tiễn giảng dạy nay, ngày tiếp ... tế giảng dạy rút nét đáng lưu ý để nâng cao hiệu giảng dạy tiết văn học dân gian hình thức kể chuyện theo tranh với phương tiện đại là: + Cần linh hoạt cho học sinh kể truyện dân gian theo tranh ... đổi cách vận dụng phương tiện dạy học vào hoạt động kể chuyện dân gian em học sinh lớp Có văn dài thay trước cho học sinh đọc văn bản, cho học sinh vừa đọc, vừa kể chuyện theo tranh chiếu hình, ...
  • 14
  • 2,283
  • 1
SKKN  nâng cao hiệu quả giảng dạy môn lịch sử thông qua khai thác kênh hình khi dạy lịch sử việt nam từ đầu thế kỉ x đến thế kỉ XV

SKKN nâng cao hiệu quả giảng dạy môn lịch sử thông qua khai thác kênh hình khi dạy lịch sử việt nam từ đầu thế kỉ x đến thế kỉ XV

... kiến kỉ đến kỉ XV) XI -XV Một số loại vũ khí Quá trình hình thành phát triển Phát triển hoàn chỉnh nhà kỉ X- nhà nước phong kiến (Từ kỉ X nước phong kiến kỉ XV Đê quai vạc đến kỉ XV) XI -XV Công x y ... môn Lịch sử thông qua khai thác kênh hình dạy Lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến kỉ XV. ” II Mục đích nghiên cứu: Sử dụng lược đồ, sơ đồ, tranh ảnh có nội dung phù hợp vào giảng để cung cấp thêm hình ảnh, ... Nam từ kỉ X đến kỉ XV Nghiên cứu sử dụng sơ đồ, đồ tranh ảnh phù hợp để nâng cao kết học tập môn lịch sử học sinh lớp 10 trường THPT số Văn Bàn học xong chương Việt Nam từ kỉ X đến kỉ XV có...
  • 43
  • 338
  • 0
skkn nhận dạng nhanh và phương pháp giải bài tập tương tác gen nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy sinh học 12

skkn nhận dạng nhanh và phương pháp giải bài tập tương tác gen nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy sinh học 12

... tập khó học sinh, để giúp em nhận biết nhanh giải tập liên quan đến tương tác gen cách xác hệ thống, phân loại, cách nhận biết cách giải dạng tập liên quan đến tương tác gen III Phương pháp nhận ... dụng học sinh để giải tập phần qui luật di truyền tương tác gen mang lại kết khả quan: học sinh nhận dạng nhanh dạng toán tương tác gen giải xác dạng tập Đề nghị: Qua đề tài hệ thống, phân dạng, ... tương tác gen- phân li độc lập, tương tác gen- liên kết gen hoàn toàn; tương tác gen- hoán vị gen; tương tác gen- di truyền liên kết với giới tính, tính xác suất liên quan đến tương tác gen Đây dạng...
  • 20
  • 2,771
  • 4
skkn xử dụng thí nghiệm nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy hoá học 11

skkn xử dụng thí nghiệm nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy hoá học 11

... dụng cách hệ thống thí nghiệm nêu vấn đề dạy hoá học phương tiện hiệu cho việc hoạt động hoá học tập học sinh Tuy nhiên, thí nghiệm sử dụng tạo tình có vấn đề học Thí nghiệm nêu vấn đề loại thí ... dung học thí nghiệm nêu vấn đề đưa quy trình dạy học sinh giải vấn đề học có sử dụng thí nghiệm sau: Bước 1: Đặt vấn đề Giáo viên dùng thí nghiệm nêu vấn đề (dùng thí nghiệm để tạo tình có vấn ... pháp dạy học sử dụng đồ dùng dạy học, thiết bị dạy học phù hợp Trong trình giảng dạy sử dụng thí nghiệm nêu vấn đề giảng thí nghiệm đạt kết định II ĐỀ XUẤT Qua thực tế giảng dạy nhiều năm áp dụng...
  • 24
  • 579
  • 0
SKKN Nâng cao hiệu quả giảng dạy phụ đạo môn toán cho học sinh yếu kém lớp 4

SKKN Nâng cao hiệu quả giảng dạy phụ đạo môn toán cho học sinh yếu kém lớp 4

... phụ đạo môn toán cho học sinh yếu lớp 4 lớp 4F, thấy em học sinh ham thích học tập, thích đến trường đến lớp Qua kết giảng dạy phụ đạo môn toán cho học sinh lớp 4F, Tôi so sánh cuối học kỳ I ... trường học thân thiện- Học sinh tích cực” II Khả áp dụng: - Nâng cao hiệu giảng dạy phụ đạo môn toán cho học sinh yếu lớp 4 tiểu học nói chung học sinh lớp 4F, tạo môi trường dạy học tương tác cao, ... Với đề tài: Nâng cao hiệu giảng dạy phụ đạo môn toán cho học sinh yếu lớp 4 Vì đối tượng nghiên cứu hoạt động dạy học môn toán, phạm vi nghiên cứu học sinh lớp 4F.Trường Tiểu học An Thạnh...
  • 16
  • 1,687
  • 0
SKKN NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY BÀI THỰC HÀNH QUAN SÁT MỘT SỐ VI SINH VẬT CỦA SINH HỌC 10

SKKN NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY BÀI THỰC HÀNH QUAN SÁT MỘT SỐ VI SINH VẬT CỦA SINH HỌC 10

... phải vi sinh vật hay không  không gây lòng tin em, ngược với mục đích vi c đổi nội dung-phương pháp dạy học cụ thể mục tiêu thực hành Qua thực tiễn giảng dạy, tự rút cho số kinh nghiệm để nâng cao ... hợp giảng dạy hiệu không với thực hành số lí thuyết dạy phòng môn Trong giới hạn đề tài này, nội dung đề cập thực hành Ngoài thấy bất cập nhiều thực hành khác chương trình Sinh học lớp 10, ... sinh vật khoang miệng cho HS quan sát hình ảnh cung cấp thông tin số loại vi sinh vật có khoang miệng máy chiếu cung cấp tranh ảnh cho HS quan sát (nếu máy chiếu), SGK có số hình ảnh vi sinh vật...
  • 11
  • 858
  • 2
skkn NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG dạy BẰNG hệ THỐNG bài tập về NHÀ

skkn NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG dạy BẰNG hệ THỐNG bài tập về NHÀ

... 2011-2012 NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY BẰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VỀ NHÀ I LỜI NÓI ĐẦU - Khi học sinh trường THPT, nhận tầm quan trọng môn hóa, sáu môn thi tốt nghiệp, quan trọng chọn ban A, B kì thi vào cao ... học tập - Một phận học sinh lười học, chưa hoàn thành tập nhà kể tập dể Kết quả: - Một số học sinh học tập theo kiểu đối phó, thầy cô giao việc kiểm tra thường xuyên thi chép tập bạn, học tập ... bục giảng giảng cách tự tin trôi chảy Trong thời gian không ngừng nghiên cứu, tham khảo, học hỏi, trao đổi kinh nghiệm từ đồng nghiệp để trao dồi nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, nhằm nâng cao...
  • 14
  • 299
  • 0
SKKN sử dụng các hiện tượng, bài tập trắc nghiệm, thảo luận chuyên đề liên quan đến thực tiễn đời sống để nâng cao hiệu quả giảng dạy hóa học vô cơ 10, 11

SKKN sử dụng các hiện tượng, bài tập trắc nghiệm, thảo luận chuyên đề liên quan đến thực tiễn đời sống để nâng cao hiệu quả giảng dạy hóa học vô cơ 10, 11

... kiến: Sử dụng tượng, tập trắc nghiệm, thảo luận chuyên đề liên quan đến thực tiễn đời sống để nâng cao hiệu giảng dạy hóa học 10, 11 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến : Môn hoá học lớp 10,1 1 Thời ... em học có ý nghĩa thực tiễn Tôi mạnh dạn chọn đề tài Sử dụng tượng, tập trắc nghiệm, thảo luận chuyên đề liên quan đến thực tiễn đời sống để nâng cao hiệu giảng dạy hóa học 10, 11 áp dụng ... tố hóa học Chương 3: Liên kết hóa học Chương 7: Tốc độ phản ứng cân hóa học Các chương khác phần hóa học lớp 10 đa số chương giới thiệu khái niệm học thuyết Việc đưa tượng thực tiễn vào giảng dạy...
  • 60
  • 436
  • 0
Nâng cao hiệu quả giảng dạy sinh học 9

Nâng cao hiệu quả giảng dạy sinh học 9

... viên học sinh - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 9. 2 9. 3, thảo luận  trả lời câu hỏi: + Hình thái nhiễm sắc thể kì trung gian + Cuối kì trung gian nhiễm sắc thể có đặc điểm gì?  Học sinh ... động giáo viên học sinh Nội dung - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 9. 1, nghiên cứu thông tin SGK trả lời câu hỏi: + Chu kì tế bào gồm giai đoạn nào? - Chu kì tế bào gồm: Học sinh quan sát ... động giáo viên học sinh Gi¸o viªn: Ngun Hµ Trung HiÕu Nội dung Trêng THCS H¶i Ninh 12 S¸ng kiÕn kinh nghiƯm N©ng cao chÊt lỵng giê d¹y m«n sinh häc líp - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận:...
  • 15
  • 395
  • 1
nâng cao hiệu quả giảng dạy sinh học 12 thông qua phương pháp giải nhanh bài toán trắc nghiệm về quy luật phân li độc lập (đỗ t minh hoà - thpt mỹ hào)

nâng cao hiệu quả giảng dạy sinh học 12 thông qua phương pháp giải nhanh bài toán trắc nghiệm về quy luật phân li độc lập (đỗ t minh hoà - thpt mỹ hào)

... t nh trng li nu t l bi v t l t hp cỏc cp t nh trng trựng thỡ cỏc t nh trng b chi phi bi quy lut phõn li c lp, nu khỏc thỡ cỏc t nh trng cú th b chi phi bi quy lut li n kt hon ton hay li n kt ... cỏc quy lut di truyn nhm nõng cao hiu qu ging dy phn Di truyn hc - Sinh hc 12 i tng v phm vi nghiờn cu Quỏ trỡnh hc mụn Sinh hc 1 2- Phn Di truyn hc ca hc sinh 12 trng THPT M Ho giỏo viờn trc tip ... thp; chớn sm tri so vi chớn mun - X t riờng tng cp t nh trng: B Li n kt gen C.Tng t c gen D Hoỏn v gen + X t tớnh trng chiu cao: F2 cú 999 cao : 998 thp cao : thp + X t tớnh trng thi gian chớn:...
  • 17
  • 1,267
  • 1
SKKN nâng cao hiệu quả giờ dạy và học văn  ở trường THCS

SKKN nâng cao hiệu quả giờ dạyhọc văn ở trường THCS

... tính tích cực, sáng tạo học sinh học văn Xuất phát từ lý chọn đề tài “ Nâng cao hiệu dạy học Văn ” để nghiên cứu nhằm góp phần nâng cao hiệu dạy học môn Ngữ văn trường THCS MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU ... nhân khiến dạy học Văn hiệu chưa cao Đề xuất số kinh nghiệm nâng cao hiệu dạy học Văn ĐỐI TƯỢ NG NGHIÊN CỨU VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Đối tượng nghiên cứu học sinh học lớp 6, 7, 8, trường THCS Nguyễn ... phân môn văn học lớp Trường THCS Nguyễn Kim Vang GV: Ngô Văn Tâm Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: Nâng cao hiệu dạy học văn a Về thời lượng: Thời lượng dành cho môn Văn học từ lớp...
  • 20
  • 404
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn nâng cao hiệu quả giảng dạy môn khoa học lớp 5 thông qua phương pháp trò chơi học tậpứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng nâng cao hiệu quả giảng dạy nhờ sự hổ trợ của hình ảnh âm thanh làm cho giờ dạy sinh động hơnnâng cao hiệu quả giảng dạygiải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạynâng cao hiệu quả giảng dạy môn tin họcnâng cao hiệu quả giảng dạy bằng phương pháp trực quan môn công nghệ 7bien phap nang cao hieu qua giang day mon giao duc the chatxây dựng sử dụng bài giảng và bài tập theo hướng phân hoá nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài khái quát về nhóm halogen hoá học 10 thptsử dụng sơ đồ cấu trúc máy tính để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài 3 sgk tin học 10nâng cao hiệu quả giảng dạy thông qua áp dụng tiêu chuẩn thực hiện công việc phù hợpskkn nâng cao hiệu quả dạy các yếu tố hình học ở lớp 5skkn nâng cao hiệu quả dạy học môn lịch sử lớp 10 bằng hệ thống kênh hìnhskkn nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp của cbql trường thcs văn nhoskkn về một số phương pháp nâng cao hiệu quả khi dạy bài hướng dẫn đọc thêmskkn nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học thpt bằng việc giải thích các hiện tượng trong đời sống thực tiễn liên quan đến bài họcNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ