0
  1. Trang chủ >
  2. THPT Quốc Gia >
  3. Sinh học >

[HOT] Tuyển chọn 30 đề thi thử thpt quốc gia môn sinh học của các trường chuyên trong cả nước có đáp án

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học năm 2015 trường THPT Nông Cống 4, Thanh Hóa

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học năm 2015 trường THPT Nông Cống 4, Thanh Hóa

... gen F1 Bb Hết -8- SỞ GD & ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT NÔNG CỐNG ĐÁP ÁN THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn thi: SINH HỌC MÃ ĐỀ THI 567 Câu Đáp án MÃ ĐỀ THI 789 Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp ... Câu 23: Nói chứng phôi sinh học (phôi sinh học so sánh), phát biển sau đúng? A Phôi sinh học so sánh nghiên cứu đặc điểm khác trình phát triển phôi loài động vật B Phôi sinh học so sánh nghiên cứu ... loài động vật C Phôi sinh học so sánh nghiên cứu đặc điểm giống khác trìnhphát triển phôi loài động vật D Phôi sinh học so sánh nghiên cứu đặc điểm khác giai đoạn đầu, giốngnhau giai đoạn sau trình...
  • 10
  • 2,175
  • 5
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học năm 2015 trường THPT Nông Cống 4, Thanh Hóa

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học năm 2015 trường THPT Nông Cống 4, Thanh Hóa

... ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT NÔNG CỐNG ĐÁP ÁN THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn thi: SINH HỌC -9- Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 MÃ ĐỀ ... Câu 23: Nói chứng phôi sinh học (phôi sinh học so sánh), phát biển sau đúng? A Phôi sinh học so sánh nghiên cứu đặc điểm khác trình phát triển phôi loài động vật B Phôi sinh học so sánh nghiên cứu ... loài động vật C Phôi sinh học so sánh nghiên cứu đặc điểm giống khác trìnhphát triển phôi loài động vật D Phôi sinh học so sánh nghiên cứu đặc điểm khác giai đoạn đầu, giốngnhau giai đoạn sau trình...
  • 10
  • 543
  • 4
Đề thi thử THPT quốc gia môn sinh học năm 2016 trường THPT ngọc tảo, hà nội

Đề thi thử THPT quốc gia môn sinh học năm 2016 trường THPT ngọc tảo, hà nội

... Một tế bào sinh tinh có kiểu gen Khi giảm phân xẩy trao đổi chéo, tạo nên số loại giao tử: aB A) loại giao tử với tỉ lệ khác B) loại giao tử với tỉ lệ C) loại giao tử với tỉ lệ D) loại giao tử ... số hoán vị gen Trang / Mã đề thi 002 A) 12% B) 36% C) 24% D) 6% Câu 25: Cơ sở tế bào học quy luật phân li độc lập là: A) Sự phân li cặp NST tương đồng trình phát sinh giao tử tổ hợp chúng qua ... thường, hoán vị gen xẩy trình phát sinh giao tử đực Cho giao phấn chủng có kiểu hình trội hai tính trạng với có kiểu hình lặn hai tính trạng (P) thu F1 Cho F1 giao phối với nhau, thu F2 Biết không...
  • 5
  • 598
  • 2
Đề thi thử THPT quốc gia môn sinh học của sở GD   đt vĩnh phúc   lần 1   năm 2016

Đề thi thử THPT quốc gia môn sinh học của sở GD đt vĩnh phúc lần 1 năm 2016

... Quần thể sau trạng thái cân di truyền A 0,81AA : 0 ,18 Aa : 0, 01 aa B 0, 01 Aa ; 0 ,18 aa : 0, 81 AA C 0, 81 Aa : 0, 01 aa : 0 ,18 AA D 0,81Aa : 0 ,18 aa : 0, 01 AA Câu 26: Trong trường hợp gen quy định ... =>Đáp án D thỏa mãn Các phép lai khác cho tỉ lệ phân li kiểu gen đời sau A (1 :1) x1 = :1 B (1 :1) x (1 :1) C (1 :2 :1) x (1 :2 :1) Câu 9: Đáp án : C Poliriboxom chuỗi liên tiếp riboxom hoàn chỉnh, riboxom ... lý thuyết : 7 /15 AA : 13 /30Aa : 1/ 10aa Cặp vợ chồng 10 x 11 sinh gái không bị bệnh P nên có dạng : (14 /27AA : 13 /27Aa) Vậy xác suất để người gái dị hợp tính trạng 5/7 x 13 /27 = 65 /18 9 = 34,39% Câu...
  • 16
  • 2,581
  • 11
Đề thi thử THPT quốc gia môn sinh học của trường THPT quảng xương  thanh hóa năm 2016 lần 1

Đề thi thử THPT quốc gia môn sinh học của trường THPT quảng xương thanh hóa năm 2016 lần 1

... gen thể lai F1 có dạng AaBD/bd ; f = 20% B Kiểu gen thể lai F1 có dạng AaBd/bD ; f = 20% C Giao tử mang toàn gen lặn từ F1 giao tử hoán vị chiếm 15 % D Giao tử mang toàn gen lặn từ F1 giao tử liên ... hợp đời là: 1 A B C D 12 6 Câu 18 : Ở tế bào vi khuẩn, gen có 2400 nuclêôtit 312 0 liên kết hiđrô Sau đột biến cặp nuclêôtit gen đột biến tự nhân đôi lần sử dụng môi trường 14 40 ađênin 216 3 guanin ... sử dụng môi trường 14 40 ađênin 216 3 guanin Số liên kết hiđrô gen đột biến là: A 311 7 B 312 2 C 311 8 D 312 3 Câu 19 : Các ba ADN khác bởi: Số lượng nuclêôtít Thành phần nuclêôtit Trình tự nuclêôtit...
  • 15
  • 3,119
  • 13
Đề thi thử THPT quốc gia môn sinh học của sở giáo dục  đào tạo bắc ninh lần 1 năm 2016

Đề thi thử THPT quốc gia môn sinh học của sở giáo dục đào tạo bắc ninh lần 1 năm 2016

... Cho tỷ lệ kiểu hình (3 :1) x (3: 1) =9:3:3 :1 B Cho tỷ lệ kiểu hình 10 0% x (1: 1) = 1: 1 C Cho tỷ lệ kiểu hình (1: 1) x (1: 1) = 1: 1 :1: 1 DCho tỷ lệ kiểu hình (3 :1) x 10 0% = 3 :1 Câu 49: Đáp án : C Phép ... => tỷ lệ kiểu hình (1 : 1) x ( 1: 1: 1: 1) = 1: : :1 : : : : Trường hợp : Hai gen nằm NST +Không hoán vị NST thường Nếu gen liên kết hoàn toàn, dị hợp hay dị hợp chéo=> 1: 1 + Hoán vị gen NST ... giới dị giao tử mà Câu 17 : Đáp án : B Những bệnh là: 1, 2,3,4,5,8 ,10 ,11 ,12 6,7: nữ 9: nam, đột biến gen NST Y Câu 18 : Đáp án : D Kiểu gen trường hợp giống Kiểu hình F1 trội hoàn toàn 10 0% trội...
  • 14
  • 1,440
  • 5
Đề thi thử THPT quốc gia môn sinh học của trường THPT chuyên lào cai   lần 1   năm 2016

Đề thi thử THPT quốc gia môn sinh học của trường THPT chuyên lào cai lần 1 năm 2016

... →Mạch mạch mã gốc, mạch mạch bổ sung Có T1 = A2 = 18 0 →A1 = 240 + T1 = 420 X1 = G2 = 360 G1 = 12 00 – A1 – T1 – X1 = 240 Câu 21: Đáp án : A Có phân tử ADN chứa N15 theo nguyên tắc bán bảo tồn ( tế ... = 2400 Mạch : A1 – T1 = 20% số nu mạch => A1 – T1 = 0,2 x 12 00 = 240 Mạch : A2 = 15 % số nu mạch=> A2 = 18 0; G2 = × A2 = 360 Khi gen phiên mã lấy môi trường 18 0 U ↔ Mạch có chứa 18 0 A mạch mã gốc ... Câu 11 : Gen có G=20% 720 nu loại T Mạch đơn thứ gen có X=276 nu 21% A Quá trình phiên mã gen cần môi trường cung cấp 14 04 nu loại U Mạch khuôn mạch gen phiên mã lần? A Mạch 2:2 lần B Mạch 1: lần...
  • 14
  • 2,406
  • 12
Đề thi thử THPT quốc gia môn sinh học của trường THPT chuyên quốc học huế   lần 1 năm 2016

Đề thi thử THPT quốc gia môn sinh học của trường THPT chuyên quốc học huế lần 1 năm 2016

... người 1, 3,7,8,9 ,11 ,14 ,15 ,16 ,18 ,19 mang kiểu gen aa Người , 13 mang kiểu gen Aa có mang KG aa Người 4,5,6, 10 , 12 mang kiểu gen Aa có mẹ mang kiểu gen aa Tổng cộng có 18 người biết kiểu gen – Có 11 ... , tròn: thấp, vàng, dài Cao : thấp = 1: 1 ó F1 : Aa x aa Đỏ : vàng = 1: 1 F1 : Bb x bb Tròn : dài = 1: 1 F1 : Dd x dd Mà P chủng, F1 đồng tính (10 0%) => Cao, đỏ, tròn tính trạng trội – tương ... : KG có alen giống (ví dụ A1A1A1A1 ) có kiểu gen Dạng : KG có alen giống nhau, alen khác (ví dụ A1A1A1A2) có kiểu gen Dạng : KG có cặp chứa alen giống (ví dụ A1A1A2A2 ) có kiểu gen Dạng : KG...
  • 20
  • 7,493
  • 201
Đề thi thử THPT quốc gia môn sinh học của sở giáo dục và đào tạo thanh hóa lần 1 năm 2016

Đề thi thử THPT quốc gia môn sinh học của sở giáo dục và đào tạo thanh hóa lần 1 năm 2016

... dương) Mạch gen: A2 = 15 % x 12 00 = 18 0, G2 = 18 0 x = 360 = X1 A2 = T1 = 18 0, A1 = 18 0 + 20% x 12 00 = 420 => G = 12 00 – 420 – 18 0 – 360 = 240 Số lượng loại nu mARN là: A = 420 ; U = 18 0 ; X = 360 ; ... vàng) Vậy : đỏ lai với hồng A1a x A1A2 => A1A1 : A1a : 1A1A2 : 1A2 a Tỷ lệ hiểu hình : đỏ : hồng : vàng Câu 30: Đáp án : B Cấu trúc quần thể : 0,9801BB : 0, 019 8Bb : 0,0001bb => Người bố : ( Bb : ... đoạn tế bào mà số lần nhân đôi số lần nhân đôi số lần phiên mã khác B Số lần phiên mã gấp nhiều lần số lần nhân đôi C Số lần nhân đôi số lần phiên mã D Có lần nhân đôi nhiều lần phiên mã Câu 28:...
  • 13
  • 3,356
  • 26
Đề thi thử THPT quốc gia môn sinh học của trường THPT chuyên sư phạm   lần 1 năm 2016

Đề thi thử THPT quốc gia môn sinh học của trường THPT chuyên sư phạm lần 1 năm 2016

... : Aa) 3 31 53 11 Theo lý thuyết, đời người AA : Aa : aa 63 12 6 12 6 62 53 Người 10 có dạng ( AA : Aa) 11 5 11 5 53 Xác suất người 10 mang alen gây bệnh = 46,09% => 11 5 11 5 11 5 Xác suất sinh thứ ... quần thể : 0,81AA : 0 ,18 Aa : 0,01aa Người có bình thường nằm dạng : ( AA : Aa) 11 11 10 11 Theo lý thuyết, đời người người : AA : Aa : aa 22 22 22 10 11 Vậy người có dạng ( AA: Aa) 21 21 Người có ... ống nghiệm) lần nhu cầu alen Mt với Adenosine thấp so với gen gốc 14 phân tử Số liên kết hydro bị phá vỡ trình tái alen Mt là: A 11 417 B 11 428 C 11 466 D 13 104 Câu 40: Ở ruồi giấm, học sinh quan...
  • 18
  • 3,437
  • 27
Đề thi thử THPT quốc gia môn sinh học của trường chuyên khoa họctự nhiên năm 2016 lần 1

Đề thi thử THPT quốc gia môn sinh học của trường chuyên khoa họctự nhiên năm 2016 lần 1

... lọc tự nhiên Câu 37: Trong hệ sinh thái, sinh vật bậc dinh dưỡng cao thường chứa sinh khối sinh vật bâc dinh dưỡng thấp A Các sinh vật thi u khả biến đổi lượng mà chúng tiêu thụ thành sinh khối ... nhiên đào thải Câu 7: Đáp án : B Ta có P : trắng x trắng F1 : 10 0 trắng F2 : 17 1 trắng : 40 đỏ ≈ 13 trắng : đỏ => 16 tổ hợp giao tử , F1 dị hợp hai cặp gen AaBb => Quy ước : A- B- = aabb = A- ... lệ 19 ,46%,còn lại nhóm máu AB Tần số tương đối alen IA , IB IO quần thể là: A IA = 0 ,13 ; IB = 0 ,18 ; IO = 0,69 B IA = 0,26; IB = 0 ,17 ; IO = 0,57 C IA = 0 ,18 ; IB = 0 ,13 ; IO = 0,69 D IA = 0 ,17 ;...
  • 11
  • 1,817
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thừ thpt quốc gia môn hóa 2015de thi thu thpt quoc gia mon toan 2015cac de thi thu thpt quoc gia mon toanđề thi thử thpt quốc gia môn anh thpt chuyên sư phạm hà nộiđề thi thử thpt quốc gia môn tiếng anhđề thi thử thpt quốc gia môn anhđề thi thử thpt quốc gia môn hóa chuyên nguyễn huệtổng hợp đề thi thư thpt quốc gia môn toán 2015de thi thu thpt quoc gia mon vande thi thu thpt quoc gia mon hoađề thi thử thpt quốc gia môn vật lí đhsp hà nội lần 2 mã đề 121123 bo de thi thu thpt quoc gia mon toan 2015bộ đề thi thử thpt quốc gia môn ngữ văndapan de thi thu thpt quoc gia mon dia lan 1đề thi thử thpt quốc gia môn anh năm 2015 đề số 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam