0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

SKNN KINH NGHIỆM GIẢI BẰNG NHIỀU CÁCH MỘT SỐ BÀI TOÁN LỚP 7

SKNN KINH NGHIỆM GIẢI BẰNG NHIỀU CÁCH MỘT SỐ  BÀI TOÁN LỚP 7

SKNN KINH NGHIỆM GIẢI BẰNG NHIỀU CÁCH MỘT SỐ BÀI TOÁN LỚP 7

... SKKN: Kinh nghiệm giải nhiều cách số toán lớp muốn trao đổi quý Thầy cô em học sinh Kinh nghiệm giải nhiều cách số toán lớp 7 với mong muốn giúp em học sinh lớp yêu thích môn Toán qua toán với nhiều ... THCS Buôn Trấp 27 SKKN: Kinh nghiệm giải nhiều cách số toán lớp Vận dụng đề tài Kinh nghiệm giải nhiều cách số toán lớp 7 mang lại hiệu thiết thực việc dạy học môn Toán lớp 7, nhằm nâng cao ... SKKN: Kinh nghiệm giải nhiều cách số toán lớp giải toán nhiều cách có hiệu quả, không áp dụng hợp lý làm cho học sinh tiếp nhận kiến thức cách mơ hồ nên vận dụng kiến thức nào, cách giải để giải...
  • 30
  • 362
  • 0
CÁC CÁCH TIẾP CẬN ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN LỚP 11 CƠ BẢN

CÁC CÁCH TIẾP CẬN ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN LỚP 11 CƠ BẢN

... gian để làm tập toán đưa dạng toán phương pháp thích hợp để giải dạng toán Do trước lên lớp giáo viên nên chuẩn bị số lượng tập hợp lí đặc biệt cách giải dạng tập toán Để giúp học sinh có cách ... việc giải toán người giáo viên phải định hướng cách giải toán cho học sinh nhiều cách tốt nhằm giúp em học sinh biết cách khai thác cách giải toán nhằm phát triển tư duy, tính linh hoạt làm toán ... - Cách giải2 + Chọn bác sĩ cho ca mổ có C40 ( cách ) + Chọn bác sĩ mổ bác sĩ chọn có C51 ( cách ) Theo quy tắc nhân ta có tổng số cách chọn : C40 C51 ( cách ) Bài tập tương tự : * Một lớp học...
  • 6
  • 742
  • 1
đồ án tốt nghiệp giải thuật gen và một số bài toán về giải thuật gen

đồ án tốt nghiệp giải thuật gen và một số bài toán về giải thuật gen

... cỏc gen cỏc gen ny chim mt giỏ tr no ú gi l gen tng ng (alleles) Trong di truyn hc , v trớ ca mt gen ( gen ca nú-locus) c ch riờng t chc nng ca gen ú Thớ d : gen mu mt v trớ th 10 (tc giỏ tr gen ... Begin gen := 0; repeat {vũng lp chớnh} gen := gen +1 ; generation; statictics(popsize, max, avg, min, sumfitness, newpop} report (gen} oldpop := newpop ; {hng n th h mi} until (gen >= maxgen) ; ... ng TRONG T NHIấN TRONG GII THUT GEN Chromosome (nhim sc th) Chui Gene c tớnh , ký t Allele (gen tng ng) Giỏ tr ca c tớnh Locus ( gen) V trớ chui Genotype (kiu gen) Cu trỳc Phenotype (kiu hỡnh)...
  • 109
  • 511
  • 0
Thuyết trình Tìm hiểu và ứng dụng giải thuật Heuristic trong một số bài toán

Thuyết trình Tìm hiểu và ứng dụng giải thuật Heuristic trong một số bài toán

... kêu lớn ″tôi tìm rồi″ Thực ra, lúc ông kêu lên ″heureka″, sau người ta đổi từ thành ″eureka″ II .Ứng dụng Heuristic số toán Bài toán người đưa thư Cài đặt Mô tả toán Kết luận Bài toán tô màu cho ... với thuật toán tối ưu ( có độ phức tạp O( n!) ) - Nhược điểm: thuật giải có hạn chế, chưa cho lời giải xác Kết Luận -> Kết luận: Thuật giải Heuristic cho toán người đưa thư chưa đưa lời giải ... nối cung phải có hai màu khác Cài đặt thuật toán Có thể thấy toán tô màu cho số màu dùng toán NP-đầy đủ Lúc này, ta tìm lời giải tốt chấp nhận theo thuật toán heuristic sau: Ban đầu chọn màu đỉnh...
  • 11
  • 923
  • 0
Xây dựng bài toán hình học giải tích phẳng từ một số bài toán hình học

Xây dựng bài toán hình học giải tích phẳng từ một số bài toán hình học

... để xây dựng toán tọa độ phẳng Đưa số toán minh họa việc sử dụng kết hình học tổng hợp để xây dựng toán việc giải chúng Làm bật việc xây dựng toán hình học giải tích mặt phẳng bắt nguồn từ kết hình ... tọa độ mặt phẳng, chọn đề tài: Xây dựng toán hình học giải tích phẳng từ số toán hình học II Mô tả giải pháp Mô tả giải pháp trước tạo sáng kiến Đối với học sinh kiến thức hình học phẳng hạn ... 80% học sinh hứng thú với học 45% học sinh biết cách tìm tòi xây dựng toán từ toán hình học phẳng Khi cho học sinh làm đề thi thử Đại học trường có 90% học sinh lớp giải Đối với đội tuyển học...
  • 40
  • 357
  • 0
Mot so bai toan lop 5

Mot so bai toan lop 5

... không chảy Giả sử bể nước, mở hai vòi lúc thì sau bể đầy? Bài 15: Hai người làm công việc Người thứ I làm 10 xong Người thứ hai làm 15 xong Người thứ I làm thời gian sau nghỉ người thứ hai làm tiếp ... lần công việc tuần Người thứ ba lầm xong công việc gấp 5lần công việc 12 tuần Hỏi ba người làm công việc ban đầu xong giờ? Biết 1tuần làm 45 giờ? ... số sách Hà chuyển số sách Toán chuyển 40 23 số sách Thơ chuyển số sách Bốn bạn dự định làm 70 35 Hồng chuyển Theo em sau bạn có chuyển xong số sách không? Bài 13: Hai bạn A B làm xong công việc...
  • 3
  • 1,179
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ HAI ẨN BẰNG PHƯƠNG PHÁP THẾ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ HAI ẨN BẰNG PHƯƠNG PHÁP THẾ

... dạng f(u) = f(v) IV Hiệu sáng kiến V Rút kinh nghiệm VI Kết luận PHIẾU CHẤM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài : Một số phương pháp giải hệ phương trình hai ẩn phương pháp Họ tên người viết : Hà ... động giải hệ phương trình phương pháp Cũng phải nói để giải hệ phương trình cần có thêm nhiều phương pháp Chúng đề cập đến phương pháp thành chuyên đề hoàn chỉnh giải hệ phương trình Sau số kết ... tương đương hệ phương trình 1.1 Hệ haiphương trình tương đương Hai hệ phương trình gọi tương đương chúng có tập nghiệm 1.2 Một số định lý * Định lý : - Nếu thay phương trình hệ phương trình tương...
  • 44
  • 570
  • 0
Đánh giá tổng kết dự án giảm nghèo tỉnh Sơn La giai đoạn 2002 – 2007.Một số bài học kinh nghiệm rút ra từ dự án

Đánh giá tổng kết dự án giảm nghèo tỉnh Sơn La giai đoạn 2002 – 2007.Một số bài học kinh nghiệm rút ra từ dự án

... Mai Sơn tỉnh Sơn La chọn đề tài nghiên cứu : “ Đánh giá tổng kết dự án giảm nghèo tỉnh Sơn La giai đoạn 2002 2007 Một số học kinh nghiệm rút từ dự án làm chuyên đề thực tập tốt nghiệp Nhằm đánh ... (Tỷ giá 14.500đ/USD) Dự án giảm nghèo tỉnh Sơn La Dự án giảm nghèo tỉnh Sơn La nằm tổng thể dự án giảm nghèo tỉnh miền núi phía Bắc Về nội dung dự án triển khai tương tự tổng thể dự án giảm nghèo ... tập tốt nghiệp Dự án giảm nghèo Sơn La nằm tổng thể dự án giảm nghèo tỉnh miền núi phía Bắc WB tài trợ 1.1 Tên dự án: Dự án Giảm nghèo tỉnh miền núi phía Bắc” 1.2 Mục tiêu dự án: a Tăng cường...
  • 67
  • 2,801
  • 26
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp vẽ thêm một số yếu tố phụ trong giải toán Hình học 7

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp vẽ thêm một số yếu tố phụ trong giải toán Hình học 7

... nhng sở việc vẽ thêm đờng phụ số phơng pháp thờng dùng vẽ thêm yếu tố phụ, cách nhận biết toán hình học cần phải vẽ thêm yếu tố phụ, từ em tiếp xúc với toán, em chủ động đợc cách giải, chủ động ... vẽ thêm yếu tố phụ tìm lời giải Tuy nhiên vẽ thêm yếu tố phụ nh để có lợi cho việc giải toán điều khó khăn phức tạp Kinh nghiệm thực tế cho thấy rằng, phơng pháp chung cho việc vẽ thêm yếu tố phụ, ... Nhận xét: Trong toán yếu tố tởng chừng nh khó giải, nhiên, đờng vẽ thêm ( MI AC) toán lại trở lên dễ dàng, qua thấy rõ vai trò việc vẽ thêm yếu tố phụ giải toán hình học Bài toán 7: Cho tam...
  • 14
  • 2,064
  • 22
Xây dựng bài tập hóa học có thể giải bằng nhiều cách nhằm phát triển tư duy cho học sinh THPT

Xây dựng bài tập hóa học có thể giải bằng nhiều cách nhằm phát triển tư duy cho học sinh THPT

... pháp giải tập Tuy nhiên cha công trình nghiên cứu cách hệ thống phơng pháp luận tập giải nhiều cách để phát triển t cho học sinh, chọn đề tài: Xây dựng tập hoá học giải nhiều cách nhằm phát triển ... Lớp 46A - Hóa Khóa luận tốt nghiệp 21 trờng đại học vinh Chơng Xây dựng tập hoá học giải nhiều cách nhằm phát triển t cho học sinh thpt Để xây dựng đợc hệ thống tập giải theo nhiều cách khác ... tạo cho học sinh thông qua kiến thức hệ thống tập đề xuất Điểm luận văn Xây dựng đợc hệ thống BTHH giải nhiều cách để phát triển t logic, sáng tạo cho học sinh Đây lần đa tập giải nhiều cách nh...
  • 100
  • 810
  • 4
Giải bằng nhiều cách đề thi khối A

Giải bằng nhiều cách đề thi khối A

... 6 a a  CH  Với CM  đường cao tam giác ABC Trong tam giác vuông SHC ta có 2a a 21 SC  2HC  (Cạnh đối diện với góc 300) SH = CH.tan600 = 3 a Diện tích tam giác ABC S ABC  1 a 21 a a VSABC ... z  (Cách nghĩ không, sai mong bạn bỏ qua cho…) A Theo chương trình chuẩn Câu 7a Cách 1: Gọi cạnh hình vuông a tức AB  BC  CD  DA  a Trong tam giác vuông ADN A  AN  AD  DN a 10  Ta có ...  a     2a     5a  2 5a  20   a 5a    2  2  a a     A 1; 1   A  4;5   10 ta làm sau T a độ điểm A giao đường thẳng AN đường tròn (C) có tâm M bán kính MA...
  • 12
  • 403
  • 0
MOT SO BAI TOAN HINH HOC GIAI BANG 3 CACH(RAT HAY)

MOT SO BAI TOAN HINH HOC GIAI BANG 3 CACH(RAT HAY)

... ⇔ ⇔x= y= 34 9 x + 25 y = 16  ⇒ AH = b + (c + d ) 34 34  16   ⇒ AH = AH =  b + (c + d ) 34 34   1 12 34 34 = 16 b + (c + d ) = 16 2.9 + 2 .32 = = (đvdt ) 34 34 34 17 Bài 3: Cho tứ diện ... at (SD):   z = a 3t + a  Toạ độ điểm K nghiệm hpt:   x=0  3a  3a a ⇒ y= ⇒ K (0, , ) 4  z = a   − 3a 3a 9a 3a 3a ,0,0) ⇒ IK = Vậy IK = ( AK = + = 4 16 16 2 1 3a 3a 3a (đvdt) ⇒ S ABIK ... AK = 3 ⇔ [( y − )c + ( − y )b − y a].[c + ( −c + b)] = 4 2 3 3 ⇔ ( y − )c − ( y − )c + ( − y )b = 4 4 ⇒y= Vậy IK = 3 a ⇒ IK = 3a a ⇒ IK = 16 4 Vậy S ABIK = ( AB + IK ) AK = (a + a) 42 3a 3a (đvdt)...
  • 42
  • 897
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: mot so bai toan lop 7 cho kiem tra hoc ki 2sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu phong cách một số nhà thơ việt nam hiện đạimột số bài toán lớp 9 nâng caomột số bài toán lớp 3 nâng caomột số đề toán lớp 7 hk2giải bằng nhiều cách vật lígiải bằng nhiều cách các bài toánôn tập giải một số bài tóan bằng cách lập phương trình lớp 9mot so bai toan bang cach lap he phuong trinh va cach giaimột số bài toán giải bai toan bang cach lap phương trình lớp 9một số bài toán giải toán bằng cách lập phương trình lớp 9bài học kinh nghiệm từ nhật bản và một số giải pháp nhằm thúc đẩy thị trường dịch vụ liên quan đến rác thải tại việt namkinh nghiệm cổ phần hóa ở một số nướcmột số bài toán giải bằng máy tính casiomột số bài toán giải toán bằng máy tính cầm tay khối lớp 9chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ