Suy luận và phát triển các bài toán mới từ một bài toán cơ bản Hinh học lớp 9
SKKN: Suy luận và phát triển các bài toán mới từ một bài toán cơ bản Hinh học lớp 9
... Đề tài: Suy luận phát triển toán từ toán Hình học lớp 9 nhằm mục đích giúp học sinh hiểu sâu sắc chất toán, tạo cho em phong cách học tập chủ động sáng tạo Từ việc suy luận phát triển toán có ... THCS Lê Đình Chinh – Krông Ana 19 Suy luận phát triển toán từ toán Hinh học lớp d) Bài toán 4: ( Bài tập 95 trang 105 - SGK toán tập 2) Các đường cao hạ từ đỉnh A B ∆ABC cắt H ( Cµ ≠ 90 0 ) cắt đường ... Suy luận phát triển toán từ toán Hình học lớp 9 với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng môn Toán nói chung môn Hình học nói riêng trường THCS, giúp học sinh lớp biết suy luận phát triển toán...
- 29
- 381
- 0
các bài toán cơ bản hình học lớp 8
... …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… c/ Tìm x theo hình A x 8cm I 500 K 8cm 500 10cm B C A 15cm I 11cm 530 K 15cm 530 x C B …………………………………………………………… d/ Chứng minh ... …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… 8/ Tính x; y ? Biết AB // CD // EF // GH A C E G 8cm B x …………………………………………………………… D …………………………………………………………… F 16cm y H …………………………………………………………… ... biết AB//CD: A x B 400 …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… y 80 0 D C a) B …………………………………………………………… y 500 …………………………………………………………… C …………………………………………………………… ……………………………………………………………...
- 14
- 327
- 0
Toán cơ bản hình học lớp 9( Ứng dụng Geometer''''s sketchpad)
... tiễn nhiều học sinh chuẩn bị bước vào Lớp 10 mà gần hoàn toàn phải sử lí gặp toán hình Tôi xây dựng nên số toán với mục đích: - Hướng dẫn HS vẽ hình - Tìm hiểu lại số tính chất Hình học - Bước ... việc giải toán hình học tổng hợp … -Giúp giáo viên có điều kiện áp dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad việc soạn giáo án điện tử ( Xin cám ơn thầy Nguyễn Quang Tuynh) (bài giảng sử dụng chương ... = a Chứng minh BF FA2 b Gọi C điểm đối xứng A qua B có nhận xét hai tam giác EBC FBC c Chứng minh AECF nội tiếp A O1 O2 B a Chứng minh BE AE2 = BF FA2 A O1 O2 B E F BE AE2 = BF FA2 a Chứng minh...
- 45
- 1,285
- 2
Khai thác và phát triển các bài toán từ bài toán trong sách giáo khoa Toán 7
... tạo, khai thác đợc tiềm môn Toán học sinh Với lý chọn viết sáng kiến kinh nghiệm Khai thác phát triển toán từ toán sách giáo khoa Nội dung đề tài đợc trình bày sở: - Thông qua việc giải tập sách ... phòng giáo dục đào tạo hà số phách Sáng kiến kinh nghiệm Khai thác phát triển số toán từ toán sách giáo khoa Môn: Toán Khối lớp đánh giá phòng giáo dục đào tạo ... yêu cầu mà Đảng nhà nớc ta đặt cho ngành giáo dục Qua thực tiễn giảng dạy thân nhận thấy việc triển khai đề tài Khai thác phát triển toán từ toán sách giáo khoa b- biện pháp thực Để đạt đợc hiệu...
- 17
- 2,968
- 20
Một số vấn đề nhằm hoàn thiện và phát triển các thanh toán không dùng tiền mặt tại chi nhánh ngân hàng VP Bank - Yên Phụ - Hà Nội
... ngân hàng VP Bank - Yên Phụ Hà Nội Trong chuyên đề có đề cập đến số vấn đề nhằm hoàn thiện phát triển toán không dùng tiền mặt chi nhánh ngân hàng VP Bank - Yên Phụ - Hà Nội Nội dung chuyên đề ... lượng toán không dùng tiền mặt chi nhánh ngân hàng VP Bank - Yên Phụ - Tây Hồ - Hà Nội Chương : Một số kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng toán không dùng tiền mặt chi nhánh ngân hàng VP Bank - Yên ... không dùng tiền mặt Doanh số toán không dùng tiền mặt Ngân hàng VPBank năm gần chi m ưu hẳn so với toán tiền mặt. Sở dĩ tình hình toán không dùng tiền mặt đạt tỷ trọng lớn chi nhánh Ngân hàng VPBank...
- 74
- 392
- 0
Một số vấn đề nhằm hoàn thiện và phát triển các thanh toán không dùng tiền mặt tại chi nhánh ngân hàng VP Bank - Yên Phụ - Hà Nội
... ngân hàng VP Bank - Yên Phụ Hà Nội Trong chuyên đề có đề cập đến số vấn đề nhằm hoàn thiện phát triển toán không dùng tiền mặt chi nhánh ngân hàng VP Bank - Yên Phụ - Hà Nội Nội dung chuyên đề ... lượng toán không dùng tiền mặt chi nhánh ngân hàng VP Bank - Yên Phụ - Tây Hồ - Hà Nội Chương : Một số kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng toán không dùng tiền mặt chi nhánh ngân hàng VP Bank - Yên ... không dùng tiền mặt Doanh số toán không dùng tiền mặt Ngân hàng VPBank năm gần chi m ưu hẳn so với toán tiền mặt. Sở dĩ tình hình toán không dùng tiền mặt đạt tỷ trọng lớn chi nhánh Ngân hàng VPBank...
- 73
- 349
- 0
Luận văn: PHÁT TRIỂN CÁC CHÍNH SÁCH MÔI TRƯỜNG Ở HOA KÌ VÀ CHÂU ÂU: HỘI TỤ HAY PHÂN KỲ pdf
... 2.2 hội Đánh giá phát triển sách môi trường Hoa Kì Châu Âu Cả Hoa Kì và Châu Âu quan tâm đến sách môi trường Tuy nhiên trình phát triển kinh tế, để vươn lên làm nước dẫn đầu, Hoa Kì xem môi trường ... sách môi trường Hoa Kì và Châu Âu 2.1.1 Nguồn gốc điểm khác cách tiếp cận sách môi trường Hoa Kì Châu Âu Hoa Kỳ là quốc gia có chủ quyền sở hữu tất hiến pháp, thể chế, kinh tế, trị và thực cách ... vệ môi trường mà ảnh hưởng tới quyền lợi 2.1.4 Nguyên nhân khác sách môi trường - Châu Âu quan tâm vấn đề môi trường hơn, Hoa kỳ đặt lợi ích - kinh tế lên hàng đầu Các sách môi trường ở Châu...
- 10
- 549
- 3
Đề tài " hoàn thiện và phát triển các thanh toán không dùng tiền mặt tại chi nhánh ngân hàng VP Bank - Yên Phụ - Hà Nội " potx
... ngân hàng VP Bank - Yên Phụ Hà Nội Trong chuyên đề có đề cập đến số vấn đề nhằm hoàn thiện phát triển toán không dùng tiền mặt chi nhánh ngân hàng VP Bank - Yên Phụ - Hà Nội Nội dung chuyên đề ... lượng toán không dùng tiền mặt chi nhánh ngân hàng VP Bank - Yên Phụ - Tây Hồ - Hà Nội Chương : Một số kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng toán không dùng tiền mặt chi nhánh ngân hàng VP Bank- Yên PhụTây ... lượng toán không dùng tiền mặt Ngân hàng VPBank Yên Phụ - Tây Hồ - Hà Nội 2.1.Tổng quan Ngân hàng VPBank Yên Phụ - Tây Hồ - Hà Nội 2.2.Thực trạng chất lượng toán không dùng tiền mặt...
- 75
- 211
- 0
C++ Bài Tập Và Lời Giải các Bài tập Cơ Bản
... nho nhat : %5d", Min); getch(); return 0; } Bài 3: Giải biện luận hệ hai phương trình tuyến tính hai ẩn với hệ số a, b, c, d, m, n nhập từ bàn phím Lời giải: #include #include ... return 0; } THẦN ĐIÊU ĐẠI HIỆP 25/05/2014 TÔI CHẮC CHẮN LÀM ĐƯỢC Bài 4: Viết chương trình xây dựng bảng cửu chương in lên hình Lời giải: #include #include #include ... 25/05/2014 TÔI CHẮC CHẮN LÀM ĐƯỢC Bài 13 : Lập trình tạo bảng chọn để nhập liệu tính diện tích hình vuông, tròn, chữ nhật, hình thang, tam giác theo nhu cầu Lời giải : #include #include...
- 64
- 1,522
- 11
Ajax cho các nhà phát triển Java: Khảo sát bộ công cụ Web của Google Phát triển các ứng dụng Ajax từ một cơ sở mã Java pot
... ngữ họ cho cố gắng phát triển Java nặng nề Một tình thay mã Java cho JavaScript hấp dẫn nhóm phát triển thiếu nhà phát triển Web có kinh nghiệm Tuy nhiên, nhóm chuyển sang phát triển Ajax, cách ... thời gian chạy cho ứng dụng GUI đơn giản kết gần với bạn phát triển Morfik, OpenLaszlo, Flash chí, với ứng dụng Web thông thường Theo đó, GWT thích hợp tốt cho ứng dụng Web tồn GUI Ajax phong phú ... dự phòng cho xuống cấp từ từ Cách thực hành tốt phát triển ứng dụng Web đại tạo trang hoạt động mà không cần JavaScript sau sử dụng nơi có sẵn để làm đẹp bổ sung thêm hành vi Trong GWT, JavaScript...
- 32
- 261
- 0
Kiến thức cơ bản hình học lớp 12 kì I và bài tập
...
- 11
- 945
- 3
cac bai tap ve quabg hinh hoc lop 9
...
- 1
- 266
- 0
50 bài tập cơ bản (Hình học)
... K y Q N M A I D Bài 98: Cho hình bình hành ABCD có góc A>90o.Phân giác góc A cắt cạnh CD đường thẳng BC I K.Hạ KH KM vuông góc với CD AM Chứng minh KHDM nt Chứng minh:AB=CK+AM Bài 99: Cho(O) ... IAE = sđ (BC-BE) = sđ CE= sđ ECA ⇒ ∆IAE∽∆ICA⇒ IA IE = ⇒IA2=IE.IC Từ và⇒IA2=IB2⇒ IA=IB IC IA Bài 52: Cho ∆ABC (AB=AC); BC=6; Đường cao AH=4(cùng đơn vò độ dài), nội tiếp (O) đường kính AA’ ... hình nón Trong BH bán kính đáy; AB đường sinh; AH đường cao hình nón 2 Sxq= p.d= 2π.BH.AB=15π 1 3 Bài 53:Cho(O) hai đường kính AB; CD vuông góc với Gọi I trung điểm OA Qua I vẽ dây MQ⊥OA (M∈ cung...
- 51
- 384
- 0
Từ khóa: các dạng toán cực trị hình học lớp 9bài tập cơ bản hóa học lớp 9hoàn thiện các sản phẩm hiện có và phát triển các sản phẩm mớicác bài toán cực trị hình học lớp 9các bài toán nâng cao hình học lớp 9bài toán cực trị hình học lớp 9các bài tập nâng cao hóa học lớp 9một số bài toán cực trị hình học lớp 9các dạng toán chứng minh hình học lớp 7các dạng toán nâng cao hình học lớp 7chứng minh đẩy mạnh công nghiệp hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức là một nội dung cơ bản cua công nghiệp hóatoán cực trị hình học lớp 9bài tập chương 1 hình học lớp 9toán nâng cao hình học lớp 9bài tập chương 2 hình học lớp 9chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ