0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN tích hợp quản lý giáo dục đạo đức học sinh thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp

SKKN tích hợp quản lý giáo dục đạo đức học sinh thông qua  hoạt động ngoài giờ lên lớp

SKKN tích hợp quản giáo dục đạo đức học sinh thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp

... hc sinh Thit k nghiờn cu: Qua thi gian nghiờn cu, kt hp vi giỏo viờn ch nhim nm c tỡnh hỡnh sinh hot v hc ca hc sinh, Kt hp vi giỏo viờn ch nhim qun giỏo dc cỏc em, v nm chc t l hnh kim hc sinh ... (63) 7,53 Tỏc ng S dng phng phỏp tớch hp qun giỏo dc o c hc sinh qua hot ng ngoi gi lờn lp Khụng s dng phng phỏp tớch hp qun giỏo dc o c hc sinh qua hot ng ngoi gi lờn lp Trung bỡnh s im hnh ... cỏc ni dung sau: + Nghiờn cu lch, h s hc sinh, c bit l hc sinh cỏ bit (hc b, hon cnh gia ỡnh ) + Trao i vi hc sinh nm bt tõm t, nguyn vng xu hng s thớch ca hc sinh + Trao i vi giỏo viờn b...
  • 35
  • 418
  • 0
Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở Trường Long Hòa – Duyện Hải – Trà Vinh

Biện pháp quản giáo dục đạo đức học sinh thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở Trường Long Hòa – Duyện Hải – Trà Vinh

... tác giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục lên lớp trường trung học sở Trường Long Hòa Duyên Hải Trà Vinh Trên sở đề xuất số biện pháp quản giáo dục đạo đức học sinh ... trạng đạo đức giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục lên lớp trường trung học sở Trường Long Hòa Duyên Hải Trà Vinh 2.2.1.Thực trạng đạo đức học sinh trung học sở Trường Long ... phương pháp quan trọng để giáo dục đạo đức học sinh CHƯƠNG THỰC TRẠNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRƯỜNG LONG HÒA DUYÊN HẢI TRÀ VINH...
  • 36
  • 2,673
  • 19
MỘT số KINH NGHIỆM TRONG GIÁO dục sức KHOẺ SINH sản vị THÀNH NIÊN CHO học SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ lên lớp

MỘT số KINH NGHIỆM TRONG GIÁO dục sức KHOẺ SINH sản vị THÀNH NIÊN CHO học SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ lên lớp

... khn nh ó nờu trờn, thc hin c mc tiờu giỏo dc SK SSVTN cho hc sinh trng luụn quan tõm, chm lo bi dng kin thc v SK SSVTN cho hc sinh thụng qua tớch hp vo cỏc hot ng th, mụn hot ng ngoi gi lờn lp, ... khin cho c th cú nhng bin i sinh hc c bờn v bờn ngoi tht k diu: bin i nhanh v vúc dỏng c th, c quan sinh dc phỏt trin, cỏc c im gii tớnh khỏc nh lụng, rõu, ngc tr nờn r rt, cỏc em gỏi bt u cú kinh ... niờn ngha l cha chớn mui v sinh dc, cha n nh v mt tõm sinh lý v cha th lm cha, lm m c Vỡ vy, chỳng ta phi giỏo dc sc kho sinh sn, to iu kin cho cỏc em v thnh niờn qua c giai on khng hong ca tui...
  • 27
  • 450
  • 1
Nâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năng sống qua hoạt động  ngoài giờ lên lớp cho HS tiểu học

Nâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năng sống qua hoạt động ngoài giờ lên lớp cho HS tiểu học

... linh hoạt nội Người thực hiện: Phạm Thị Giang Thanh Nâng cao hiệu giáo dục sống qua hoạt động lên lớp cho HS tiểu học dung, hình thức tổ chức hoạt động lên lớp nhằm nâng cao hiệu việc giáo dục ... cao hiệu giáo dục sống cho em qua hoạt động lên lớp cho học sinh Tiểu học I.2 MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI : * Mục tiêu : - Nâng cao hiệu giáo dục sống cho em học sinh Tiểu học - Giúp phát ... 2 Nâng cao hiệu giáo dục sống qua hoạt động lên lớp cho HS tiểu học I PHẦN MỞ ĐẦU I.1 LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Giáo dục sống thức đưa vào nhà trường vấn đề quan tâm Bộ giáo dục đào tạo...
  • 22
  • 721
  • 0
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường tiểu học quận bình thạnh thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp quản công tác giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường tiểu học quận bình thạnh thành phố hồ chí minh

... trạng quản công tác giáo dục đạo đức thông qua hoạt động lên lớp cho học sinh trường tiểu học quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh; từ đề xuất số giải pháp quản công tác giáo dục đạo đức thông ... lên lớp cho học sinh trường tiểu học quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh - Chương 3: Một số giải pháp quản công tác giáo dục đạo đức thông qua hoạt động lên lớp cho học sinh trường tiểu học ... tác giáo dục đạo đức thông qua hoạt động lên lớp cho học sinh tiểu học 3.2 Đối tượng nghiên cứu Một số giải pháp quản công tác giáo dục đạo đức thông qua hoạt động lên lớp cho học sinh trường...
  • 79
  • 819
  • 1
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động ngoài giò lên lớp trên địa bàn quận 2, thành phố Hồ Chí Minh

Một số biện pháp quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động ngoài giò lên lớp trên địa bàn quận 2, thành phố Hồ Chí Minh

... biện pháp quản hoạt động giáo dục đạo đức cho HS THCS thông qua HĐNGLL địa bàn quận 2, TPHCM 5 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THÔNG QUA ... trạng hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THCS thông qua HĐNGLL địa bàn quận 2, TPHCM .35 2.4 Thực trạng hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THCS thông qua HĐNGLL địa bàn quận 2, TPHCM ... 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THCS THÔNG QUA HĐNGLL TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN 2, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 56 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp .56 3.2 Một...
  • 100
  • 574
  • 2
Một số biện pháp quản lỷ hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp trên địa bàn quận 2, thành phổ hồ chỉ minh

Một số biện pháp quản lỷ hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp trên địa bàn quận 2, thành phổ hồ chỉ minh

... trạng hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THCS thông qua HĐNGLL địa bàn quận 2, TPHCM - Thực trạng quản hoạt động giáo dục đạo đức đức cho học sinh THCS thông qua HĐNGLL địa bàn quận 2, TPHCM ... tốt Chỉ đạo giáo dục đạo đức thông qua việc 18,6% Chỉ đạo giáo dục đạo đức học sinh thông 62,7 % 37,3% dạy học lớp - 81,4% - qua hoạt động Đội TNTPHCM Chỉ đạo giáo dục đạo đức học sinh thông 88,1% ... trạng hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THCS thông qua HĐNGLL địa bàn quận 2, TPHCM 35 2.4 Thực trạng hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THCS thông qua HĐNGLL địa bàn quận 2, TPHCM...
  • 76
  • 369
  • 0
Một số biện pháp giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp ở các trường tiểu học trên địa bàn quận 5, thành phố hồ chí minh

Một số biện pháp giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp ở các trường tiểu học trên địa bàn quận 5, thành phố hồ chí minh

... Cơ sở lý luận đề tài Chương 2: Thực trạng giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động lên lớp Chương 3: Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ... ĐỨC THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN 5, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Khái quát điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội, truyền thống văn hóa giáo dục quận 5, ... qua hoạt động lên lớp trường tiểu học địa bàn quận 5, thành phố Hồ Chí Minh Mục đích nghiên cứu Xác định số biện pháp GDĐĐ thông qua HĐNGLL trường tiểu học, từ góp phần nâng cao chất lượng giáo...
  • 107
  • 2,972
  • 34
quản lý giáo dục môi trường thông qua hoạt động dạy học ở trường trung học cơ sở thành phố uông bí, tỉnh quảng ninh

quản giáo dục môi trường thông qua hoạt động dạy học ở trường trung học cơ sở thành phố uông bí, tỉnh quảng ninh

... Chƣơng 1: sở luận quản GDMT thông qua hoạt động dạy học trường THCS Chƣơng 2: Thực trạng quản GDMT thông qua hoạt động dạy học trường THCS thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh Chƣơng ... trình quản giáo dục môi trường thông qua hoạt động dạy học trường THCS thành phố Uông Bí 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản hoạt động GDMT thông qua hoạt động dạy học trường THCS thành ... HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ THU HƢƠNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÔI TRƢỜNG THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ UÔNG BÍ, TỈNH QUẢNG NINH Chuyên ngành: Quản...
  • 116
  • 516
  • 0
Nâng cao hiệu quả công tác giáo dục lý tưởng XHCN cho học sinh THPT thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp

Nâng cao hiệu quả công tác giáo dục tưởng XHCN cho học sinh THPT thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp

... lên lớp 1.1 Cơ sở luận việc nâng cao hiệu công tác giáo dục tưởng cho học sinh THPT qua hoạt đông lên lớp 1.2 Cơ sở thực tiễn công tác giáo dục tưởng cho học sinh THPT 25 thông qua hoạt ... nâng cao hiệu công tác giáo dục tưởng cho học sinh trung học phổ thông qua hoạt đông lên lớp Chương 2: Quan điểm giải pháp nâng cao hiệu công tác giáo dục tưởng cho học sinh trường trung học ... việc giáo dục tưởng XHCN cho học sinh THPT giai đọan nay, tác giả chọn vấn đề: Nâng cao hiệu công tác giáo dục tưởng xã hội chủ nghĩa cho học sinh THPT thông qua hoạt động lên lớp (Qua...
  • 89
  • 641
  • 0
Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp

Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp

... trạng giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động lên lớp Chơng 3: Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động lên lớp Chơng Cơ sở lý luận vấn đề giáo ... đức cho học sinh tiểu học thông qua HĐNGLL 3.2 Đối tợng nghiên cứu Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học thông qua HĐNGLL Giả thuyết khoa học Nếu tiến hành giáo dục đạo đức cho ... viết tắt Ngoài lên lớp NGLL Hoạt động lên lớp HĐNGLL Giáo dục GD Đào tạo ĐT Tiểu học TH Giáo viên GV Giáo viên tiểu học GVTH Học sinh HS Học sinh tiểu học HSTH Đạo đức ĐĐ Giáo dục đạo đức GDĐĐ...
  • 110
  • 3,904
  • 25

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm giáo dục kỹ năng sống cho học thcs thông qua hoạt đông ngoài giờ lên lớpđế án quản lý giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớpthuc trang giao duc ki nang song thong qua hoat dong ngoai gio len lopmột số biện pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcgiáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học phổ thông thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớpgiáo duc hoc sinh thong qua hoạt động đoàn thanh niengiáo duc hoc sinh thong qua hoạt động đoànskkn giup hoc sinh the hien truoc tap the thong qua hoat dong ngoai gio len lopgiáo dục đạo đức học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpnâng cao kỷ năng giao tiếp qua hoạt động ngoài giờ lên lớpcơ sở lý luận và thực trạng của việc tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp trong dạy học môn ngữ văn chƣơng trình trung học phổ thôngskkn một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh thông qua công tác chủ nhiệm lớp ở trường thpt chuyên tỉnh lào caiquản lý giáo dục học sinhquản lý giáo dục học sinh gặp trở ngại về tâm lý ở các trường thcsquản lý giáo dục học sinh gặp khó khăn về tâm lý trong học tậpBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ