bài giảng bàn tay nặn bột tự nhiên xã hợi lớp 2 bài mặt trăng và các vì sao
giáo án bàn tay nặn bột tự nhiên xã hội lớp 2
... ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP BÀN TAY NẶN BỘT TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP BÀN TAY NẶN BỘT TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TIẾT 26 MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC I Mục tiêu: - ... giống thức ăn, nước uống thường dùng - Lắng nghe - Thực nội dung học TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP BÀN TAY NẶN BỘT TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIẾT: 24 CÂY SỐNG Ở ĐÂU? I Mục tiêu: - HS biết sống khắp nơi cạn, nước - ... ………………………………………………………………………………………………………… TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP BÀN TAY NẶN BỘT ………………………………………………………… TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TIẾT 27 LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU? I Mục tiêu: Sau...
- 17
- 5,909
- 16
giáo án bàn tay nặn bột tự nhiên xã hội lớp 2
... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP BÀN TAY NẶN BỘT TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TIẾT 26 MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC I Mục tiêu: - Biết nói tên nêu ích ... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP BÀN TAY NẶN BỘT TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TIẾT 27 LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU? I Mục tiêu: Sau học, HS biết Kiến thức : Loài ... quan sát ghi lại kết (3phút) TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP BÀN TAY NẶN BỘT - Đại diện nhóm trình bày kết Bước : So sánh kết với dự đoán ban đầu - GV + HS so sánh kết với dự đoán ban đầu Suy nghĩ ban đầu...
- 13
- 3,774
- 4
giáo án bàn tay nặn bột tự nhiên xã hội lớp 3
... học - Dặn nhà học - Chuẩn bị: Phòng bệnh tim mạch -2 HS ñoïc GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Lớp 3C Môn : Tự nhiên & xã hội Tiết Bài : PHÒNG BỆNH TIM MẠCH A/ Mục tiêu: Sau học, HS ... ngày - Chuẩn bị: “Họat động tiết nước tiểu” - Nhận xét tiết học GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 3B Môn :Tự nhiên & Xã hội Tiết 10 : HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU A/ Mục tiêu: Sau ... cố – dặn dò: -HS đọc lại học - Dặn HS học - Nhận xét tiết học GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 3C Môn :Tự nhiên & xã hội TIẾT 40 Bài : THỰC VẬT A/ Mục tiêu: Học xong HS có khả năng:...
- 15
- 8,040
- 12
GIÁO ÁN SOẠN DẠY BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Tự nhiên xã hội CÂY RAU
... + Câu rau cải có rễ không? + Cây rau cải có phận nào? - HD HS tìm hiểu câu hỏi Cây rau cải có phận nào? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để đa dự đoán ghi lại dự đoán vào bảng nhóm - ... GV nhận xét so sánh phần dự đoán với kết quan sát Ghi nhận kết Bớc 5: Kết luận hợp thức hóa kiến - GV đa rau cải vào phận giới thiệu: Cây rau có phận: Rễ, thân, - GV nêu phận rau nói chung * ... HS thảo luận nhóm để đa dự đoán ghi lại dự đoán vào bảng nhóm - HS tong nhóm trình bày phần dự đoán nhóm trớc lớp - HS nêu phơng án ( cách tiến hành) - HS quan sát rau cải chuẩn bị ghi lại kết...
- 5
- 2,818
- 67
bài giảng môn tự nhiên xã hội lớp 2 theo phương pháp bàn tay nặn bột bài mặt trăng và các vì sao
... tháng 12 năm 20 12 Tự nhiên- xã hội: Mặt Trăng Thứ sáu, ngày 28 tháng 12 năm 20 12 Tự nhiên- xã hội: Mặt Trăng Thứ sáu, ngày 28 tháng 12 năm 20 12 Tự nhiên- xã hội: Mặt Trăng Mặt Trăng tròn, giống “quả ... cũ Mặt mọc phương phương nào?lúc nào? HằngTrời ngày, Mặt Trời mọcnào, vàolặn lúcởnào, lặn vào Thứ sáu, ngày 28 tháng 12 năm 20 12 Tự nhiên- xã hội: Mặt Trăng Thứ sáu, ngày 28 tháng 12 năm 20 12 Tự ... “quả bóng lớn” xa Trái Đất Mặt Trăng tỏa sáng phản chiếu ánh sáng Mặt Trời Ánh sáng phát từ Mặt Trăng ánh sáng phản chiếu Trái Đất Các “ bóng lửa ” khổng lồ giống Mặt Trời, phát khí nóng chiếu...
- 10
- 1,294
- 3
BÀI dạy tự NHIÊN xã hội lớp 2 sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP bàn TAY nặn bột bài mặt TRĂNG và các vì SAO
... kết luận: Mặt trăng tròn, giống nh bóng lớn, xa trái đất ánh sáng mặt trăng mát dịu, không nóng nh ánh sáng mặt Trời mặt trăng không phát đợc ánh sáng Mặt trăng phản chiếu ánh sáng từ Mặt Trời ... hng dn Hs so sỏnh li biu tng ban u ca mỡnh bc GV Kết luận: - Các bóng lửa khổng lồ Giống nh Mặt Trời Trong thực tế có nhiều lớn mặt trời, nhng chúng xa, xa Trái Đất nên ta nhìn thấy chúng nhỏ ... hiu v hỡnh dỏng v c im ca cỏc vỡ sao. ; VD: - Ngụi cú hỡnh gỡ? - Cỏc ngụi to hay nh? - Vỡ ngụi cú cỏnh? Cỏc ngụi xa hay gn Trỏi t? Trờn bu tri cú bao nhiờu ngụi sao? Con ngi cú sng c trờn cỏc...
- 4
- 921
- 22
Giáo án TNXH 2 bài mặt trăng và các vì sao (2)
... trời, ta th Mặt - Học sinh nghe, ghi nhớ Trăng có hình dạng khác nhau: Lúc hình tròn, lúc khuyết hình lưỡi liềm Mặt Trăng tròn vào ngày tháng âm lịch, tháng lần Có đêm có trăng, có đêm trăng (những ... phát sáng giống Mặt Trăng xa Trái Đất Chúng Mặt Trăng hành tinh khác * Hoạt động 4: Ai vẽ đẹp - Phát giấy vẽ cho học sinh, yêu cầu em vẽ bầu trời ban đêm theo em tưởng tượng (Có Mặt Trăng sao) ... trời, em thấy Mặt Trăng có hình dạng gì? Em thấy Mặt Trăng tròn vào ngày nào? Có phải đêm có trăng hay không? - Yêu cầu nhóm học sinh trình bày - nhóm học sinh nhanh trình bày Các nhóm học sinh...
- 3
- 827
- 9
Giáo án TNXH 2 bài mặt trăng và các vì sao (3)
... Đất nên ta nhìn thấy chúng nhỏ bé bầu trời * Củng cố + Mặt Trăng có hình ? Những có hình ? + ánh sáng Mặt Trăng có khác so với ánh sáng Mặt Trời? Rút kinh nghiệm sau tiết học: ... - Trong thực tế có phải có cánh đèn ông không? - Những có toả sáng không? + GV kết luận: Các “ bóng lửa” khổng lồ giống Mặt Trời Trong thực tế có nhiều lớn Mặt Trời, chúng xa Trái Đất nên...
- 2
- 517
- 2
Giáo án TNXH 2 bài mặt trăng và các vì sao (4)
... rất xa trái đất - Em thường thấy vào thời gian ngày? - Thường xuất bàu trời vào - Nhìn em thấy nào? ban đêm Củng cố, dặn dò:(3') - Các sáng nhấp nháy - Các thường xuất nhiều nào? - Về học...
- 2
- 357
- 2
Giáo án TNXH 2 bài mặt trăng và các vì sao (5)
... tròn, lúc khuyết hình lưỡi liềm … Mặt Trăng tròn vào ngày thấy âm lịch, tháng lần Có đêm có trăng, có đêm trăng (những đêm cuối đầu tháng âm lịch) Khi xuất hiện, Mặt trăng khuyết, sau tròn dần, đến ... Anh sáng chúng nào? -Yêu cầu HS trình bày - Cá nhân HS trình bày -Kết luận: Các có hình dạng đóm lửa - HS nghe, ghi nhớ Chúng bóng lửa tự phát sáng giống Mặt Trăng xa Trái Đất Chúng Mặt Trăng ... liềm (chỉ hình dạng Mùng sáu thật trăng trăng theo thời gian) Hoạt động 3: Thảo luận nhóm -Yêu cầu HS thảo luận đôi với nội dung sau: Trên bầu trời ban đêm, Mặt Trăng nhìn thấy gì? - HS thảo luận...
- 2
- 444
- 3
Giáo án TNXH 2 bài mặt trăng và các vì sao (6)
... thấy trăng tròn ? - Em dùng màu để tô màu Mặt Trăng ? - Ánh sáng Mặt Trăng có khác so với ánh sáng mặt trời ? - GV kết luận: Mặt Trăng tròn, giống “quả bóng lớn” xa Trái Đất Ánh sáng mặt trăng ... mặt trăng mát dịu, không nóng ánh sáng mặt trời Mặt Trăng không tự phát ánh sáng Mặt Trăng phản chiếu ánh sáng - HS lắng nghe từ Mặt Trời xuống Trái Đất Hoạt động 2: Thảo luận * Mục tiêu: HS biết ... nói em biết Mặt Trăng - Hỏi: Tại em vẽ Mặt Trăng ? - HS lên trình bày - HS phát biểu (Có em vẽ trăng lưỡi liềm, có em vẽ trăng tròn) - Hỏi: Theo em Mặt Trăng có hình ? - Vào ngày tháng âm lịch...
- 4
- 345
- 0
Giáo án TNXH 2 bài mặt trăng và các vì sao
... * Mục tiêu: HS biết khái quát hình dạng đặc điểm *Cách tiến hành: Từ vẽ, GV nêu câu hỏi: Tại em lại vẽ vậy? Theo em có hình gì? Ngôi có toả sáng không? GV kết luận Củng cố-dặn dò: Hệ thống học...
- 2
- 772
- 7
bài giảng tự nhiên xã hội lớp 2 theo phương pháp bàn tay nặn bột bài cây sống ở đâu
... nói nơi sống chúng Hoa phong lan Cây tầm gửi Cây thông Cây lúa, bèo Cây hoa súng Cây chuối Tên Phi lao Cây chuối Nơi sống Sống cạn Sống cạn Cây lúa Cây bèo Sống nước Sống nước Cây hoa súng Cây tầm ... tầm gửi Sống nước Sống thân khác (trên cạn) Sống thân khác (trên cạn) Cây phong lan Trên cạn Dưới nước Cây bèo dâu nong tằm (sen vua) sống nước Rau muống cạn rau muống nước Cây đước sống vùng ... nong tằm (sen vua) sống nước Rau muống cạn rau muống nước Cây đước sống vùng đất ngập nước Rêu sống đá Khu vườn Đất ngập nước Ao cá Khu vườn Đất ngập nước Ao cá ...
- 23
- 1,607
- 1
chuyên đề phương pháp bàn tay nặn bột- môn tự nhiên xã hội lớp 2 bài hệ xương
... Xương đầu Xươngmặt Xươngsườn Xương sống Xương tay Xương chậu Xương chân Xửụng mtù Xửụng ủau Xửụng soù Xương đầu Xương mặt Xương sườn Xương sống Xương tay Xương chậu Xương chân ? Xửụng sửụứn Xương ... Xương đầu Xương sườn Xương sống Xương chậu Xương chân Xương tay Khớp bả vai Khớp khuỷu tay Khớp đầu gối Khp b vai Khp khuu tay Xng cỏnh tay Khp u gi Xương đầu Xương mặt Khp b vai Xương sườn Xương ... Xương mặt Xương sườn Xương sống Xương tay Xương chậu Xương chân Xửụng chaọu Hóy ch v trớ v núi tờn cỏc loi xng trờn c th ngi? Hóy ch v trớ v núi tờn cỏc loi xng trờn c th ca mỡnh? Xương mặt Xương...
- 44
- 944
- 2
GIÁO án tự NHIÊN xã hội lớp 2 sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP bàn TAY nặn bột bài hệ XƯƠNG
... khỏe cần phải làm gì? - GV nhận xét, đánh giá C Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp ghi đề Vào bài: *HĐ 1: Nhận biết nói tên số xương thể ( Sử dụng phương pháp BTNB ) Bước Đưa tình xuất phát nêu ... có xương ? +Trên tay chân có xương gì? + Xương có màu gì? +Xương dùng để làm gì? - HS thảo luận nhóm 4, đề xuất trước lớp phương án tìm tòi để trả lời câu hỏi - HS viết dự đoán vào Ghi chép khoa ... VD: + Xương có khắp nơi thể + Có xương đầu, xương tay, xương chận, - Thảo luận nhóm 4, ghi kết nhóm vào bảng nhóm - Trình bày kết trước lớp - HS nêu câu hỏi đề xuất, VD: + Trên đầu có xương...
- 3
- 1,358
- 26
Từ khóa: giao an ban tay nan bot tu nhien xa hoi lop 3giáo án bàn tay nan bột tư nhiê xa hôi lóp 2giao an ban tay nan bot tu nhie xa hoi lop 1bn tay nan bot tu nhien xa jhoi lpo 2 bai 29bàn tay nặn bột bài mặt trăng và các vì sao lớp 2giáo án bài mặt trăng và các vì saogiảng dạy phương pháp bàn tay nặn bột vào giảng tự nhiên xả hội lớp 2giáo án tự nhiên xã hội lớp 2 bài 25 dạy theo phương pháp bàn tay nặn bộtgiáo án tự nhiên xã hội lớp 2 theo phương pháp bàn tay nặn bột tuan 29 bài mot so loài vat song duoi nuocbai day mon tu nhien xa hoi lop 2 theo phuong phap ban tay nan botgiáo án tự nhiên xã hội lớp 2 bài 29 một số loài vật sống dưỡi nước theo phương pháp bàn tay nặn bộtgiáo án tự nhiên xã hội lớp 2 theo phương pháp bàn tay nặn bột bài 29giao an tu nhien xa hoi lop 2 bai gia dinh theo phuong phap ban tay nan botgiao an tu nhien xa hoi lop 2 the phuong phap ban tay nan botgiáo án tự nhiên xã hội lớp 2 theo phương pháp bàn tay nặn bộtNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM