DE CUONG ON THI TN THPT MON HOA HOC TOÀN CHƯƠNG TRÌNH 12

... tơ nilon-6,6 27346 u đoạn mạch tơ capron 17176 u Số lượng mắt xích đoạn mạch nilon-6,6 capron nêu A 113 152 B 113 114 Câu : M nilon −6, = 226.x Mcapron = 113.y C 121 152 D 121 114 ⇒ x = 121 ⇒ ... A, B, C Câu 10 Trong q trình điện phân dung dịch NaCl, cực âm xảy q trình gì? A Sự khử ion Na+ B Sự oxi hố ion Na+ C Sự khử phân nước D Sự oxi hố phân tử nước Câu 11 Trong q trình điện phân dung ... 24, Chu kì: 4, Nhóm: VIB Đề cương ơn thi TN THPT năm 2014 41 Đề cương ơn thi TN THPT năm 2014 Mơn Hóa học b) Cấu tạo crơm: 24 Cr 1s22s22p63s23p63d54s1 -Trong hợp chất, crơm có số oxi hố biến...

Đề cương ôn thi TN THPT môn Địa lí 2011

... liệu ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2011 * Môn ĐỊA LÍ +Nhiều sông phần lớn sông nhỏ,nhiều phụ lưu,mật độ sông lớn -Sông ngòi nhiều nước ,giàu phù sa : +Mưa nhiều mang lại lượng dòng chảy lớn,hơn sông ... Đồng sông Cửu Long Riêng vùng Bắc Trung Bộ, Đông Nam Bộ có tỉ trọng giảm không nhiều ( dẫn chứng ) + Giải thích: 32 Tài liệu ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2011 * Môn ĐỊA LÍ Đông Nam Bộ, Đồng sông ... liệu ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2011 * Môn ĐỊA LÍ + Điều kiện tự nhiên : Những vùng có điều kiện tự nhêin thuận lợi (khí hậu ôn hòa, đất đai phì nhiêu, địa hình phẳng, ….) dân cư tập trung đông...

Đề cương ôn thi TN THPT môn toán lớp 12 chi tiết

... sau Kho thi th i hc cng ụn thi THPT Quc Gia mụn Toỏn 11) 3.8 x + 4 .12 x 18 x 2.27 x = x +3 x = 16 x +1 2) x + x = 243 x x x 3) = 12 1) 4) ( 5+2 5) 5.4 6) x +1 x ) x +2 = x x2 ( 12) 13) x+4 ... x (Khi A ,A1 - 2 012) 23) cos x + sin x cos x = cos x sin x + ( ) (Khi B - 2 012) 24) sin x + cos3 x sin x + cos x = cos x (Khi D - 2 012) 22) Kho thi th i hc cng ụn thi THPT Quc Gia mụn Toỏn ... A v B Tỡm m tng k1 + k2 t giỏ tr ln nht Bi 11: Tỡm hai im A, B thuc th (C) ca hm s y = x 3x + cho tip tuyn ca (C) ti A v B song song vi ng thi AB = Kho thi th i hc cng ụn thi THPT Quc Gia...

On thi TN THPT mon Hoa hoc

... chuyển sang màu xanh là: A anilin, metyl amin, amoniac B amoni clorua, metyl amin, natri hiđroxit C anilin, amoniac, natri hiđroxit D metyl amin, amoniac, natri axetat Câu 19: Kết tủa xuất nhỏ dung ... đơn vị nhỏ (monome) kết với tạo nên PHÂN LOẠI Polime thi n nhiên (có nguồn gốc thi n nhiên) cao su thi n nhiên, xelulozơ, protein… Polime tổng hợp (do người tổng hợp từ đơn vị nhỏ gọi monome tạo ... CH2=CHCOONa CH3OH B CH3COONa CH3CHO C CH3COONa CH2=CHOH D C2H5COONa CH3OH Câu 17: Đun nóng este CH2=CHCOOCH3 với lượng vừa đủ dung dịch NaOH, sản phẩm thu A CH2=CHCOONa CH3OH B CH3COONa CH3CHO...

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI GIỮA HKII MÔN HÓA HỌC 12(2010-2011) pptx

... dung dịch? Câu 14: Vị trí nhôm bảng tuần hoàn, cấu hình electron nguyên tử? Câu 15: Tính chất hóa học nhôm?  Chú ý: Al (OH )3 lưỡng tính: Al (OH )3  3HCl  AlCl3  3H 2O Al (OH )3  NaOH  NaAlO2...

đề cương ôn thi tốt nghiệp môn hóa học (2)

... chất hóa học đặc trưng hợp chất sắt (II) là: A/ Tính khử B/ Tính oxi hóa C/ Tính oxi hóa khử D/ Tính lưỡng tính 14.Tính chất hóa học đặc trưng hợp chất sắt (III) là: A/ Tính khử B/ Tính oxi hóa ... kim tác dụng hóa học môi trường xung quanh gọi là: A/ Sự khử kim loại B/ Sự ăn mòn hóa học C/ Sự ăn mòn điện hóa D/ Sự ăn mòn kim loại 33 Một vật chế tạo từ hợp kim Zn-Cu.Vật dể không khí ẩm bị ... nhóm chức anđehit, dùng ba phản ứng hóa học Trong phản ứng sau, phản ứng không chứng minh nhóm chức anđehit glucozơ? Trang A/ Oxi hóa glucozơ AgNO3/dd NH3 B/ Oxi hóa glucozơ Cu(OH)2 đun nóng C/ Lên...

Đề cương ôn thi TN THPT của Bộ GD & ĐT

... chất trình hình thành loài Trình bày phương thức hình thành loài đường địa lí, đường lai xa đa bội hóa Phân tích vai trò điều kiện địa lí cách li địa lí vai trò trình đột biến chọn lọc tự nhiên...

Đề cương ôn thi TN THPT của Bộ GD & ĐT

... quán - Giao thông - Y tế sức khoẻ - Một số ngành khoa học Về đọc hiểu: Đọc hiểu nội dung đoạn văn (khoảng 150-200 từ) thuộc chủ điểm học Về kiến thức ngôn ngữ: Nắm số kiến thức ngôn ngữ yêu cầu ... CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHÂN BAN THÍ ĐIỂM Nắm nội dung kiến thức chương trình lớp 12 theo sách giáo khoa thí điểm Tiếng Anh – 12 (gồm hai sách) Chú trọng vấn đề cụ thể sau: Kĩ Nghe: Nghe ... Kiến thức ngôn ngữ Nắm vững kiến thức yêu cầu chương trình học năm thêm: - Nắm vững cách sử dụng từ: but, although, in spite of, despite, so, however, therefore - Sử dụng mệnh đề (Adverbial...

Đề cương ôn thi TN THPT Của Bộ GD & ĐT (Pháp)

... prépositions Về cú pháp câu - Các loại hình câu tiếng Pháp: câu thông báo, câu nghi vấn, câu cầu khiến - Câu đơn, câu phức (với mệnh đề mệnh đề phụ (relative, complétive, circonstancielle) - Câu chủ ... Le nom: giống, số Les déterminants: - Quán từ (xác định, không xác định, phận, rút gọn) - Tính từ sở hữu, tính từ để trỏ, tính từ không xác định Les adjectifs qualificatifs: giống, số Les verbes: ... quan hệ logíc (relations logiques), nguyên nhân, kết ) đề cập đến chương trình sách giáo khoa tương ứng 11 Loại văn bản: Văn mang tính thông báo, kể chuyện, miêu tả KĨ NĂNG Nghe hiểu Đối với chương...

Đề cương ôn thi TN THPT của Bộ GD & ĐT

... số lượng dạng thức đề thi − Theo quy định hành, Làm văn có hai đề thi Học sinh chọn hai đề làm thời gian 150 phút − Mỗi đề thi bao gồm hai ba câu; đề thi có câu - Trong đề thi có câu chủ yếu ... hoàn thi n viết II Về số lượng dạng thức đề thi − Theo quy định hành, môn Làm văn có hai đề thi Học sinh chọn hai đề làm thời gian 150 phút − Mỗi đề thi bao gồm hai phần Một phần kiểm tra theo ... vận dụng kiến thức Dưới xin giới thi u đề thi tốt nghiệp THPT môn Làm văn để làm ví dụ: ĐỀ Câu (2 điểm): Enxa Tơriôlê có vai trò đời nghiệp sáng tác Lui Aragông ? Câu (8 điểm): Anh chị phân tích...

Đề cương ôn thi TN THPT của Bộ GD & ĐT

... VIII HOÁ HỌC VÀ VẤN ĐỀ KINH TẾ, XÃ HỘI, MÔI TRƯỜNG Hoá học vấn đề phát triển kinh tế (năng lượng nhiên liệu, nguyên liệu cho sản xuất công nghiệp sản xuất vật liệu) Hoá học vấn đề xã hội (lương ... niken, kẽm, thi c, chì (vị trí, tính chất ứng dụng) X HOÁ HỌC VÀ VẤN ĐỀ KINH TẾ, XÃ HỘI, MÔI TRƯỜNG Hoá học vấn đề phát triển kinh tế (năng lượng nhiên liệu, nguyên liệu cho sản xuất công nghiệp ... kẽm, thi c, chì Chương VII PHÂN TÍCH HOÁ HỌC Nhận biết số ion vô dung dịch: Nhận biết số hợp chất hữu cơ: Ancol, anđehit, axit cacboxylic, glucozơ, tinh bột − Nhận biết số lọ hoá chất không nhãn...

Đề cương ôn thi TN THPT của Bộ GD & ĐT (đầy đủ các ban và KPB)

... trúc Các dạng đột biến cấu trúc NST Cơ chế phát sinh hậu dạng Cơ chế phát sinh thể dị bội Hậu qủa thể dị bội NST giới tính người Đặc điểm người bị hội chứng Đao Cơ chế phát sinh đặc điểm thể đa bội ... việc quản lÝ tài nguyên thi n nhiên II NHỮNG KĨ NĂNG CƠ BẢN Kỹ vận dụng vào thực tiễn Kỹ học tập: HS thành thạo kĩ học tập đặc biệt kĩ tự học (biết thu thập, xử lí thông tin, lập bảng biểu, vẽ ... dụng vào thực tiễn Kỹ học tập: HS thành thạo kĩ học tập đặc biệt kĩ tự học (biết thu thập, xử lí thông tin, lập bảng biểu, vẽ đồ thị, làm việc cá nhân hay làm việc theo nhóm, làm báo cáo) BAN...

Xem thêm