0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Mầm non - Mẫu giáo >

GIÁO án LĨNH vực PHÁT TRIỂN TÌNH cảm xã hội HOẠT ĐỘNG tạo HÌNH chủ đề cây và những bông hoa đẹp, đề tài dán giỏ hoa ( tiết đề tài )

GIÁO án LĨNH vực PHÁT TRIỂN TÌNH cảm xã hội HOẠT ĐỘNG tạo HÌNH chủ đề cây và những bông hoa đẹp, đề tài dán giỏ hoa ( tiết đề tài )

GIÁO án LĨNH vực PHÁT TRIỂN TÌNH cảm hội HOẠT ĐỘNG tạo HÌNH chủ đề cây những bông hoa đẹp, đề tài dán giỏ hoa ( tiết đề tài )

... + Cô mời cá nhân ( 3-4 tr ) + Hoa màu gì? + Cô đố biết làm cô dán giỏ hoa? - Các ạ!Từ hoa dán thành giỏ hoa đẹp đấy!Còn nhiều hoa chưa dán vào giỏ đâu Cô dán hoa để có giỏ hoa thật đẹp nhé! ... có giỏ hoa dán hoa vào cành để có giỏ hoa đẹp nhé! - Để dán giỏ hoa phải làm nào? - Cô lấy hoa ( hoa có màu đây?)Cô lấy hồ, cô dùng ngón trỏ tay cầm thìa ( tay phải) lấy hồ, cô chấm hồ vào ... tranh dán hoa màu đỏ + Cô đố cô có tranh đây? - Giỏ hoa có màu gì? - Quan sát tranh dán hoa màu vàng + Còn tranh gì? - Giỏ hoa có màu gì? - Quan sát tranh dán loại hoa + Các nhìn xem giỏ có hoa...
  • 3
  • 2,489
  • 14
Tài liệu Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội pptx

Tài liệu Lĩnh vực phát triển tình cảm hội pptx

... gũi Nội dung Giáo dục phát triển TC-XH (chương trình GD mẫu giáo) Phát triển tình cảm: + Ý thức thân + Nhận biết thể cảm xúc, tình cảm với người tượng XQ  Phát triển hội: + Hành vi qui tắc ... dán, xếp hình… Nội dung GD phát triển TC-XH thẩm mỹ (chương trình GD nhà trẻ)   Phát triển tình cảm: + Ý thức thân + Nhận biết thể số trạng thái cảm xúc Phát triển hội: + Mối quan hệ tích ... thiệu lĩnh vực PT TC-XH chương trình GDMN Hướng dẫn thực nội dung phát triển tình cảm - hội Thực hành thiết kế hoạt động giáo dục phát triển TC-XH Tổ chức môi trường đáp ứng nội dung giáo dục phát...
  • 26
  • 3,431
  • 13
Bài giảng Giáo án linh vực phát triển ngôn ngữ: Kể chuyện sáng tạo theo tranh

Bài giảng Giáo án linh vực phát triển ngôn ngữ: Kể chuyện sáng tạo theo tranh

... chức hội thi “Bé kể chuyện sáng tạo hội Trẻ chia nhóm thảo thi chọn bé kể chuyện sáng tạo hay thi luận nhóm “Bé kể chuyện sáng tạo cấp trường Cô chia trẻ làm nhóm cô phát cho nhóm tranh cô yêu ... nghe tham gia thi “Bé kể chuyện sáng tạo cấp trường” + Khen ngợi câu chuyện nhóm, cá nhân trẻ có tính sáng tạo + Khuyến khích trẻ, nhóm trẻ lúng túng chưa tự tin sáng tạo kể chuyện HĐ3: Kết thúc ... trưởng nhóm lên kể câu chuyện sáng tạo nhóm Trong trẻ thảo luận cô xuống nhóm gợi ý quan sát hoạt động trẻ * Hết thời gian thảo luận cô gọi nhóm kể nhóm lên kể chuyện chuyện tranh (?) - Nhóm...
  • 3
  • 39,519
  • 214
Tài liệu Giáo án linh vực phát triển ngôn ngữ: Kể chuyện sáng tạo theo tranh

Tài liệu Giáo án linh vực phát triển ngôn ngữ: Kể chuyện sáng tạo theo tranh

... chức hội thi “Bé kể chuyện sáng tạo hội Trẻ chia nhóm thảo thi chọn bé kể chuyện sáng tạo hay thi luận nhóm “Bé kể chuyện sáng tạo cấp trường Cô chia trẻ làm nhóm cô phát cho nhóm tranh cô yêu ... nghe tham gia thi “Bé kể chuyện sáng tạo cấp trường” + Khen ngợi câu chuyện nhóm, cá nhân trẻ có tính sáng tạo + Khuyến khích trẻ, nhóm trẻ lúng túng chưa tự tin sáng tạo kể chuyện HĐ3: Kết thúc ... trưởng nhóm lên kể câu chuyện sáng tạo nhóm Trong trẻ thảo luận cô xuống nhóm gợi ý quan sát hoạt động trẻ * Hết thời gian thảo luận cô gọi nhóm kể nhóm lên kể chuyện chuyện tranh (?) - Nhóm...
  • 3
  • 4,745
  • 30
Giáo án lĩnh vực phát triển thẩm mĩ

Giáo án lĩnh vực phát triển thẩm mĩ

... nhiều nhạc sỹ sáng tác hát hay ca ngợi ngành nghề Đó hát gì? Nội dung trọng tâm * Hoạt động 1: Dạy vận đông : Bác đưa thư vui tính, nhạc lời nhạc sỹ Hoàng Lân - Chúng lắng nghe xem cô giáo hát hát ... hát gì?, sáng tác + Trong hát thấy bác đưa thư đưa thư xe đạp em bé sau nhận thư biết cảm ơn bác đưa thư, bác đưa thư vui gọi em bé “em bé ngoan đấy”, bác lại làm tiếp công việc - Giáo dục: nhận ... vận động lần + Mời ba tổ biểu diễn + Mời nhóm trẻ biểu diễn + Mời hai trẻ minh họa động tác theo sáng tạo riêng trẻ * Hoạt động 2: Trò chơi, Ai nhanh - Hôm thật ngoan, cô thưởng cho trò chơi có...
  • 4
  • 4,435
  • 24
giáo án phát triển  tình cảm xã hội

giáo án phát triển tình cảm hội

... Chơi Trời tối- trời sáng + Trời tối - Trời sáng: Chúng rửa tay rửa mặt , đánh để đến trờng Múa hát Tp mt + Chỳng mỡnh cựng ng lờn sa sang qun ỏo u túc cho p no + trờng cô giáo dạy rửa tay nh ... lời nhác, suốt ngày ngủ không chịu tắm rửa sẽ, nên lợn xuất bạn không chịu nổi, phải bịt mũi tránh xa mùi hôi từ lợn con, lợn ngơ ngác không hiểu chuyện sảy với Cho trẻ xem hình ảnh lợn bẩn * ... chim nhỏ nhắc nhở? * Biết đợc lí bạn không chơi với mình, lợn chạy nhà tm rửa từ bạn không xa lánh lợn Các bạn tặng cho lợn câu thơ hay - Lợn ơi! bẩn quá! Về tm rửa đi! - Về nhà tắm rửa - Con...
  • 3
  • 11,987
  • 88
Giáo án: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - truyện qua đường ppt

Giáo án: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - truyện qua đường ppt

... Truyện Qua đường Các đường nhớ cẩn thận Em xem kìa,trên cành có chim xinh nhảy nhót băt sâu Chị bên đường có vườn hoa đẹp Có nhìn thấy tín hiệu ... đèn đỏ bật không? Đèn đỏ tắt đèn xanh bật lên chị em thỏ xin phép mẹ đâu? Thỏ mẹ dặn chị em? Ra đường chị em gặp gì? Sau chuyện xảy ra? Bác gấu nói với chị em thỏ? Chú cảnh sát giao thông nói...
  • 12
  • 10,446
  • 84
Module Mầm non 24: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội  Nguyễn Thị Liên

Module Mầm non 24: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển tình cảm, kĩ năng hội Nguyễn Thị Liên

... h y d páhp gn hp c gn d gn àv n hc a l hcác t ib non m m nêiv ốig púiG — non m m rt a c i h ãx gn n k ,m c hnìt n irt táhp gnud i n hn cáX — non m m rt a c i h ãx gn n k ,m c hnìt n irt táhp ... i c uc a c nêit u n irt táhp gn gn hc àl )non m m rt( i ut n gnòl t l T — i ộh ãx gnăn ĩ k ,mảc hn ìt nểi rt táh p gnu d iộn hn ịđ cáx nầc od í L non mầm ẻrt aủc iộh ãx gnăn ĩk ,mảc hnìt nểirt ... id nàot n irt táhp me rt púig àl non m m c d ốig it c m gn pá m hN i ộh ãx gn ăn ĩ k ,mảc hn ì t nể ir t táh p cụ d ối g g n ud i ộn hn ị đ cáx nầ c od í L non mầm ẻrt aủ c i ộh ãx gnăn ĩk ,mảc...
  • 52
  • 9,494
  • 45
Giáo án lĩnh vực phát triển thẩm mĩ hoạt động âm nhạc

Giáo án lĩnh vực phát triển thẩm mĩ hoạt động âm nhạc

... chim non sáng tác lý trọng lắng nghe -Cô hát lần 1: ( có nhạc) -Cô hát lần (có nhạc) Hỏi tên hát , tác giả, hát nói điều -Cô hát lần 3: ( Cô trẻ thể )nhắc lại tên hát tác giả Trò chơi ân nhạc Vừa ... -Cô hát lần 1: nhắc lại tên hát tác giả -Cô hát lần 2: Có nhạc -Đàm thoại: nội dung kết hợp đọc lời hát: hát cô vừa hát có tên gì? Do sáng tác? vây xinh xinh, cá vàng bơi bể nước_thế cá vàng bơi ... Ak, phải yêu quý, chăm sóc cho vật cho nhớ chưa? Nội dung trọng tâm Dạy hát *Cô làm mẫu Các biết không bác Hà Hải yêu quý vật bác sáng tác hát “Cá vàng bơi” cho Các có muốn nghe cô hát hát cho nghe...
  • 3
  • 4,064
  • 7
Giáo trình điện tử mầm non: Phát triển tình cảm xã hội ppt

Giáo trình điện tử mầm non: Phát triển tình cảm hội ppt

... mầm non -Kỹ : -Trẻ biết tiểu nơi quy đònh , biết bỏ rác vào thùng , biết rửa tay trước ăn , sau vệ sinh ……… -Giáo dục : -Trẻ biết yêu quý trường , gia đình biết giữ gìn vệ sinh chung trường mầm ... hành động sai Phối hợp nghe nhạc kết thúc bai hát -Cô tuyên dương trẻ học bảo vệ môi trường hôm -Giáo dục trẻ nên bảo vệ môi trường gia đình trường học nơi công cộng …… -Kết thúc thiết dạy : Hát...
  • 8
  • 2,723
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: giáo án lĩnh vựa phát triển tình cảm xã hội lớp mầmbài giảng lĩnh vực phát triển tình cảm xã hộilĩnh vực phát triển tình cảm xã hộisang kien kinh nghiem linh vuc phat trien tinh cam xa hoigiao an thu do ha noi linh vuc phat trien tinh cam ky nang xa hoigiáo án lĩnh vực phát triển nhận thứcgiáo án lĩnh vực phát triển nhận thức nhà trẻgiáo án phát triển tình cảm xã hộigiáo án phát triển tình cảm xã hội mầm nongiao an linh vuc phat trien tham mi hoat dong am nhac mam nongiao an phat trien tinh cam xa hoi chu de giao thonggiáo án phát triển tình cảm xã hội chủ đề gia đìnhgiao an giup tre phat trien tinh cam ky nang xa hoibài giảng giáo án linh vực phát triển ngôn ngữ kể chuyện sáng tạo theo tranhgiáo án lĩnh vực phát triển thẩm mĩBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ