Giáo án Vật lý 6 bài 29: Sự sôi (tiếp theo)

bài giảng vật lý 6 bài 29 sự sôi (tiếp theo)

... cao nhiệt độ sôi nước Tiết 29: Sự sôi (tiếp theo) II Nhiệt độ sôi: Trả lời câu hỏi: Rút kết luận: Mỗi chất lỏng sôi nhiệt độ định Nhiệt độ gọi nhiệt độ sôi Trong suốt thời gian sôi Nhiệi độ ... kết luận: Vậy: Mỗi chất lỏng sôi nhiệt độ định Nhiệt độ gọi nhiệt độ sôi Trong suốt thời gian sôi Nhiệi độ chất lỏng không đổi Tiết 29: Sự sôi (tiếp theo) II Nhiệt độ sôi: Trả lời câu hỏi: Ở 100oC ... tỉ lệ nhiều 70% Tiết 29: Sự sôi (tiếp theo) II Nhiệt độ sôi: Trả lời câu hỏi: Rút kết luận: Mỗi chất lỏng sôi nhiệt độ định Nhiệt độ gọi nhiệt độ sôi Trong suốt thời gian sôi Nhiệi độ chất lỏng...

10
6,172
0

GIÁO ÁN VẬT LÝ 6 - BÀI 25 : SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC ( T2 ) ppt

... xác định) IV./ Củng c : - Đông đặc chuyển chất từ thể sang thể ? - Khi đông đặc, nhiệt độ chất nh ? - So sánh trình nóng chảy đông đặc? V./ DĂN D : - Học thuộc làm tập lại 24 - 25 sách tập - Đọc ... gì? Vậy chất nóng chảy ( hay đông đặc) nhiệt độ nh nào? Vậy em có kết luận nhiệt độ nóng chảy chất khác nhau? + HS: Bảng 25. 2 cho biết nhiệt độ số chất Các chất nóng chảy (hay đông đặc) nhiệt độ ... độ nóng chảy chất khác khác +GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C 6: nêu trình chuyển thể đòng việc đúc tợng đồng +HS: C 6: Đồng nóng chảy ( rắn chuyển sang lỏng) Đồng đông đặc( lỏng chuyển sang rắn)...

5
11,270
39

bài giảng vật lý 6 bài 29 sự sôi (TT)

... nhiệt độ sôi rượu thấp nhiệt độ sôi nước Bảng 29. 1 Nhiệt độ sôi số chất Chất Nhiệt độ sôi( 0C) Ête 35 Rượu Nước Thủy ngân Đồng 80 100 357 2580 Sắt 3050 Bài 29 SỰ SÔI (tt) II NHIỆT ĐỘ SÔI 1.Trả ... sôi - Trong suốt thời gian sôi, nhiệt độ chất lỏng không thay đổi Bảng 29. 1 Nhiệt độ sôi số chất Chất Nhiệt độ sôi( 0C) Ête Rượu 35 80 Nước Thủy ngân Đồng 100 357 2580 Sắt 3050 Bài 29 SỰ SÔI (tt) ... chứ! Bài 29 SỰ SÔI (tt) II NHIỆT ĐỘ SÔI 1.Trả lời câu hỏi Rút kết luận -1000C, gần 1000C -thay đổi, không thay đổi C6: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: -nhiệt độ sôi 1) 1000C a/ Nước sôi...

Giáo án Vật Lý 6-Tiết 29

... hi nc bay lờn nhiu Rỳt kt lun: Bng 29. 1 ghi nhit sụi ca mt s cht Cht ấte Ru Nc Nhit sụi (oC) Cht Nhit sụi (oC) 35 Thu ngõn 375 80 ng 2580 100 St 3050 Tit 29: S sụi (tip theo) II Nhit sụi: ... Tit 29: S sụi (tip theo) II Nhit sụi: Tr li cõu hi: Rỳt kt lun: Mi cht lng sụi mt nhit nht nh Nhit ny gi l nhit sụi Trong sut thi gian sụi Nhii ca cht lng khụng i III Vn dng: C9: Hỡnh 29. 1 ... Tit 29: S sụi (tip theo) II Nhit sụi: Tr li cõu hi: C1: nhit no bt u xut hin cỏc bt khớ ỏy bỡnh?...

giáo án vật lý 6 bài 1

... C1: Ngoài Anh mm = 0,0 01 m người ta dùng đơn cm = 0, 01 m vò inch hay foot để GV : NguyễdàAnh Vũ đo độ n i inch = 2,54 cm Đơn vò đo độ dài mét, ký hiệu m m = 10 dm m = 10 0 cm cm = 10 mm km = 10 00 ... dung gian giáo viên học sinh ( học sinh ghi) phút H 1: Kiểm tra cũ : Ổn đònh lớp: 2.Kiểm tra cũ: 10 phút Khởi động: Ta dự đoán bàn ngồi có dộ dài 1m, để biết hay sai ta kiểm ta cách nào? Bài Yêu ... tra IV Phụ lục: Bảng 1. 1: Kết đo độ dài Độ dài vật cần đo Độ dài ước lượng Chiều dài bàn học cm Bề dày sách Dụng cụ đo độ dài cm Tên thước GHĐ Kết đo (cm) ĐCNN Lần Lần Lần l= l1 + l + l 3 V Rút...

3
1,025
1

giáo án vật lý 6 bài 2

... vật ta làm 15phút nào? Tiết ta I.Cách đo độ dài: tìm hiểu kỷ H 2: Thảo luận cách đo độ dài: Y/c hs nhớ lại học trước, thảo luận theo nhóm để trả lời từ câu C1 đến câu C5 Sau hs trả lời, gv đánh ... Thời gian phút Hoạt động Hoạt động Nội dung giáo viên học sinh ( học sinh ghi) HĐ1:Kiểm tra cũ : Ổn đònh lớp: 2. Kiểm tra cũ: Đơn vò đo độ dài? Hs trả lời Khi dùng thước cần...

Giáo án Vật lý 6. Bài Đo độ dài

... Tiết 1: Đo Độ Dài I Đơn vị đo độ dài: Ôn lại số đơn vị đo độ dài: C1: Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống sau: 1m = 100 cm 1m = 10 dm 1km = 1000 m 1cm = 10 mm Đơn vị đo độ dài sống người ... thường dùng thước để đo chiều dài mảnh vải, số đo thể khách hàng? Thước dây Thực hành đo độ dài: Đo đo độ dài bàn học bề dày sách Vật lí Kẻ bảng 1.1 trang SGK phút Tiến hành đo (chọn dụng cụ cho ... thẳng) để đo: Độ dài lớn ghi thước gọi là: giới hạn đo thước (GHĐ) Độ dài vạch chia liên tiếp thước gọi là: độ chia nhỏ thước (ĐCNN) Vậy: Khi dùng thước đo, cần biết GHĐ ĐCNN thước Giới hạn đo thước...

5
1,576
0

Giáo án Vật lý 6. Bài Đo thể tích chất lỏng

... phép đọc thể tích chất lỏng cần đo? với mức chất lỏng C8: Nhìn hình 3.5, đọc thể tích chất lỏng đo bên bình chia độ theo vị trí mũi tên Bình a) tích chất lỏng là: 70 cm3 Bình b) tích chất lỏng là: ... cốc đong, Dụng cụ thể tích chất lỏng gồm: bình tam giác, Tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏng: C6: Nhìn hình 3.3, cho biết cách đặt bình chia độ Hình b đặt bình cho phép đo thể tích chất lỏng ... ca đong em dùng dụng cụ để đo thể tích chất lỏng? Chai tích biết trước, bình tích biết trước C4: Nhìn hình 3.2 dụng cụ a) bình chia độ; b) cốc đong; c) bình tam giác dùng để đo thể tích chất...

4
2,017
4

Giáo án Vật lý 6. Bài: Đo thể tích vật rắn không thấm nước

... Đo Thể Tích Vật Rắn Không Thấm Nước Hãy nhìn hình 4.1: Làm để đo thể tích đinh ốc đá? I Cách đo thể tích vật rắn không thấm nước : Dùng bình chia độ: C1: Quan sát hình 4.2 mô tả cách đo thể tích ... cách đo 10/18/13 Bước 1: Đổ nước đầy bình tràn Bước 2: Thả chìm vật cần đo thể tích vào bình tràn cho nước tràn Bước 3: Thể tích nước tràn thả chìm vật thể tích vật Muốn tính thể tích vật ta đo thể ... lên thể tích vật hể tích phần chất lỏng -thả b) Khi vật rắn không bỏ lọt vào bình chia độ thả chìm vật -dâng lên vào bình tràn Thể tích phần chất lỏng dâng lên thể tích vủa vật Vậy: Đo thể tích...

4
1,360
3

giáo án vật lý 8 bài 17 sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng

... B? chuyển hoá hoàn toàn thành động - GV nhắc lại kết luận SGK/ 60 Gọi HS Khi lắc vị trí cao nhất, đọc lại động chuyển hoá hoàn toàn HĐ3: Thông báo định luật bảo toàn thành năng (5ph) II- Bảo toàn ... C9:a) Thế cánh cung chuyển hoá thành động mũi tên b) Thế chuyển hoá thành động c) Khi vật lên: động chuyển hoá thành Khi vật xuống: chuyển hoa thành động 4- Củng cố - Trong trình học, vật chuyển ... nội dung định luật bảo toàn (SGK/61) - HS ghi nội dung định luật bảo - GV thông báo phần ý năng: Trong trình học, động chuyển hoá lẫn nhau, không đổi HĐ4: Vận dụng (5ph) (cơ bảo toàn) - GV yêu cầu...

2
10,508
31

giáo án vật lý 8 bài 27 sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng cơ và nhiệt

... động Tìm hiểu bảo toàn lượng (10 phút) GV: III Sự bảo toàn lượng - Thông báo cho HS biết bảo toàn tượng nhiệt lượng tượng - HS đọc nội dung định luật bảo toàn nhiệt chuyển hoá lượng - Yêu cầu HS ... lời: Năng lượng chuyển - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Từ hoá từ dạng sang dạng khác, từ tượng bảng 27. 2, em nhận động sang năng, từ xét chuyển hóa lượng sang nhiệt ngược lại Hoạt động Tìm hiểu bảo ... truyền từ vật sang vật khác tượng em rút nhận xét gì? Hoạt động Tìm hiểu chuyển hoá nhiệt (10 phút) II Sự chuyển hoá dạng năng, nhiệt HS: GV: - Cá nhân thực hoạt động nêu - Treo bảng 27. 2 C2 Tham...

3
1,553
6

giáo án vật lý 8 bài 29 câu hỏi và bài tập tổng kết chương ii nhiệt học

... hay vật GV: Nhiệt vật gì? Công thức tính nhiệt lượng: HS: Là tổng động phân tử cấu tạo nên vật Q = m.c ∆ t GV: Có cách làm thay đổi nhiệt năng? Nguyên lí truyền nhiệt: - Nhiệt truyền từ vật có nhiệt ... HS: Thực công truyền nhiệt cao sang vật có nhiệt độ thấp GV: Hãy lấy ví dụ thay đổi nhiệt - Nhiệt lượng vật tỏa năng? nhiệt lượng vật thu vào HS: Trả lời GV: Treo bảng vẽ bảng 29. 1 lên bảng công ... Trường THCS Triệu Long Giáo án Vật Lí GV: Nhiệt độ chuyển động phân tử cấu tạo nên vật liên quan Nhiệt tổng động phân tử cấu tạo nên chất với nào? HS: Nhiệt độ cao, chuyển động Nhiệt lượng phần lượng...

3
10,783
18

giáo án vật lý 10 bài 36 sự nở vì nhiệt của vật rắn

... Nội dung lưu bảng Bài 36 SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN I – Sự nở dài Thí nghiệm a/ Mô tả thí nghiệm - SGK b/ Kết thí nghiệm Nhiệt độ ban đầu: to=200C Độ dài ban đầu: lo=500 ... độ nở dài chung cho vật rắn Vậy từ biểu thức em phát biểu - Nghe giảng - Ghi nhớ - Sự nở dài tăng độ dài vật rắn nhiệt độ tăng - Độ nở dày ∆l vật rắn (hình trụ đồng chất) tỉ lệ với độ tăng nhiệt ... tích nhiệt độ - Các em giải thích đại lượng có mặt biểu thức - Sự tăng thể tích vật rắn nhiệt độ tăng gọi nở khối - Công thức tính độ nở khối: ∆V = V − V0 = βV0 ∆t - Sự tăng thể tích vật rắn nhiệt...

6
11,737
96

giáo án vật lý 10 bài 38 sự chuyển thể của các chất

... sinh - Nhớ lại khái niệm sôi - Phân biệt với bay Trợ giúp Giáo viên - Nêu câu hỏi để HS ôn tập - Hướng dẫn: So sánh điều kiện xảy Vật lý 10 - Trình bày đặc điểm sôi - Nhận xét trình bày học sinh ... nghiệm 38. 4 - Nhận xét lượng hai trường hợp - Hướng dẫn: so sánh tốc độ bay ngưng tụ trường hợp - Nêu khái niệm giới thiệu tính chất khô bão hoà - Trả lời C4 - Hướng dẫn: Xét số phân tử thể tích ... Vật lý 10 hay toả nhiệt? - Nhận xét yếu tố ảnh hưởng đến - Giới thiệu khái niệm nhiệt nóng chảy độ lớn nhiệt nóng chảy - Nhận xét ý nghĩa nhiệt nóngchảy - Giải thích công thức 38. 1 riêng...

3
5,228
17

giáo án vật lý 6 bài 1 đo độ dài

... Thực hành đo độ dài theo nhóm ghi kết vào bảng1 .1 SGK HĐ5: Thảo luận cách đo độ dài Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để trả lời câu từ C1 đến C5 3’ GV: Nhận xét chung III Cách đo độ dài: C1: Tuỳ vào ... HS quan sát hình 1. 1 SGK trả lời câu C4 II Đo độ dài Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài Dụng cụ để đo độ dài thước GV: Giới thiệu số loại HS: tuỳ vào thước hình HS - Khi sử dụng dụng cụ đo cần biết GHĐ ... Tổng kết toàn bài: - Để đo độ dài ta dùng dụng cụ để đo? Khi sử dụng dụng cụ đo ta cần ý điều gì? - Giới hạn đo (GHĐ) độ chia nhỏ (ĐCNN) thước gì? - Khi đo độ dài cần ý gì? Hoạt động nối tiếp:...

Xem thêm