Kỹ năng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn của học v

Kỹ năng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn của học viên sĩ quan cấp phân đội

... MỘT SỐ KỸ NĂNG TỰ HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN CỦA HỌC VIÊN SĨ QUAN CẤP PHÂN ĐỘI 3.1 3.2 3.3 3.4 Thực trạng kỹ tự học môn khoa học xã hội nhân văn học viên sĩ quan cấp phân đội Thực ... thành kỹ tự học môn khoa học xã hội nhân văn học viên sĩ quan cấp phân đội Đặc điểm hoạt động tự học yếu tố ảnh hưởng đến...

Ngày tải lên : 02/07/2016, 08:12

189
437
0

Nâng cao hiệu quả chất lượng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn cho sinh viên trong trường Đại học hiện nay

... pháp nhằm nâng cao chất lượng tự học môn khoa học xã hội nhân văn sinh viên trường Đại học Để nâng cao chất lượng tự học nói chung chất lượng tự học môn khoa học xã hội nhân văn trường Đại học nói ... tự học môn khoa học xã hội nhân văn 2.3 Nguyên nhân thực trạng tự học môn khoa học xã...

Ngày tải lên : 04/04/2013, 10:34

46
2.2K
9

Một số kỹ năng tự học của sinh viên trường Đại học khoa học xã hội và nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội

... chọn đề tài "Một số kỹ tự học sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội ” làm đề tài luận văn thạc sĩ Đối tƣợng nghiên cứu Một số kỹ tự học sinh viên Mục đích ... thống KNTH thành nhóm: nhóm kỹ định hướng, nhóm kỹ thực tự học nhóm kỹ tự kiểm tra, đánh giá việc tự học - Nhóm kỹ...

Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:55

128
1.5K
3

Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập môn giáo dục thể chất ở trường đại học khoa học xã hội

... bin phỏp qun lý i ng ging viờn Qun lý NGV chớnh l qun lý nhng ngi lm ngh dy hc Qun lý NGV thc cht l qun lý mt sau: - Qun lý vic phỏt trin NGV (ch yu l o to, bi dng tuyn dng) - Qun lý vic s dng ... ng qun lý, ngi cỏn b qun lý ht sc sỏng to, linh hot, mm ch o hot ng ca t chc mt cỏch khoa hc nhm t c mc ớch m t chc 1.1.1.2 Khỏi nim qun lý giỏo dc Qun lý giỏo dc l mt chuyờn...

Ngày tải lên : 19/12/2015, 06:38

89
570
1

Nâng cao chất lượng hiệu quả bài giảng các môn khoa học xã hội và nhân văn ở các trường đại học quân sự

Ngày tải lên : 20/04/2016, 00:49

27
501
2

Tài liệu Báo cáo "Một số giải pháp nâng cao hiệu quả rèn luyện kỹ năng nghiên cứu khoa học cho học viên sau đại học trường đại học khoa học xã hội và nhân văn " pot

Ngày tải lên : 27/02/2014, 10:20

8
686
3

Báo cáo tóm tắt " thực trạng và giải pháp nâng cao khả năng tự học của sinh viên trường đại học khoa học xã hội và nhân văn " doc

Ngày tải lên : 07/03/2014, 02:20

16
1.6K
2

Báo cáo " Thực trạng rèn luyện kỹ năng nghiên cứu khoa học của học viên sau đại học trường Đại học Khoa học xã hội và nhân văn, ĐHQGHN" docx

Ngày tải lên : 25/03/2014, 23:21

8
1K
2

Báo cáo " Một thập kỷ- chặng đường đáng tự hào của thầy và trò khoa tâm lý học trường Đại học Khoa học xã hội và nhân văn" doc

Ngày tải lên : 25/03/2014, 23:21

5
432
0

LUÂN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐÓNG VAI TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NÓI CHO SINH VIỆT NAM CUỐI KHOA DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN , ĐAIỤ HỌC QUÔC GIA HÀ NỘI L

... such as England, France, Holland, and Portugal The town grew prosperous exporting silk, sugar, gold, cinnamon, sandalwood, pepper, areca nut, ceramics, timber, tortoise shell, rhino horn, bird nests ... syllabus to develop speaking skills As role play could help develop speaking skills, they should be considered an essential and integral part of the language syllabus As a general principle, ....

Ngày tải lên : 25/04/2014, 02:23

44
771
2

biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở trường thpt trên địa bàn tỉnh kon tum

... phức tạp đổi PPDH CHƢƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH KON TUM 3.1 CƠ SỞ ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP 3.1.1 ... người dạy CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Ở TRƢỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH KON TUM 2.1 SƠ LƢỢC TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN...

Ngày tải lên : 30/10/2014, 13:16

26
495
0

ữ cán bộ trường đại học khoa học xã hội và nhân văn trong hệ thống đề tài nghiên cứu khoa học các cấp từ năm 1993 đến nay.PDF

... dirc:fng Bd - (de tài cip Bd) Dd tài NCKH càp Trudng - (de tài càp Truìmg) Trong nhùng nàm qua, lo;ii de lai: thù nhàt, thù hai va thù ba - dd tài Nhà nude (xin dugc ggi tàt), de tài trgng diém ... thóng ké de tài NCKH ccì'p Bó va cap TrUàng tifnàm 1993 - 1999 Sode Idi cdn ho nù'Tnfùng Dai hoc Khoa hgc Xa hói vd nhàn vàn chù trì - Tdng sd de tài cip Bó hoàc tucmg ductng So...

Ngày tải lên : 12/03/2015, 14:44

3
402
0

Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

... Đại học quốc gia hà nội khoa s- phạm - - Đặng Thanh H-ơng Các biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên tr-ờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học quốc gia hà nội đáp ứng yêu ... nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục Chuyên ngành: Qun...

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:06

100
1.1K
0

Năng lực của đội ngũ tri thức khoa học xã hội và nhân văn ở Việt Nam trong thời kỳ công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước 1.PDF

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ PHƯƠNG MAI “NĂNG LỰC CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Ở VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ CÔNG NGHIỆP HÓA - ... Năng lực đội ngũ trí thức lĩnh vực khoa học xã hội nhân văn Việt Nam nào? - Phát huy lực trí thức khoa học xã hội nhân văn chịu ảnh hưởng n...

Ngày tải lên : 20/03/2015, 16:19

29
505
1