0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

bài thu hoạch bdtx thcs modul 3,6,16,18 chuẩn

bài thu hoạch bdtx thcs modul 3,6,16,18 chuẩn

bài thu hoạch bdtx thcs modul 3,6,16,18 chuẩn

... thạo kỹ thu t chúng việc chuẩn bị tiến hành lên lớp, chẳng hạn kỹ thu t mở bài, kỹ thu t trình bày, giải thích thuyết trình, kỹ thu t đặt câu hỏi xử lý câu trả lời đàm thoại, hay kỹ thu t làm ... Cần chuẩn bị câu hỏi/ hệ thống câu hỏi dẫn dắt HS quan sát tự khai thác kiến thức * Một số kĩ thu t dạy học tích cực: - Kĩ thu t động não: - Kĩ thu t mảnh ghép: - Kĩ thu t khăn phủ bàn: - Kĩ thu t ... học sinh THCS -Nắm vững cách thức cập nhật, xử lí sử dụng thơng tin mơi trường giáo dục vào q trình dạy học giáo dục học sinh THCS *Kĩ năng: -Sử dụng tri thức module để nghiên cứu module giải...
  • 24
  • 2,225
  • 0
Bài thu hoạch BDTX THCS năm 2015-2016 các module1,14,22,37.

Bài thu hoạch BDTX THCS năm 2015-2016 các module1,14,22,37.

... hình thành nhân cách hành vi tốt, xấu học sinh phụ thu c vào trình giáo dục GVCN Như học sinh đánh nhau, trốn học, không học bài, làm bài, nghịch ngợm vv…GVCN nắm rõ Do từ đầu năm học Phó hiệu ... tiêu kĩ Ta tạm chia làm mức độ: làm làm thành thạo công việc Các động từ thường dùng là: nhận dạng, liệt kê, thu thập, lập dàn bài, viết bài, làm tập, trình bày miệng… Tổ chức cho học sinh hoạt động ... tiếp thu vận dụng vào thực tiễn công tác % so với yêu cầu kế hoạch) Sau học tập , bồi dưỡng thân vận dụng nội dung vào thực tiễn công tác 85% so với yêu cầu kế hoạch Kết đánh giá, xếp loại BDTX...
  • 21
  • 5,799
  • 9
bai thu hoach BDTX THCS MODUM 16   18

bai thu hoach BDTX THCS MODUM 16 18

... cho HS Một số kĩ thu t dạy học tích cực: 3.1 Kĩ thu t động não: 3.2 Kĩ thu t mảnh ghép: 3.3.Kĩ thu t khăn phủ bàn: 3.4 Kĩ thu t dùng sơ đồ tư duy: Kết vận dụng: Mô đun THCS 18 có nhiều nội dung ... cầu kế hoạch đề Mô đun THCS 18: Phương pháp dạy học tích cực Kết bồi dưỡng: Thông qua buổi tập huấn tự tìm hiểu Mô đun THCS 18, tiếp thu kiến thức, kỹ quy định hồ sơ dạy học THCS sau: I Quan niệm ... chơi, GV cần cho HS thảo luận để nhận ý nghĩa giáo dục trò chơi KẾT LUẬN: Mô đun THCS 16: Hồ sơ dạy học mô đun THCS 18 Phương pháp dạy học tích cực nội dung cần thiết mang tính thiết thực mà người...
  • 15
  • 2,907
  • 9
Bài thu hoạch BDTX THCS từ mô đun THCS 25 đến THCS 29

Bài thu hoạch BDTX THCS từ mô đun THCS 25 đến THCS 29

... điều kiện vật chất chi việc thực kế hoạch - Lập chương trình kế hoạch, tức kế hoạch cụ thể cho việc thực việc nêu kế hoạch -Giao kế hoạch cho phận - -Rà soát kế hoạch, cần triển khai, phân công ... thường có từ đến vấn đề nghiên cứu viết dạng câu hỏi d Xây dựng giả thuyết nghiên cứu: - Giả thuyết nghiên cứu câu trả lời giả định cho vấn đề nghiên cứu kiểm chứng liệu - Có hai dạng giả thuyết ... học nhà trường 15 Kế hoạch hoạt động giáo dục học sinh nhà trường THCS PHẦN III: KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN MODULE THCS 25: VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS Giáo dục hoạt động...
  • 9
  • 6,922
  • 73
bài thu hoạch bdtx thpt modul 3, 12,18,19,

bài thu hoạch bdtx thpt modul 3, 12,18,19,

... Số tiết lý thuyết: - Số tiết thực hành: 10 THPT 18 Phương pháp dạy học tích cực a Nội dung - Dạy học tích cực - Các phương pháp, kỹ thu t dạy học tích cực - Sử dụng phương pháp, kỹ thu t dạy học ... công nghệ thông tin giảng dạy Qua học tập, tự đánh giá kết sau: MODUN THPT 3: điểm MODUN THPT 12: điểm MODUN THPT 18: điểm MODUN THPT 19: điểm 34 ... đề đặt + Đề xuất cách giải quyết; + Lập kế hoạch giải quyết; + Thực kế hoạch giải - Kết luận: + Thảo luận kết đánh giá; + Khẳng định hay bác bỏ giả thuyết nêu ra; + Phát biểu kết luận; + Đề xuất...
  • 34
  • 5,356
  • 7
Bài thu hoạch BDTX tiểu học modul 1,7,12,13 của hiệu trưởng

Bài thu hoạch BDTX tiểu học modul 1,7,12,13 của hiệu trưởng

... Một số vấn đề tâm lí học Tiểu học Một số vấn đề tâm lí học dạy học tiểu học đề cập đến đặc điểm tâm lí học sinh tiểu học; đặc điểm dạy học tiểu học; yêu cầu đổi nội dung tiểu học, đồng thời nêu ... 2.Tâm lí học hình thành kĩ học tập học sinh tiểu họ: Hiểu khả tiếp thu kiến thức học sinh tiểu học Tâm lí học giáo dục đạo đức học sinh tiểu học: Hình thành nhân cách sống cho học sinh tiểu học Một ... học sinh tiểu học, qua đó, giúp thân có cahs điều chỉnh hành vi trình giảng dạy quản lý học sinh.Cụ thể là: Tâm lí học phát triển trí tuệ học sinh Tiểu học: Hiểu phát triển tư học sinh tiểu học...
  • 17
  • 17,004
  • 30
Bài thu hoach BDTX mônđun THCS 16

Bài thu hoach BDTX mônđun THCS 16

... làm việc với máy vi tính, tự thí nghiệm, dự đoán, kiểm tra giả thuyết, cá nhân làm việc với tốc độ thu c khả HS đạt trình độ khác tuỳ 16 lực em Lúc việc cá nhân hoá dạy học đạt trình độ cao Để đạt ... tác Cơ sở kỉ thu t phần mềm, kỉ thu t thiết kế tương tác, tổ chức liệu Điều phù hợp với nguyên lắc tạo nên môi trường học tập kiến tạo theo định hướng đổi phương pháp dạy học trường THCS Hoạt động ... GV phải có kĩ năng, kỉ thu t dạy học phù hợp yêu cầu đổi phương pháp dạy 10 học Để thực phương pháp dạy học tích cực hoá hoạt động học tập HS, GV cần phải có kĩ năng, kỉ thu t dạy học phù hợp...
  • 26
  • 2,895
  • 8
Bài thu hoạch BDTX năm 2015  2016 (THCS 3, 16, 25, 35)

Bài thu hoạch BDTX năm 2015 2016 (THCS 3, 16, 25, 35)

... Kĩ thu t dạy học (KTDH) Ví dụ: kĩ thu t chia nhóm, kĩ thu t giao nhiệm vụ, kĩ thu t đặt câu hỏi, kĩ thu t khăn trải bàn, kĩ thu t phòng tranh, kĩ thu t mảnh ghép, kĩ thu t hỏi chuyên gia, kĩ thu t ... nghiệm công tác tổ chức kỳ thi trung học phổ thông quốc gia năm 2015, chuẩn bị tốt cho việc triển khai kỳ thi THPT quốc gia năm 2016 năm đáp ứng yêu cầu đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Chỉ ... thành phần PPDH Ví dụ, phương pháp thảo luận nhóm có kĩ thu t dạy học như: kĩ thu t chia nhóm, kĩ thu t khăn trải bàn, kĩ thu t phòng tranh, kĩ thu t mảnh ghép, Tóm lại, Quan điểm dạy học (QĐDH)...
  • 37
  • 1,297
  • 0
bài thu hoạch BDTX  modul THPT 35

bài thu hoạch BDTX modul THPT 35

... ngưỡng, tôn giáo, văn hóa, …Mâu thu n thường có ảnh hưởng tiêu cực tới mối quan hệ bên Có nhiều cách giải mâu thu n Mỗi người có cách giải mâu thu n riêng tùy thu c vào vốn hiểu biết, quan niệm, ... ứng xử khả phân tích tìm hiểu nguyên nhân nảy sinh mâu thu n Kĩ giải mâu thu n khả người nhận thức nguyên nhân nảy sinh mâu thu n giải mâu thu n với thái độ tích cực, không dùng bạo lực, thỏa mãn ... cần thiết - Tiến hành thu thập thông tin theo kế hoạch xây dựng - Sắp xếp thông tin thu thập theo nội dung cách hệ thống - Phân tích, so sánh, đối chiếu, lí giải thông tin thu thập được, đặc biệt...
  • 12
  • 833
  • 2
Bài thu hoạch  BDTX  tiểu học MODULE TH 2,12,15,16 chuẩn

Bài thu hoạch BDTX tiểu học MODULE TH 2,12,15,16 chuẩn

... 12, TH 15, TH 16 10 Bn hóy lp s t h thng húa li cỏc kin thc v cỏc KTDH tớch cc? S CA TNG LC YấN K thut t cõu hi K thut Khn tri bn PP DH c th KT DH c th K thut Mnh ghộp K thut KWL PP DH c th ... bi) Theo bn ngi giỏo viờn cú th gp khú khn gỡ thc hin cỏc KTDH ny tiu hc? - Khú khn ph thuc vo nng lc s dng k thut ca tng ngi Bi thu hoch Ni dung ca Hong Tựng - Module TH 2 ,TH 12, TH 15, TH ... phng ỏn d kin nu s dng k thut ú khụng t mc tiờu th s phi thay th, kt hp vi phng phỏp no, hỡnh thc no , k thut no t mc tiờu bi hc - Khú khn hc liu thiu thn vi cỏc k thut nhúm KWL, STD, Khn tri...
  • 11
  • 6,257
  • 2
bai thu hoach BDTX

bai thu hoach BDTX

... kiến thức hình thành phát triễn kĩ - Tạo đợc giao tiếp thu n lợi thầy trò, trò trò làm cho HS gắn bó với lớp, hợp tác tích cực - Tạo điều kiện thu n lợi cho HS đợc t sáng tạo việc giải nhiệm vụ học...
  • 4
  • 12,222
  • 110

Xem thêm

Từ khóa: bài thu hoạch bdtx thcs modul 7bai thu hoach bdtx thcs modul 6bài thu hoạch bdtx thcs modul 9bai thu hoach bdtx thcs modul 17bài thu hoạch bdtx thcs chuẩnbai thu hoach bdtx thcsbai thu hoach bdtx thcs module 1bai thu hoach bdtx thcs modun 36bài thu hoạch bdtx thcs modun 7; 8; 9bai thu hoach bdtx thcs mo dun 28bài thu hoạch bdtx thcs 2014 2015bài thu hoach bdtx thcs mo dun 25mpbài thu hoạch bdtx thcs modun 20bai thu hoach bdtx thcs 15bài thu hoạch bdtx theo modul 16;18;19;20Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ