0
  1. Trang chủ >
  2. Kinh Tế - Quản Lý >
  3. Quản lý nhà nước >

BÀI dự THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các vấn đề THỰC TIỄN tình huống thuyết minh về ô nhiễm môi trường

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết vấn đề thực tiễn thuyết minh về ô nhiễm môi trường

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết vấn đề thực tiễn thuyết minh về ô nhiễm môi trường

... người sinh vật khác nhiễm môi trường bao trùm tất dạng ô nhiễm Tuy nhiên, có ba loại ô nhiễm môi trường : ô nhiễm nguồn nước, ô nhiễm không khí, ô nhiễm đất Môi trường bị ô nhiễm nhiều nguyên ... nhiều.Rác bị thải bừa bãi liên tục, ngày nhiều không thu dọn bốc mùi, gây ô nhiễm môi trường không khí Đặc biệt thải môi trường bao bì ni lông Có vẻ thải môi trường túi ni lông mà không nghĩ đến hậu nó.Nguy ... giải vấn đề ô nhiễm môi trường quan trọng cần thiết cho xu hướng xã hội ngày nay nhiễm môi trường tượng môi trường tự nhiên bị bẩn đồng thời tính chất vật lí, hóa học, sinh học môi trường bị thay...
  • 6
  • 1,649
  • 4
BÀI dự THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN môn SINH học 9 thuyết trình về ô nhiễm môi trường nước từ nghề làm miến “sạch” ở địa phương xã tân hòa và giải pháp hạn chế

BÀI dự THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN môn SINH học 9 thuyết trình về ô nhiễm môi trường nước từ nghề làm miến “sạch” địa phương xã tân hòa và giải pháp hạn chế

... CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN MÔN SINH HỌC TÊN BÀI VIẾT: Thuyết trình ô nhiễm môi trường nước từ nghề làm miến “sạch” địa phương Tân Hòa giải pháp hạn chế Tình cần giải là: Sau Ô nhiễm môi trường ... kiến thức môn học: Sinh, Hóa, Công nghệ để nguyên nhân ô nhiễm tác hại làm miến “sạch” đến môi trường + Vận dụng kiến thức môn Toán, Công nghệ đưa số giải pháp hạn chế ô nhiễm môi trường + Vận dụng ... viết thuyết minh trước lớp Tên đề tài: “Tìm hiểu ô nhiễm môi trường nước từ nghề làm miến “sạch” địa phương Tân Hòa giải pháp hạn chế Vận dụng kiến thức môn học: + Sinh học + Hóa học + Công...
  • 14
  • 1,091
  • 0
BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ XỬ LÍ CÁC TÌNH HUỐNG TRONG CUỘC SỐNG Ô nhiễm môi trường, đe doạ sức khoẻ của con người

BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ XỬ LÍ CÁC TÌNH HUỐNG TRONG CUỘC SỐNG Ô nhiễm môi trường, đe doạ sức khoẻ của con người

... công nghiệp Từ gây ảnh hưởng đến đời sống sinh hoạt người đe dọa đến tồn nhân loại Môi trường sống người phân làm hai loại môi trường sống tự nhiên môi trường sống nhân tạo Trong môi trường sống ... nơi sống liệu người nông dân có bảo vệ nguồn nước hay không? người nông dân nuôi lợn, nuôi gà, vịt lúa, ngô, khoai, sắn ngày người ta lại nuôi cám công nghiệp Chất thải động vật không xử cách ... trấn Sông Cẩm Khê – Phú Thọ Vấn đề cuối môi trường cần dược cấp quyền lên tiếng ô nhiễm đất- đất nhiễm độc Người dân thường xuyên vứt rác nơi công cộng cách bừa bãi khiến đất bị ô nhiễm Con người...
  • 6
  • 1,083
  • 11
vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống tình huống giao thông và ô nhiễm môi trường ở hà nội

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống tình huống giao thông và ô nhiễm môi trường hà nội

... bạn học sinh thấy ô nhiễm môi trường trở nên trầm trọng thủ ô Nội Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường Nội hoạt động giao thông, không gây ô nhiễm môi trường mà gây ảnh hưởng lớn tới sức khỏe ... 1 Tên tình huống: Giao thông ô nhiễm môi trường Nội Mục tiêu giải tình huống: Bằng kiến thức môn học Địa lí, Giáo dục công dân, Hóa học, Sinh học, Vật lí, Ngữ văn kiến thức thực tế ... động giao thông môi trường sức khỏe người đưa giải pháp khắc phục ô nhiễm môi trường Nội Thuyết minh tiến trình giải tình Em sử dụng đoạn nhạc đường Nội Đây ca từ ca ngợi vẻ đẹp đường Nội...
  • 12
  • 536
  • 0
TÍCH HỢP LIÊN MÔN Thuyết trình về ô nhiễm môi trường nước từ nghề làm miến “sạch” ở địa phương xã tân hòa và giải pháp hạn chế

TÍCH HỢP LIÊN MÔN Thuyết trình về ô nhiễm môi trường nước từ nghề làm miến “sạch” địa phương xã tân hòa và giải pháp hạn chế

... HỌC TÊN BÀI VIẾT: Thuyết trình ô nhiễm môi trường nước từ nghề làm miến “sạch” địa phương Tân Hòa giải pháp hạn chế Tình cần giải là: Sau Ô nhiễm môi trường chương trình Sinh học lớp 9, ... nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường Bài 55 Ô nhiễm môi trường : Tìm hiểu biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường, từ vận dụng vào thực tiễn địa phương - Môn Hóa 8: + Bài 28: “Không khí cháy” để ... viết thuyết minh trước lớp Tên đề tài: “Tìm hiểu ô nhiễm môi trường nước từ nghề làm miến “sạch” địa phương Tân Hòa giải pháp hạn chế Vận dụng kiến thức môn học: + Sinh học + Hóa học + Công...
  • 14
  • 1,071
  • 1
Sinh 9 :Bài thuyết trình về ô nhiễm môi trường ở địa phương em: Hải Phòng

Sinh 9 :Bài thuyết trình về ô nhiễm môi trường địa phương em: Hải Phòng

... nhiễm môi trường không khí xuất phát từ hoạt động sinh hoạt công nghiệp, làm tạo khí thải độc hại cho thể sinh vật: khí CO, khí SO2, khí CO2, khí NO2 bụi Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường không ... dụng trình sản suất sinh hoạt, thải trực tiếp môi trường mà chưa qua trình xử lí • • • • • • • • • Đối với sức khỏe người Tổng quan ảnh hưởng sức khỏe người từ loại ô nhiễm] Không khí ô nhiễm ... đối mức độ gây ô nhiễm nước thải công nghiệp với nước thải ô thị Đại lượng xác định dựa vào lượng thải trung bình người ngày tác nhân gây ô nhiễm xác định Các tác nhân gây ô nhiễm thường sử...
  • 44
  • 3,760
  • 1
Bài dự thi tích hợp kiến thức liên môn Lịch sử 8

Bài dự thi tích hợp kiến thức liên môn Lịch sử 8

... nhân vật lịch sử không học lịch sử đủ mà phải tìm hiểu kiến thức liên quan đến lịch sử Qua nội dung học tập việc vận dụng kiến thức liên môn, có ý nghĩa quan trọng trình tìm hiểu kiến thức Việc ... dân tộc, gây cho dịch nhiều khó khăn thi t hại Ý nghĩa việc giải tình Việc học tập lịch sử có ý nghĩa quan trong việc tìm hiểu lịch sử dân tộc, giai đoạn lịch sử điều gắn liền với chiến công, vị ... không cam chịu làm nô lệ, tay say cho bọn thực dân Việc vận dụng kiến thức liên môn học tập giúp chúng em hiểu mối quan hệ lịch sử dân tộc hoàn cảnh đời tác tác phẩm văn học tiếng theo thời kì...
  • 4
  • 13,736
  • 208
Bài dự thi tích hợp kiến thức liên môn

Bài dự thi tích hợp kiến thức liên môn

... Các bạn có ý thức tự bảo vệ cách sức khỏe mùa đông cho cho người Từ bạn thấy tất điều học từ môn có tác dụng ý nghĩa lớn đời sống, không kiến thức nào, không môn học gọi kiến thức môn học không ... trọng Như tự bạn có ý thức học tốt tất môn học, không xem nhẹ, coi thường môn học Và thông qua cách vận dụng kiến thức để giải tình trên, bạn học sinh có ý thức vận dụng kiến thức học để giải tình ... 2014 MỤC LỤC CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN ĐỀ TÀI MÙA ĐÔNG ĐÃ ĐẾN! HÃY BẢO VỆ SỨC KHỎE Tên tình Mục tiêu giải tình Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc...
  • 7
  • 2,147
  • 24
Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (19)

Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (19)

... cao dành cho học sinh giỏi VIII Sản phẩm học sinh - Qua học đa số học sinh vận dụng kiến thức liên môn: Địa lý, Lịch sử, văn học , ứng dụng công nghệ thông tin để giải tốt tình nội dung học Tiết ... - Bài sử dụng dạy cho học sinh khối lớp - Số lượng: khoảng 175 em Trong có gồm tất đối tượng học sinh giỏi, học sinh khá, học sinh trung bình học sinh yếu IV Ý nghĩa học: - Qua học giúp cho học ... DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN I.Tên hồ sơ dạy học Vận dụng kiến thức liên môn môn Địa lý, Văn học, ứng dụng công nghệ thông tin để dạy tốt học Lịch sử “ Nhà nước Văn Lang” II Mục tiêu dạy học Kiến...
  • 5
  • 2,476
  • 14
Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (21)

Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (21)

... Giáo, Em học Sỹ Tốt,… f Điêu khắc - Gồm tác phẩm tượng tròn, phù điêu chất liệu thạch cao, đá đồng, nhằm phản ánh tư tưởng , tình cảm nhân dân, anh hùng liệt sĩ kháng chiến,… -Cho học sinh thảo ... Phạm Xuân Thi, Võ Thị Sáu Diệp Minh Châu,… HĐ3: Củng cố GV: Tóm tắt lại nội dung IV Nhận xét - dặn dò Học chuẩn bị cho sau V Rút kinh nghiệm Người thực : ... biết số tác giả tác phẩm mỹ thuật với nhiều chất liệu thời kỳ chiến tranh cách mạng ngời toàn thắng chủ nghĩa anh hùng cách mạng trí tuệ người, vào lịch sử giới chiến công vĩ đại kỷ XX, kiện có...
  • 3
  • 1,773
  • 6
Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (28)

Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (28)

... cực, tự giác, sáng tạo học tập; hình thành phát triển lực HS - Vận dụng kiến thức liên môn để mở rộng giải kiến thức học số lĩnh vực môn học sống thực tiễn Thi t bị dạy học- học liệu - Máy chiếu, ... Thái độ: - Có ý thức rèn kĩ sống, trân trọng lao động chân (không phá rừng để bảo vệ môi trường) - Vận dụng kiến thức môn Địa lí, Vật lí, Toán học, vào học tập thực tế sống + Có tình yêu quê hương ... PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN 1.Tên dự án dạy học: MÔN: ĐỊA LÝ LỚP TIẾT22: BÀI 18:THỜI TIẾT, KHÍ HẬU VÀ NHIỆT ĐỘ KHÔNG KHÍ * Tình cần giải là: Xung quanh có tượng nắng,...
  • 4
  • 2,124
  • 18
Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (29)

Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (29)

... kiến thức Vận dụng kiến thức môn giáo dục công dân học, để giải thích câu hỏi sau Nguyên nhân gây nên bệnh đao? Những đứa trẻ bị bệnh thường gặp bà mẹ độ tuổi nào? Giới thi u độ tuổi bà mẹ sinh ... bẩm sinh -Gọi vài nhóm trình bày - GV chốt lại kiến thức - GV yêu cầu HS quan sát H 29.3 H Trình bày đặc điểm số dị tật người? -GV giới thi u thêm tật sọ não, bàn tay nhiều ngón… - GV chốt lại kiến ... 39 40 cao Tỉ lệ trẻ sơ sinh 0.02 – 0.04 0.04 – 0.08 0.11 – 0.13 0.33 – 0.42 0.8 – 1.88 Trong luật KHHGĐ xem quốc sách KHHGĐ đặt số tiêu chí -Không sinh sớm muộn -Các lần sinh không nên gần -Mỗi...
  • 3
  • 1,604
  • 8
Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (34)

Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (34)

... cử Toàn chép giảng cho Vân sau buổi học Toàn không đồng ý với lý Vân bạn thân Toàn Theo em, Toàn không yêu thương giúp đỡ bạn lúc bạn gặp khó khăn hoạn nạn Qua môn học GDCD cho em biết sống phải ... Với giải pháp sẽ: Trang gia đình Trang có sức khỏe tốt Xã hội có bầu không khí lành không khói thuốc Giúp cho xã hội ngày phát triển, không tệ nạn xã hội Tình 4: Vân bị ốm phải xin phép nghỉ học ... cơ tim Gây ảnh hưởng đến người xung quanh Qua môn Hóa, khói thuốc có chất ni-cô-tin gây nghiện, đe dọa sức khỏe tính mạng người AIDS Qua Sinh học, em thấy thuốc gây tê liệt lớp lông rung phế...
  • 2
  • 2,584
  • 18
Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (1)

Bài dự thi kiến thức liên môn nhằm giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh (1)

... dụng kiến thức liên môn việc lĩnh hội kiến thức Đối tượng dạy học học *Đối tượng dạy học học sinh khối - Số lượng học sinh: 35 em - Số lớp thực hiện: 01 lớp * Dự án mà thực kiến thức hóa học đồng ... môn học vào vào môn Hóa học để giải vấn đề học em không cảm thấy bỡ ngỡ Ví dụ: Đối với học sinh lớp 6,7 mà kết hợp kiến thức môn Hóa học vào môn toán học Như có học sinh lớp tích hợp kiến thức môn ... hợp kiến thức môn học để giải vấn đề môn học cách thuận lợi Ý nghĩa học Qua dạy học thực tế nhiều năm thấy việc tích hợp kiến thức môn học vào giải vấn đề môn học việc làm cần thi t Điều không...
  • 7
  • 1,653
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn thuyet minh ve o nhiem moi truongbai van thuyet minh ve o nhiem moi truongbai thuyet minh ve o nhiem moi truongbai viet thuyet minh ve o nhiem moi truongnhung bai thuyet minh ve o nhiem moi truongvăn thuyết minh về ô nhiễm môi trươngbài dự thi sử dụng kiến thức liên môn an toàn giao thôngbai du thi su dung kien thuc lien mondan bai cu the cho bai du thi vn dung kien thuc lien monbài dự thi dạy học tích hợp liên môn để dạy học theo chủ đề tích hợp môn mĩ thuậtbài thuyết trình về ô nhiễm môi trường nướcbài thuyết trình về ô nhiễm môi trườngbài thuyết trình về ô nhiễm môi trường biểnbài viết thuyết trình về ô nhiễm môi trườngbài thuyết trình về ô nhiễm môi trường không khíBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM