Tóm tắt kiến thức và phương pháp giải bài tập hệ thức lượng trong tam giác toán 9

Tóm tắt lý thuyết và phương pháp giải bài tập vật lý 12

... lò xo nén khơng Có thể dùng phương pháp phân tích: xem vật bắt đầu chuyền động từ đâu dựa vào vị trí đặt biệt để tính Tóm Tắt Lý Thuyết Và PP Giải Bài Tập Vật Lí 12 - 2013 – 2014 16 Trường THCS&THPT ... ω4 + Kéo vật lệch khỏi VTCB đoạn bng (thả) ⇒ A + Kéo vật lệch khỏi VTCB đoạn truyền v ⇒ x Tóm Tắt Lý Thuyết Và PP Giải Bài Tập Vật Lí 12 - 2013 – 2014 Trường THCS&THPT Nguyễn Khuyến Phương trình ... với x + Vật cđ theo chiều dương v > 0, theo chiều âm v < Tóm Tắt Lý Thuyết Và PP Giải Bài Tập Vật Lí 12 - 2013 – 2014 Trường THCS&THPT Nguyễn Khuyến + Vật VTCB: x = 0; |v|max = ωA; + Vật biên:...

117
1,286
2

Tóm tắt lý thuyết và phương pháp giải bài tập sóng cơ học

... Hz Câu 51: Sóng học lan truyền không khí với cường độ đủ lớn, tai ta cảm thụ sóng học sau A Sóng học có tần số 10 Hz B Sóng học có tần số 30 kHz C Sóng học có chu kì 2,0  s D Sóng học có chu ... sóng  = cm Hỏi D đ sóng M có tính chất sau đây? A Chậm pha sóng A góc 3/2 B Sớm pha sóng A góc 3/2 C Cùng pha với sóng A D Ngược pha với sóng A Câu 13 : Một sóng học có bước sóng  truyền từ ... /2 III SÓNG DỪNG: ĐN: - ĐN: Sóng dừng sóng có nút(điểm đứng yên) bụng (biên độ dao động cực đại) cố định không gian - Nguyên nhân: Sóng dừng kết giao thoa sóng tới sóng phản xạ, sóng tới sóng phản...

8
1,000
6

Tóm tắt kiến thức và phương pháp giải bài tập hệ thức lượng trong tam giác toán 9

... http://booktoan.com/cacdangtoandienhinh 9 tap1.html/4 Các Dạng Toán Điển Hình 9 Tập 1 3/12 22/5/2016 http://booktoan.com/cacdangtoandienhinh 9 tap1.html/4 Các Dạng Toán Điển Hình 9 Tập 1 4/12 22/5/2016 http://booktoan.com/cacdangtoandienhinh 9 tap1.html/4 ... http://booktoan.com/cacdangtoandienhinh 9 tap1.html/4 Các Dạng Toán Điển Hình 9 Tập 1 5/12 22/5/2016 http://booktoan.com/cacdangtoandienhinh 9 tap1.html/4 Các Dạng Toán Điển Hình 9 Tập 1 6/12 22/5/2016 http://booktoan.com/cacdangtoandienhinh 9 tap1.html/4 ... http://booktoan.com/cacdangtoandienhinh 9 tap1.html/4 Các Dạng Toán Điển Hình 9 Tập 1 7/12 22/5/2016 http://booktoan.com/cacdangtoandienhinh 9 tap1.html/4 Các Dạng Toán Điển Hình 9 Tập 1 8/12 22/5/2016 http://booktoan.com/cacdangtoandienhinh 9 tap1.html/4...

PHÂN DẠNG và PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập NHẬN BIẾT CHẤT TRONG môn hóa học

... tài phân dạng phương pháp giải dạng tập nhận biết chất chương trình hóa học THCS” vào môn hóa học khối năm học 2013 - 2014 thu số hiệu sau: - Học sinh nắm dạng tập nhận biết chất phương pháp giải ... bản, tảng hóa học, tính chất, đặc điểm nhận biết chất từ mà tìm chất phương pháp vật lí hóa học Các dạng tập nhận biết chất làm sở tảng cho dạng tập sâu khó môn hóa học (bài tập định lượng) Sau trình ... trình hóa học - B1, B2, B3: Bước 1,… - DD, dd: Dung dịch “ PHÂN DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI DẠNG BÀI TẬP NHẬN BIẾT CHẤT TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Ở THCS ” ĐẶT VẤN ĐỀ: Việc giảng dạy môn hóa học trường...

21
2,601
8

Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương VII lượng tử ánh sáng, vật lý 12 ban cơ bản trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

... học 28 CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH 2.1 Vị trí kiến thức chương "Lượng tử ánh sáng" 2.1.1 Vị trí chương ... tắc xây dựng hệ thống tập 34 2.3.2 Quy tình xây dựng hệ thống tập 35 2.3.3 Đề xuất hệ thống tập phương pháp giải tập chương "Lượng tử ánh sáng" nhằm phát huy tính tích cực học sinh ... lượng kiến thức cho kì thi quốc gia quan trọng Từ lý chọn đề tài Xây dựng hệ thống phương pháp giải tập chương VII: Lượng tử ánh sáng, vật lý 12 Trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực...

Tóm tắt công thức và phương pháp giải bài tập dao động cơ học

... mắc vật m vào lò xo k1, vật m dao động với chu kì T1 = 0,6s Khi mắc vật m vào lò xo k2, vật m dao động với chu kì T2 = 0,8s Khi mắc vật m vào hệ hai lò xo k1 song song với k2 chu kì dao động m a) ... mắc vật m vào lò xo k1, vật m dao động với chu kì T1 = 0,6s Khi mắc vật m vào lò xo k2, vật m dao động với chu kì T2 = 0,8s Khi mắc vật m vào hệ hai lò xo k1 ghép nối tiếp k2 chu kì dao động m a) ... có độ cứng k = 40N/m kích thích chúng dao động Trong khoảng thời gian định, m1 thực 20 dao động m2 thực 10 dao động Nếu treo hai vật vào lò xo chu kì dao động hệ π/2(s) Khối lượng m1 m2 a) 0,5kg...

14
1,659
5

tóm tắt lý thuyết và phương pháp giải toán 12

... / TRƯỜNG THPT NGƠ GIA TỰ  LÍ THUYẾT VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TỐN 12 PHƯƠNG TRÌNH MŨ Phương pháp đưa số: Với a  0, a  Ta có: a f x a g x  f  x  gx Phương pháp đặt ẩn phụ: Dạng 1: A.a2 ... TRƯỜNG THPT NGƠ GIA TỰ  LÍ THUYẾT VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TỐN 12 BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ, LƠGARIT Khi giải bất phương trình mũ bất phương trình lơgarit cần ý: Điều cần xác định bất phương trình Cơ số lũy ... NGƠ GIA TỰ  LÍ THUYẾT VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TỐN 12 PHƯƠNG TRÌNH MẶT CẦU Phương trình tắc: Phương trình mặt cầu tâm I  a; b; c  bán kính R: 2  x  a   y  b   z  c  R2 Phương trình tổng...

85
8,952
135

SKKN hệ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC – PHÂN DẠNG bài tập và PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập PHẦN HIĐROCACBON THƠM

... cứu: Hệ thống phương pháp nói chung cho phần Hóa học lớp 11 cụ thể hệ thống hóa kiến thức chương Hiđrocacbon thơm, phân dạng tập, nêu phương pháp giải cho tập nhà cho học sinh tự giải 1.3.3 Phương ... Trang KIẾN THỨC – PHÂN DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP PHẦN HIĐROCACBON THƠM” 1.2 Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu 1.2 Mục tiêu: Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn việc đổi phương pháp ... thiếu phần Hệ thống hóa kiến thức ; phân loại tập phương pháp giải tập tham khảo tự giải cho học sinh Qua chương hay học có chất khác nhau, giáo viên cần hệ thống hóa kiến thức sơ đồ, phân dạng...

Tài liệu Tóm tắt lý thuyết và phương pháp giải toán lớp 12

... TRƯỜNG THPT NGƠ GIA TỰ  LÍ THUYẾT VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TỐN 12 PHƯƠNG TRÌNH MŨ Phương pháp đưa số: Với a > 0, a ≠ Ta có: f x g x a ( ) =a ( ) ⇔ f ( x ) = g ( x ) Phương pháp đặt ẩn phụ: Dạng 1: ... góc k = tan α Giải phương trình f ' ( x ) = k tìm x0 hồnh độ tiếp điểm 4eyes1999@gmail.com 12 TRƯỜNG THPT NGƠ GIA TỰ  LÍ THUYẾT VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TỐN 12 Tính y0 = f ( x0 ) Phương trình tiếp ... NGƠ GIA TỰ  LÍ THUYẾT VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TỐN 12 PHƯƠNG TRÌNH MẶT CẦU Phương trình tắc: Phương trình mặt cầu tâm I ( a; b; c ) bán kính R: ( x −a ) +( y −b ) +( z −c ) = R 2 2 Phương trình tổng...

63
1,308
1

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _ Phân loại và phương pháp giải bài tập Hóa 8

... việc phân loại giải tập theo loại việc làm quan trọng Công việc có ý nghĩa giáo viên học sinh Việc phân loại tập hoá học, giúp giáo viên xếp tập vào loại định đa đợc phơng pháp giải chung cho loại ... khác từ học sinh dùng nhiều kiến thức giải vấn đề Trong việc phân loại dạng tập hóa học phơng pháp giải cho loại kinh nghiệm làm tập học sinh đợc hình thành kinh nghiệm có giá trị thực tiễn, ... hớng dẫn học sinh cách phân loại tập hoá học phơng pháp chung để giải tập thuộc loại Từ giúp học sinh học tập tốt gặp toán hoá học tự học sinh phân loại đa phơng pháp giải thích hợp Trang Kết...

84
1,302
11

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập về axit nitric và muối nitrat

... t v axit nitric mu i nitrat - Phân lo i t p v axit nitric mu i nitrat nêu phương pháp gi i phù h p, nhanh g n, d hi u IV) PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U - Nghiên c u s lý thuy t v axit nitric mu i nitrat ... Giúp h c sinh n m ñư c tính ch t hóa h c c a axit nitric mu i nitrat - Giúp h c sinh hình thành k gi i t p v axit nitric mu i nitrat - Hình thành phương pháp gi i nhanh g n, thích ng v i thi tr c ... T AXIT NITRIC O H CTCT O N O a Tính ch t hóa h c TÝnh axit m¹nh HNO3 T¸c dông víi kim lo¹i TÝnh oxi hãa m¹nh T¸c dông víi phi kim T¸c dông víi hîp chÊt * Tính axit m nh Axit nitric m t s axit...

17
1,589
2

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập về sắt và oxit sắt

... trao c ch t nh i t ng s mol c a t t ng ho c nh n electron II T NG QUAN V BÀI T P H N H P S T VÀ OXIT S T: Bài t p Fe h n h p oxit s t th m t ch t oxi hóa nh H2SO4 ng có d ng cho kh i l ng cho ph ... nóng Fe2O 3và Fe du Fe2 ( SO4 )3 ng s t d , sau ó h n h p oxit a v O2- có a lên s t +3 Trong trình Oxi nh n e oxit H2SO4(+6) nh n e + Kh i l SO2 H SO4 dn Fe ph n ng v i Oxi cho s n ph m oxit l Nh ... + Ta coi H+ c a axit ch ph n ng v i O2- c a oxit + Toàn b Fe oxit chuy n v Fe2O3 + T s mol H+ ta có th tính l c s mol O oxit t ó có th tính ng Fe có oxit + Nung k t t a không khí Gi i: Ta có nH...

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập xác định công thức cấu tạo hợp chất hữu cơ

... - Học sinh có kĩ giải tập định tính, định l ợng xác định công thức cấu tạo hợp chất hữu - Vận tốt ôn tập, kiểm tra đầu giờ,15 phút 45 phút II Nội dung Cơ sở lý thuyết -Công thức chung hiđrô cácbon: ... n kinh nghi m gv H Th Thỳy- tr ng THPT Chuyờn t nh Lo Cai - Giáo viên nghiên cứu hệ thống dạng tập xác định công thức cấu tạo chất hữu cơ, tìm ph ơng pháp giải thích hợp, gây hứng thú học tập ... Công thức xác định số liên kết n >0, m > hay CxH2xO2 x>2 vòng hợp chất hữu cơ: Giả sử hợp chất có công thức tổng quát là: CxHyOzNtXu ( X halôgen) 2x - (y+ u) + t +2 - Tính chất hoá học chất hữu...

10
1,000
1

Sáng kiến kinh nghiệm - Các dạng bài tập và phương pháp giải bài tập Sinh học THCS BA TƠ

... đọan ADN cho có trật tự cặp nuclêôtit sau: -A-T-X-A-G-X-G-T-A-T-A-G-T-X-G-X-A-THai đoạn ADN giống hệt đoạn ADN cho: -A-T-X-A-G-X-G-T-A-T-A-G-T-X-G-X-A-TDẠNG Tính số lượng nuclêôtit môi trường cung ... nhân đôi đoạn ADN nói GIẢI a Trật tự nuclêôtit môi trường: -T-A-G-T-X-G-X-A-Tb Hai đoạn ADN mới: 10 Sáng kiến kinh nghiệm - Người thực : Mai Xuân Dung - Trường THCS TT Ba Tơ Theo đề theo NTBS, ... II CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI DẠNG Tính số lần nhân đôi ADN số phân tử ADN tạo qua trình nhân đôi Hướng dẫn công thức: Sáng kiến kinh nghiệm - Người thực : Mai Xuân Dung - Trường THCS...

Xem thêm