0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 9 >
  3. Hóa học >

Phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học vô cơ ở bậc THCS

Phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học cơ bản

Phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học bản

... học sinh thời gian ngắn để nắm dạng tập, nắm phương pháp giải 5- Xuất phát từ thực trạng trên, số kinh nghiệm sau năm công tác, mạnh dạn nêu sáng kiến về phân loại phương pháp giải số dạng ... Quản lý giáo dục:  Phương pháp dạy học môn:  Phương pháp giáo dục:  Lĩnh vực khác:  Tính mới: Có giải pháp hoàn toàn mới:  Có giải pháp cải tiến, đổi từ giải pháp có:  Hiệu quả: - Hoàn ... bài tập hóa học ” II THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI Khó khăn: Trong Hóa học, tập đa dạng phong phú; để giải tập hóa học yêu cầu phải biết được phương trình,...
  • 4
  • 6,498
  • 158
Phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học lớp 9 pdf

Phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học lớp 9 pdf

... Kênh học tập Online Page Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page Vuihoc24h – Kênh học tập ... Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 10 Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 11 Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 12 ... Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 13 Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 14 Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 15 Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 16 Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page...
  • 18
  • 61,509
  • 2,575
skkn phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học và hợp chất hữu cơ chứa nitơ

skkn phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học và hợp chất hữu chứa nitơ

... Chọn A Ngoài ba dạng tập - Bài tập aminoaxit không khó biết vận dụng tốt số kỹ thật giải toán, kỹ thuật xây dựng sở định luật bảo toàn giúp cho HS đến kết nhanh hơn, xác Dạng 4: Bài toán tính lưỡng ... 2n.0,1.40= m A + 78,2 + 0,1 18 →n=10→ Chọn A Dạng 8: Bài tập phản ứng thuỷ phân không hoàn toàn peptit tạo hỗn hợp peptit amino axit Phương pháp giải : Để giải bài tập này học sinh cần ... khai thác tình khác như: hỗn hợp aminoaxit, tìm số mol NaOH số mol HCl cần dùng cho phản ứng Vì tuỳ tình mà giáo viên phân tích để học sinh sáng tạo cách vận dụng dạng tập Ví dụ : Cho 0,15 mol H2NC3H5(COOH)2...
  • 21
  • 1,467
  • 3
skkn phương pháp gỉai một số dạng bài tập hóa học phần điện phân dung dịch

skkn phương pháp gỉai một số dạng bài tập hóa học phần điện phân dung dịch

... trình hóa học vô THPT  • Tên sáng kiến kinh nghiệm: PHƯƠNG PHÁP GỈAI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC PHẦN ĐIỆN PHÂN DUNG DỊCH I-LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong chương trình hóa học phổ thông, phần điện phân ... Nội dung sáng kiến kinh nghiệm gồm: - Lí thuyết điện phân dung dịch dạng tập áp dụng: 1- Điện phân dung dịch muối axit oxi ( Nitrat, Sunfat ) 2- Điện phân dung dịch muối Halogenua 3- Điện phân dung ... H2SO4 Dung dịch sau điện phân có pH tăng : A.1, B.1, C.4, D.1, 4, Bài làm: Dung dịch sau điện phân có pH tăng dung dịch chứa in OH- Để biết dung dịch ta cần phải viết phương trình điện phân dung dịch...
  • 30
  • 971
  • 0
SKKN phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học phần este   lipit ở THPT

SKKN phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học phần este lipit THPT

... suy nghĩ, giải thể hành động Vì vậy, viết đề tài: "Phân loại phương pháp giải số dạng tập hóa học phần este - lipit" Điểm sáng kiến kinh nghiệm Trong chuyên đề tiến hành theo phương pháp lên lớp, ... NGHIỆM VÀ KẾT QUẢ 3.1 Đo lường thu thập kết Sáng kiến "Phân loại phương pháp giải số dạng tập este lipit" hệ thống hóa nâng cao kiến thức este - lipit để giảng dạy trường Trung học phổ thông qua dạng ... trình hóa lớp 12, sau lượng kiến thức nặng hữu nghiên cứu chương trình hóa 11 Vì chương este - lipit phần mở đầu năm học, tạo hứng thú tinh thần học tập phần Chương 2: HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP...
  • 24
  • 1,294
  • 8
Chuyên đề hóa học 9 phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học phức tạp

Chuyên đề hóa học 9 phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học phức tạp

... PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH MỘT SỐ BÀI TỐN HỐ HỌC Hệ thống tập hố học phong phú đa dạng Mỗi dạng tập hố học có ngun tắc riêng có phương pháp giải đặc trưng riêng Tuy nhiên việc phân loại tập hố học mang ... cứu VI- Phương pháp nghiên cứu B- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN I Cơ sở lý luận phương pháp giải nhanh số tốn hố học II Phân tích thực trạng III- MỘT SỐ GIẢI PHÁP Chủ đề 1: Phương pháp tự ... cứu đề tài nhằm giải số vấn đề sau 1-Những sở lý luận phương pháp giải nhanh tốn hố học; nêu số phương pháp cụ thể ngun tắc áp dụng cho phương pháp 2-Từ việc nghiên cứu vận dụng đề tài, rút học...
  • 16
  • 1,868
  • 0
Sử dụng phương pháp đồ thị để giải một số dạng bài toán hoá học vô cơ

Sử dụng phương pháp đồ thị để giải một số dạng bài toán hoá học

... ng thờm l ng H+ ó trung ho v i l ng OHKết luận: Sử dụng công thức giải nhanh giúp giải toán trắc nghiệm nhanh không nhiều thời gian việc giải dạng toán II S D NG PHNG PHP TH VO CC BI TON C TH : ... mol MCO3 , nhiên tùy thuộc vào toán mà vận dụng biết thông số tìm thông số lại Nh cho biết số mol XO2 số mol M(OH)2 Tính khối lợng kết tủa MCO3 Ta có phản ứng hóa học x y nh sau: XO2 + M(OH)2 ... SO2 tỏc d ng v i dung d ch Ba(OH)2, ho c (Ca(OH)2), toán cho muối Al3+ tác dụng với dung dịch kiềm thu đợc kết tủa, toán cho muối AlO tác dụng với dung dịch axit thu đợc kết tủa.T ú m r ng cho...
  • 15
  • 986
  • 1
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP

... x m2 5m 1/ Kho sỏt s bin thiờn v v th (C ) hm s vi m = 2/ Tỡm cỏc giỏ tr ca m đồ thị hàm số cú cỏc im cc i, cc tiu to thnh mt tam giỏc vuụng cõn Cõu 6) Cho hm s y x x 3x (1) 46 1).Kho...
  • 49
  • 1,718
  • 6
Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT

Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu thường gặp trường THPT

... chơng trình THPT, Hoá học môn khoa học tự nhiên có vai trò quan trọng nhà trờng phổ thông Môn hoá học cung cấp cho học sinh hệ thống kiến thức phổ thông, thiết thực hoá học, rèn cho học sinh óc ... học, rèn cho học sinh óc t sáng tạo khả trực quan nhanh nhạy Vì giáo viên môn hoá học cần hình thành em kỹ bản, thói quen học tập làm việc khoa học làm tảng để em phát triển khả nhận thức lực hành ... Phng phỏp gii nhanh mt s dng bi húa hc hu c thng gp trng THPT Mc ớch nghiờn cu Nghiờn cu xõy dng mt s dng bi hoỏ hc hu c v phng phỏp gii nhanh chng trỡnh húa hc hu c lp 11,12 THPT nhm i mi...
  • 42
  • 8,317
  • 21
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO ĐIỆN XOAY CHIỀU

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP BẢN VÀ NÂNG CAO ĐIỆN XOAY CHIỀU

... loại số dạng tập nâng cao + Phương pháp giải dạng tập + Bài tập ví dụ vận dụng cho dạng Phạm vi nghiên cứu: - Đề tài nghiên cứu số dạng tập thường gặp kì thi tốt nghiệp tập nâng cao thường gặp ... nghiên cứu: - Đề tài nêu số phương pháp giải dạng tập nâng cao phần điện xoay chiều mà học sinh thường gặp “lúng túng” gặp phải, từ giúp học sinh hình thành phương pháp luận để giải vấn đề tương tự ... việc giải tập hay khó - Đề tài làm rõ phân loại tập điện xoay chiều, đề phương pháp giải đồng thời lựa chọn hệ thống tập vận dụng - Việc phân loại, đề phương pháp giải lựa chọn hệ thống tập thích...
  • 26
  • 2,682
  • 0
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬPKHẢO SÁT HÀM SỐ TRONG KỲ THI TSĐH

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬPKHẢO SÁT HÀM SỐ TRONG KỲ THI TSĐH

... sỏt s bin thi n v v th (C ) hm s vi m = 2/ Tỡm cỏc giỏ tr ca m đồ thị hàm số cú cỏc im cc i, cc tiu to thnh mt tam giỏc vuụng cõn Cõu 6) Cho hm s y x x 3x (1) 46 1).Kho sỏt s bin thi n v v ... bin thi n v v th ca hm s (1) m Tỡm m hm s (1) cú cc i v cc tiu, ng thi cỏc im cc tr ca th cựng vi gc to O to thnh mt tam giỏc vuụng ti O Cõu 11) Cho hm s y x x (1) 1.Kho sỏt s bin thi n ... hm s y x 2mx m m (1) , vi m l tham s thc 1)Kho sỏt s bin thi n v v th hm s (1) m 2) Xỏc nh m hm s (1) cú ba im cc tr, ng thi cỏc im cc tr ca th to thnh mt tam giỏc cú gúc bng 120 Cõu...
  • 49
  • 1,467
  • 43
PHƯƠNG PHÁP GIẢI một số DẠNG bài tập KHẢO sát hàm số TRONG kỳ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC

PHƯƠNG PHÁP GIẢI một số DẠNG bài tập KHẢO sát hàm số TRONG kỳ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC

... bin thi n v v th (C ) hm s vi m = 2/ Tỡm cỏc giỏ tr ca m đồ thị hàm số cú cỏc im cc i, cc tiu to thnh mt tam giỏc vuụng cõn Cõu 6) Cho hm s y x x 3x (1) 46 www.VNMATH.com 1).Kho sỏt s bin thi n ... bin thi n v v th ca hm s (1) m Tỡm m hm s (1) cú cc i v cc tiu, ng thi cỏc im cc tr ca th cựng vi gc to O to thnh mt tam giỏc vuụng ti O Cõu 11) Cho hm s y x x (1) 1.Kho sỏt s bin thi n ... (*) phi cú n nghim th phng trỡnh (2) vo (1) dựng phng phỏp hm s tỡm iu kin + Chỳ ý: Trong vic xỏc nh to M hc sinh cn linh hot VD: im M thuc ng thng y=2x+1 thỡ M (a;2a 1) , im M thuc ng thng y=2...
  • 49
  • 2,384
  • 9
Ôn thi đại học môn sinh: Phương pháp giải một số dạng bài tập về di truyền học quần thể

Ôn thi đại học môn sinh: Phương pháp giải một số dạng bài tập về di truyền học quần thể

... b Tính tần số KG quần thể nêu xét chung loại tính trạng Giải a Tần số alen d = 0,9; D = 0,1 Cấu trúc di truyền : 0,01 DD : 0,18 Dd : 0,81 dd Tần số alen r = 0,5; R = 0,5 Cấu trúc di truyền : 0,25 ... định: a Tần số alen fB b Tỉ lệ có kiểu gen dị hợp tử mang alen fB so với tổng số thể quần thể c Tỉ lệ đực có kiểu gen dị hợp tử mang alen fB so với tổng số thể quần thể Bi gii a Tần số alen ... định cấu trúc di truyền quần thể trạng thái cân Giải Theo gt: A: đỏ; a: trắng QT cân DT có dạng p2AA : 2pqAa : q2aa (p+q=1) Sau tự thụ phấn qua hệ thì: Tần số KG Aa = 1/23 2pq Tần số KG AA = p2...
  • 21
  • 3,194
  • 16
Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT

Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu thường gặp trường THPT

... tài: “ Phương pháp giải nhanh số dạng tập hóa học hữu thường gặp trường THPT ” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng số dạng tập hoá học hữu phương pháp giải nhanh chương trình hóa học hữu lớp ... tự học tập, tự rèn luyện thân Chương XÂY DỰNG MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU CƠ THƯỜNG GẶP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CHO TỪNG DẠNG 2.1 Xây dựng mô hình số dạng tập trắc nghiệm hóa học hữu thường ... cứu xây dựng số dạng tập thường gặp phương pháp giải nhanh dạng trường THPT Phương pháp nghiên cứu Để thực nhiệm vụ trên, sử dụng phối hợp phương pháp nghiên cứu sau đây: • Phương pháp nghiên...
  • 36
  • 1,292
  • 1
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP KHẢO SÁT HÀM SỐ TRONG KỲ THI TSĐH pdf

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP KHẢO SÁT HÀM SỐ TRONG KỲ THI TSĐH pdf

... bin thi n v v th (C ) hm s vi m = 2/ Tỡm cỏc giỏ tr ca m đồ thị hàm số cú cỏc im cc i, cc tiu to thnh mt tam giỏc vuụng cõn Cõu 6) Cho hm s y x x 3x (1) 46 www.VNMATH.com 1).Kho sỏt s bin thi n ... bin thi n v v th ca hm s (1) m Tỡm m hm s (1) cú cc i v cc tiu, ng thi cỏc im cc tr ca th cựng vi gc to O to thnh mt tam giỏc vuụng ti O Cõu 11) Cho hm s y x x (1) 1.Kho sỏt s bin thi n ... hm s y x 2mx m m (1) , vi m l tham s thc 1)Kho sỏt s bin thi n v v th hm s (1) m 2) Xỏc nh m hm s (1) cú ba im cc tr, ng thi cỏc im cc tr ca th to thnh mt tam giỏc cú gúc bng 120 Cõu...
  • 49
  • 971
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học và hợp chất hữu cơ chứa nitơphương pháp giải một số dạng bài tập cơ học lượng tửhướng dẫn học sinh phương pháp giải một số dạng bài tập về giao thoa sóng cơphương pháp giải một số dạng bài tập vật lý 10 dựa trên định luật bảo toàn động lượngskkn phương pháp giải một số dạng bài tập về số phức và một số sai lầm của học sinh khi giải bài tập về số phứcphương pháp giải nhanh các dạng bài tập hóa họcskkn dạy học tích cực thông qua việc rèn luyện kỹ năng giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơmột số phương pháp hướng dẫn học sinh giải một vài dạng bài tập hóa học 8 ở trường thcs sông đốc 2phương pháp giải 1 só dạng bài tập khảo sát hàm số trong kỳ thi tuyển sinh đại họcphương pháp giải nhanh các dạng bài tập sinh họcmột số dạng bài tập hóa học lớp 9rèn luyện một số năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua dạy học giải một số dạng bài toán hình học không gian ở trườngthpttổng hợp các dạng bài tập hóa học vô cơcác dạng bài tập hóa học vô cơ lớp 11các dạng bài tập hóa học vô cơ 11Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI