0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

SKKN: Rèn kĩ năng chạy ngắn cho HS tiểu học

SKKN rèn kĩ năng sáng tạo cho HS giỏi

SKKN rèn năng sáng tạo cho HS giỏi

... SKKN- Rèn luyện khả sáng tạo toán học cho HS giỏi Điều mong muốn thứ hai mong muốn thay đổi phơng pháp bồi dỡng cho học sinh giỏi tỉớc đến Xây dựng phơng rèn luyện khả sáng tạo Toán cho học ... (Có t sáng tạo) , 40% học sinh thích học toán (cha có tính độc lập, t sáng tạo) 40% lại thích không Qua gần Lê Hữu Quý THCS Phúc Thịnh -2- Tr ờng SKKN- Rèn luyện khả sáng tạo toán học cho HS giỏi ... học sinh giỏi Qua sáng kiến kinh nghiệm mong muốn tin có nhiều bất ngờ từ kết đạt đợc III: Kết luận Lê Hữu Quý THCS Phúc Thịnh -8- Tr ờng SKKN- Rèn luyện khả sáng tạo toán học cho HS giỏi Giảng...
  • 9
  • 260
  • 0
Rèn kĩ năng kể chuyện cho HS

Rèn năng kể chuyện cho HS

... Ngoài kể chuyện phải tạo cho học sinh tâm sẵn sàng tiếp nhận thông tin phải hướng cho HS ý, tập trung tư tưởng để giúp em nghe cho hết, cho xác nội dung câu chuyện; phải tập cho HS nói cho rõ ... khio HS quên không kể giáo viên gợi ý hướng dẫn thêm Trong kể chuyện phải tạo cho cacù em tâm thoải mái để nge muốn kể, tạo thi đua tổ, nhóm hiệu kể chuyện đạt mong muốn Đề xuất Muốn rèn kể chuyện ... nghe, nói , đọc , viết cho HS - Duy trì thi kể chuyện cấp cho học sinh tham gia PHẦN C KẾT LUẬN CHUNG Kể chuyện cách nói có nghệ thuật văn mang tính thẩm mó Kó kể chuyện rèn luyện đạt kết sở học...
  • 7
  • 2,769
  • 59
SKKN: Rèn luyện kỹ năng ca hát cho HS Tiểu học

SKKN: Rèn luyện kỹ năng ca hát cho HS Tiểu học

... phục vụ cho đề tài “ Rèn luyện kỹ ca hát cho học sinh” có kết quả, từ đầu năm học khảo sát chất lượng học sinh khối qua học Kế hoạc khảo sat, đánh giá học sinh, thời gian tháng 09 Tổng số học sinh ... 152 48,3% 0% IV BÀI HỌC RÚT RA: Trong trình rèn luyện kỹ ca hát cho học sinh, thân rút số kinh nghiệm sau: Giáo viên phải hát mẫu lời ca giai điệu, cách trình bày hát, ca hát, nét mặt, sắc thái ... em tự tập hát kết hợp động tác phụ hoạ cho hát tập biểu diễn hát III KẾT QUẢ THỰC HIỆN: Bằng nhiệt tình, tận tân thân với cố gắng lỗ lực học sinh Qua thời gian rèn luyện kỹ ca hát cho học sinh...
  • 4
  • 1,905
  • 11
SKKN rèn kỹ năng kể chuyện cho HS lớp 2

SKKN rèn kỹ năng kể chuyện cho HS lớp 2

... tợng học sinh lớp học có nhiều em học tốt để tổ chức rèn kỹ cho em kể chuyện tốt thân thực biện pháp sau : Chuẩn bị kỹ cho việc dạy tiết kể chuyện Để rèn cho học sinh có kỹ kể chuyện đợc tốt ... chuyện cho học sinh đợc tốt trớc hết ngời giáo viên phải không ngừng học hỏi để nâng cao kỹ kể chuyện cho thân, từ tạo tiền đề cho việc kỹ kể chuyện cho học sinh * Công tác rèn kỹ kể chuyện cho ... thi đua tổ Với hình thức tạo cho em đợc cố gắng, nỗ lực phấn đấu kể chuyện Tăng cờng rèn luyện kĩ kể chuyện lớp cho học sinh Ơ lớp nội dung tiết kể chuyện kể lại câu chuyện mà đợc học tiết tập...
  • 7
  • 1,884
  • 37
SKKN rèn kĩ năng giải toán cho học sinh lớp 5

SKKN rèn năng giải toán cho học sinh lớp 5

... giải toán hạn chế, trình bày giải chưa khoa học, Từ lý nêu nên nghiên cứu, tìm giải pháp ‘’ Rèn kỹ giải toán cho học sinh lớp 5 ’ vận dụng lớp giảng dạy SKKN: Rèn giải toán cho học sinh lớp ... Các toán có nội dung hình học (liên quan đến hình học) II GIẢI PHÁP VỀ RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 5: Xác định dạng toán: a Các dạng toán chương trình toán lớp 5: * Ôn tập: - Tìm số trung ... kiểm tra bước giải Tìm cách giải khác để đối chiếu, so sánh Thay kiện tìm kiểm tra tính logic đề toán Rèn kỹ giải toán: SKKN: Rèn giải toán cho học sinh lớp - Thực hành giải toán từ dễ đến...
  • 16
  • 4,753
  • 14
skkn rèn luyện kỹ năng bật xa cho hs tiểu học

skkn rèn luyện kỹ năng bật xa cho hs tiểu học

... pháp bồi dưỡng kỹ bật xa nâng cao thành tích cho học sinh Tiểu học Đề tài: CÁC GIẢI PHÁP BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG BẬT XA NÂNG CAO THÀNH TÍCH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Tác giả: Lê Thanh Tồn A PHẦN MỞ ĐẦU I ... dưỡng kỹ bật xa nâng cao thành tích cho học sinh Tiểu học b Về học sinh - Phần lớn học sinh khu vực nơng thơn, thể hình hạn chế, chưa có điều kiện để luyện tập - Đa số học sinh có tinh thần học ... Chính nguồn học sinh khiếu nhân tài TDTT tương lai đất nước Mặt khác với đề tài “Các giải pháp bồi dưỡng kỹ bật xa nâng cao thành tích cho học sinh Tiểu học nhằm giúp cho trường Tiểu học, giáo...
  • 29
  • 7,897
  • 83
SKKN Rèn kĩ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 1 trong giờ Tập đọc

SKKN Rèn năng đọc hiểu cho học sinh lớp 1 trong giờ Tập đọc

... bạo dạn em Tập đọc môn học thực hành Tiếng Việt Dạy Tập đọc dạy năng, cần coi trọng đọc hiểu cho học sinh, coi việc rèn nhiệm vụ trọng tâm Giáo viên cần tổ chức cho học sinh nhiều hình ... hỏi để học sinh trả lời câu hỏi Đọc hiểu tiết Tập đọc theo khâu mà học sinh chưa đạt hiệu cao Học sinh lớp 1, em nhỏ em chưa hiểu hết tầm quan trọng việc đọc hiểu, mà em đến việc đọc đúng, đọc to ... lượng học tập toàn diện cho học sinh Xếp loại học lực TB Năm học Số HS Giỏi Khá TB Yếu Trở lên 20072008 20082009 20092 010 29 – 24 ,14 %9 - 31, 03% 37,93% – 11 2 32 – 28 ,13 % – 31, 25% 10 6,9%27 – 93 ,1% 12 ...
  • 6
  • 1,451
  • 1
SKKN RÈN KĨ NĂNG NGHE NÓI CHO HỌC SINH LỚP 3 QUA PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN

SKKN RÈN NĂNG NGHE NÓI CHO HỌC SINH LỚP 3 QUA PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN

... động nghe nói học sinh Tiểu học Đặc điểm nghe nói học sinh lớp 3 Vị trí, vai trò phân môn Tập làm văn Chơng II: Cơ sở thực tiễn: Rèn nghe nói cho học sinh lớp qua phân môn Tập làm văn Tổng quan ... thống tập sách giáo khoa phân môn Tập làm văn Phơng pháp dạy học rèn nghe - nói cho học sinh lớp qua phân môn Tập làm văn IV Mục đích nghiên cứu: - Nắm vững đặc điểm nghe nói học sinh lớp yêu ... trình Tập làm văn Rèn luyện nghe nói cho học sinh lớp qua phân môn Tập làm văn Một số biện pháp rèn kỹ nghe nói cho học sinh lớp Phần nội dung Chơng I: Cơ sở lí luận vấn đề có liên quan đến...
  • 15
  • 2,613
  • 7
SKKN  RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 4

SKKN RÈN NĂNG ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 4

... tiên) Sĩ số Đọc tốt Đọc Đọc TB Đọc yếu 49 21 19 % đạt 8.2% 42 .8% 38.8% 10.2% Sau thực tế áp dụng biện pháp cho kết thống kê sau: Sĩ số 49 % đạt Đọc tốt 24 49% Đọc 22 44 .9% Đọc TB 6.1% Đọc yếu 0 ... dạy học, phải làm cho học sinh thích đọc thấy đợc khả đọc có lợi ích cho em đời, phải làm cho học sinh thấy đờng đặc biệt để tạo cho sống trí tuệ đầy đủ phát triển Để tổ chức dạy học đọc cho học ... làm để giúp học sinh hiểu nội dung, cảm nhận hay đẹp tập đọc mà không thời gian công sức mà học sinh đọc nhiều, rèn đợc kỹ đọc lớp Những trăn trở lý chọn đề tài đọc hiểu cho học sinh việc sử...
  • 17
  • 4,471
  • 21
Sáng kiến kinh nghiệm rèn kĩ năng luyện nói cho học sinh lớp 1

Sáng kiến kinh nghiệm rèn năng luyện nói cho học sinh lớp 1

... học sinh đầy đủ kỹ Trong kỹ nói luyện tập kết hợp kỹ đọc, nghe, viết Điển hình tiết học vần hay tập đọc có hẳn hoạt động riêng cho phần luyện nói Việc rèn kỹ nói giúp cho trẻ có khả giao tiếp, ... khơng khí lớp học thân thiện, cởi mở, động viên khen thưởng kịp thời nhằm kích thích hứng thú, ham học hỏi nơi em - Trọng tâm dạy luyện nói cho HS, tơi thường ý rèn kỹ nói to, rõ tiếng; nói thành ... QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Nhờ áp dụng sáng kiến kinh nghiệm mà học sinh lớp tiến rõ rệt như: - Rất hứng thú học phân mơn TV, hoạt động luyện nói - Lớp học sinh động, HS tham gia tích cực phát biểu hăng hái...
  • 11
  • 1,121
  • 3
SKKN: Rèn kĩ năng giải bài toán quang hình học  cho học sinh lớp 9

SKKN: Rèn năng giải bài toán quang hình học cho học sinh lớp 9

... loi toỏn quang hỡnh hc ny *Kt qu t kho sỏt cui kỡ im trờn Lp S s 9A im 9- 10 im 1-2 SL T l SL T l SL T l 31 29 93,5% 22,6% 0 9B 34 32 97 % 10 29, 4% 0 Tng 65 61 94 % 17 26% 0 Kt qu Khi 9: im trờn ... Ninh & Sáng kiến kinh nghiệm RẩN K NNG GII BI TON QUANG HèNH HC CHO HC SINH LP Giáo viên : Phan Hữu Hồng Tổ : Toán - Lí - TIN Năm học 2010 - 2011 14 ... nhng bi toỏn quang hỡnh hc lp 2.4 Gii phỏp ỏp dng Nhng bi toỏn quang hỡnh hc lp c gúi gn chng III t tit 40 n tit 51 Mc dự cỏc em ó hc phn quang nm lp 7, nhng ch l nhng khỏi nim c bn, cho nờn nhng...
  • 14
  • 417
  • 0
skkn rèn kĩ năng viết văn cho học sinh tiểu học

skkn rèn năng viết văn cho học sinh tiểu học

... trả viết III/ Rèn viết văn: Các nhóm viết văn: viết tập làm văn nhằm rèn luyện cho học sinh khả viết văn theo đề cho thuộc thể loại, kiểu khác Bài tập làm văn viết kết tinh nhiều mặt ... chọn ý, xây dựng dàn ý b Nhóm viết văn bản, gồm có năng: Dùng từ, đặt câu, viết đoạn, liên kết đoạn văn thành văn Trong bốn này, viết đoạn văn liên kết đoạn thành văn hai đặc ... vài có tính đặc thù Trong phân môn tập làm văn, làm văn, viết văn chia thành nhóm sau đây: a Nhóm giúp học sinh tiếp cận, chuẩn bị cho việc sản sinh văn gồm có: phân tích đề bài, kĩ...
  • 8
  • 377
  • 3
skkn rèn kĩ năng làm văn nghị luận văn học dạng đề đặt ra yêu cầu đối sánh

skkn rèn năng làm văn nghị luận văn học dạng đề đặt ra yêu cầu đối sánh

... trội c) Bước 3: Hướng dẫn giải dạng đề nghị luận văn học yêu cầu đối sánh Hướng dẫn học sinh thực hành luyện tập đề làm văn nghị luận văn học dạng đề yêu cầu đối sánh Phần tiến hành theo ba ... giả học Do gặp phải kiểu đề em phải làm nào, đâu, chí nắm bắt yêu cầu đề Dạng đề nghị luận văn học đặt yêu cầu đối sánh lạ với học sinh nên hiệu làm nghị luận không cao Nhiều trường hợp đối sánh ... Ngữ văn cấp PTTH Học sinh nắm đặc trưng văn nghị luận , biết cách làm văn nghị luận văn học, có thời gian học hỏi, tiếp thu, rèn luyện làm văn Học sinh có kiến thức văn học, luận văn học, ...
  • 20
  • 1,011
  • 2
SKKN: Rèn kĩ năng đọc đúng đọc thành thạo cho HS lớp 1

SKKN: Rèn năng đọc đúng đọc thành thạo cho HS lớp 1

... Trang 10 SKKN: Kinh nghiệm rèn đọc đọc thành thạo cho học sinh lớp + Đ ối với nhà trường: Cần mua sắm trang thiết bò cho phân môn tập đọc lớp1 vì sang học kì II em bắt đầu học tập đọc mà ... luyện đọc nhà + Tiêu chí khảo sát: - Đối với tiếng, từ: đọc trơn - Đối với câu ứng dụng: đọc nhanh, ngắt nghỉ chỗ * Tóm lại: Rèn đọc cho học sinh lớp quan trọng đọc đúng, đọc nhanh, đọc thành thạo ... chữ II Bài học kinh nghiệm: Trang SKKN: Kinh nghiệm rèn đọc đọc thành thạo cho học sinh lớp Rèn đọc cho học sinh đọc âm, vần tiếng, từ câu ứng dụng học Đọc nhấn mạnh vào nội dung học để...
  • 12
  • 1,205
  • 19
SKKN - Ren ki nang viet chinh ta cho HS lop 2

SKKN - Ren ki nang viet chinh ta cho HS lop 2

... khảo sát 19 /26 em sai lỗi GHKI: 15 /26 em sai lỗi CHKI: 11 /26 em sai lỗi GHKII: 6 /26 em sai lỗi CHKI: 2/ 26 em sai lỗi - Năm học 20 10 – 20 11 qua đầu năm KSCL : 14 /28 em sai lỗi GHKI: 10 /28 em sai ... Hiệu sáng ki n kinh nghiệm: Qua trình rèn cho học sinh viết tả mang lại kết sau: - Số học sinh rèn lớp năm học 20 09 – 20 10 điểm cao năm trước Số học sinh viết sai tả giảm nhiều Cụ thể đợt ki m tra ... tắc - Giáo viên phải phát âm cách chuẩn xác Năm học: 20 10 – 20 11 Sáng ki n kinh nghiệm Giáo viên: Lê Văn Dân - Đối với học sinh :các em cần phải tư vận dụng thực tiễn để áp dụng vào viết - Sự...
  • 5
  • 7,441
  • 86

Xem thêm

Từ khóa: skkn rèn kĩ năng giải toán cho học sinh lớp 5ren ki nang chay nganskkn rèn kĩ năng đọc cho hs lớp 1skkn rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho hs tiểu học bằng phương pháp rút về đơn vị và pp dùng tỉ sốskkn rèn kĩ năng đọc cho hs lớp 2skkn đổi mới phương pháp tập luyện để nâng cao thành tích chạy ngắn cho hsskkn rèn kĩ năng viết bài văn tả cảnh cho hs lớp 5skkn rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1skkn rèn kĩ năng sống cho học sinh tiểu họcskkn rèn kĩ năng nói cho học sinh lớp 2 trong phân môn tập làm văn dạng bài nghi thức lời nóiskkn rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 4skkn rèn kĩ năng đọc qua phân môn tập đọc cho học sinh yếu lớp 3skkn ren ki nang song cho hoc sinh tieu hoc thong qua hoat dong ngoai khoaskkn rèn kĩ năng giữ vở sạch – rèn chữ đẹp cho học sinh lớp 1skkn rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP