0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Đếm đến 10

Yêu cầu đếm đến 100000

Yêu cầu đếm đến 100000

... sau : Ôn tập số đến 100.000 (tt) Toán ( Tiết 2) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 I/ Mục đích, yêu cầu Giúp HS ôn tập : - Tính nhẩm - Tính cộng, trừ số có đến chữ số, nhân ( chia) số có đến năm chữ số ... bác lại tiền ? - Yêu cầu HS tính trả lời - HS trả lời miệng Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Bài nhà : Bài 5/5 Toán ( Tiết 3) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000(TT) I/ Mục đích, yêu cầu Giúp HS ôn ... - 3742 ; 9731 - 97400 65300 – 9530 ; 100 – 99999 Bài : Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn từ lớn đến bé - GV yêu cầu HS tự làm - HS làm vào Bài : - GV kẻ ghi sẵn vào bảng phụ, hướng dẫn HS cách...
  • 10
  • 617
  • 0
Đếm đến 10

Đếm đến 10

... ¤ t« ? xe ®¹p M¸y bay 9 10 10 10 10 10 10 ...
  • 12
  • 590
  • 0
Dạy trẻ đếm đến 10 và nhận biết trong vòng 10

Dạy trẻ đếm đến 10 và nhận biết trong vòng 10

... ạ) - bạn giúp cô tìm số nào? - Cô khen ngợi cho trẻ chổ ngồi theo hình chữ U b Hoạt động 2: Tạo nhóm có số lượng 10, đếm đến 10, nhận biết chữ số 10 - Trời tối rồi(đi ngủ) - Trời sáng (ò ó o…) ... Các cho 10 tài xế lái 10 xe máy vào bến Các xếp theo co xếp thành hàng ngang từ trái sang phải lớp đếm theo cô nào( 110) - Tất có xe máy vào bến nào?( có tất 10 xe máy ạ) - Để nhóm có 10 xe máy ... số mấy?( số 10 ạ) - tìm số 10 rổ đưa cho cô gắn vào cạnh xe máy cuối bên phải - Bây tài xế xe máy mệt rồi, ô tô Các cho tài lái ô tô vào bến trước - Cho trẻ đếm 1-9 - Có tất ô tô vào bến con?(...
  • 4
  • 2,263
  • 7
Đếm đến 10

Đếm đến 10

... HOẠT ĐỘNG 1: ÔN SỐ LƯỢNG 6789 ĐÁP ÁN 10 ĐÁP ÁN ĐÁP ÁN 10 ĐÁP ÁN ...
  • 9
  • 552
  • 0
ham y van hoa trong so dem tu 1 den 10 trong tieng han viet hien dai (co su so sanh voi so dem tuong ung trong tieng viet)

ham y van hoa trong so dem tu 1 den 10 trong tieng han viet hien dai (co su so sanh voi so dem tuong ung trong tieng viet)

... n mi trõu 210 . 10 .1. | ,, 60 70 59 69 47 . 10 .2. 10 .3. 48 17 10 .4. mời phân vẹn mời 10 10 mi phõn rừ mi thp t nht sinh chớn i mi ch: 10 49 ... 689 47 10 88 . 13 . 2003 ,,,,,,,, 11 2000 , ,2000 ,,,,,,,,,,, , ,19 95 , , nhấtmột nhấtmột ,2003 , 19 95 19 99 2000 ; 12 2000 ; 2003 , , 13 21 1 .1. ... 14 15 1. 2. 11 16 1. 3. , ,,( ) ,() , 17 10 0700 1. 4. mộtci em cú mt tin hai, cú mt a u, hai mụi rau cn mt sm mt chiungy mt...
  • 69
  • 1,910
  • 4
thiết kế chế tạo mạch đếm sản phẩm từ 000 đến 100

thiết kế chế tạo mạch đếm sản phẩm từ 000 đến 100

... chớnh xỏc, v thay i vic ci t s m ban u mt cỏch linh hot Theo yờu cu ti thỡ mch s ch m c t 000 n 100 nờn m n 100, m cú tớn hiu (sn phm) thỡ s b trn v bt u m vũng tip theo - B phn hin th phi rừ rng ... ca cỏc thit b ú cho ngi s dng vi cỏc dóy s l n thun ngi ta s dng Led on hin th Vy hin th t 000 n s 100 ngi i vo ca siờu th ta s dng led on S nguyờn lý v nguyờn tc hot ng ca ton mch 20 2.1 ... chõn (u vo- JP1) ca IC 74192 tớch cc mc thp nờn nú s nhy trng thỏi tc l b mó húa lỳc ny s cú u l 0001 u vo ca b gii mó - Khi gii mó xong thỡ tớn hiu s c hin th trờn led l 01 v nú s gi nguyờn trng...
  • 35
  • 1,311
  • 9
lựa chọn các phương pháp thích hợp để dạy bài tập đếm từ 1 đến 100

lựa chọn các phương pháp thích hợp để dạy bài tập đếm từ 1 đến 100

... Bảng số từ đến 10 0, Số em thấy khác so với số khác? Vì sao?(Số 10 0, số có chữ số) C/ kết luận s phạm -Bài bảng số từ đến 10 0 phần tổng hợp chung dãy số tự nhiên mà em học, từ số có chữ số , đến số ... đề cần lu ý dạy: -Bài thuộc tiết thứ 10 6 ,sau em đợc học số từ đến 10 ; từ 11 đến 20; số tròn choc; số có chữ số -Trong dãy số tự nhiên : Đầu tiên số có chữ số, đến số có chữ số, số 10 0 số số có ... dụng cách tìm số liền trớc, số liền sau để điền số thiếu vào ô trống, hoàn chỉnh bảng số từ đến 10 0 - Bài 3: Có câu hỏi bỏ lững, yêu cầu HS khai thác bảng số từ đến 10 0, phân tích bảng để hoàn...
  • 5
  • 421
  • 0
Phần mềm quản lý tri thức đem đến những ưu thế đặc thù nào cho các tổ chức hoạt động trên phạm vi toàn cầu .DOC

Phần mềm quản lý tri thức đem đến những ưu thế đặc thù nào cho các tổ chức hoạt động trên phạm vi toàn cầu .DOC

... nhân vi n Công ty tiếp cận cách nhanh chóng đầy đủ nơi làm vi c Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Phần mềm quản tri thức đem đến u đặc thù cho tổ chức hoạt ... bội lần sổ sách sấp tiền dày cộp Những u giá trị mà phần mềm quản tri thức đem đến cho công ty hoạt động phạm vi toàn cầu không lờng trớc đợc Có điều quản sử dụng nh để vừa tạo lợi nhuận, ... lai Vậy giá trị tri thức thể Tri thức có giá trị, quản giá trị hay quản tri thức nào? Chúng ta hiểu: Quản tri thức tiến trình có tính hệ thống để tìm tòi, chọn lựa, tổ chức, chắt lọc...
  • 10
  • 814
  • 7
Ôn tập toán các số đến 100

Ôn tập toán các số đến 100

... Hỏi: có số có chữ số ? Kể tên số ? - Số số ? - Số lớn có chữ số số ? - Yêu cầu HS nhắc lại câu trả lời cho câu hỏi - Số 10 có chữ số? 2.2 Ôn tập số có chữ số : - Có 10 số có 1chữ số là: 0,1 ... đến bé, từ bé đến lớn - Số bé có chữ số số ? - Số lớn có chữ số số ? - Yêu cầu HS tự làm Vở tập - HS đếm số - Số 10 ( HS trả lời ) - Số 99 ( HS trả lời ) 2.3 Ôn tập số liền trước , số liền sau ... HS đọc số Bài : - Yêu cầu HS đọc tự làm vào Vở tập - Gọi HS đọc chữa - Yêu cầu HS nêu cách tìm số liền trước, số liền sau số - Số số liền trước không ? - Số số bé số học, số số số liền...
  • 125
  • 1,045
  • 7
Giáo án Toán học - Lớp 2 - Ôn tập các số đến 100

Giáo án Toán học - Lớp 2 - Ôn tập các số đến 100

... Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Huỳnh Thò Ngọc Vi - Yêu cầu HS đọc lại bảng nhân - GV Nhận xét tiết học - HS đọc đồng IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... -2 - Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Huỳnh Thò Ngọc Vi ... -3 - ...
  • 3
  • 1,658
  • 2
Giáo án Toán học - Lớp 2 - Ôn tập các số đến 100 - Tuần 1

Giáo án Toán học - Lớp 2 - Ôn tập các số đến 100 - Tuần 1

... động : Củng cố dặn dò Nêu số có chữ số Đồng từ 10 đến 10 0 Về nhà hoàn thành phần tập - HS viết trả lời - HS làm tập - Nhóm nêu số 72 nhóm nêu nhanh số liền trước, nhóm nêu số liền sau, sau đổi lại ... Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Huỳnh Thò Ngọc Vi Gọi HS lên bảng viết số liền sau liền trước 34 - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 5’ Họat động : Tổ chức trò chơi “Nêu nhanh số liền sau liền trước” - 3’ Họat ... -2 - Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Huỳnh Thò Ngọc Vi ...
  • 3
  • 3,983
  • 20
Giáo án môn đạo đức lớp 3 - Tuần 1 đến 10

Giáo án môn đạo đức lớp 3 - Tuần 1 đến 10

... BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 10 .Được bác hàng xóm cho táo ngon, Phong cất để dành cho em ăn Đáp án: 1- S; 2- ; 3- S; 4-S; 5- ; 6- ; 7-S; 8- ; 9-S; 1 0- -Dặn dò HS phải quan tâm, chăm sóc người ... :”Chiếc vòng bạc- Trích tập Bác H - Người Việt Nam đẹp nhất, NXB Giáo dục, 19 86” và”Lời hứa danh d - L - -nít Pan- t - l - ép, Hà Trúc Dương dòch” • phiếu ghi tình cho nhóm(Hoạt động 2-Tiết2) thẻ ... tiến hành : -GV kể lại câu chuyện -Một HS đọc lại truyện -Yêu cầu thảo luận lớp theo câu hỏi sau: -Tiến hành thảo luận 1. Em có nhận xét việc làm Hiền -3 đến HS trả lời: bạn lớp ?Vì sao? -Nhận xét,...
  • 32
  • 33,253
  • 442
Phần mềm quản lý tri thức đem đến những ưu thế đặc  thù nào  cho tổ chức hoạt động trên phạm vi toàn cầu

Phần mềm quản lý tri thức đem đến những ưu thế đặc thù nào cho tổ chức hoạt động trên phạm vi toàn cầu

... lợng tri thức cạnh tranh Tại nh vậy? Bởi vì, tri thức tổ chức không thay tri thức cá nhân, mà lại bổ sung cho tri thức cá nhân, làm cho tri thức cá nhân rộng mạnh mẽ Do vi c sử dụng sở tri thức tổ ... bội lần sổ sách sấp tiền dày cộp Những u giá trị mà phần mềm quản tri thức đem đến cho công ty hoạt động phạm vi toàn cầu không lờng trớc đợc Có điều quản sử dụng nh để vừa tạo lợi nhuận, ... nhân vi n Công ty tiếp cận cách nhanh chóng đầy đủ nơi làm vi c Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Phần mềm quản tri thức đem đến u đặc thù cho tổ chức hoạt...
  • 10
  • 634
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: dem den 10 nhan biet cac nhom co 10 doi tuong nhan biet chu so 10dem den 10 nhan biet cac nhom co 10 doi tuong nhan biet so 10 lam quen voi so 10đếm đến 10 nhận biết chữ số và số lượng trong phạm vi 10đếm đến 10 nhạn biết số lượng trong pham vi 10dem den 10 nhan biet nhom co 10 doi tuong nhan biet so 10dạy đếm đến 10các số đếm từ 1 đến 100 bằng tiếng anhôn tập các số đến 100kỹ năng đem đến cơ hộicác số đến 100000ôn tập các số đến 100 lớp 2ôn tập các số đến 100 000bảng chữ số la mã từ 1 đến 100chữ số la mã từ 1 đến 100các chữ số la mã từ 1 đến 100Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)