Bài tập tự luận trắc nghiệm hình học 12 cơ bản và nâng cao hà văn chương
THIẾT KẾ BÀU TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN HÓA HỌC 12 CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO
... khạch quan hån viãûc cho âiãøm bi tỉû lûn Tuy nhiãn, khạch quan cng khäng hon ton tuût âäúi vç viãûc âãư v xáy dỉûng âạp ạn pháưn no â mang ch quan ca tạc gi 1.2.2 Phán loải tràõc nghiãûm khạch quan ... nghiãûm Vản váût hc‘’ ca Lã Quang Nghéa (1963), Phng Vàn Hỉång (1964) Nàm 1969, GS Dỉång Thiãûu Täúng â âỉa män tràõc nghiãûm v thäúng kã Giạo dủc vo ging dảy tải låïp Cao hc v tiãún sé Giạo dủc ... Tràõc nghiãûm khạch quan âạnh giạ giạo dủc 1.2.1 Mäüt säú khại niãûm 1.2.1.1 Âạnh giạ Hiãûn cọ ráút nhiãưu quan âiãøm khạc vãư khại niãûm ‘’Test’’ v ‘’Tràõc nghiãûm khạch quan ’ Deketele (1980)...
- 153
- 1,042
- 0
Bài tập quan hệ song song trong không gian (chương II, hình học 11 cơ bản và nâng cao)
... = 2:3 Kẻ NI song song AB (I thuộc AD) (a) Chứng minh MI song song (SBD); (MIN) song song (SCD), Mn song song (SCD) (b) Tìm giao điểm P (MNI) SB Chứng minh : PJ song song SC Cho hai hình vuông ... minh MN song song (SBC), (SAD) (b) SB song song (MNP), SC song song (MNP) Cho hình chóp SABC điểm K trung điểm SC M, N điểm SA, BK cho : AM:AS = BM:2BK Chứng minh MN song song (ABC) Cho hai hình ... đầu hình không gian 1.1 Mở rộng mặt phẳng Trong phần tập mặt phẳng thường bị “thu gọn” thành tam giác, tứ giác “mở rộng” mặt phẳng ta có cách nhìn rõ ràng số dạng toán (không có quan hệ song song,...
- 51
- 4,507
- 2
TÀI LIỆU VẬT LÝ 10-Lý thuyết, bài tập tự luận, trắc nghiệm
... at + v0t + x0 ! (xem t0 = 0) BÀI CHUYỂN ĐỘNG RƠI TỰ DO - Có phải rơi giống rơi nào? - Đại lượng đặc trưng cho rơi tự do? I RƠI TỰ DO LÀ RƠI CHỈ DO TRỌNG LỰC - Rơi tự chuyển động rơi tác dụng trọng ... thực tế, vật nặng rơi không khí xem rơi tự - Đặc điểm rơi tự do: - Phương thẳng đứng, chiều từ xuống - Không vận tốc đầu, chuyển động nhanh dần II.GIA TỐC RƠI TỰ DO LÀ ĐẶC TRƯNG CỦA SỰ RƠI TỰ DO ... Hai vật bắt đầu chuyển động từ điểm A B cách 60 m đường thẳng, theo hai hướng ngược để gặp Vận tốc vật từ A gấp đôi vận tốc vật từ B Sau s, hai vật gặp Viết phương trình chuyển động hai vật Từ...
- 0
- 261
- 0
luận văn: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO docx
... pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh THPT miền núi dạy học tập vật lý phần “Quang hình học lớp 11 nâng cao II ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Qúa trình dạy -học tập vật lý trƣờng THPT miền ... ĐẠI HỌC SƢ PHẠM *** Nguyễn Thế Chung MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ ... 2.5 Phát huy tính tích cực hoạt động học tập học sinh miền núi giải tập vật lý phần hai – Quang hình học - Vật lý 11 nâng cao 73 2.5.1 Phân tích hệ thống kiến thức phần “ Quang hình học chƣơng...
- 177
- 998
- 0
Lý thuyết trọng tâm và bài tập về Ankin - Trắc nghiệm Hóa học 12
... 7,2 6H6 C D D 3,1 2CH=C=CH2 2CH2 6H6 2CH2 B - MA B CH3 D CH3CH2 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - - A But-1-in Câu 52: B But-2-in C Axetilen 3/NH3 D Pent-1-in gam A 19,2 gam Câu 53: B 1,92 gam C 3,84 ... C2H6 D CH4 2008) Câu 25: 2SO4 17,6 gam A But-1-in Câu 26: gam gam B But-2-in 3/NH3 A là: C Buta-1,3D O CO2 c 2 Hocmai.vn 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - - A C3H4 Câu 27: B C2H2 A 16 gam Câu 28: B 24 ... gam 0,8 Cho thu là: D 1,32 gam 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - - 2008) Câu 39: A C2H2 Câu 40: B C3H4 C C4H6 A C2H2 Câu 41: B C2H4 D C3H6 C C4H6 : D C3H4 (to, Ni ankin là: A C2H2, C3H4, C4H6 C C4H6,...
- 5
- 2,428
- 40
Đáp án - Lý thuyết trọng tâm và bài tập về Ankin - Trắc nghiệm Hóa học 12
... - Cách khác: n = n X = 13,8 = 0,15 mol 45,9 = 306 = 90 + 216 = (92 - 2) + 108 0,15 -C3H 6- M = -C3H 6- CH3 -CH2-CH2-CH 2- -CH-CH 2- -C- CH3 -CH- CH3 CH2-CH3 Câu 57: - C H4 + Br2 C ... = 0,2 mol y = z = 0,1 mol %VCH4 = 50% x + y = 3z Giáo viên: Hocmai.vn Hocmai.vn 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - ...
- 2
- 1,376
- 19
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao
... pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh THPT miền núi dạy học tập vật lý phần “Quang hình học lớp 11 nâng cao II ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Qúa trình dạy -học tập vật lý trƣờng THPT miền ... 2.5 Phát huy tính tích cực hoạt động học tập học sinh miền núi giải tập vật lý phần hai – Quang hình học - Vật lý 11 nâng cao 73 2.5.1 Phân tích hệ thống kiến thức phần “ Quang hình học chƣơng ... 1.3 Bài tập vật lý thực trạng dạy học vật lý, tập vật lý trƣờng trung học phổ thông miền núi 1.3.1 Bài tập vật lý 1.3.1.1 Một số quan niệm tập vật lý Bài tập vật lý tập vận dụng đơn giản kiến thức...
- 177
- 2,809
- 6
trắc nghiệm - hình học 10 cơ bản
... Tọa độ vectơ a + b là: A (-4 ; 6) B (2; -2 ) C (4; -6 ) D (-3 ; -8 )r r r r Câu 43 Cho a = ( −1; 2), b = (5; −7) Tọa độ vectơ a − b là: A (6; -9 ) B (4; -5 ) C (-6 ; 9) D (-5 ; -1 4) r r r r Câu 44 Cho ... hướng Câu 47: Các điểm M(2; 3), N(0; -4 ), P (-1 ; 6) trung điểm cạnh BC, CA, AB tam giác ABC Tọa độ đỉnh A tam giác là: A (1; 5) B (-3 ; -1 ) C (-2 ; -7 ) D (1; -1 0) Câu 48: Cho tam giác ABC có trọng ... Câu 33 Trong mặt phẳng Oxy cho điểm A (-5 ; -2 ), B (-5 ; 3), C(3; 3), D(3; -2 ) Khẳng định sau ? uu uu ur ur A AB, CD hướng B Tứ giác ABCD hình chữ nhật C Điểm I (-1 ; 1) ur trung điểm AC u u u u ulà...
- 9
- 2,598
- 118
ThS31 071 một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 nâng cao
... luyện tập giải tập vật lý 71 2.5 Phát huy tính tích cực hoạt động học tập học sinh miền núi giải tập vật lý phần hai – Quang hình học - Vật lý 11 nâng cao 73 2.5.1 Phân tích hệ thống kiến thức ... miền núi dạy học tập vật lý phần “Quang hình học lớp 11 nâng cao II ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Qúa trình dạy -học tập vật lý trƣờng THPT miền núi III MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Tìm số biện pháp phát huy tích ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM *** Nguyễn Thế Chung MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN...
- 177
- 449
- 3
Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao
... + III AXIT NITRIC Cu to phõn t - Tớnh cht vt lý a Cu to phõn t 2H2O 2H2O - Trong hp cht HNO3, nguyờn t nit cú s oxi hoỏ cao nht l +5 b Tớnh cht vt lý - Axit nitric tinh khit l cht lng khụng mu, ... d CHCH mol + + + H2 Br2 HCl mol Ni, t 0 Pd, PbCO3 , t Hg xt (đime hóa) 6000 C, xt (trime hóa) g 3CHCH Cõu 11 Vit PTHH iu ch cỏc cht sau t cỏc mono me tng ng Axetilen, vinyl clorua, ... NaNO2 II AMONIAC - MUI AMONI Amoniac a Cu to phõn t - Tớnh cht vt lý - Cu to phõn t N2 t0 + 2H2O N2 + NaCl + 2H2O - Tớnh cht vt lý: NH3 l mt cht khớ, tan nhiu nc cho mụi trng kim yu b Tớnh cht...
- 54
- 14,334
- 67
54 bo de Trac nghiem dai hoc rat co ban va hay
... MgO 26 Trong phân tử CO2 , số cặp electron dùng chung A B C D 27 Cho chất NO2, CO2 , SiO2, HF phân tử có liên kết cộng hóa trị phân cực A NO2 B HF C SiO2 D CO2 28 Với phân tử CO2 phát biểu sau ? ... phân tử H2, CO2 , Cl2, N2, phân tử chất đợc hình thành liên kết đơn ? A H2 CO2 B Cl2, N2 C H2 Cl2 D CO2 , N2 Trong phân tử NH4Cl bao gồm liên kết cộng hóa trị? A B C D Trong phân tử CO2 bao gồm ... phân tử N2, CO2 Cl2 đúng? A N2 có liên kết ba, CO2 có hai liên kết đơn Cl2 có liên kết đôi B N2 có liên kết ba, CO2 có hai liên kết đôi Cl2 có liên kết đơn C N2 có liên kết đôi, CO2 có hai liên...
- 255
- 683
- 1
Từ khóa: trắc nghiệm sinh học 12 cơ bảntrắc nghiệm hóa học 12 cơ bảnmột số bài toán hình lớp 8 cơ bản và nâng cao chương tứ giáctrắc nghiệm sinh học 12 cơ bản có đáp ánkhoa hoc excel co ban va nang caohọc excel cơ bản và nâng caobài tập trắc nghiệm hóa học 12 có đáp ánbài tập trắc nghiệm sinh học 12 có đáp ánbài tập trắc nghiệm sinh học 10 cơ bảnbài tập trắc nghiệm sinh học 12 có lời giảibài tập tự luận vật lý 11 học kỳ 2bài tập tự luận vật lý 11 học kì 1bài tập tự luận vật lý 11 học kì 2bài tập tự luận vật lý 10 học kì 2bài tập trắc nghiệm sinh học 11 cơ bảnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM