0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

ÔN TẬP NGỮ VĂN 11 HỌC KÌ 1

Tài liệu ÔN TẬP NGỮ VĂN 11 HỌC KÌ I ppt

Tài liệu ÔN TẬP NGỮ VĂN 11 HỌC I ppt

... trẻ già Vì nhiễm quan i m thống mà “Ông Hi Văn t i vào *****g” Câu thơ hay tuyệt! N i lực ph i d i i u tự hào Tưởng chừng Nguyễn Công Trứ cư i “ông Hi Văn đó, không ngờ “ông Hi Văn l i Nguyễn ... Nguyễn Công Trứ! Con ngư i suốt đ i say mê công danh l i coi vòng công danh “*****g” T i l i có th i độ khinh bạc ấy? Cũng dễ hiểu, Nguyễn Công Trứ ngư i t i đem hết t i năng, trí tuệ giúp đ i, ... l i có th i độ bất biến trước ph i n i “ông Hi Văn có lĩnh cao cường L i “khen chê” nữa, “khen chê ph i ph i đông phong” Khen vui “ph i ph i đành, chê mà “ph i ph i đông phong” nghĩa vui gió...
  • 20
  • 1,800
  • 24
Ôn tập ngữ văn 11   học kì II

Ôn tập ngữ văn 11 học II

... Li gii thiờu ban thõn va li trn tinh vi tri vờ tinh canh cua minh (63 98) a, Li gii thiờu vờ ban thõn - T gii thiờu vi tri minh vờ tờn, quờ quan ụng thi ụng cung mn li Tri v ngi nh tri gii thiờu ... luyờn lay gia cac tiờng T khụng biờn ụi hinh thai: Từ tiếng Việt không thay đổi hình thái cần biểu thị ý nghĩa ngữ pháp từ, quan hệ ngữ pháp từ Du nm vi tri no, am nhiờm vai tro ng phap no cõu thi ... vi (t oan ờn oan 4) + Phõn II: Phõn loai v nhõn xet khai quat vờ cac dong khac phong tro Th mi (dong Phap, dong ng, dong Viờt); nhng nhc iờm ca th mi (oan 5, 6) +Phõn II: inh nghia th mi, th cu...
  • 36
  • 350
  • 4
Ôn tập ngữ văn 11   học kì I

Ôn tập ngữ văn 11 học I

... quanh không để ý, giao tiếp v i hắn, ch i ngư i ta - Cả làng Vũ Đ i không ch i v i Chí, không chịu giao tiếp v i có nghĩa họ gạt Chí kh i gi i lo i ngư i, không công nhận Chí ngư i →Như vậy: Tiếng ... sâu vào gi i n i tâm v i biến th i tinh vi tâm hồn nhân vật kết hợp v i giọng văn nhỏ nhẹ, l i văn giàu chất thơ Vấn đề 06: Hành động đ i tàu chị em Liên Cảnh đ i tàu chị em Liên tác giả miêu tả ... truyền đ i dịch HIV/AIDS (70% ngư i nhiễm HIVlà tiêm chích ma tuý) *HIV (tiếng Anh: human immunodeficiency virus, có nghĩa virus suy giảm miễn dịch ngư i) lentivirus (thuộc họ retrovirus) có...
  • 38
  • 563
  • 5
Ôn tập ngữ văn 6 học kì II

Ôn tập ngữ văn 6 học II

... 5 Buổi học cuối An- PhôngXơ- Đô- Đê(Pháp) Cô Tô(trích) Nguyễn Tuân Cây tre Việt Nam Thép Lòng yêu nước I- li- a Ê- renbua(Nga) Lao xao(trích tuổi thơ im lặng) Duy Khánh Nói buổi học tiếng ... truyện Nhân vật Nhân vật kể chuyện Bài học đường đời Sông nước cà mau Bức tranh em gái Truyện + + + Truyện ngắn 0 + Truyện ngắn + + + Vượt thác Truyện + + Buổi học cuối Truyện ngắn CôTô Kí + + Kí ... Những tác phẩm truyện, kí học để lại cho em cảm nhận sâu sắc đất nước, sống người, Cảm nhận em qua tác phẩm học: + Thấy cảnh sắc thiên nhiên phong phú tươi đẹp cảnh sắc sông nước bao la chằn chịt...
  • 4
  • 4,179
  • 57
Đề cương ôn tập ngữ văn 8 học kì II

Đề cương ôn tập ngữ văn 8 học II

... Minh Bó ( 189 0-1969) 2-1941 Ngắm Trăng Hồ Chí Minh 1942 ( 189 0-1969) Đi đường Hồ Chí Minh 1943 ( 189 0-1969) Chiếu dời đô 1010 Hòch tướng só 1 284 Nước Việt ta 14 28 Lí Công Uẩn (974-10 28) Trần Quốc ... giảm tính công thức, ước lệ -Vẫn sử dụng thể thơ truyền thống đổi cảm xúc tư C.TẬP LÀM VĂN * Đoạn văn: Khái niệm: Đoạn văn biểu đạt ý tương đối trọn vẹn văn Về hình thức, chữ đầu đoạn văn phải ... đặc điểm đối tượng thuyết minh Văn thuyết minh sử dụng ngơn ngữ xác, đọng, chặt chẽ, sinh động II Tính chất văn thuyết minh - Một văn thuyết minh hay có giá trị văn trình bầy rõ ràng, hấp dẫn...
  • 4
  • 57,693
  • 1,765
Đề cương ôn tập ngữ văn 8 học kì I

Đề cương ôn tập ngữ văn 8 học I

... hiểm AIDS B i cần ph i chống l i việc hút thuốc lá, lo i bỏ thuốc kh i đ i sống Gi i thích chứng minh lí lẽ dẫn chứng cụ thể , sinh động , gần g i hiển nhiên để cảnh báo ngư i Dân số gi i Việt ... giáo Đuy – sen th i thơ ấu tác giả ng i bút đậm chất h i hoạ III Tập làm văn: Văn tự (xen miêu tả biểu cảm) a Dàn ý: * Mở b i: Gi i thiệu chung câu chuyện, tên truyện, văn cần tự sợ * Thân b i: Kể ... nhanh kìm hãm phát số cổ hạt thóc , tác giả đưa triển kinh tế hạn chế gia tăng dân số số buộc ngư i đ i h i tất yếu phát triển lo i ngẫm đọc ph i liên tưởng ngư i suy Tác giả Phan B i Châu ( 186 7-1940)...
  • 4
  • 29,675
  • 1,371
Đề cương ôn tập ngữ văn 9 học kì 1

Đề cương ôn tập ngữ văn 9 học 1

... chin thng thi ký chng gic M xõm lc 12 Bi th on thuyn ỏnh cỏ Huy cn Tỏc gi: Huy Cn ( 19 1 9-2005) l nh th ó ni ting phong tro Th mi Hon cnh i ca bi th: gia nm 19 5 8 chuyn i thc t di ngy Qung Ninh, ... ln ca chin tranh m nhõn dõn ta ó tri qua hai cuc khỏng chin chng M cu nc 19 Truyn C Hng L tn Tỏc gi: L Tn ( 18 81 19 3 6 ) l nh Trung Quc ni ting Bi cnh xó hi Trung Quc trỡ tr, lc hu, nhng c ... nng ngha tỡnh, thu chung sau trc 16 Truyn ngn Lng Kim Lõn Tỏc gi: Kim Lõn ( 19 2 0-2007) l nh chuyờn vit truyn ngn v cú sỏng tỏc t trc Cỏch mng thỏng Tỏm nm 19 4 5 Nhng cnh ng ca ngi nụng dõn v...
  • 12
  • 7,278
  • 275
Đề cương ôn tập Ngữ văn 8 học kì II

Đề cương ôn tập Ngữ văn 8 học II

... xã hội Văn học tình thương: Chúng ta thấy, tất tác phẩm văn học, khơng có tác phẩm khơng nhắc tới tình thương Thật vậy, văn học tình thương hai khái niệm đan xen, khơng thể tách dời Văn học mơn ... ánh qua tác phẩm văn học dân tộc Chúng ta tìm hiểu vấn đề qua chứng minh Nói văn học dân tộc ta ln ca ngợi lòng nhân tình u thương người người khơng sai Trước hết Văn học ta đề cập đến tình cảm ... Văn học mơn nghệ thuật dùng ngơn ngữ để tái đời sống Các nhà văn, nhà thơ dùng ngơn ngữ để diễn tả tự tưởng, tình cảm với sống, đặc biệt tình u thương ln nhà văn đề cập đến nhiều phương diện Tóm...
  • 20
  • 1,882
  • 24
ÔN TẬP NGỮ VĂN 8 - HỌC KÌ II pdf

ÔN TẬP NGỮ VĂN 8 - HỌC II pdf

... dụng : - Thể thứ tự định vật, tượng, hoạt động, đặc điểm - Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm vật, tượng - Liên kết câu với câu khác văn - Đảm bảo hài hòa mặt ngữ âm lời nói Phần III TẬP LÀM VĂN * Văn ... thức , học giỏi cần chăn học : kiên trì làm việc thành công… - Xung quanh ta có nhiều gương chăm học học giỏi :… - Thế mà số bạn học sinh chểnh mảng học tập khiến thầy cô cha mẹ lo buồn - Các ... lười học, học không chuyên cần A Mở Giới thiệu : Lười học tình trạng phổ biến học sinh nay, học sinh vùng nông thôn vùng sâu xa B Thân - Đất nước cần người có tri thức để xây dựng đất nước - Muốn...
  • 11
  • 936
  • 5
Đề cương ôn tập ngữ văn 12 học kì 1

Đề cương ôn tập ngữ văn 12 học 1

... lí tưởng sống người ĐỀ 2:Hãy phát biểu ý kiến mục đích học tập UNESCO đề xướng: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình” (XEM LẠI BÀI VIẾT S 1) Đề : “Mọi phẩm chất ... tr−ëng - T¸c phÈm ®· xt b¶n: Tõ Êy ( Th¬- 19 46); ViƯt B¾c ( Th¬- 19 54); Giã léng ( Th¬ -19 61) ; Ra trËn ( Th¬ -19 71) ; M¸u vµ hoa ( Th¬- 19 72); Mét tiÕng ®ên (Th¬ -19 92) - Tè H÷u tõng ®−ỵc nhËn Gi¶i nhÊt ... đấu tranh cách mạng Việt Nam từ năm 19 40 sau a Tập thơ Từ (19 46): gồm 71 sáng tác 10 năm (19 36 – 19 46) Tác phẩm chia làm ba phần: - Máu lửa (27 bài) viết thời đấu tranh Mặt trận dân chủ Đơng...
  • 53
  • 2,007
  • 6
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 7 Học Kì II

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 7 Học II

... g ngữ Trường THCS An Hữu Tổ Ngữ Văn- GDCD 4- Bài tập Xác đònh trạng ngữ câu sau : a) Nhanh cắt, bạn làm xong tập b) Với xe đạp, Khang đến trường c) Vì bệnh, Ngọc không học d) Năm nay, em đạt học ... hình thức: - Trạng ngữ đứng đầu câu, cuối câu câu; - Giữa trạng ngữ với chủ ngữ ngữ thường có quãng nghỉ nói dấu phẩy viết 2- Công dụng trạng ngữ Ghi nhớ Trạng ngữ có công dụng sau: - Xác ... lời nói trực tiếp nhân vật c) Dùng để liệt kê * Học sinh xem lại tất tập Tiếng Việt II/ Phần văn *Học sinh tự học nội dung văn học ****************************Hết***************************** -6-...
  • 6
  • 2,926
  • 77
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP  NGỮ VĂN 8 - HỌC KÌ 1 (2013 - 2014)

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 8 - HỌC 1 (2013 - 2014)

... phản mặt ôn Ky-hô-tê Xan- chô Pan- xa tiểu thuyết ôn Ki- hô-tê Xéc- van-tét tạo nên cặp nhân vật bất hủ văn học thé giới ôn Ki- hô-tê thật nực cười có phẩm chất đáng quý; Xan-chô Pan- xa có ... Quả dừa nghĩa công sức người trồng vất vả.) II VĂN BẢN: a .Văn truyện kí Việt Nam Tác phẩm, Thể loại PTBĐ Nội dung Nghệ thuật Ghi nhớ tác giả Tôi học Truyện ngắn (Thanh Tịnh) (19 111 988 ) Trong lòng ... cảnh báo tâm cao biện pháp triệt để phòng chống ôn dịch người C, Văn thơ Tác phẩm Đập đá Côn Lôn Tác giả Phan Châu Trinh ( 18 7 2 -1 926) Thể loại Thất ngôn bát cú Đường luật Nội dung Ghi nhớ Hình tượng...
  • 6
  • 1,311
  • 30
Đề cương ôn tập Ngữ Văn 6 học kì I

Đề cương ôn tập Ngữ Văn 6 học I

... bậc thang đánh giá, không không kém, không cao không thấp - trung gian : vò trí chuyển tiếp n i liền hai phận, hai giai đoạn, hai vật, - trung niên : tu i niên chưa đến tu i già - giếng : hố đào ... bầu tr i Lúc t i có cảm giác bay, bay biển tr i tri thức m i, vai trò ngư i học sinh đến v i t i khiến t i tự hào vơ Nó làm t i cảm giác lớn hẳn lên khơng ph i hơm trước có cao v i xentimét mà ... Việt hố hồn tồn viết tiếng Việt: +Đ i v i từ mượn chưa Việt hố dùng gạch n i để n i tiếng v i nhau.(Sin-gapo, Ma-lai-xi-a…) 3.Ngun tắc mượn từ: Tiếp thu tinh hoa văn hố nhân lo i Giữ gìn sắc dân...
  • 15
  • 950
  • 19
Ôn tập ngữ văn 8 học kì 2

Ôn tập ngữ văn 8 học 2

... câu với câu khác văn - Bảo đảm hài hoà ngữ âm lời nói PHẦN III: TẬP LÀM VĂN: A VĂN THUYẾT MINH: * HS ôn kĩ dạng đề sau: - Viết đoạn văn giới thiệu tập "Nhật kí tù" HCM - Bài văn thuyết minh phương ... CÂU HỎI ÔN TẬP PHẦN VĂN BẢN: Câu 1:Bài thơ lời ai? Việc mượn lời có ý nghĩa gì? Câu 2: Đoạn thơ xem tranh tứ bình đẹp lộng lẫy Em chứng minh 2- Ông đồ: Câu 1: Hình ảnh ông đồ thể thơ? Câu 2: Phân ... phép học: * Tác giả khẳng định quan điểm phương pháp đắn học tập - Tuỳ đâu tiện mà học + Học trường lớp, thày, bạn, thực tế sống ''Đi ngày đàng ''; ' 'Học thày '' - Theo Chu Tử, học tiểu học...
  • 15
  • 603
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn tập ngữ văn 9 học kì 1ôn tập ngữ văn 6 học kì 1đề cương ôn tập ngữ văn 8 học kì 1đề cương ôn tập ngữ văn 7 học kì 1ôn tập ngữ văn 7 học kì 1ôn tập ngữ văn 9 học kì 1ôn tập ngữ văn 8 học kì 1giao an on tap ngu van 9 hoc ki 1giáo án ôn tập ngữ văn 7 học kì 1đề cương ôn tập ngữ văn 8 học kì 1 violetgiao an on tap ngu van 8 hoc ki 1câu hỏi ôn tập ngữ văn 9 học kì 1đề cư1ơng ôn tập ngữ văn 7 học kì 1đề ôn tập ngữ văn 8 học kì 1ôn tập ngữ văn 9 học kì 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ