sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học Lịch sử lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm "Thiết kế sử dụng phiếu học tập trong dạy - học địa lý" ppt

Sáng kiến kinh nghiệm
... PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ THÁNG 03/2010 2.4 Thiết kế phiếu học tập - Bước 1: Xác định trường hợp cụ thể việc sử dụng phiếu học tập dạy học - Bước 2: Xác định nội dung phiếu học tập, cách ... đạt kết qủa cao việc dạy -học môn, phương tiện dạy học giáo viên cần phải tiếp cận nhiều phương tiện dạy -học mới, đại có PHIẾU HỌC TẬP 2/ Khái quát chung kĩ Thiết kế Sử dụng phiếu học tập dạy -học ... KẾ VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ THÁNG 03/2010 2/KIẾN NGHỊ: * Đối với giáo viên giảng dạy môn địa lí cấp THPT cần đầu tư nghiên cứu ứng dụng phương tiện dạy -học * Việc Thiết kế...
  • 8
  • 1,686
  • 5

Sáng kiến kinh nghiệm –Thiết kế sử dụng phiếu học tập trong dạy học Lịch sử lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm –Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học Lịch sử lớp 5
... lượng dạy học môn Lịch sử lớp GV: Võ Thị Hồng Nhung Trang2 Sáng kiến kinh nghiệm  Trường Tiểu học Lê Lai B - NỘI DUNG I LỊCH SỬ VẤN ĐỀ Cho đến nay, việc thiết kế sử dụng phiếu học tập dạy học ... khoa môn Lịch sử lớp để thiết kế phiếu học tập 1.1 Nội dung chường trình môn lịch sử lớp lớp 5, học sinh tìm hiểu lịch sử dân tộc từ năm 1 858 với nội dung sau: a/ Thời kì (1 858 – 19 45) : Hơn ... Tiểu học Lê Lai Tóm lại, dạy môn Lịch sử lớp 5, giáo viên Sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu kĩ chương trình môn học mà phải nắm vững nguyên tắc thiết kế sử dụng phiếu học tập cách linh hoạt, sáng...
  • 26
  • 986
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm THIẾT KẾ SỬ DỤNG MỘT SỐ DỤNG CỤ ÂM THANH TỰ TẠO TRONG QUÁTRÌNH DẠY TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI HỌC HÁT, VẬN ĐỘNG

sáng kiến kinh nghiệm THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG  MỘT SỐ DỤNG CỤ ÂM THANH TỰ TẠO TRONG QUÁTRÌNH DẠY TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI  HỌC HÁT, VẬN ĐỘNG
... tính giáo dục cho trẻ Chơng III Thiết kế sử dụng số dụng cụ âm tự tạo trình giảng dạy trẻ mẫu giáo lớn học hát, vận động I Thiết kế số dụng cụ âm tự tạo Quan điểm việc thiết kế dụng cụ âm tự tạo ... dụng cụ âm tự tạo trìnhgiảng dạy trẻ mẫu giáo lớn học hát -vận động I Thiết kế số dụng cụ âm tự tạo 17 Quan điểm việc thiết kế dụng cụ âm tự tạo 17 Thiết kế số dụng cụ âm tự tạo 18 II ... Thiết kế sử dụng số dụng cụ âm nhạc tự tạo trình dạy trẻ Mẫu giáo 5- tuổi học hát, vận động để nghiên cứu, làm tập thực lớp Mục đích nghiên cứu: Thiết kế, sáng tạo số dụng cụ âm tự tạo sử dụng dạy...
  • 51
  • 938
  • 1

Sáng kiến kinh nghiệm THIẾT KẾ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM TỰ SỰ LỚP 12 BAN CƠ BẢN

Sáng kiến kinh nghiệm  THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG  PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM TỰ SỰ LỚP 12 BAN CƠ BẢN
... triển lực tư cho học sinh Một số biện pháp phát triển lực học văn thông qua đọc hiểu văn THIẾT KẾVÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP ĐỂ DẠY HỌC TÁC PHẨM TỰ SỰ LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Ban bản) I LÍ DO ... dung xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm môn/lĩnh vực Ngữ văn Lê Thúy Hiền với tên đề tài Thiết kế sử dụng phiếu học tập dạy học tác phẩm tự lớp 12 Ban 31 đây) a) Tính mới: (Đánh dấu X vào 01 04 ô ... nhỏ việc sử dụng phiếu học tập vào dạy học Cụ thể sau: 4.1 Tạo hứng thú cho người học Thông qua phiếu học tập, HS học tập cách thụ động mà em trở nên tích cực Người học làm việc, tự thiết kế PHT,...
  • 34
  • 1,484
  • 7

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THIẾT kế sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAPH TRONG dạy học môn CÔNG NGHỆ 11

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THIẾT kế và sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAPH TRONG dạy học môn CÔNG NGHỆ 11
... đề tài: Thiết kế sử dụng phƣơng pháp graph dạy học môn Công nghệ 11 II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Cơ sở lý luận phƣơng pháp Thiết kế sử dụng phƣơng pháp Graph dạy học môn Công nghệ 11 1.1 ...  Dạy học phương pháp Graph có ảnh hưởng tốt đến chất lượng học tập 2.3 Kết thực nghiệm đề tài Thiết kế sử dụng phƣơng pháp Graph dạy học môn Công nghệ 11 qua dạy học Qua dạy thử nghiệm, dạy ... giải pháp thực đề tài Thiết kế sử dụng phương pháp Graph dạy học môn Công nghệ 11 1.1 Thiết kế Graph nội dung cho số kiến thức môn Công nghệ 11 1.1.1 Những lựa chọn phương pháp Graph...
  • 41
  • 401
  • 0

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỐ PHỨC ỨNG DỤNG CỦA SỐ PHỨC TRONG GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỐ PHỨC VÀ ỨNG DỤNG CỦA SỐ PHỨC TRONG GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC
... T - Hnh phỳc Biờn Hũa, ngy 04 thỏng 05 nm 2014 PHIU NHN XẫT, NH GI SNG KIN KINH NGHIM Nm hc: 2013-2014 Tờn sỏng kin kinh nghim: S phc v ng dng ca s phc gii mt s bi toỏn hỡnh hc H v tờn tỏc gi: ... s t nhiờn, s nguyờn, s hu t hay s thc S phc toỏn hc ngy thuc v mt lnh vc rng ln nh lnh vc s thc Trong bi vit ny, tụi hi vng cú th giỳp ngi c thy c mt vi iu thỳ v v s phc, lm quen vi ngụn ng s ... = xi + y j ng vi vec t r ng vi vec t r r u = xi + y j S phc di dng lng giỏc: 8.1 Ta cc mp: Trong mp ta , ta xột im M(x;y) khụng trựng gc ta S thc r= x2 + y bi vec t c gi l bỏn kớnh cc ca...
  • 38
  • 447
  • 0

Tài liệu Sáng Kiến Kinh nghiệm - PHÂN BIỆT SỬ DỤNNG LINH HOẠT 3 KIỂU CÂU KỂ docx

Tài liệu Sáng Kiến Kinh nghiệm - PHÂN BIỆT VÀ SỬ DỤNNG LINH HOẠT 3 KIỂU CÂU KỂ docx
... 12 trước em lúng túng phân biệt kiểu câu kiểu câu có đặc điểm cấu trúc riêng kiểu câu thích hợp với kiểu câu khác nhauư học sinh chưa phân biệt rõ ràng để nhận biết kiểu câu cách nhanh xác Trao ... phải - CN người, động Trả lời câu hỏi cô câu kể không? Câu kể kiểu gi? nêu tác vật, bất động vật giáo Bài tập dụng kiểu câu Giải nghĩa từ: mía đất” lời cho -VN tr - lời cho câu “Cây - VN trả ... phân biệt kiểu câu kể - Học sinh dựa vào chuẩn bị bài, lại kiểu câu kể soạn để lập bảng xem lại thảo luận nhóm - Nhóm trưởng giao cho bạn -Giáo viên phát phiếu cho nhóm viết loại câu kể vào 20 nhóm...
  • 14
  • 563
  • 3

Sáng kiến kinh nghiệm Phân biệt sử dụng linh hoạt ba kiểu câu kể: Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào?

Sáng kiến kinh nghiệm Phân biệt và sử dụng linh hoạt ba kiểu câu kể:  Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào?
... bit v s dng linh hot ba kiu cõu k: Ai l gỡ? Ai lm gỡ ?Ai th no? SKKN Phân biệt sử dụng linh hoạt ba kiểu câu kể Ai làm ? Ai ? Ai ? phần giúp bạn đọc tham khảo thêm cách phân biệt kiểu câu kể chơng ... câu Ai ? kiểu câu Ai ? ( Trong câu có từ là, HS cho câu thuộc kiểu câu Ai ? VD : Tôi đứa trẻ thích xê dịch Câu thuộc kiểu câu Ai nào? Nhng HS lại nhầm kiểu câu Ai ? kiểu câu Ai làm ? Sở dĩ có nhầm ... phận vị ngữ Câu cho thuộc kiểu câu Ai ? - Trong trờng hợp ( b ) , bớc phận vị ngữ Câu cho thuộc kiểu câu Ai làm ? - Với HS Tiểu học chấp nhận câu thuộc kiểu câu Ai làm ? kiểu câu Ai ? Song GV...
  • 25
  • 2,062
  • 12

Sáng kiến kinh nghiệm thiết kế 1 số bài tập trò chơi giúp trẻ đạt được các chỉ số theo sự phát triển của trẻ 24, 36 tháng tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm thiết kế 1 số bài tập trò chơi giúp trẻ đạt được các chỉ số theo sự phát triển của trẻ 24, 36 tháng tuổi
... cấp cho trẻ cách tích cực nhanh Tuy trò chơi mang lại hào hứng cho trẻ tham gia Bởi trò chơi quen thuộc nhàm chán với trẻ khiến trẻ không hứng thú nữa, vỡ vy đòi hỏi trò chơi phải tạo cho trẻ cảm ... tr 86.4 13 .5 Tung bt búng vi ngi 27 73 10 27 (Thỏng 3.2 012 ) t Cha t Sl % SL % 36 97.3 2.7 34 91. 9 8 .1 khỏc khong cỏch 1m Nộm ớch ngang (xa1 -1, 2m) 30 Lm c s vic t phc 26 36 35 GI 81. 1 70.3 v ... tr ,thông qua trò chơi tr c phỏt trin ton b cỏc mt trớ tu , th cht , o c , thm m Khi tham gia chơi trò chơi trẻ thấy nh đc vui chơi nên hào hứng sôi , thực chất trẻ lĩnh hội đc kiến thức mà cô...
  • 28
  • 259
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm-thiết kế bài giảng thực hành thí nghiệm VL 10

Sáng kiến kinh nghiệm-thiết kế bài giảng thực hành thí nghiệm VL 10
... thực hành, + Chuẩn bị thiết bị thí nghiệm, thực hành không gian thí nghiệm, - Trờng hợp tiến hành thí nghiệm thực hành phòng thí nghiệm: Cần chuẩn bị thiết bị thí nghiệm bố trí vị trí đặt thí nghiệm ... Luyến Sáng kiến: Thiết kế tiết dạy thí nghiệm, thực hành vật lý 10 Giáo viên, trớc yêu cầu học sinh lắp ráp thí nghiệm tiến hành thí nghiệm, nên giúp học sinh tìm hiểu kỹ thiết bị thí nghiệm ... Luyến Sáng kiến: Thiết kế tiết dạy thí nghiệm, thực hành vật lý 10 cho thuận lợi trình hớng dẫn học sinh nh học sinh tiến hành thí nghiệm Đảm bảo đợc bao quát thí nghiệm trình học sinh tiến hành...
  • 11
  • 616
  • 2

Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số dạng bài tập dạy cấu trúc câu

Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số dạng bài tập dạy cấu trúc câu
... từ câu ( tính từ - danh từ .), xác định thành phần câu, đặc bịêt việc xây dựng câu, chuyển đổi câu Từ thực tế trên, thiết nghĩ việc Thiết kế số dạng tập dạy cấu trúc câu mà áp dụng giảng dạy ... tiễn giảng dạy năm qua nh thời điểm Với đối tợng học sinh giỏi đây, từ việc tập hợp cấu trúc đồng dạng, hay với thể loại cấu trúc câu, với dạng tập đợc thiết lập cho việc áp dụng Kết cho thấy ... thấy rằng: &-13- & Câu hỏi thăm dò Có Không Anh ( Chị) có nghĩ bớc đầu phải dạy cấu trúc câu cho đội tuyển HSG không? 6/8 2/8 Theo Anh ( Chị) việc tập hợp giới thiệu cấu trúc đồng dạng có nên hay...
  • 17
  • 1,204
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm " Thiết kế tiết dạy thí nghiệm, thực hành vật lý 10 " pot

Sáng kiến kinh nghiệm
... tr Inox 10 (nh s H1) (1): Tr thộp Inox 10 (2): Tr thộp Inox ( mt phng nghiờng) Giáo viên: Nguyễn Tân Hưng + Vũ Thị Thu Luyến Sáng kiến: Thiết kế tiết dạy thí nghiệm, thực hành vật 10 (3): ... i vi hc sinh: Giáo viên: Nguyễn Tân Hưng + Vũ Thị Thu Luyến Sáng kiến: Thiết kế tiết dạy thí nghiệm, thực hành vật 10 + Chun b tt thuyt liờn quan n bi thớ nghim, + Tỡm hiu cỏc dng c thớ ... xỏc gúc gia OA v OB Giáo viên: Nguyễn Tân Hưng + Vũ Thị Thu Luyến Sáng kiến: Thiết kế tiết dạy thí nghiệm, thực hành vật 10 * do: Nu khụng s dng thc ke vuụng, vic xỏc nh v trớ ca O cng nh...
  • 13
  • 1,044
  • 16

Sáng kiến kinh nghiệm " THIẾT KẾ DẠY TIẾT BÀI TẬP " docx

Sáng kiến kinh nghiệm
... Vật Lý Chính thế, thiết kế dạy tiết bi tập địi hỏi nhiều phẩm chất chuyn mơn, yu nghề tận tụy với cơng việc người giáo viên Thiết kế dạy tiết bi tập tốt, l tiền đề để có tiết dạy tốt, góp phần ... III/ KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ: 1) Kết luận: Thiết kế dạy tiết tập tiến hành thường xuyn qu trình dạy học Việc đầu tư, chuẩn bị cng cao hiệu mang lại lớn.Với lớp học Ban Tự Nhiên thực tiết dạy giáo ... trạng việc dạy tiết tập kỷ giải tập nêu 2) Các giải pháp chủ yếu: a/ Chuẩn bị :Để có tiết dạy tập tốt cần có chuẩn bị thật chu đáo :  Trước tiết tập có nhiều tiết lý thuyết , đơn vị kiến thức...
  • 9
  • 326
  • 0

SKKN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THIẾT kế một số TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI ở TIẾT 2 môn đạo đức lớp 44

SKKN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THIẾT kế một số TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI ở TIẾT 2 môn đạo đức lớp 44
... sinh Trên giới thiệu số trò chơi mà thân tự thiết kế tổ chức thực cho học sinh chơi trình dạy môn đạo đức tiết Ngoài trò chơi đạo đức sáng tác số trò chơi cho môn học khác nh môn: sức khỏe, lịch ... việc dạy đạo đức tiết2 Mỗi đạo đức Tiểu Học đợc thực tiết: tiết tiết kể chuyện Tiết2 tiết thực hành Nhờ tiết kể chuyện học sinh nhận đợc mẫu hành vi sở đạo đức sơ đẳng chúng Còn nhờ tiết thực ... thức đạo đức giúp em rèn luyện, hình thành thói quen đạo đức để trở thành ngời có phẩm chất đạo đức tốt D Bài học kinh nghiệm _ 23 Trong thời gian qua thân thiết kế số trò chơi...
  • 26
  • 814
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc đúng cho học sinh lớp 4sáng kiến kinh nghiệm đề tài một số mẹo giúp học sinh yêu lớp 8 yêu tác phẩm văn họcsáng kiến kinh nghiệm về kế toán đơn vị sự nghiệpsáng kiến kinh nghiệm về kế toán hành chính sự nghiệpsáng kiến kinh nghiệm luyện từ và câu lớp 4sáng kiến kinh nghiệm môn kể chuyện lớp 4Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP