Bài giảng dịch tễ học thú y phần 2 trương hà thái
Bài giảng dịch tễ học thú y phần 2 trương hà thái
... nguyên nhân chủ y u g y bệnh tử vong Đối với nhà dịch tễ học, xác định y u tố mô tả tạo nên bước quan trọng việc nghiên cứu y u tố định hay y u tố nguy làm dịch bệnh phát triển để từ hạn chế y u ... chung để vào mà thành lập giả thuyết Giả thuyết hình thành quan sát, kết hợp nhiều lĩnh vực khác y học, thú y học, nhiều góc độ khác dịch tễ học, nhiều khía cạnh khác thống kê học + Góc độ thời ... nhiễm với y u tố nguy nhóm bệnh nhóm chứng 78 Để tính toán kết hợp, số liệu dịch tễ học trình b y thành bảng tiếp liên (2x2): Bảng tiếp liên (2x2) phát triển thành bảng (rxc), đó: r số hàng c số...
- 63
- 505
- 2
Bài giảng dịch tễ học thú y part 2 pps
... kh e m nh mà m c b nh y u t đư c g i y u t nguy Như v y, khác h n v i nguy cơ, y u t nguy m t khái ni m v t ch t c th Nên nói đ n nguy bao gi ph i g n li n v i y u t nguy n u không s ý nghĩa ... nguy nghi ng hay y u t nguy nguyên 27 • Nguy cơ: Là kh m c m t b nh Nguy đư c đ nh nghĩa xác su t xu t hi n m t bi n c l i đ i v i s c kh e c a m i cá th ho c c a m t qu n th Có th nh n th y ... • Đ y nh ng lý t i ph i tiêm lo i vacxin phòng b nh cho đàn gia súc V M T S THU T NG THƯ NG DÙNG Nguy cơ, y u t nguy • Trong b nh nhi m khu n, nguyên nhân g y b nh VSV g y nên Tuy nhiên ng y khái...
- 16
- 880
- 10
Bài giảng dịch tễ học thú y part 10 docx
... ng y u t truy n l y quan tr ng c a d ch xác ch t c a đ ng v t m c b nh truy n nhi m Do v y, ph i có nh ng bi n pháp x lý thích đáng m i ngăn chăn d ch l y lan • Xác đ ng v t ch t b nh truy n ... Chính v y tiêu di t chúng ho c ngăn c n chúng phơi nhi m v i đ ng v t nuôi có tác d ng l n đ phòng ch ng b nh truy n nhi m 2.3 Tiêu di t chu t • Chu t v a y u t truy n l y v a ngu n b nh, v y c n ... huy t ng n (1 - tu n), nên sau kho ng 10 ng y c n tiêm vacxin đ t o mi n d ch ch đ ng, lâu dài • Tiêm kháng huy t thư ng áp d ng cho nh ng gi ng gia súc quý, phòng b nh g p, hay trư c v n chuy...
- 14
- 734
- 5
Bài giảng dịch tễ học thú y part 9 pot
... pháp đ i v i y u t truy n l y • Các bi n pháp có m c đích làm cho y u t có kh truy n l y không mang m m b nh • Đ i v i y u t truy n l y gi i ta dùng bi n pháp tiêu đ c thư ng xuyên ho c đ nh ... tác th c t , c n thi t có th làm đư c m i n thú y t C c thú y đ n Ban thú y xã: Khai báo trư ng h p m c b nh truy n nhi m, đ c bi t b nh truy n nhi m nguy hi m Ch n đoán lâm sàng u tr đ c hi u ho ... không x y • Do v y nguyên lý c a bi n pháp phòng ch ng b nh truy n nhi m xoá b m t hay nhi u khâu c a trình truy n l y ho c xoá b m i liên h gi a khâu Trên s phân tích nh ng y u t cho th y n u...
- 16
- 716
- 10
Bài giảng dịch tễ học thú y part 8 pptx
... kháng huy t thanh… đ d ch b nh ho c không x y 114 Cơ ch phương th c truy n l y • B nh đư c truy n t đ ng v t b nh qua đ ng v t kho b ng y u t truy n l y theo nh ng quy lu t nh t đ nh, nh ng quy lu ... ch truy n l y, Gramasepxki chia làm phương th c truy n b nh chính: L y theo đư ng hô h p: Nơi khu trú đ u tiên ph i, đư ng truy n l y không khí, mũi, y u t truy n l y b i, b t nư c 115 L y theo ... truy n l y phân, mi ng, y u t truy n l y ch y u đ i v i đ ng v t th c ăn, nư c u ng… L y theo đư ng máu: Nơi khu trú đ u tiên máu, đư ng truy n l y côn trùng, ti t túc, máu đ ng v t, đư ng truy...
- 16
- 608
- 10
Bài giảng dịch tễ học thú y part 7 potx
... thành ký sinh) • Quá trình truy n l y x y m m b nh đư c truy n t gia súc b nh sang gia súc kho 110 • Sơ đ c a trình truy n l y g m khâu: Ngu n b nh – Y u t truy n l y – Súc v t c m th Gia súc b ... nh ph i th c hi n cho đư c trình truy n l y Cho nên mu n d p t t d ch, mu n tiêu di t m m b nh ph i ch ng l i trình truy n l y • Có th th y, trình truy n l y t đ ng v t b nh sang đ ng v t kho ... Đ y lo i ngu n b nh nguy hi m nh t chúng khó phát hi n, d dàng làm cho d ch phát sinh l y lan Ngu n b nh ngư i hay gia súc: có nhi u b nh truy ngư truy ngu ngu n nhi m c a gia súc có th l y sang...
- 16
- 514
- 8
Bài giảng dịch tễ học thú y part 6 pptx
... VD: vi khu n g y b nh Nhi t thán (B anthracis) Th hai tác đ ng b ng nh ng ch t ti t như: đ c t , giáp mô, y u t lan truy n hay khuy ch tán, công kích t , lo i men… VD: vi khu n g y b nh U n ván ... t nư c l c canh trùng vi khu n g y b nh • N u cho công kích t vào canh trùng có đ c l c y u đ c l c c a canh trùng đư c tăng lên 94 3.4 Y u t lan truy n hay khuy ch tán • Tính ch t ký sinh c a ... liên quan đ n kh xuyên vào mô bào c a th , tính ch t ph thu c vào m c đ đ c l c c a m m b nh kh ngăn c n s xâm nh p c a chúng vào mô bào c a th • Như v y y u t lan truy n hay khuy ch tán ch t có...
- 16
- 568
- 9
Bài giảng dịch tễ học thú y part 5 ppt
... ng Không tiêm phòng vacxin 25 187 212 Tiêm phòng vacxin 2 75 280 T ng 30 462 492 25x2 75 OR = 68 75 = 5x187 = 7, 35 9 35 Nguy quy thu c (Attributable Risk: AR) • Nguy quy thu c đư c đ nh nghĩa s khác ... l n ăn s ng ăn chín, có th tính nguy quy thu c qu n th sau: PAR= 158 /50 0 - 47/ 250 = 0,128 = 128x10-3 hay PAR=(111/ 250 -47/ 250 )x 250 /50 0=0,128=128x10-3 Như v y, n u ng ng cho l n ăn s ng ta có th ... i y u t nguy Nhóm phơi nhi m v i y u t nguy Các m c đ phơi nhi m khác đ i v i y u t nguy S ph i h p gi a y u t nguy v i B ng ti p liên (2x2) H u qu B nh Không Ch đ ng ch n vào nghiên c u Nguy...
- 16
- 1,585
- 22
Bài giảng dịch tễ học thú y part 4 pps
... v s c kho , nguyên nhân ch y u g y b nh t vong • Đ i v i nhà d ch t h c, xác đ nh y u t mô t s t o nên m t bư c quan tr ng đ u tiên vi c nghiên c u y u t quy t đ nh hay y u t nguy làm d ch b nh ... thay đ i t l thô c a b nh m c dù t l đ c hi u theo tu i không thay đ i Thay đ i t l s ng sót, kh i b nh c i ti n vi c u tr hay nh hư ng c a vi c u tr s m Thay đ i t l m i m c th c t thay đ i y ... t nguyên nhân g y b nh Tính chu kỳ: S đ i l p l i t n s thay đ i có tính chu kỳ s thay c a b nh Tính chu kỳ có th hàng năm (theo mùa) hay theo t ng th i kỳ nhi u năm Chu kỳ nhi u năm: nguyên nhân...
- 16
- 511
- 6
Bài giảng dịch tễ học thú y part 3 pot
... ch y sau ăn là: (32 /50)x100 = 64% T l l n h u b b tiêu ch y/ t ng s l n b tiêu ch y sau ăn là: (18/50)x100 = 36 % T xu t gi a t l l n b tiêu ch y/ t l l n h u b b tiêu ch y là: (64% /36 %)x100 = (32 /18)x100 ... đ nh, đánh giá, rút k t lu n v bi n pháp gi i quy t đư c hay không đư c, ch p nh n hay không ch p nh n Tuy nhiên, dù đư c hay chưa, ch p nh n hay không đ u ph i đư c ki m tra l i t đ u H th ng ... n th i m k t thúc b nh b ng kh i ho c ch t B nh có tình hình d ng: nh ng b nh có b nh kỳ tương đ i n đ nh, không thay đ i m y (do chưa có s can thi p h u hi u c a ngành y t , thú y ) • M i liên...
- 16
- 533
- 9
Bài giảng dịch tễ học thú y part 1 ppsx
... t thú y V NHI M V C A D CH T H C • Nhi m v c a d ch t h c thú y là: Nghiên c u quy lu t phân b c a b nh, xác đ nh nguyên c a hi n tư ng b nh lý x y m i th qu n th đ ng v t Tìm nh ng y u t nguy ... tương tác thư ng xuyên c a th y u t n i, ngo i sinh đ làm b c l nh ng y u t mang tính nguyên c a b nh qu n th t phác th o, hình thành nên nh ng gi thuy t gi a y u t nguy b nh 11 D ch t h c phân ... b nh đó, đ thuy t v xu t gi nguyên nhân b nh h c phòng ch ng b nh • Tuy nhiên, ngành Thú y cho đ n môn h c t p trung nghiên c u v b nh truy n nhi m, đ c bi t b nh truy n nhi m nguy hi m có nh...
- 16
- 723
- 14
BÀI GIẢNG DỊCH TỄ HỌC THÚ Ý
... động dịch tễ học bao gồm lĩnh vực sau: - Nghiên cứu dịch tễ học: Dịch tễ học mô tả, dịch tễ học phân tích, dịch tễ học thực nghiệm - Giám sát dịch tễ học: quan sát, phát sớm - Những đánh giá dịch ... NHIỆM VỤ CỦA DỊCH TỄ HỌC I MỘT VÀI KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ DỊCH TỄ HỌC II ĐỐI TƯỢNG VÀ MỤC TIÊU CỦA DỊCH TỄ HỌC III PHẠM VI CỦA DỊCH TỄ HỌC IV VAI TRÒ CỦA DỊCH TỄ HỌC V NHIỆM VỤ CỦA DỊCH TỄ HỌC VI PHƯƠNG ... lan dịch Dịch tễ học nghiên cứu nguyên nhân làm nổ tồn dịch lớn, dịch tễ học khoa học lây lan Dịch tễ học nghiên cứu phát triển bệnh loài động vật với nhau, động vật với người, nên dịch tễ học...
- 122
- 2,868
- 201
Bài giảng bệnh lý học thú y : Phân loại viêm part 5 ppt
... mô tả thuật ngữ “phản ứng hạt” trình viêm gọi viêm hạt (graunomatous – inflammatio) Người ta phân hai loại hạt: hạt dị vật hạt mẫn Những hạt dị vật g y nên thương tập trung nhiều ĐTB BCĐNTT ... Mycobacterium (Tuberculosis), nấm khuẩn Actinomyces, Cryptococcus, Blastomyces, Cấu trúc loại hạt thường có lớp màng xơ gồm nhiều nguyên bào xơ, huyết quản tân tạo tổ chức hạt đặc hiệu điển hình ... Ngoài mô kẽ ra, viêm tăng sinh tăng sinh tế bào lưới tạo thành hạt nh : “ hạt phó thương hàn” Trong bệnh suyễn lợn (Mycoplasmosis ) tăng sinh lan tràn tế bào dạng...
- 3
- 393
- 2
Bài giảng bệnh lý học thú y : Phân loại viêm part 4 pdf
... hạch lympho Các loại viêm cata: - Viêm cata - dịch - Viêm cata - nh y - Viêm cata - mủ - Viêm cata – xuất huyết Về đại thể, t y loại viêm mà niêm mạc có biểu khác Chất rỉ viêm đục, vàng xám hay ... photpho, axit phênic v.v… Loại viêm x y hầu hết quan nhiều niêm mạc, mạc e Viêm ca ta (Inflamatio catarrhalis ): Là trình viêm x y niêm mạc Thành phần DRV dịch nh y (niêm dịch) sinh từ ... phần dịch rỉ viêm hồng cầu có dịch, BC tơ huyết VXH hay x y bệnh bại huyết - xuất huyết, nhiệt thán, DTTB, DTL, liên cầu khuẩn cấp, xoắn khuẩn sài sốt chó Một số hoá chất g y độc cấp Asen,...
- 5
- 509
- 1
Bài giảng bệnh lý học thú y : Phân loại viêm part 3 pps
... viêm mủ cata nội mạc tử cung bệnh x y thai truyền nhiễm nguyên nhân khác Viêm t y m : trình viêm x y mô m : liên kết thưa, điển hình TCLK da hay kẽ Đặc điểm loại viêm mủ lan nhanh, rộng, ranh ... khuẩn g y viêm hạt truyền nhiễm xuất mủ quanh vi khuẩn actinomycose, blastomycese, thời kì đầu viêm lao, viêm màng não lao có viêm mủ Một số vi khuẩn vốn không g y viêm mủ thay đổi độc lực hay sức ... tính đến nhiều, g y mủ vi khuẩn nhiệt thán v.v Một số hoá chất dầu ba đậu, tinh dầu thông g y viêm mủ Viêm mủ cata: X y niêm mạc đường hô cata: hấp, đường niệu sinh dục Ví d : viêm mủ cata nội...
- 5
- 406
- 2
Từ khóa: bài giảng dịch tễ học phân tíchbài giảng dịch tễ học y họcbài giảng dịch tễ học các bệnh lây qua đường tiêu hóa tả bs lâm thị thu phươngbài giảng dịch tể họcgiáo trình dịch tễ học thú ytài liệu dịch tễ học thú yđề cương dịch tễ học thú ylý thuyết dịch tễ học thú ybài giảng bệnh lý học thú ybài giảng dịch tễ họcbài giảng dược lý học thú ybài giảng độc chất học thú ydịch tễ học thú ydieu tra dich te hoc thú ybài giảng kinh tế học vi mô chương 2chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP