0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Một số lời nhận xét HS Tiểu học theo thông tư 30 mới nhất 2016

Một số lời nhận xét đánh giá học sinh theo Thông tư 30 dành cho GV Tiểu học

Một số lời nhận xét đánh giá học sinh theo Thông 30 dành cho GV Tiểu học

... hương - NHẬN XÉT THEO THÁNG CỦA GV MÔN ÂM NHẠC * Nhận xét giáo viên: lần /tháng Nhận xét kiến thức, kĩ Môn học hoạt động giáo dục: ( Ghi nội dung học sinh vượt trội điểm yếu cần ... hướng dẫn học sinh thực Hoặc: Hoàn thành tốt nội dung tháng Cần phát huy CÁCH GHI SỔ - NHẬN XÉT THEO THÁNG CỦA GV CHỦ NHIỆM Nhận xét giáo viên: lần /tháng - Đưa nhận xét, chọn lọc câu chữ cho phù ... khảo nhận xét HS vào sổ: +Sổ theo dõi chất lượng giáo dục Đối với giáo viên chủ nhiệm *Mục a) Môn học hoạt động giáo dục (Kiến thức, kĩ năng): Ví dụ 1: + Nhận xét tháng thứ Ba học sinh lớp 5, giáo...
  • 8
  • 24,700
  • 134
Một số nhận xét ghi học bạ tiểu học theo thông tư 30

Một số nhận xét ghi học bạ tiểu học theo thông 30

... Khen thưởng chuẩn KT-KN ghi: Hoàn thành tốt nội dung học tập học kỳ I năm học 20142015 - Khen thưởng mặt (môn học; lực; phẩm chất) ghi: Hoàn thành tốt nhiệm vụ học kỳ I năm học 2014-2015 ... Biết chia sẻ kết học tập với bạn, với nhóm Biết tìm kiếm trợ giúp kịp thời bạn bè, thầy cô người khác Biết vận dụng điều học để giải nhiệm vụ học tập, sống - Biết tự đánh giá kết học tập báo cáo ... Thể dục: Tập hợp theo hàng dọc biết cách dàn hàng Thực tay tập Rèn luyện Thực chân thân người tập Rèn luyện Biết cách chơi tham gia Trò chơi Tập hợp hàng dọc điểm số Biết cách chơi,...
  • 4
  • 4,607
  • 55
Một số lời nhận xét hs theo thông tư 30

Một số lời nhận xét hs theo thông 30

... VD8: Hát giai điệu lời ca gõ đệm theo hát theo nhịp chưa xác HD HS tập gõ lại nhịp theo hát Nhận xét lực: ( Điều 8) ( Nhận xét vài nét bật học sinh) Gồm tiêu chí: Có thể nhận xét ý nhỏ tiêu chí ... điểm mẫu, hình vẽ chưa cân đối Hướng dẫn HS quan sát kĩ mẫu vẽ cho cân đối Nhận xét lực: ( Điều 8) ( Nhận xét vài nét bật học sinh) Gồm tiêu chí: Có thể nhận xét ý nhỏ tiêu chí kết hợp ba tiêu chí ... khác, yêu trường, yêu lớp, yêu quê hương - NHẬN XÉT THEO THÁNG CỦA GV MÔN ÂM NHẠC * Nhận xét giáo viên: lần /tháng Nhận xét kiến thức, kĩ Môn học hoạt động giáo dục: ( Ghi nội dung...
  • 10
  • 954
  • 1
TUYỂN TẬP CÁC MẪU NHẬN XÉT  DÀNH CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC  THEO THÔNG TƯ 30

TUYỂN TẬP CÁC MẪU NHẬN XÉT DÀNH CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THEO THÔNG 30

... LỤC (Các thầy cô ấn phím Ctrl + Click chuột vào mục lục để đến trang muốn xem) MỘT SỐ NHẬN XÉT GHI HỌC BẠ TIỂU HỌC THEO TT 30 CÁCH GHI NHẬN XÉT THEO THÔNG TƯ 30 MÔN TIẾNG ANH .23 MẪU ... TRÌNH HỌC TẬP BẰNG NHẬN XÉT THÔNG QUA MỘT SỐ VÍ DỤ 103 MỘT SỐ NHẬN XÉT GHI HỌC BẠ TIỂU HỌC THEO TT 30 I Các môn học hoạt động giáo dục: Cột nhận xét: 1) Đối với học sinh bật, có tiến ... LỰC VÀ PHẨM CHẤT 39 ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 30 42 GỢI Ý MỘT SỐ LỜI NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ HS LỚP 44 THEO THÔNG TƯ 30/ 2014 44 (Ghi sổ TD CLGD mục...
  • 129
  • 66,821
  • 341
tuyển tập các mẫu nhận xét dành cho giáo viên tiểu học theo thông tư 30 từ lớp 1 đến lớp 5 của tất cả các môn học

tuyển tập các mẫu nhận xét dành cho giáo viên tiểu học theo thông 30 từ lớp 1 đến lớp 5 của tất cả các môn học

... I năm học 2 014 -2 0 15 - Khen thưởng mặt (môn học; lực; phẩm chất) ghi: Hoàn thành tốt nhiệm vụ học kỳ I năm học 2 014 -2 0 15 13 MỘT SỐ NHẬN XÉT HÀNG NGÀY (TỪNG MÔN HỌC) THEO THÔNG TƯ 30 * Môn Toán: ... MỤC LỤC MỘT SỐ NHẬN XÉT GHI HỌC BẠ TIỂU HỌC THEO TT 30 CÁCH GHI NHẬN XÉT THEO THÔNG TƯ 30 MÔN TIẾNG ANH .23 MẪU NX ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP HS Ở TIỂU HỌC THEO MỨC ĐỘ HOÀN THÀNH ... TRÌNH HỌC TẬP BẰNG NHẬN XÉT THÔNG QUA MỘT SỐ VÍ DỤ 10 3 MỘT SỐ NHẬN XÉT GHI HỌC BẠ TIỂU HỌC THEO TT 30 I Các môn học hoạt động giáo dục: Cột nhận xét: 1) Đối với học sinh bật, có tiến...
  • 128
  • 4,893
  • 2
CHUYÊN ĐỀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN  MỘT SỐ HƯỚNG DẪN CỤ THỂ  GIÁO VIÊN SỬ DỤNG PHẦN MỀM  QUẢN LÍ HỌC SINH TIỂU HỌC  THEO THÔNG TƯ 30.

CHUYÊN ĐỀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN MỘT SỐ HƯỚNG DẪN CỤ THỂ GIÁO VIÊN SỬ DỤNG PHẦN MỀM QUẢN LÍ HỌC SINH TIỂU HỌC THEO THÔNG 30.

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN MỘT SỐ HƯỚNG DẪN CỤ THỂ GIÁO VIÊN SỬ DỤNG PHẦN MỀM QUẢN LÍ HỌC SINH TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 30 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN MỘT SỐ HƯỚNG DẪN CỤ THỂ GIÁO VIÊN SỬ DỤNG PHẦN MỀM QUẢN LÍ HỌC SINH TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 30 Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... giáo dục Sử dụng phần mềm để theo dõi, đánh giá chất lượng học sinh tiểu học theo thông 30 không khó, người sử dụng phần mềm khai thác tiếp tục tìm hiểu thấy nhiều điều thú vị Chúc thành công! ...
  • 26
  • 658
  • 0
TUYỂN tập các mẫu NHẬN xét DÀNH CHO GIÁO VIÊN TIỂU học THEO THÔNG tư 30

TUYỂN tập các mẫu NHẬN xét DÀNH CHO GIÁO VIÊN TIỂU học THEO THÔNG 30

... LỤC (Các thầy cô ấn phím Ctrl + Click chuột vào mục lục để đến trang muốn xem) MỘT SỐ NHẬN XÉT GHI HỌC BẠ TIỂU HỌC THEO TT 30 CÁCH GHI NHẬN XÉT THEO THÔNG TƯ 30 MÔN TIẾNG ANH .23 MẪU ... TRÌNH HỌC TẬP BẰNG NHẬN XÉT THÔNG QUA MỘT SỐ VÍ DỤ 104 MỘT SỐ NHẬN XÉT GHI HỌC BẠ TIỂU HỌC THEO TT 30 I Các môn học hoạt động giáo dục: Cột nhận xét: 1) Đối với học sinh bật, có tiến ... LỰC VÀ PHẨM CHẤT 40 ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 30 43 GỢI Ý MỘT SỐ LỜI NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ HS LỚP 45 THEO THÔNG TƯ 30/ 2014 45 (Ghi sổ TD CLGD mục...
  • 131
  • 2,920
  • 21
đánh giá học sinh tiểu học theo thông tư 30 của bộ GD

đánh giá học sinh tiểu học theo thông 30 của bộ GD

... đầu vào học kì II năm học Điều 12 Đánh giá học sinh khuyết tật học sinh học lớp học linh hoạt Dựa quy định đánh giá học sinh tiểu học, việc đánh giá học sinh khuyết tật học sinh học lớp học linh ... chất học sinh theo mục tiêu giáo dục tiểu học Kết hợp đánh giá giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh, đánh giá giáo viên quan trọng Đánh giá tiến học sinh, không so sánh học sinh với học sinh khác, ... trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học; tổ chức, cá nhân tham gia hoạt động giáo dục tiểu học Điều Đánh giá học sinh tiểu học Đánh giá học sinh tiểu học nêu Quy định hoạt động quan sát, theo dõi,...
  • 14
  • 4,671
  • 0
Ma tran cac lop Tieu hoc theo thong tu 30

Ma tran cac lop Tieu hoc theo thong tu 30

... sưởi ấm ngẫm nghĩ Theo Nguyễn Đình Thi B.II Viết đoạn, ( 3,0 đ) (khoảng 35 phút) Hãy tả vật mà em yêu thích 21 MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ I Ma trận đề kiểm tra Ma trận đề kiểm tra lớp Ma trận đề kiểm ... thể dục (0.5 đ) Trong câu Một cậu bé chừng tu i, ăn mặc phong phanh đứng xếp hàng, phận chủ ngữ ? a Một cậu bé b Một cậu bé chừng tu i c Một cậu bé chừng tu i, ăn mặc phong phanh (0.5 đ) Khi cho ... TIẾNG VIỆT I Ma trận đề kiểm tra Trong môn Tiếng Việt có số hình thức kiểm tra (như đọc thành tiếng tả) theo đặc thù môn học không thuộc hai nhóm tự luận trắc nghiệm khách quan Vì vậy, ma trận đề...
  • 36
  • 5,192
  • 25
Một số bài tập ôn thi đại học (Tổng hợp -Hay và mới nhất)

Một số bài tập ôn thi đại học (Tổng hợp -Hay và mới nhất)

... dịch NaOH 4% thu ancol B 17,8 gam hỗn hợp muối Xác định CTCT B A Bài tập tổng hợp -phần ôn luyện(Buổi3) Câu1: Một hỗn hợp gồm anđehit A,B Oxi hoá 7,2 gam hỗn hợp dung dịch AgNO3/NH3 dư axit tương ... chức Bài tập tổng hợp -phần ôn luyện(Buổi4) Câu1:140 gam hỗn hợp X gồm C2H5OH C6H6 Lấy 1/10 hỗn hợp cho tác dụng với Na dư thu 1,12 lít khí đktc.Tính % khối lượng ancol ? 32,85% Câu2 :Một hỗn hợp ... thoát đktc .Một hỗn hợp gồm C2H5OH CH3OH bay chiếm thể tích 15,68 lít (109,20C, 1atm).Tính số mol ancol hỗn hợp. khử nước 14,3g hỗn hợp ba ete tí lệ số mol hai ete đối xứng 2:1.Tính số mol ete...
  • 5
  • 2,011
  • 14
CV3256/BGDĐT NGCBQLGD ngày 17/5/2011 của BGD&ĐT

CV3256/BGDĐT NGCBQLGD ngày 17/5/2011 của BGD&ĐT "V/v HD đánh giá, xếp loại HT trường tiểu học theo Thông số 14/2011/TT BGDĐT"

... Kết đánh giá, xếp loại hiệu trưởng theo Chuẩn ghi vào Phiếu thủ trưởng quan quản lý trực tiếp đánh giá, xếp loại hiệu trưởng (phụ lục IV, kèm theo Thông số 14/2011/TT- BGDĐT) - Thông báo kết đánh ... , ngày tháng năm BÁO CÁO Tổng hợp kết xếp loại hiệu trưởng trường tiểu học Năm học: I Xếp loại hiệu trưởng trường tiểu học đánh giá quan quản lý Tổng số hiệu trưởng đánh giá? Phân loại ... Kết tự đánh giá, xếp loại hiệu trưởng Tổng số hiệu trưởng tự đánh giá? Phân loại số hiệu trưởng tự đánh giá: Phân loại Tổng số Xuất sắc Số lượng Tỷ lệ % Khá Số lượng Trung bình Tỷ lệ % Số lượng...
  • 27
  • 1,255
  • 3
Số: 3256/BGDĐT hướng dẫn đánh giá, xếp loại hiệu trưởng trường tiểu học theo Thông tư số 14/2011/TT BGDĐT

Số: 3256/BGDĐT hướng dẫn đánh giá, xếp loại hiệu trưởng trường tiểu học theo Thông số 14/2011/TT BGDĐT

... Kết đánh giá, xếp loại hiệu trưởng theo Chuẩn ghi vào Phiếu thủ trưởng quan quản lý trực tiếp đánh giá, xếp loại hiệu trưởng (phụ lục IV, kèm theo Thông số 14/2011/TT- BGDĐT) - Thông báo kết đánh ... thủ trưởng quan quản lý trực tiếp hiệu trưởng Minh chứng nguồn minh chứng đánh giá, xếp loại hiệu trưởng Để đảm bảo tính khách quan, công đánh giá, xếp loại hiệu trưởng, trình đánh giá, xếp loại ... trưởng đánh giá, xếp loại hiệu trưởng - Thủ trưởng quan quản lý trực tiếp hiệu trưởng xem xét kết tự đánh giá, xếp loại hiệu trưởng, kết đánh giá tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường...
  • 5
  • 1,872
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I  CÁC MÔN HỌC Ở TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 302014  VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I CÁC MÔN HỌCTIỂU HỌC THEO THÔNG 302014 VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

... hc giỏo viờn Vic nõng cao cht lng giỏo dc v ging dy l vụ cựng cn thit vic ú th hin cỏc bi kim tra, ỏnh giỏ cui mi hc kỡ cn i mi theo i tng hc sinh Giỏo viờn nghiờn cu, kim tra, ỏnh giỏ phự ... im Bi gii Tui hin l: 36 : = (tui) Tui nm sau l: + = (tui) ỏp s: tui BI KHO ST CHT LNG CUI HC Kè I http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ... Chớnh t: (5 im) Nghe - vit: Bi Vng trng quờ em (Ting Vit lp 3, 1, trang 142) Tp lm (5 im) Hóy vit mt on gii thiu v t em P N V BIU IM Mụn: Ting Vit Khi I Kim tra c (10 im) a/c thnh ting:(6) -c...
  • 42
  • 844
  • 0
một số kinh nghiệm trong việc dạy kĩ năng giai toán có lơi văn cho HS tiêu học

một số kinh nghiệm trong việc dạy kĩ năng giai toán có lơi văn cho HS tiêu học

... năm học đến ngày hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm cụ thể HS lớp 4A Trường tiểu học số Cát Khánh - Phù Cát năm học 2009 -2010 Phần 2: Kết Thực trạng giải toán lời văn HS Tiểu học Qua trình dạy ... sau làm xong toán HS tự đặt câu hỏi: giải toán nhiều cách khác không? Từ toán rút nhận xét gì? Kinh nghiệm gì? Từ toán đặt toán nào? cách giải nào? Ở GV gợi ý cho HS khai thác toán nhiều cách ... cách biểu thị số quan hệ sau: + Quan hệ “ số a lớn hay số b số đơn vị” + Quan hệ “ số a gấp hay số b số lần” (a b lần) + Biểu thị tổng hai số a b số + Biểu thị hiệu hai số a b số + Biểu thị a=...
  • 12
  • 2,149
  • 19

Xem thêm

Từ khóa: hoc ba tieu hoc theo thong tu 30nhan xet mon mi thuat theo thong tu 30cach ghi hoc ba tieu hoc theo thong tu 30mot so loi nhan xet hoc sinh tieu hoc ghi vao hoc bagợi ý một số lời nhận xét đánh giá hs lớp 1gợi ý một số lời nhận xét đánh giá hs lớp 2gợi ý một số lời nhận xét đánh giá hs lớp 3gợi ý một số lời nhận xét đánh giá hs lớp 4gợi ý một số lời nhận xét đánh giá hs lớp 5gợi ý một số lời nhận xét tập viếtskkn rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho hs tiểu học bằng phương pháp rút về đơn vị và pp dùng tỉ sốmột số nhận xét và bài học rút ra từ htx nông nghiệp ở một số nước trên thế giớimột số tình huống sư phạm tiểu họcmột số bài toán hay ở tiểu họccách ghi nhận xét trong so theo dõi hoc sinh theo thong tu 30Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP