0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Sinh học >

CHUYÊN đề DI TRUYỀN học NGƯỜI LUYỆN THI THPT QUỐC GIA môn SINH 12

Bài tập di truyền trọng tâm luyện thi THPT Quốc gia môn Sinh học

Bài tập di truyền trọng tâm luyện thi THPT Quốc gia môn Sinh học

... sắc thể thường, cho trình giảm phân bình thường đột biến xảy -2- _QN Bài tập trọng tâm theo chủ đề  DoanDinhDoanh Cho giao phấn bố mẹ tứ bội với nhau, mặt lý thuyết phép lai sau cho đời có ... _QN Bài tập trọng tâm theo chủ đề  DoanDinhDoanh Câu 10 Ruồi giấm có nhiễm sắc thể 2n = Trên cặp nhiễm sắc thể thường ... 12,5% B 9,68% C 6,25% D 6,67% 4) Số tế bào bị đột biến (4n) (2n-2) phôi -3- _QN Bài tập trọng tâm theo chủ đề  DoanDinhDoanh A 128 tb(4n) ; 128 tb(2n-2) B 256 tb(4n) ; 256 tb(2n-2) C 128 tb(4n)...
  • 4
  • 1,105
  • 7
18 đề luyện thi thpt quốc gia môn sinh 12 năm 2016 rất hay

18 đề luyện thi thpt quốc gia môn sinh 12 năm 2016 rất hay

... B C B ĐỀ SỐ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2016 MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) *Câu 1: Một em bé tuổi trả lời câu hỏi em bé 10 tuổi số IQ em bé A 110 B 127 C 125 D ... D B D A C C A B A ĐỀ SỐ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) *Câu 1: Dạng sinh vật xem “nhà máy” sản xuất sản phẩm sinh học từ công nghệ ... Câu 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Đáp án B A C D D B A C A A B ĐỀ SỐ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2016 MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) *Câu 1: Trong quần thể...
  • 123
  • 512
  • 0
CHUYÊN đề QUY LUẬT DI TRUYỀN LUYỆN THI THPT QUỐC GIA môn SINH học

CHUYÊN đề QUY LUẬT DI TRUYỀN LUYỆN THI THPT QUỐC GIA môn SINH học

... A Di truyền theo quy luật tương tác cộng gộp B Do cặp gen quy định C Di truyền theo quy luật tương tác bổ sung D Di truyền theo quy luật liên kết gen Câu 28: Tỉ lệ kiểu hình sau phản ánh di truyền ... thể do: A Hai nhân tố di truyền khác loại quy định B Một cặp nhân tố di truyền quy định C Một nhân tố di truyền quy định D Hai cặp nhân tố di truyền quy định Câu 77: Quy luật phân li độc lập ... Khơng thể gọi di truyền ngồi nhân là: A .Di truyền tế bào chất B .Di truyền ngồi NST C .Di truyền ngồi gen D .Di truyền theo dòng mẹ Câu 22: Điều sai ? A.Mọi tượng di truyền theo dòng mẹ di truyền tế...
  • 39
  • 1,717
  • 7
chuyên đề luyện thi THPT quốc gia môn sinh học 12

chuyên đề luyện thi THPT quốc gia môn sinh học 12

... đồng số Cho giao phấn hai (P) chủng F dị hợp cặp gen Cho F giao phấn với thu 1 F , có kiểu hình thân thấp, hoa vàng, dài chiếm tỉ lệ 4% Biết hoán vị gen xảy trình phát sinh giao tử đực giao tử với ... thể giao phối (quần thể lưỡng bội) tiến hành giảm phân hình thành giao tử đực cái, số tế bào sinh giao tử, cặp nhiễm sắc thể thường không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường Sự giao ... gen? A 12 B C D Câu 43 C12.11: Ở loài thực vật lưỡng bội, tế bào sinh dưỡng có nhóm gen liên kết Thể loài có số nhiễm sắc thể đơn tế bào kì sau nguyên phân A 24 B 22 C 11 D 12 B Câu 44 C12 19:...
  • 48
  • 810
  • 0
CHUYÊN đề LUYỆN THI THPT QUỐC GIA môn SINH học

CHUYÊN đề LUYỆN THI THPT QUỐC GIA môn SINH học

... Là gen phát sinh đột biến Câu 12: Theo quan niệm giao tử khiết Menđen, thể lai F tạo giao tử thì: A giao tử chứa nhân tố di truyền bố mẹ B giao tử chứa nhân tố di truyền bố mẹ C giao tử chứa ... XaXa x XAY Câu 3: Ở loài giao phối (động vật có vú người), tỉ lệ đực xấp xỉ 1: A số giao tử đực với số giao tử B số số đực loài C sức sống giao tử đực ngang D thể XY tạo giao tử X Y với tỉ lệ ngang ... cho đời bất thụ B Cây tứ bội có khả sinh sản hữu tính lưỡng bội C Cây tứ bội có khả sinh trưởng, phát triển mạnh lưỡng bội D Cây tứ bội có quan sinh dưỡng, quan sinh sản lớn lưỡng bội Câu 56:Ở cà...
  • 29
  • 696
  • 0
chuyên đề luyện thi THPT quốc gia môn sinh học

chuyên đề luyện thi THPT quốc gia môn sinh học

... THPT Thạch Thành Bài tập Sinh Học BÀI TẬP SINH HỌC PHÂN TỬ Câu C07.51: Một gen dài 0,51 micrômet, gen thực mã lần, môi ... đồng số Cho giao phấn hai (P) chủng F1 dị hợp cặp gen Cho F1 giao phấn với thu F2, có kiểu hình thân thấp, hoa vàng, dài chiếm tỉ lệ 4% Biết hoán vị gen xảy trình phát sinh giao tử đực giao tử với ... thành giao tử đực giao tử không xảy đột biến xảy hoán vị gen với tần AB số 20% Theo lí thuyết, tổng số thu F1, số có kiểu gen chiếm tỉ lệ aB Trương Minh Chủ 11 THPT Thạch Thành Bài tập Sinh Học...
  • 41
  • 1,310
  • 2
tổng hợp các bài tập di truyền biến dị trong các đề luyện thi THPT quốc gia môn sinh

tổng hợp các bài tập di truyền biến dị trong các đề luyện thi THPT quốc gia môn sinh

... khỏc gia quỏ trỡnh tỏi bn v quỏ trỡnh phiờn mó sinh vt nhõn chun A cú s tham gia ca enzim ARN pụlimeraza B din vo kỡ trung gian ca quỏ trỡnh phõn bo C mch pụlinuclờụtit mi c tng hp kộo di theo ... mỡ hoang di v hai loi c di u cú 2n = 14 NST nờn cú b NST 6n = 42 C.mt loi lỳa mỡ di cú 2n = 14 v mt loi c di cú 2n = 28 NST nờn cú b NST 4n = 42 D.hai loi lỳa mỡ hoang di v mt loi c di u cú 2n ... thỳc B Vựng iu ho v di chuyn t u sang u ca mch mó gc C Mó m u v di chuyn t u sang u ca mch mó gc D Vựng iu ho v di chuyn t u sang u ca mch mó gc Cõu 34: Mt gen cú chiu di 0,51àm Trong quỏ trỡnh dch...
  • 12
  • 525
  • 1
Luyện thi THPT quốc gia môn sinh học theo chuyên đề

Luyện thi THPT quốc gia môn sinh học theo chuyên đề

... https://ww SÁCH ĐƯỢC w.faBÁN ceboo QUA k.coMẠNG m/ phant an .thi en Email: phant anthien@gmail com Phan Tấn Thi n Trang htps://www.facebook.com/phantan.thien Trang DI TRUYỀN PHÂN TỬ - DI TRUYỀN TẾ BÀO MỤC ... truyền theo quy luật trội không hoàn toàn + Quy ƣớc: Aa: hồng; theo giả thi t đỏ trội so với trắng nên AA: đỏ, aa: trắng Sơ đồ lai: Pt/c: AA(đỏ) x aa(trắng) Gp : F1 : A Aa(100% Hồng) a F1 tạp gia: ... tiến hành tự thụ phấn Sau thời gian ngƣời ta thu hoạch đƣợc 1000 hạt Biết màu sắc hạt gen có hai alen quy định, trình phát sinh giao tử không xảy đột biến Tính theo lí thuyết, tổng số hạt thu...
  • 87
  • 795
  • 0
Đề luyện thi THPT quốc gia môn sinh học

Đề luyện thi THPT quốc gia môn sinh học

... Trung sinh, Tân sinh B Cổ sinh, Nguyên sinh, Trung sinh, tân sinh C Tân sinh, Trung sinh, Thái cổ, Nguyên sinh, Cổ sinh D Nguyên sinh, Tiền Cambri, trung sinh, Tân sinh Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn ... kiểu gen AaBb giảm phân bình thường tạo A 16 loại giao tử B loại giao tử C loại giao tử D loại giao tử ĐỀ LUYỆN THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH 2014 ĐỀ SỐ 03 Câu Bệnh hầu cầu hình liềm người dạng đột ... Yếu tố có vai trò quan trọng hình thành nhịp sinh học A nhiệt độ B ánh sáng C môi trường D di truyền ĐỀ LUYỆN THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH 2014 ĐỀ SỐ 05 Gia sư Thành Được www.daythem.com.vn Câu Trong...
  • 22
  • 1,090
  • 0
Chuyên đề phương trình lượng giác luyện thi THPT Quốc Gia năm 2015

Chuyên đề phương trình lượng giác luyện thi THPT Quốc Gia năm 2015

... hàm số lượng giác: a Phương trình bậc hàm số lượng giác: để giải phương trình ta dùng cơng thức LG để đưa phương trình phương trình LG b Phương trình bậc hai hàm số lượng giác: phương trình có ... nπ ; x = kπ , n k ∈ ¢ ) Phương pháp 3: Quy phương trình lượng giác việc giải hệ phương trình lượng giác cách đánh giá, so sánh, sử dụng bất đẳng thức Ví dụ Giải phương trình: π |sin x | = cos ... số hạng phương trình có bậc nhỏ bậc số hạng lại hai đơn vị ta dùng phương pháp nâng bậc Đs: x ∈ ∅ 10 Giải phương trình: sin x − cos3 x = Phần 2: PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC KHƠNG MẪU MỰC Phương pháp...
  • 11
  • 1,146
  • 1
Chuyên đề câu điều kiện trong ôn thi THPT quốc gia môn tiếng anh 2016

Chuyên đề câu điều kiện trong ôn thi THPT quốc gia môn tiếng anh 2016

... had an accident) * Chú ý thể điều kiện thực mà không dùng if Trong trườnghợp đó, trợ động từ had đưa lên đầu câu, đứng trước chủ ngữ Mệnh đề iều kiện đứng trước mệnh đề Ex: - Had we known that ... the test, he would have passed it Lưu ý: Câu điều kiện lúc tuân theo qui luật Trong số trường hợp đặc biệt, vế điều kiện khứ vế lại có thểở (do thời gian qui định) Ex: - If she had caught the ... (Lo¹i 2,3) IF CLAUSE (Mệnh đề If) II Simple Past (Be  were) S + V-ed/2 S + didn’t + V(inf) III Past Perfect S + had + V-ed/3 S + hadn’t + V-ed/3 MAIN CLAUSE (Mệnh đề chính) S + would / could...
  • 10
  • 985
  • 2
Chuyên đề khảo sát hàm số ôn thi THPT Quốc gia môn Toán

Chuyên đề khảo sát hàm số ôn thi THPT Quốc gia môn Toán

... Ơ Bng bin thi n: - -1 -1 - x y' y x y xđ + Ơ + + Hm s khụng cú cc tr im c bit -3 -2 -1 -5/2 -4 || th: -1 1/2 Nhn xột: th nhn giao im hai ng tim cn I (- 1; - 1) lm tõm i xng b Honh giao im ca ... giao im ca (C ) v ng thng y = x - Vớ d 1: Cho hm s y = Li gii Phng trỡnh honh giao im: iu kin: - 2x + = x- x- (1) x ộx = Khi ú: (1) - 2x + = (x - 3)(x - 1) x - 2x = ờờ ờx = Suy ta cỏc giao ... s bin thi n v v th hm s (C) b Da vo th (C), tỡm m phng trỡnh x4 + 2x2 m2 = cú nghim phõn bit Gii: a Hc sinh t lm b Xột pt: x4 x2 m2 x4 x m2 (1) S nghim ca pt (1) l s giao im...
  • 15
  • 688
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: ôn luyen cáp toc ki thi thpt quoc gia mon sinhôn thi tốt nghiệp cấp tốc kỳ thi thpt quốc gia môn sinh họcđề thi thpt quốc gia môn sinh 2015chuyên đề di truyền học quần thểchuyên đề di truyền học và xác suấtchuyên đề di truyền họcsinh học 12 chuyên đề di truyền học và xác suấtchuyên đề di truyền học phân tửchuyên đề di truyền học và xác suất pdfđề thi hsg quốc gia môn sinh học năm 2012đề thi hsg quốc gia môn sinh học 2013đề thi hsg quốc gia môn sinh học năm 2013đề thi hsg quốc gia môn sinh họcđề thi hsg quốc gia môn sinh học năm 2009đề thi hsg quốc gia môn sinh học năm 2014Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ