skkn phương pháp giảng dạy chuyên đề hoán vị gen và một số bài tập tổng hợp

... giỏi, yêu cầu giải tập mức cao Vì vậy, lựa chọn đề tài “ Phương pháp giảng dạy chuyên đề hoán vị gen số tập tổng hợp để đưa phương pháp giảng dạy phù hợp giúp học sinh học quy luật HVG cách hiệu ... sinh tinh có xảy hoán vị gen bao nhiêu? Lời giải: - Nếu 500 tế bào sinh tinh xảy hoán vị gen tần số hoán vị gen 50% - Trường hợp tần số hoán vị gen 25% số tế bào có hoán vị gen là: 500 x 25% ... tần số HVG đạt 50% nên thực tế tần số hoán vị gen không vượt 50% (f ≤ 50%) - Tần số hoán vị gen tính tổng tỉ lệ % loại giao tử tạo hoán vị gen. Trong phép lai phân tích, tần số hoán vị gen tính tổng...

33
1,124
1

skkn phương pháp giảng dạy chuyên đề hoán vị gen và một số bài tập tổng hợp

chuyên đề hoán vị gen và di truyền học quần thể

... TN, DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ I Một số khái niệm Quần thể Sự quần tụ số đông cá thể loài chiếm không gian định tồn qua thời gian tương đối dài có đặc trưng sinh thái di truyền Một quần tụ cá thể ... nhiên cá thể đực quần thể Đây dạng quần thể tồn phổ biến động vật 2.Tần số alen tần số kiểu gen Mỗi quần thể đặc trưng vốn gen định.Vốn gen toàn thông tin di truyền ,nghĩa bao gồm alen tất gen hình ... sinh hoán vị gen là: + = (5) 4 - Tần số hoán vị gen tính sau: Số giao tử sinh hoán vị gen k y y f= x 100% = ( )/ k.x= 2.x (6) Tống số giao tử sinh Từ (6) ta có công thức tính tần số hoán vị gen...

Luận án tiến sỹ hoá học nghiên cứu phương pháp phân tích tỷ lệ đồng vị 87sr86sr và một số nguyên tố vi lượng trong cây thuốc, gạo và đất góp phần xác định nguồn gốc định cư của chúng

... chất lượng gạo, thuốc phụ thuộc nhiều vào đất trồng Với lý chọn đề tài Nghiên cứu phương pháp phân tích tỷ lệ đồng vị 87Sr/86Sr số nguyên tố vi lượng thuốc, gạo đất góp phần xác định nguồn gốc định ... tắc phương pháp phân tích phổ khối Các phương pháp phân tích phổ khối xác định đồng vị (kể đồng vị phóng xạ đồng vị bền) dựa tỷ số khối lượng/ điện tích (m/z) chúng Phương pháp phân tích phổ khối ... định cư chúng 3 Chương TỔNG QUAN 1.1 Cơ sở l‎ý thuyết phương pháp xác định thành phần đồng vị Để xác định tỷ lệ đồng vị 87Sr/86Sr sử dụng phương pháp phân tích hạt nhân hay phương pháp phân tích...

tóm tắt luận án tiên sĩ nghiên cứu phương pháp xác định tỷ lệ đồng vị sr và một số nguyên tố vi lượng trong cây thuốc, gạo và đất nhằm góp phần xác định nguồ

... mẫu đến vi c xác định tỷ lệ đồng vị stronti Xác định tỷ lệ đồng vị 8 7Sr/ 8 6Sr xác định tổng hàm lượng số kim loại chịu ảnh hưởng rubidi trùng khối 87Rb, 8 7Sr ảnh hưởng nguyên tố có hàm lượng lớn ... phân tích tỷ lệ đồng vị Sr/ Sr Bảng 3.26 cho thấy có biến đổi tỷ lệ đồng vị stronti mẫu gạo nghiên cứu Do tỷ lệ đồng vị stronti cung cấp thông tin đặc trưng để đánh giá nguồn gốc gạo, gạo số tỉnh ... mẫu gạo có Cd nằm giới hạn cho phép, vài mẫu gạo có hàm lượng Pb vượt tiêu chuẩn KẾT LUẬN Với mục đích nghiên cứu luận án nghiên cứu phương pháp phân tích tỷ lệ đồng vị 8 7Sr/ 8 6Sr số nguyên tố...

SKKN Phương pháp giảng dạy chương chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11

... pháp giảng dạy chương chuyển hóa vật chất lượng thực vật - Sinh học 11 2 Mục đích nghiên cứu - Giúp học sinh có phương pháp học tiếp thu kiến thức phần chuyển hoá vật chất lượng thực vật có hiệu ... nhiều năm giảng dạy, rút số kinh nghiệm giúp cho học sinh phương pháp học tốt áp dụng có hiệu phần chuyển hoá vật chất lượng thực vật để giảng dạy lớp 11, thi học sinh giỏi môn sinh vào thực tế ... đề phương pháp giảng dạy chương chuyển hoá vật chất lượng thực vật dựa kiến thức có tài liệu tham khảo Ở sáng kiến này, hướng đến dạy cho đối tượng học sinh lớp 11 ôn luyện đội tuyển học sinh...

47
2,124
12

skkn phương pháp xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh và vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học địa lí

... dung để xây dựng chuyên đề dạy học phù hợp Quy trình xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh tích hợp liên môn: Mỗi chuyên đề dạy học phải giải chọn vẹn vấn đề học tập ... THPT C PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ Định hướng chung Quy trình xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh tích hợp liên môn Cấu trúc trình bày chuyên đề dạy học 4 4 ... vững kiến thức phương pháp xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh tích hợp liên môn - Đối với học sinh trình học tập, học sinh phải tham gia vào hoạt động mà giáo...

51
3,183
16

skkn PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy, ôn tập và KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ môn NGỮ văn THEO HƯỚNG RA đề mở

... VĂN KIỆT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY, ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG ĐỀ MỞ - Họ tên người thực hiện: NGUYỄN THỊ BÍCH HẠNH - Môn, lĩnh vực: Phương pháp giảng dạy môn Ngữ ... 19 III-KẾT LUẬN: Bất kinh nghiệm đạt tính khả thi, không tránh khỏi hạn chế định Kinh nghiệm giảng dạy, ôn tập kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn thân Mong đóng góp quý đồng nghiệp để thời gian sau ... quốc c) Trong kiểm tra, đánh giá: Phương pháp kiểm tra, đánh giá không trọng yêu cầu học thuộc, nhớ máy móc, nói viết đầy đủ điều thầy, cô dạy… mà coi trọng ý kiến cách giải vấn đề cá nhân người...

SKKN: Phương pháp giảng dạy tin học 10 kì 1-tự làm

... phơng pháp giảng dạy tin học 10 kì I" Phần I Đặt vấn đề Tin học ngành khoa học đời đa vào dạy học bậc học THPT thức từ năm học 2006-2007 So sánh với môn học khác tin học môn học mẻ Cả giáo viên học ... phơng pháp dạy học cho hiệu Sau năm giảng dạy tin học khối 10, có tích lũy đợc số phơng pháp dạy học, xin chia sẻ thầy cô giáo Phần II Nội dung Trong trình đợc phân công giảng dạy lớp 10 trờng ... a) 510 b)1 210 c) 1 510 d) 272 Học sinh vận dụng kiến thức giới thiệu trớc để làm tập sau gọi học sinh lên bảng ta có kết a) 510- >101 2 b) 1 210- > 1100 2 c) 1 510- >11112 d) 272-> 1101 12 Sau cho học sinh...

11
1,432
10

skkn Phương pháp giảng dạy tỷ lệ thức và dãy số bằng nhau toán học lớp 7

... tập 2: Ba lớp 7A,7B,7C tham gia lao động trồng ,số lớp trồng tỉ lệ với số 2;4;5 lần số lớp 7A cộng với lần số lớp 7B số lớp 7C 119 cây.Tính số lớp trồng Lời giải: Gọi số trồng lớp 7A,7B,7C a,b,c ... Đại số lớp 7, phần kiến thức tỷ lệ thức dãy tỷ số Việc áp dụng dạng tốn phong phú, từ tỷ lệ thức ta chuyển thành đẳng thức tích, tỷ lệ thức biết số hạng ta tính số hạng thứ tư Trong chương II, học ... tỷ lệ thức ta đặt giá trị chung tỷ số tỷ lệ thức cho k, từ tính giá trị tỷ số tỉ lệ thức phải chứng minh theo k Phương pháp 3: Dùng tính chất hốn vị , tính chất dãy tỷ số nhau, tính chất đẳng thức...

25
1,040
2

skkn Phương pháp giảng dạy các mạch điện tử cơ bản

... tác hạt điện tử ( êlêctron) với trờng điện từ chất, quy luật dòng điện tử mạch điện để chế tạo thiết bị điện tử hệ thống điện tử dùng sản xuất đời sống Xuyên suốt nội dung kỹ thuật điện tử kiến ... đai, mạch tạo sóng hình sin, mạch tạo xung, mạch nguồn chỉnh lu, HS nêu lại khái niệm, phân loại mạch điện mạch lọc mạch ổn áp tử - Theo phơng thức gia công, xử lí tín hiệu có mạch điện tử tơng ... loại mạch điện tử ? Bài mới: PP giảng dạy - Mt s mch điện tử thuc chng trỡnh mụn Công nghệ lớp 12 17 Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy năm học 2011 - 2012 GV: Nguyn i Dng V: Các em biết, tín hiệu điện...

SKKN phương pháp giảng dạy phần cơ học trong môn vật lý lớp 6

... cứu phương pháp giảng dạy phần "Cơ học" môn Vật lý Nhằm đưa giải pháp tốt để học sinh khối có khả tiếp thi môn Vật lý nói chung phần "Cơ học" môn Vật lý nói riêng cách tốt GIẢ THIẾT KHOA HỌC ... giáo viên nghiên cứu phương pháp giảng dạy vật lý nói chung phương pháp giảng dạy phần " Cơ học" nói riêng Trước học sinh học vật lý từ lớp học sinh học vật lý từ lớp với nội dung SGK theo chương ... thành khái niệm định luật Vật lý mức thấp Học sinh lớp làm quen với phần môn vật lý phần "Cơ hoc" đề cập tới phương pháp dạy học phần "Cơ học" (mục tiêu chương I) " Cơ học" lớp là: - Biết đo chiều...

17
2,528
9

SKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy PHẦN SINH THÁI học

... Khi giảng dạy phần sinh thái học cần phải thực qua bước sau : - Bước 1: Khai tâm cho học sinh hiểu sinh thái học gì? ví dụ: Khi giới thiệu phần sinh thái học chương sinh thái học cá thể,ta nêu ... pháp phù hợp để học sinh phát huy tính tích cựu,tự giác,chủ động,sáng tạo,phù hợp với đặc điểm lớp tiết dạy phần sinh thái học 1.3 Phương pháp sử dụng phương tiện trợ giảng: * Phương pháp sử dụng: ... độ cao sinh vật với sinh vật có mối quan hệ nào? có quan hệ với môi trường không? - Vậy sinh thái học sinh thái học cá thể ? H/S suy nghĩ trả lời Môi trường Sinh vật Sinh vật Sinh thái học Môi...

11
1,302
3

skkn phương pháp giảng dạy thể dục thể thao

... cực học sinh Trong phương pháp giáo dục thể dục thể thao sử dụng rộng rãi nhiều phương pháp Trong làm mẫu kết hợp với phân tích phương pháp giảng dạy đặc thù chủa môn thể dục Nhiều kỹ thuật động ... GDTC Trong trình giảng dạy TDTT, giáo viên thường sử dụng phương pháp giảng dạy khác Các phương pháp dựa sở nguyên tắc phương pháp giảng dạy nói riêng phương pháp sư phạm giáo dục nói chung Bên ... dụng phương pháp giảng dạy chung như: Phương pháp sử dụng lời nói, trực quan giảng dạy TDTT áp dụng phương pháp mang tính đặc thù riêng Do tính chất riêng phương pháp giảng dạy TDTT lựa chọn phương...

16
4,177
4

Xem thêm