0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: CÁC THỂ LOẠI BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN

đề cương môn học các thể loại báo chí chính luận - nghệ thuật

đề cương môn học các thể loại báo chí chính luận - nghệ thuật

... Hà Nội -2 007 ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: CÁC THỂ LOẠI BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN - NGHỆ THUẬT Đại học Quốc gia Hà Nội Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Khoa Báo chí Bộ môn: Báo viết - Báo ảnh ... thể loại báo chí Vị trí vai trò thể loại hệ thống thể loại báo chí - Đề xuất cách phân loại thể loại, thể tài, dạng thể loại báo chí - Biết ngôn ngữ - Phân tích thể loại chức ngôn ngữ để nhóm thể ... thể loại vận dụng cách thích hợp loại tác phẩm thể loại - Biết kết cấu - Phân tích - Đề xuất thể loại kiểu (dạng) kết cấu cách phân loại thể thể loại báo chí loại, thể tài, dạng thể loại báo chí...
  • 30
  • 2,237
  • 5
Đề cương môn học Các thể loại báo chí thông tấn

Đề cương môn học Các thể loại báo chí thông tấn

... lý luận báo chí truyền thông - Các môn học kế tiếp: + Các thể loại báo chí luận + Các thể loại báo chí luận - nghệ thuật - Các yêu cầu môn học: + Lý thuyết thể loại + Thực hành viết thể loại + ... dung chi tiết môn học Nội dung Những vấn đề chung thể loại báo chí 1.1 Dẫn đề 1.2 Thể loại thể loại báo chí 1.3 Tiêu chí nhận dạng thể loại báo chí 1.4 Phân chia nhóm thể loại báo chí 1.5 Xu hướng ... Những vấn báo chí, nhóm tổng hợp, đánh giá dụng thể loại báo chí đề chung thể loại, xu phân biệt thể loại báo giới vào điều thể loại hƣớng phát triển chí thực tế kiện cụ thể báo thể loại báo chí -...
  • 18
  • 1,580
  • 12
Các thể loai báo chí chính luận

Các thể loai báo chí chính luận

... ta gọi nhóm thể loại báo chí luận nghệ thuật bao gồm thể loại nh ký chân dung, thể loại phóng sự, thể loại câu chuyện báo chí, thể loại Báo chí, Trong thể loại nhỏ lại mang tiêu chí, đối t ợng ... đời báo chí, thể loại báo chí hình thành đợc củng cố theo đặc thù chất chúng Mỗi thể loại có lịch sử hình thành riêng theo mục đích, chức đối tợng phản ánh Lí luận báo chí hể loại báo chí hình ... tin mà quan tâm a thích báo chí Thể loại phóng NộI DUNG Trên báo chí, ngời ta phân thành thể loại số thể loại lại đợc gom vào thành nhóm Hiện nay, tạm thời chia bc báo chí thành ba nhóm Nhóm thứ...
  • 23
  • 3,640
  • 26
TRÌNH BÀY, PHÂN TÍCH, NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ VÀ SO SÁNH ĐẶC TRƯNG, ĐẶC ĐIỂM CỦA THỂ LOẠI BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN NGHỆ THUẬT

TRÌNH BÀY, PHÂN TÍCH, NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ VÀ SO SÁNH ĐẶC TRƯNG, ĐẶC ĐIỂM CỦA THỂ LOẠI BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN NGHỆ THUẬT

... Lý luận chung thể loại thể loại báo chí Chương 2: Những vấn đề lý luận thực tiễn thể loại nhóm báo chí luận nghệ thuật Chương 3: Phân biệt vài đặc trưng, đặc điểm thể loại báo chí luận nghệ thuật ... luận này, chọn đề tài nghiên cứu: “ TRÌNH BÀY, PHÂN TÍCH, NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ VÀ SO SÁNH ĐẶC TRƯNG, ĐẶC ĐIỂM CỦA THỂ LOẠI BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN NGHỆ THUẬT ” Quá trình thực Nguyễn Thị Vân Hằng đề tài ... khung lý thuyết nhận diện thể loại báo chí luận nghệ thuật Phân tích so sánh dựa lý thuyết để nhận diện đặc trưng, đặc điểm bật thể loại báo chí luận nghệ thuật đời sống báo chí đại Qua đó,...
  • 134
  • 2,741
  • 20
ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU)

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU)

... o Liên minh châu Âu o Chính sách đối ngoại Liên minh châu Âu Thông tin chung môn học - Tên môn học: Sự hình thành phát triển Liên minh châu Âu (EU) - Mã môn học: - Số tín chỉ: - Các môn học ... Những ý tưởng châu Âu thống 1.2 Các tổ chức tiền thân EC 1.2.1 Bối cảnh châu Âu sau Thế chiến thứ hai 1.2.2 Sự đời Cộng đồng Than Thép châu Âu 1.2.3 Sự đời Cộng đồng châu Âu – EC Sự chuyển đổi ... sử việc phát triển vai trò quan hệ Việt Nam mối quan hệ với EU hai bên Tóm tắt nội dung môn học Môn học cung cấp kiến thức hệ thống lịch sử hình thành trình phát triển Liên minh châu Âu Từ ý...
  • 17
  • 3,255
  • 2
đề cƣơng môn học cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh

đề cƣơng môn học cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh

... tổ chức cho trẻ làm quen với MTXQ Tóm tắt nội dung môn học: Môn học cung cấp cho sinh viên kiến thức trình tổ chức cho trẻ làm quen với MTXQ, bao gồm : ý nghĩa việc cho trẻ làm quen với MTXQ, ... CHƢƠNG TRÌNH Đọc CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI MTXQ liệu số 1, 2, I Mục tiêu cho trẻ làm quen với MTXQ II Nội dung cho trẻ làm quen với MTXQ III Đặc điểm chƣơng trình cho trẻ làm quen với MTXQ IV Các nguyên ... việc cho trẻ làm quen với MTXQ Đặc điểm tâm lý trẻ tìm hiểu MTXQ Đặc điểm nhận thức trẻ tìm hiểu MTXQ Vai trò MTXQ phát triển trẻ Ý nghĩa việc cho trẻ làm quen với MTXQ CHƢƠNG CHƢƠNG TRÌNH Đọc CHO...
  • 7
  • 1,724
  • 17
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TÂM LÝ HỌC LAO ĐỘNG

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TÂM LÝ HỌC LAO ĐỘNG

... dung chi tiết môn học 5.1 Bài Tâm học lao động khoa học Đối tượng, nhiệm vụ, ý nghĩa tâm học lao động Sơ lược lịch sử tâm học lao động Mối quan hệ Tâm học lao động với khoa học khác Các ... Thông tin chung môn học 2.1 Tên môn học: Tâm học lao động 2.2 Mã số môn học 2.3 Số tín chỉ: 2.4 Môn học: - Bắt buộc 2.5 Các môn học tiên quyết: Tâm học xã hội 2.6 Các môn học kế tiếp: 2.7 ... thống thuyết phương hướng phát triển tâm học lao động đại Các phương pháp nghiên cứu Tâm học lao động 5.2 Bài Những vấn đề tâm học việc tổ chức trình lao động Vấn đề phân công lao động...
  • 21
  • 962
  • 2
ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC Bản sắc nông nghiệp  nông thôn của văn hóa châu Á

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC Bản sắc nông nghiệp nông thôn của văn hóa châu Á

... nghiệp - nông thôn chi phối Tóm tắt nội dung môn học Môn học đề cập đến đặc điểm mang tính sắc, có tính chất phổ quát văn hóa châu Á, dấu ấn nông nghiệp - nông thôn nó, nhƣ biểu cụ thể sắc mặt, ... bình diện văn hóa nhƣ phong tục tập quán, tổ chức xã hội, văn hóa dân gian, v.v Môn học đề cập đến mặt tích cực nhƣ hạn chế văn hóa mang tính chất nông nghiệp - nông thôn Nội dung môn học, hình ... không gian châu Á, địa lí khí hậu quy định đến thiên hướng trồng trọt 1.2.Những văn hóa nông nghiệp 1.3.Nền văn hóa địa bắt nguồn từ nông nghiệp lúa nước 1.4 Bản sắc nông nghiệp - nông thôn thống...
  • 5
  • 560
  • 3
ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC Con đường hiện đại hoá của Hàn Quốc

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC Con đường hiện đại hoá của Hàn Quốc

... nội dung môn học - Khái quát đƣờng công nghiệp hóa, đại hoá kinh tế Hàn quốc từ năm 1950 đến thông qua giai đoạn phát triển kinh tế xã hội - Phân tích cấu kinh tế xã hội Hàn Quốc - Rút số học kinh ... dung môn học, hình thức tổ chức dạy học Hình thức tổ chức dạy học Lên lớp: 24 Nội dung Lý Tự học, hành, tự điền dã nghiên cứu 10 Tổng Bài Thảo tập luận 11 10 thuyết 14 Chương 1: Khái quát đường ... 3.6 Những yếu tố rạn nứt từ mô hình khổng giáo Học liệu 6.1 Giáo trình môn học: PGS- TS Hoa Hữu Lân: Hàn quốc, Câu chuyện kinh tế rồng NXB Chính trị Quốc gia, Hà nội, 2002 6.2 Danh mục tài liệu...
  • 3
  • 451
  • 0
ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC Con đường phát triển kinh tếxã hội của Malaysia

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC Con đường phát triển kinh tếxã hội của Malaysia

... trưng đường phát triển Chương Thành tựu thách thức trình phát triển kinh tế - xã hội Malaysia 3.1 Những thành tự 3.2 Những thách thức 3.3 Triển vọng đường phát triển kinh tế - xã hội Malaysia Học ... đường phát triển kinh tế - xã hội Malayssia 2.1 Những đặc trưng chung nước Đông Nam Á 2.2 Những dặc trưng phát triển kinh tế - xã hội Malaysia 2.2.1 Những chiến lược phát triển kinh té – xã hội ... - Trong trình xây dựng phát triển, Malaysia để lại học thành công chƣa thành công chiến lƣợc phát triển kinh tế - xã hội; mối quan hệ tăng trƣởng /phát triển với công xã hội; mối quan hệ giũa...
  • 4
  • 495
  • 0
ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC Con đường phát triển kinh tế Đông Á

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC Con đường phát triển kinh tế Đông Á

... Con đường phát triển nhân tố tác động 3 7 1.1 Khái quát đường phát triển Đông Á 1.2 Khái quát đất nước người châu Á 1.3 Khái quát văn hoá châu Á 1.4 Khái quát trị châu Á 1.5 Khái quát tôn giáo ... châu Á Chương Con đường phát triển kinh tế Nhật Bản 2.1 Lược sử phát triển kinh tế Nhật Bản 2.2 Đặc điểm trình công nghiệp hoá Nhật Bản 2.3 Những nhân tố tác động đến đường phát triển kinh tế Nhật ... Bản 2.4 Triển vọng tương lai mô hình phát triển kinh tế Nhật Bản Chương 3: Con đường phát triển kinh tế nước Đông Nam Á 3.1 Lược sử phát triển kinh tế ĐNA 3.2 Đặc điểm trình công nghiệp hoá ĐNA...
  • 6
  • 550
  • 5
ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC Cộng đồng Melayu: Ngôn ngữ  Văn hóa

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC Cộng đồng Melayu: Ngôn ngữ Văn hóa

... liệu văn hóa - ngôn ngữ Melayu - Học viên phải biết cách viết báo cáo, trình bày quan điểm vấn đề thuộc lĩnh vực văn hóa - ngôn ngữ Melayu Thái độ học viên môn học - Trân trọng giá trị văn hóa ... biểu diễn 3.5 Văn học Melayu 3.5.1 Văn học dân gian 3.5.2 Văn học Melayu cổ điển 3.5.3 Văn học Melayu đương đại Học liệu 6.1 Học liệu bắt buộc Mai Ngọc Chừ, Văn hóa Đông Nam Á, NXB ĐHQG Hà Nội, ... tổng quan cộng đồng Melayu Đông Nam Á 1.1.Sơ lược nguồn gốc 1.2.Lịch sử phát triển cộng đồng 3 3 Melayu 1.3.Địa bàn phân bố cộng đồng Melayu 1.4.Sơ lược vấn đề kinh tế - xã hội cộng đồng Melayu...
  • 4
  • 435
  • 2
Phân nhóm các thể loại báo chí

Phân nhóm các thể loại báo chí

... tính trội nhóm thể loại báo chí luận thông tin lý lẽ Nhóm thể loại báo chí luận nghệ thuật gồm phóng báo chí, báo chí, tiểu phẩm báo chí, ghi nhanh… thể loại kết hợp yếu tố luận báo chí ( tư ... thể loại báo chí cầu quan báo chí, phóng viên sử dụng nhiều hình thức phương pháp khác để thực II Đặc thù thể loại báo chí Mỗi thể loại có đặc thù, đặc thù rõ tính chất ổn định thể loại báo chí ... mỹ tính trội nhóm thể loại Ba nhóm với thể loại hợp thành hệ thống thể loại báo chí tương đối hoàn chỉnh Việc phân chia nhóm thể loại nói chủ yếu dựa vào đặc điểm tính trội thể loại tương đối...
  • 12
  • 10,755
  • 40

Xem thêm

Từ khóa: các thể loại báo chí chính luận trần quangsách các thể loại báo chí chính luận nghệ thuậtcác thể loại báo chí chính luận nghệ thuậttiểu luận các thể loại báo chí chính luận nghệ thuậtcác thể loại báo chí chính luậnphân tích các thể loại báo chí chính luận nghệ thuậtphân tích đánh giá các thể loại báo chí chính luận nghệ thuậtthể loại báo chí chính luận nghệ thuậtthể loại báo chí chính luậnkhái niệm thể loại báo chí chính luận nghệ thuậtđánh giá và so sánh đặc trưng đặc điểm của thể loại báo chí chính luận nghệ thuậtphân tích các thể laoij báo chí chính luận nghệ thuậtcác thể loại báo chíbài giảng các thể loại báo chítài liệu các thể loại báo chíNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ