0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Skkn xây dựng bản đồ tư duy trong dạy học địa lý trung học phổ thông áp dụng trong bài 26 cơ cấu ngành công nghiệp SGK lớp 12 chương trình chuẩn

Skkn xây dựng bản đồ tư duy trong dạy học địa lý trung học phổ thông áp dụng trong bài 26  cơ cấu ngành công nghiệp SGK lớp 12 chương trình chuẩn

Skkn xây dựng bản đồ duy trong dạy học địa trung học phổ thông áp dụng trong bài 26 cấu ngành công nghiệp SGK lớp 12 chương trình chuẩn

... thức thông thường đồ sử dụng tiết ôn tập tổng kết chương Thiết kế đồ Bài 26: cấu ngành công nghiệp - SGK lớp 12 - chương trình chuẩn Trong 26: cấu ngành công nghiệp - SGK - lớp 12 chương ... dung học Kết áp dụng Trong năm học 2 012 - 2013 tiến hành thực nghiệm áp dụng đồ dạy học Địa trung học phổ thông số nội dung số Đối với Bài 26: cấu ngành công nghiệp - SGK - lớp 12 - chương ... chung đồ duy, thiết kế sử dụng BĐTD vào học cụ thể: Bài 26 - cấu ngành công nghiệp - SGK lớp 12 - chương trình chuẩn: Phạm vi nghiên cứu Thực nghiệm hướng dẫn sử dụng đồ số nội dung số chương...
  • 15
  • 422
  • 2
SKKN: ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN THCS

SKKN: ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ DUY VÀO DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN THCS

... dng bn t vo dy hc mụn Ng THCS S Giỏo dc & o to H Ni Phũng GD & DT Thanh Oai -*** đềtài sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng đồ t vào dạy học môn ngữ văn thcs Tỏc gi: Nguyễn Thị Huyền ... thnh ph H Ni Đề TàI THUộC LĩNH VựC: NGữ VĂN N m hc 2011-2012 Tỏc gi: Nguyn Th Huyn Sõm - Trng THCS Kim Th- Thanh Oai- H ni SKKN ng dng bn t vo dy hc mụn Ng THCS CNG HềA X HI CH NGHA VIT NAM C ... s Tỏc gi: Nguyn Th Huyn Sõm - Trng THCS Kim Th- Thanh Oai- H ni SKKN ng dng bn t vo dy hc mụn Ng THCS Nội dung đề tài : NG DNG BN T DUY VO DY HC MễN NG VN THCS A M U Lý chon ti: Ng l mt mụn...
  • 51
  • 5,136
  • 12
Nghiên cứu ứng dụng bản đồ tư duy trong quản trị nhân sự của Công ty Du lịch Newstar Tuor Hà Nội

Nghiên cứu ứng dụng bản đồ duy trong quản trị nhân sự của Công ty Du lịch Newstar Tuor Hà Nội

... cứu ứng dụng đồ quản trị nhân lực Công ty Du lịch Newstar Tour” Mục đích nghiên cứu Góp phần ứng dụng đồ quản trị nhân lực Công ty Du lịch Newstar Tour để tăng khả sáng tạo cán bộ, nhân ... GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ KIM DUNG NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG QUẢN TRỊ NHÂN SỰ CỦA CÔNG TY DU LỊCH NEWSTAR TOUR HÀ NỘI Chuyên ngành: Du lịch ... áp dụng đồ quản trị nhân lực Công ty du lịch Newstar Tour - Đưa đồ mẫu cho hoạt động quản trị nhân lực Công ty Đối ng phạm vi nghiên cứu - Đối ng: Vấn đề lý luận đồ quản trị nhân...
  • 140
  • 1,199
  • 1
SKKN Thiết kế bản đồ tư duy trong dạy học Sinh học lớp 12

SKKN Thiết kế bản đồ duy trong dạy học Sinh học lớp 12

... Đại học, Cao đẳng Bộ GD&ĐT nội dung đề thi gần nằm chương trình Sinh học 12 Trong trình dạy học Sinh học 12, hướng dẫn HS thiết kế 37 đồ Sau xin giới thiệu số đồ mà xây dựng ứng dụng dạy học ... thống lại sơ đồ Trong chương trình môn sinh học bậc THPT, sinh học 12 đóng góp phần quan trọng, vừa tiếp nối chương trình sinh học 11 đồng thời tổng kết chương trình sinh học bậc học THPT Theo ... dưỡng quần xã Sơ đồ hệ sinh thái Qua thực tế dạy học thấy, sử dụng đồ duy, đa số học sinh hứng thú trình học tập, học sinh ý thức tầm quan trọng việc xác định nội dung trọng tâm học trình bày...
  • 5
  • 544
  • 6
SKKN  nâng cao kết quả học tập môn toán qua sử dụng bản đồ tư duy vào dạy học ở lớp 12a1 trường THPT số 2 bát xát

SKKN nâng cao kết quả học tập môn toán qua sử dụng bản đồ duy vào dạy họclớp 12a1 trường THPT số 2 bát xát

... Nâng cao kết học tập môn Toán qua sử dụng đồ vào dạy học lớp 12A1 trường THPT số Bát Xát Nghiên cứu tiến hành hai nhóm ng đương lớp 12A1 lớp 12A4 trường THPT số Bát Xát (Nhóm học sinh lớp ... chuyên môn Nâng cao kết học tập môn Toán qua sử dụng đồ vào dạy học lớp 12A1 trường THPT số Bát Xát Phạm Văn Sơn - Tổ trưởng chuyên môn Toán – Lí – Tin, trường THPT số Bát Xát Bước Hoạt động - Học ... đến ng học sinh hứng thú học tập 2. 2 Giải pháp thay thế: Qua trạng trên, định chọn đề tài Nâng cao kết học tập môn Toán qua sử dụng đồ vào dạy học lớp 12A1 trường THPT số Bát Xát nhằm...
  • 17
  • 448
  • 0
Vận dụng phương pháp bản đồ tư duy vào dạy học phân môn địa lý lớp 5

Vận dụng phương pháp bản đồ duy vào dạy học phân môn địa lớp 5

... Trờng đại học vinh Khoa giáo dục ==== ==== vận dụng phơng pháp đồ t vào dạy học phân môn địa lớp Khoá luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành ph ơng pháp dạy học tự nhiên - xã hội ... hnh th nghim 50 2.3.3 i tng th nghim 50 2.3.4 T chc th nghim 50 2.3 .5 Ni dung th nghim 50 2.3.6 Kt qu th nghim 51 * Mt vi nhn xột chung ... 1 .5 Thc trng s dng phng phỏp bn t dy hc a lớ tiu hc 29 1 .5. 1 Tỡnh hỡnh dy hc phõn mụn a lớ trng tiu hc 30 1 .5. 2 Nhn thc ca giỏo viờn v vai trũ "bn ũ t duy" quỏ trỡnh dy hc a lớ 32 1 .5. 3...
  • 57
  • 4,202
  • 32
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐỊA LÍ Ở CHƯƠNG TRÌNH LỚP 5

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP BẢN ĐỒ DUY VÀO DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐỊA LÍ Ở CHƯƠNG TRÌNH LỚP 5

... Sơ đồ dạy học Địa lí, tìm hiểu việc sử dụng đồ dạy học Địa lớp 33 Chƣơng VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP BẢN ĐỒ TƢ DUY VÀO DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 2.1 Qui trình vận dụng phƣơng pháp đồ dạy học phân ... sở luận thực tiễn việc vân dụng phương pháp đồ vào dạy học phân môn Địa lớp Chương Vận dụng phương pháp đồ vào dạy học phân môn Địa lớp Chương Thực nghiệm sư phạm Chƣơng CƠ SỞ LÍ ... Quá trình dạy học Địa lớp 3.2 Đối ng nghiên cứu Vận dụng phương pháp đồ vào dạy học phân môn Địa lớp Giả thuyết khoa học Có thể nâng cao chất lượng dạy học phân môn Địa lớp biết vận...
  • 78
  • 3,139
  • 25
khóa luận tốt nghiệp vận dụng phương pháp bản đồ tư duy vào dạy học phân môn địa lí lớp 5

khóa luận tốt nghiệp vận dụng phương pháp bản đồ duy vào dạy học phân môn địalớp 5

... cứu việc vận dụng phương pháp đồ vào dạy học, đưa số khái niệm phương pháp dạy học, duy, Bản đồ duy số vấn đề sử dụng phương pháp đồ dạy học Địa lớp 5, phân tích sở luận thực ... trình dạy học Địa lớp 3.2 Đối ng nghiên cứu Vận dụng phương pháp đồ vào dạy học phân môn Địa lớp Giả thuyết khoa học Có thể nâng cao chất lượng dạy học phân môn Địa lớp biết vận dụng ... sở luận thực tiễn việc vân dụng phương pháp đồ vào dạy học phân môn Địa lớp Chương Vận dụng phương pháp đồ vào dạy học phân môn Địa lớp Chương Thực nghiệm sư phạm Chƣơng CƠ SỞ LÍ...
  • 80
  • 1,888
  • 6
Ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học đọc hiểu văn bản văn chương ở lớp 9

Ứng dụng bản đồ duy vào dạy học đọc hiểu văn bản văn chươnglớp 9

... vào dạy học đọc hiểu văn THCS .31 Chƣơng ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KIỂU BÀI ĐỌC HIỂU VĂN BẢN LỚP .32 2.1 Một số định hướng chung ứng dụng đồ vào dạy học đọc ... viên ứng dụng đồ vào dạy đọc hiểu văn lớp + Những cố gắng giáo viên việc ứng dụng đồ vào đọc hiểu văn thời gian qua + Tâm nguyện vọng giáo viên ứng dụng đồ vào dạy đọc hiểu văn 1.2.1.3 ... THCS ứng dụng đồ vào dạy học đọc hiểu văn mà thống kê 1.2.3.3 Những cố gắng giáo viên việc ứng dụng đồ vào dạy học đọc hiểu văn Để biết trình thực ứng dụng đồ giáo viên vào dạy học năm học...
  • 101
  • 1,381
  • 4
Sử dụng bản đồ tư duy vào dạy học phần công dân với kinh tế môn giáo dục công dân ở các trường trung học phổ thông huyện vũ quang, tỉnh hà tĩnh

Sử dụng bản đồ duy vào dạy học phần công dân với kinh tế môn giáo dục công dân ở các trường trung học phổ thông huyện vũ quang, tỉnh hà tĩnh

... VIỆC SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI KINH TẾ” MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 11 CÁC TRƯỜNG THPT 1.1 Cơ sở lý luận việc sử dụng bản đồ vào dạy học phần Công dân với kinh tế ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ PHƯƠNG SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI KINH TẾ” MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN VŨ QUANG, TỈNH ... DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI KINH TẾ” MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 11 CÁC TRƯỜNG THPT 16 1.1 Cơ sở lý luận việc sử dụng bản đồ vào dạy học phần Công dân với kinh tế môn Giáo dục công dân lớp...
  • 115
  • 1,686
  • 2
Ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy   học các bài ôn tập   tổng kết sinh học 11 THPT (CTC)

Ứng dụng bản đồ duy vào dạy học các bài ôn tập tổng kết sinh học 11 THPT (CTC)

... BĐTD vào dạy học ôn tập tổng kết SH11 (CTC) Hứng thú HS học ứng dụng BĐTD vào dạy học Thời gian dạy học ôn tập tổng kết SH11 (CTC) Những thuận lợi khó khăn ứng dụng BĐTD vào dạy học ... BĐTD vào dạy - học ôn tập - tổng kết SH11 THPT (CTC) 2 Mục đích nghiên cứu Thiết kế, ứng dụng BĐTD vào dạy - học ôn tập - tổng kết chƣơng trình SH11 nhằm nâng cao chất lƣợng dạy - học môn SH11 ... ôn tập - tổng kết Sinh học 11 (CTC) nói riêng môn Sinh học nói chung trƣờng THPT 7.2 Đề xuất đƣợc quy trình xây dựng, ứng dụng BĐTD vào thiết kế, dạy học ôn tập, tổng kết môn Sinh học THPT 7.3...
  • 67
  • 572
  • 0
Vận dụng bản đồ tư duy vào dạy học chương Các Định luật bảo toàn Vật lí lớp 10 Trung học phổ thông

Vận dụng bản đồ duy vào dạy học chương Các Định luật bảo toàn Vật lí lớp 10 Trung học phổ thông

... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN THỊ THÚY VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận PPDH môn Vật Mã số: : 60.14.01.11 ... TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG 35 “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ LỚP 10 THPT .35 2.1 Đặc điểm chương Các định luật bảo toàn Vật 10 THPT 35 2.1.1 Đặc điểm chương Các định luật bảo toàn ... TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG 35 “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ LỚP 10 THPT .35 2.1 Đặc điểm chương Các định luật bảo toàn Vật 10 THPT 35 2.1.1 Đặc điểm chương Các định luật bảo toàn ...
  • 131
  • 3,525
  • 11
SKKN: Ứng dụng bản đồ tư duy trong quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Trung học sơ sở

SKKN: Ứng dụng bản đồ duy trong quản nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Trung học sơ sở

... Công tác quản Phòng Giáo dục Đào tạo hoạt động giáo dục trường Trung học sở Đối ng nghiên cứu Ứng dụng Bản đồ công tác quản nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trường Trung học sở IV Giới ... trường sử dụng Bản đồ quản dạy học: 11 trường Số trường ứng dụng Bản đồ vào quản hoạt động giáo dục nhà trường: 07 trường Số trường ứng dụng Bản đồ vào quản hoạt động giáo dục ... Trung học sở thu kết sau: Số trường sử dụng Bản đồ quản dạy học: 11 trường Số trường ứng dụng Bản đồ vào quản hoạt động giáo dục nhà trường: 11 trường Số trường ứng dụng Bản đồ tư...
  • 21
  • 1,362
  • 3
skkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học.

skkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ duy trong dạy học.

... Một phương pháp dạy học đại đưa vào phương pháp dạy học đồ (BĐTD) - phương pháp dạy học nhiều nước giới áp dụng Qua việc tìm hiểu vận dụng phương pháp dạy học đồ duy, nhận thấy phương pháp ... Vậy phương pháp dạy học đồ duy? Cần sử dụng đồ để nâng cao chất lượng học văn? Đó vấn đề muốn chia sẻ với đồng nghiệp sáng kiến kinh nghiệm Bản đồ hình thức ghi chép sử dụng màu sắc, ... hỏi phương pháp dạy học người thầy Phương pháp dạy học yêu cầu quan trọng thành công giảng dạy giáo viên, học tập học sinh BĐTD ( Bản đồ duy) phương pháp dạy học ng đối hiệu Phương pháp dạy...
  • 23
  • 3,839
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: ung dung ban do tu duy vao day hoc lam tap lam van lop 7skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học các bài ôn tập môn lịch sử 7 thcsskkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn lịch sử lớp 9skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn giáo dục công dân trương trung học phổ thông khoái châu hưng yênskkn ứng dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy âm nhạc ở trường thcskkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy họcskkn su dung bản đồ tư duy trong day môn lịch sử lớp 8skkn một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20 cuộc kháng chiến chống thực dân pháp kết thúc 1953 – 1954lớp 12cơ bảnskkn ứng dụng bản đồ tư duy trong quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường trung học sơ sởskkn sử dụng các dạng bản đồ tư duy trong post – reading chương trình tiếng anh 12 cơ bản thpt chuyên hà tĩnhskkn ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học vật lý 10 chương trình cơ bảnskkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy họcứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán dạy trẻ phương pháp tư duy bản đồ tư duy trong công việc bản đồ tư duy trong học tậpứng dụng bản đồ tư duy trong cuộc sốngtác dụng của bản đồ tư duy trong dạy họcNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam