0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

skkn PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập về cân BẰNG hóa học DÀNH CHO học SINH PHỔ THÔNG KHÔNG CHUYÊN

skkn phương pháp giải bài tập “tìm ông thức hoá học của các chất vô cơ

skkn phương pháp giải bài tập “tìm ông thức hoá học của các chất vô cơ

... kinh nghiệm phương pháp giải tập "tìm công thức hóa học chất cơ" B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ: Dạng tập tìm công thức hóa học nói chung tìm công thức hóc học chất nói riêng ... nhận thức học sinh Từ kinh nghiệm với tiến học sinh đến đưa mảng kinh nghiệm phương pháp giải tập tìm công thức hóa học chất III GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN Phương pháp giải tập tìm công thức ... dạng toán này, phương pháp công thức trung bình hữu hiệu Phương pháp phương pháp quy hỗn hợp chất đại diện, phản ứng xảy hỗn hợp xem xảy với chất đại diện Lưu ý: phương pháp công thức trung bình,...
  • 20
  • 1,506
  • 1
SKKN Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học THCS

SKKN Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học THCS

... hoá học trường THCS nên việc nghiên cứu đề tài nhằm giúp tích luỹ cho kiến thức, kinh nghiệm phương pháp giải tập hoá học nói chung "Phương pháp dạy tập trắc nghiệm môn hoá học THCS" trường THCS ... sau: Phương pháp giải tập trắc nghiệm môn hoá học THCS 12 Sáng kiến kinh nghiệm - Đặng Hùng Cường - Trương THCS Tam Đa Một khó khăn mà gặp phải kỹ giải tập hoá học học sinh nói chung giải tập trắc ... thí nghiệm, đồ dùng, dụng cụ thực hành để học sinh có điều kiện học tập học theo chương trình thay sách đổi phương pháp dạy học Phương pháp giải tập trắc nghiệm môn hoá học THCS Sáng kiến kinh nghiệm...
  • 29
  • 1,691
  • 4
SKKN Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học THCS

SKKN Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học THCS

... hoá học trường THCS nên việc nghiên cứu đề tài nhằm giúp tích luỹ cho kiến thức, kinh nghiệm phương pháp giải tập hoá học nói chung "Phương pháp dạy tập trắc nghiệm môn hoá học THCS" trường THCS ... sau: Phương pháp giải tập trắc nghiệm môn hoá học THCS 12 Sáng kiến kinh nghiệm - Đặng Hùng Cường - Trương THCS Tam Đa Một khó khăn mà gặp phải kỹ giải tập hoá học học sinh nói chung giải tập trắc ... thí nghiệm, đồ dùng, dụng cụ thực hành để học sinh có điều kiện học tập học theo chương trình thay sách đổi phương pháp dạy học Phương pháp giải tập trắc nghiệm môn hoá học THCS Sáng kiến kinh nghiệm...
  • 29
  • 1,555
  • 4
skkn phương pháp giải bài tập “tìm ông thức hoá học của các chất vô cơ”

skkn phương pháp giải bài tập “tìm ông thức hoá học của các chất vô cơ”

... kinh nghiệm phương pháp giải tập "tìm công thức hóa học chất cơ" B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ: Dạng tập tìm công thức hóa học nói chung tìm công thức hóc học chất nói riêng ... nhận thức học sinh Từ kinh nghiệm với tiến học sinh đến đưa mảng kinh nghiệm phương pháp giải tập tìm công thức hóa học chất III GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN Phương pháp giải tập tìm công thức ... dạng toán này, phương pháp công thức trung bình hữu hiệu Phương pháp phương pháp quy hỗn hợp chất đại diện, phản ứng xảy hỗn hợp xem xảy với chất đại diện Lưu ý: phương pháp công thức trung bình,...
  • 20
  • 368
  • 0
skkn phương pháp giải bài tập về các định luật bảo toàn trong vật lý 10 nâng cao

skkn phương pháp giải bài tập về các định luật bảo toàn trong vật lý 10 nâng cao

... nghiệm: Phương pháp giải tập định luật bảo toàn Vật 10 nâng cao KẾT LUẬN Đối với người học Vật lí, định luật bảo toàn cho phương pháp giải toán vật lí hữu hiệu, phương pháp dùng định luật Niutơn ... rãi định luật bảo toàn vật lí Nhiệm vụ phương pháp nghiên cứu 3.1 Nhiệm vụ Trong đề tài giải nhiệm vụ sau : + Nghiên cứu lí thuyết định luật bảo toàn + Nghiên cứu phương pháp giải tập định luật ... dẫn học sinh giải dạng tập định luật bảo toàn - Vật 10 nâng cao 2.1 Bài tập bảo toàn động lượng 2.1.1 Phương phápgiải số dạng toán hay gặp : Ths: Vũ Quang Duy Nội Trường THPT Cao Bá Quát Gia...
  • 44
  • 3,136
  • 9
skkn phương pháp giải bài tập về axitnitric và muối nitrat

skkn phương pháp giải bài tập về axitnitric và muối nitrat

... nitric mu i nitrat - Phân lo i t p v axit nitric mu i nitrat nêu phương pháp gi i phù h p, nhanh g n, d hi u IV) PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U - Nghiên c u s lý thuy t v axit nitric mu i nitrat - Nghiên ... Sau áp d ng ñ tài vào gi ng d y cho h c sinh l p 11A1, th y h c sinh ñã bi t v n d ng tính ch t hóa h c c a axit nitric, ion nitrat mu i nitrat vào gi i t p, t t p ñơn gi n vi t phương trình hoá ... năng, phương pháp gi i t p ng n g n, d hi u, thuy t ph c ñư c h c sinh Tuy nhiên ñ tài c a h n ch chưa t ng h p ñư c nhi u d ng t p khác v axit nitric mu i nitrat Do ñó, n i dung phương pháp chưa...
  • 17
  • 3,004
  • 11
SKKN Phương pháp giải bài tập về số nguyên tố lớp 6

SKKN Phương pháp giải bài tập về số nguyên tố lớp 6

... 2p + số nguyên tố 4p + hợp số p 8p số nguyên tố 8p + hợp số p số nguyên tố lớn 3, p + số nguyên tố p + 10 hợp số Nguyn Th Ton THCS Hình thành phơng pháp giải tập số nguyên tố cho học sinh lớp ... giải tập số nguyên tố cho học sinh lớp Bài toán Tìm số nguyên tố biết chúng tổng số nguyên tố hiệu số nguyên tố Giải: Gọi số nguyên tố cần tìm p Ta có: p = p1 + p2 = p3 p4 (p1, p2, p3, p4 số nguyên ... Cho học sinh quan sát kỹ bảng số nguyên tố thấy số nguyên tố số nguyên tố chẵn Và số nguyên tố khác số lẻ Chứng minh rằng: số nguyên tố chẵn Giả sử tồn số nguyên tố p mà p chẵn nên p có dạng...
  • 10
  • 3,213
  • 11
SKKN Phương pháp giải bài tập về Ancol

SKKN Phương pháp giải bài tập về Ancol

... biết đến vận dụng để giải tập nâng cao Nhờ cách phân dạng phương pháp giải nhanh tập ancol tạo hứng thú, không cảm giác sợ sệt, lo âu gặp tập ancol Từ nâng cao kĩ giải nhanh tập ancol cho học sinh ... học sinh phương pháp giải nhanh gặp nhiều khó khăn, lúng túng nhiều thời gian cho việc giải bái toán ancol Qua trình tìm tòi, nghiên cứu nhiều năm hệ thống hoá dạng tập ancol phương pháp giải nhanh ... 2.2 Phân loại phương pháp giải nhanh tập ancol 2.2.1 Các bước thông thường giải tập Bước : Xác định giả thiết, gọi ẩn x, y,… viết phương trình phản ứng Bước : Lập hệ phương trình phương trình...
  • 40
  • 1,919
  • 2
SKKN Phương pháp giải bài tập về chu kì dao động của con lắc đơn chịu ảnh hưởng của các yếu tố bên ngoài - Vật lý 12

SKKN Phương pháp giải bài tập về chu kì dao động của con lắc đơn chịu ảnh hưởng của các yếu tố bên ngoài - Vật lý 12

... − x III- PHÂN LOẠI BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ CHU KỲ DAO ĐỘNG CỦA CON LẮC ĐƠN CHỊU ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC YẾU TỐ BÊN NGOÀI Loại 1: Xác định thời gian đồng hồ lắc (được xem lắc đơn) chạy ... hưởng yếu tố bên ngoài, chương “ Dao động học” - Vật 12 Nâng cao Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu số vấn đề luận tập vật - Phân loại tập đề phương pháp giải cho loại - Lựa chọn hệ thống tập ... nghiên cứu Các tập chu kỳ dao động lắc đơn chịu ảnh hưởng yếu tố bên chương II - vật 12 NC tài liệu tham khảo dành cho học sinh ôn thi đại học, ôn thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh Phương pháp nghiên...
  • 31
  • 1,826
  • 0
skkn phương pháp giải bài tập di truyền phả hệ (bồi dưỡng nâng cao sinh học 12)

skkn phương pháp giải bài tập di truyền phả hệ (bồi dưỡng nâng cao sinh học 12)

... Phương pháp giải tập di truyền phả hệ ” chương rình sinh học lớp 12 THPT để tìm biện pháp nâng cao chất lượng dạy tập di truyền phả hệ Với ý tưởng hi vọng công cụ giúp em học sinh phương pháp ... PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN PHẢ HỆ Trong thực tế trình giảng dạy môn sinh Trường THPT Tĩnh Gia với hai ban ( Ban KHTN ban ) nhận thấy để giải được, giải nhanh, giải xác dạng tập phả hệ ... phả hệ sau: Sơ đồ phả hệ mô tả di truyền bệnh người hai alen gen quy định Biết không xảy đột biến tất cá THPT Tĩnh Gia Nguyễn Bá Hoàng Trang 16 PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN PHẢ HỆ thể phả...
  • 25
  • 2,614
  • 11
SKKN: Phương pháp giải bài tập vật lí phần nhiệt học lớp 8

SKKN: Phương pháp giải bài tập vật lí phần nhiệt học lớp 8

... Phương pháp giải số dạng tập vật nâng cao phần nhiệt học với mong muốn phần khắc phục nhược điểm tìm cách giải tập vật nhiệt học học sinh khối rèn luyện tính tự học cho học sinh góp phần ... chưa có phương pháp giải số em biết cách làm trình bày chưa chặt chẽ, chưa khoa học Vật chia làm hai phần : phần học phần nhiệt học Nhiệt học bốn phần kiến thức Vật trang bị cho học sinh ... chưa có phương pháp giải số em biết cách làm trình bày chưa chặt chẽ, chưa khoa học Vật chia làm hai phần : phần học phần nhiệt học Nhiệt học bốn phần kiến thức Vật trang bị cho học sinh...
  • 19
  • 13,987
  • 62
skkn các phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học thpt hồng bàng

skkn các phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học thpt hồng bàng

... IV:Kết luận Về mặt nhận thức: Giúp cho học sinh giáo viên có đợc kết tốt học tập giảng dạy Rèn luyện cho học sinh tiếp cận với phơng pháp để giải toán trắc nghiệm Tuy nhiờn, vi kinh nghim cũn cha ... gim: 71- 60 = 11(g) Vy tng s mol ca (BaCO3 + CaCO3) = 43-39,7 = 0,3(mol ) chng t d CO32- 11 Trng THPT HNG BNG Trn Th Thu Phng Ta cú h phng trỡnh: t x, y l s mol ca BaCO v CaCO3 A ta cú: x + y ... tham gia phn ng Tớnh thnh phn % v lng ca mi mui hn hp u Gii nNaCl=x mol, nNaBr=y mol t x+y=1 Trng THPT HNG BNG Trn Th Thu Phng Phng trỡnh: NaCl + AgNO3AgCl + NaNO3 mol x x x x NaBr + AgNO3AgBr +...
  • 18
  • 421
  • 0
SKKN Phương pháp giải bài tập quy luật di truyền_Sinh học lớp 12

SKKN Phương pháp giải bài tập quy luật di truyền_Sinh học lớp 12

... kiện thuận lợi để học sinh học tốt môn học khác Tiểu học học lên lớp Đối với học sinh dân tộc thiểu số, việc giúp học sinh học làm văn miêu tả góp phần nâng cao lực cảm thụ văn học cho em, giúp ... đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học nhà trường nói chung, dạy học sinh lớp Năm học tốt văn miêu tả nói riêng, chọn đề tài: Một số biện pháp rèn kĩ làm văn miêu tả cho học sinh lớp ... khoa học - Với học sinh người Kinh, việc dạy học tập làm văn gặp số tồn sau: + Do lớp có nhiều đối tượng học sinh nên giáo viên thường sử dụng phương pháp làm mẫu để giúp học sinh DTTS làm văn Phương...
  • 16
  • 1,394
  • 0
SKKN Phương pháp giải bài tập Quy luật di truyền_Sinh học lớp 12

SKKN Phương pháp giải bài tập Quy luật di truyền_Sinh học lớp 12

... cho thấy học sinh khắc phục nhiều nhược điểm, biết cách trình bày giải cách lôgic, chặt chẽ Học sinh hứng thú say mê tích cực học tập Năm học 2011 - 2 012 tiến hành thực nghiệm thức lớp 10A4, ... Đối với học sinh Bản đồ khái niệm có hiệu trình tự học học sinh - Bản đồ khái niệm giúp cho học sinh nghiên cứu trước nội dung học cách có hệ thống - Bản đồ khái niệm giúp người học sinh học hệ ... hợp kiểm tra rút kinh nghiệm tiết dạy lớp sử dụng phương pháp - Dùng phương pháp thống kê toán học để tổng kết kinh nghiệm, kiểm tra kết PHẦN II: GIẢI QUY ́T VẤN ĐỀ CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN...
  • 24
  • 1,451
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: skkn phương pháp giải bài tập về các định luật bảo toàn trong vật lý 10 nâng caoskkn phương pháp giải bài tập di truyền phả hệ bồi dưỡng nâng cao sinh học 12phuong phap giai bai tap ve day dien hoaphương pháp giải bài tập chuỗi phản ứng hóa học lớp 10 có đáp ánbài tập về cân bằng hóa học lớp 10các dạng bài tập về cân bằng hóa học 8các dạng bài tập về cân bằng hóa họccác bài tập về cân bằng hóa họcbài tập về cân bằng hóa họcskkn mot so phuong phap giai bai tap ve luy thua cua mot so huu typhương pháp giải bài tập về sóng cơ họcphương pháp giải bài tập về điện phân dung dịchphương pháp giải bài tập về sóng ánh sángphương pháp giải bài tập về tốc độ phản ứngphương pháp giải bài tập về giao thoa ánh sángBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ