Hướng dẫn ôn luyện thi môn toán tập 3 giải tích NXB đại học quốc gia 2003
HƯỚNG DẪN ÔN LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN docx
... cách học thi: Nên học kỹ tác phẩm, văn sách giáo khoa (thơ thuộc lòng, văn xuôi nắm cốt truyện) Thông thường sĩ tử bắt đầu giảng thày cô, học đến tài liệu tham khảo không trò không động đến văn ... theo “đề văn mẫu” theo cách “giảng văn Với sách viết dạng văn mẫu cụ thể, nhiều thí sinh không học, không hiểu tác phẩm, đề thi thật đặt yêu cầu khác, thi thí sinh bê nguyên xi làm đề thi mẫu ... tất thí sinh học môn văn theo thứ tự ngược lại: bắt đầu việc học văn bản, cảm thụ tác phẩm; sau giảng sách tham khảo Tuy nhiên, nhồi nhét nhiều sách tham khảo uống thuốc bổ Bởi lẽ, văn chương...
- 4
- 425
- 0
HƯỚNG DẪN ÔN LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN
... sinh không học, không hiểu tác phẩm, đề thi thật đặt yêu cầu khác, thi thí sinh bê nguyên xi làm đề thi mẫu Lời khuyên cho tất thí sinh học môn văn theo thứ tự ngược lại: bắt đầu việc học văn bản, ... phẩm cảm xúc mẻ riêng Đặc biệt, thi Văn ĐH đòi hỏi phạm vi kiến thức rộng, học lúc Học sinh thi ĐH nên chuẩn bị cho từ năm lớp 10 chưa phải đủ Lê Phạm Hùng (Giáo viên Văn, Trường THPT Hà Nội - Amsterdam) ... thi n “giảng văn thi n “đề mẫu” Hai sách tham khảo sau nên đọc: “Giảng văn (nhóm tác giả) NXB Giáo Dục “Những giảng văn chương trình phổ thông” (Trần Đình Sử) Sau cùng, sáng tạo Đề thi Bộ Giáo dục...
- 2
- 388
- 0
Hướng dẫn làm bài thi môn Toán
... lý luận chặt chẽ (bài toán tổng hợp) Đối với toán giải tọa độ, ta phải lí giải bước tính toán Sau đó, ta tiến hành tính toán theo đề yêu cầu Lưu ý: Nếu học sinh thực bước tính toán mà không lí ... 8) Các toán hình học Ta có hai dạng: Giải phương pháp tổng hợp phương pháp tọa độ Đối với toán này, ta trình bày lời giải theo trình tự sau: Xác định đại lượng mà giả thi t cho (góc tạo ... sinh thực bước tính toán mà không lí luận bị điểm Khi làm thi học sinh cần lưu ý điều sau đây: 1) Đọc toàn thể đề 2) Phân biệt câu dễ câu khó 3) Làm câu dễ trước câu khó sau 4) Sử dụng kiến thức...
- 2
- 836
- 2
Tự ôn luyện thi Môn toán
... n i 14 T ôn luy n thi ñ i h c môn toán III Các phương trình, b t phương trình không b n • Ph i ñ t ñi u ki n • Nh ng toán có tham s , ñ t n ph ph i tìm t p xác ñ nh c a n m i • Nh ng toán phương ... i Hà n i 12 T ôn luy n thi ñ i h c môn toán b)Các công th c ý: b > log a b có nghĩa ⇔ 0 < a ≠ • log c b log c a • log a b = • log a n b m = • log a b k = 2k log a | b | ( Công th c ñ i s ... α < x Nguy n ð c Tu n l p 44C1 ð i h c Th y l i Hà n i T ôn luy n thi ñ i h c môn toán IV ng d ng ði u ki n ñ f(x) = ax2 + bx + c không ñ i d u v i m i x a = b = a = b = c ≥ c >...
- 24
- 328
- 0
Tự ôn luyện thi môn Toán
... n i 14 T ôn luy n thi ñ i h c môn toán III Các phương trình, b t phương trình không b n • Ph i ñ t ñi u ki n • Nh ng toán có tham s , ñ t n ph ph i tìm t p xác ñ nh c a n m i • Nh ng toán phương ... i Hà n i 12 T ôn luy n thi ñ i h c môn toán b)Các công th c ý: b > log a b có nghĩa ⇔ 0 < a ≠ • log c b log c a • log a b = • log a n b m = • log a b k = 2k log a | b | ( Công th c ñ i s ... α < x Nguy n ð c Tu n l p 44C1 ð i h c Th y l i Hà n i T ôn luy n thi ñ i h c môn toán IV ng d ng ði u ki n ñ f(x) = ax2 + bx + c không ñ i d u v i m i x a = b = a = b = c ≥ c >...
- 24
- 301
- 0
Hướng dẫn ôn và thi môn LSTHÂĐ cổ trung đại
... không hướng dẫn “tập hợp phẩm chất”, muốn hướng dẫn phải có mối liên hệ thượng đế với hướng dẫn “tập hợp phẩm chất”, mối liên hệ có hai thực thể; hướng dẫn “tập hợp phẩm chất” thuộc tính không ... thức vào vật chất Để giải thích tồn giới, họ đưa khái niệm: Tồn tại, Không tồn tại, Vừa tồn vừa không tồn tại, Cái mà ngôn ngữ không biểu thị được, Cái tồn không ngôn ngữ mà tồn tại, Cái không ... khuynh hướng trội lịch sử triết học Ấn Độ, đặc biệt giai đoạn cổ- trung đại Tuy vậy, triết học phương Đông phản tỉnh đời sống nhân sinh, không phản tỉnh tự ý thức điể m - Triết học phương Đông...
- 25
- 171
- 0
Tài liệu Tự ôn luyện thi môn toán pdf
... n i 14 T ôn luy n thi ñ i h c môn toán III Các phương trình, b t phương trình không b n • Ph i ñ t ñi u ki n • Nh ng toán có tham s , ñ t n ph ph i tìm t p xác ñ nh c a n m i • Nh ng toán phương ... i Hà n i 12 T ôn luy n thi ñ i h c môn toán b)Các công th c ý: b > log a b có nghĩa ⇔ 0 < a ≠ • log c b log c a • log a b = • log a n b m = • log a b k = 2k log a | b | ( Công th c ñ i s ... α < x Nguy n ð c Tu n l p 44C1 ð i h c Th y l i Hà n i T ôn luy n thi ñ i h c môn toán IV ng d ng ði u ki n ñ f(x) = ax2 + bx + c không ñ i d u v i m i x a = b = a = b = c ≥ c >...
- 24
- 352
- 3
Đề ôn luyện thi môn toán - đề 1 pptx
... phân h p ch t sau thu đư c aminoaxit ? o H N - CH2 -CO- NH - CH-CO-NH - CH-CO-NH- CH - COOH | | CH2 −COOH CH2 −C6H5 A B C D Câu 30: Cho phát bi u sau : (1) Al kim lo i lư ng tính ; (2) Trong ph n ... RIÊNG [10 câu] Thí sinh ch đư c làm m t hai ph n (ph n A ho c B) A Theo chương trình Chu n (10 câu, t câu 41 đ n câu 50) Câu 41: Cho 0 ,10 mol Fe 0 ,10 mol FeO ph n ng v i dung d ch ch a 0 ,15 mol ... -0 ,44V ; 0,34 V ; 0,8V Su t n đ ng chu n c a pin Fe - Cu ; Fe - Ag l n lư t : A 0,78V 1, 24V B 0,1V 0,36V C 0,1V 1, 24V D 0,78V 0,36V Câu 56: Đun sôi 15 ,7 gam C3 H7Cl v i h n h p KOH/C2 H5OH dư, sau...
- 7
- 226
- 0
Đề ôn luyện thi môn toán học - đề 1 pot
... ð thi th ð i h c năm 2009 - Ebook.here.vn N i dung l p 12 ð THI TU N TH Ngày thi : 21 / 09 / 2008 t i A7 Bà Tri u ðà L t 42 B / 11 Hai Bà Trưng ðà L t ð thi cho l p A2 Th i ... ( ñi m) x + mx + m + có ñ th C m ,m tham s x 1 Kh o sát s bi n thi n c a hàm s m = ( ) Cho hàm s y = ( ) Tìm tham s m ñ kho ng cách t ñi m M 1; 1 ñ n ñư ng ti m c n ngang b ng Câu II: ( ñi m) ... IV: ( ñi m) x2 − x + x +1 Tìm ñ th c a hàm s y = f x = x − 2x + hai ñi m M , N cho chúng ñ i x ng qua g c Tìm kho ng ñơn ñi u c a hàm s y = ( ) t añ O ðà L t , ngày 21 tháng 09 năm 2008 Giáo...
- 2
- 160
- 0
Hướng dẫn chấm đề thi môn toán ppt
...
- 5
- 209
- 0
Ôn, luyện thi môn Toán chuyên đề Bất đẳng thức-Tích phân
... tranvanquy_bato 16 Chuyên Đề Bất Đẳng Thức Tích Phân 1 (1 + tg t ) ∏ 1 dx = ∫ dt = ∫ dt = ⇒∫ 2 1+ x + tg t ∏ t 3cos x − 4sin x 5∏ ⇒ ∫ dx 1+ x x Chứng minh bất đẳng thức tích phân phương pháp đạo ... 200 ∏ 200 ∏ cos x Vậy ∫ dx 100 ∏ x 200 ∏ Bài toán giải theo phưong pháp đạo hàm ⇒∫ 200 ∏ Suu tam: tranvanquy_bato 13 Chuyên Đề Bất Đẳng Thức Tích Phân ⇒∫ 1⇒1 x 1 (1 + x ) n 1− n Vậy : ∫ (1 + ... ∑ g (ξi ). ( ) i =1 i =1 i =1 i =1 Đẳng thức xảy : f(x):g(x) = k hay f(x) = k.g(x) n n 2 Suu tam: tranvanquy_bato 14 Chuyên Đề Bất Đẳng Thức Tích Phân (∫ Từ (5) ⇒ b a f ( x).g ( x)dx ) ∫...
- 28
- 317
- 0
Ôn, luyện thi môn Toán THPT. Chuyên đề Bất đảng thức và Tích phân
... tranvanquy_bato 16 Chuyên Đề Bất Đẳng Thức Tích Phân 1 (1 + tg t ) ∏ 1 dx = ∫ dt = ∫ dt = ⇒∫ 2 1+ x + tg t ∏ t 3cos x − 4sin x 5∏ ⇒ ∫ dx 1+ x x Chứng minh bất đẳng thức tích phân phương pháp đạo ... 200 ∏ 200 ∏ cos x Vậy ∫ dx 100 ∏ x 200 ∏ Bài toán giải theo phưong pháp đạo hàm ⇒∫ 200 ∏ Suu tam: tranvanquy_bato 13 Chuyên Đề Bất Đẳng Thức Tích Phân ⇒∫ 1⇒1 x 1 (1 + x ) n 1− n Vậy : ∫ (1 + ... g (ξi ). ( ) i =1 i =1 i =1 i =1 Đẳng thức xảy : f(x):g(x) = k hay f(x) = k.g(x) n n 2 Suu tam: tranvanquy_bato 14 Chuyên Đề Bất Đẳng Thức Tích Phân (∫ Từ (5) ⇒ b a f ( x).g ( x)dx ) ∫ b...
- 28
- 358
- 0
Đề thi thử đại học lần 1 môn vậy lý năm 2008 - 2009 trường đại học quốc gia hà nội pdf
... 1 Đề Câu I 1) Khảo sát hàm số y = (x − 1) 2 (x − 2) 2) Cho hàm số y = x3 + ax2 + bx + c, (c < 0) có đồ thị (C) cắt Oy A có hai ... không gian hệ tọa độ Oxyz cho hình lập phương ABCD.A B C D có D (0; 0; 0), A (0; 3; 0), A(0; 3; 3), C (3; 0; 0) Tìm tọa độ điểm Q đường thẳng B D mà A QC = 12 0o Câu VII Tính S = C2n − 2n 1 C2n ... Tìm tọa độ điểm Q đường thẳng B D mà A QC = 12 0o Câu VII Tính S = C2n − 2n 1 C2n C2n ( 1) n 1 C2n + + + 3n 1 ...
- 2
- 506
- 0
Từ khóa: nguyễn bích hà tuyển chọn và giới thiệu 2006 văn học dân gian việt nam tác phẩm dùng trong nhà trường nxb đại học quốc gia hà nộihuong dan on luyen thi dai hoc mon toan theo chuyen dehướng dẫn ôn luyện thi đh môn văntự ôn luyện thi môn toánhướng dẫn ôn luyện thi thpt quốc giahướng dẫn ôn luyện thi tiếng anh trung hoc phổ thông quốc giahướng dẫn ôn luyện thi trung hoc phổ thông quốc gia4 nguyễn đức lượng chủ biên nguyễn ánh tuyết lê thị thủy tiên tạ thu hằng huỳnh ngọc anh nguyễn thúy hương phan thị huyền tạ thu hằng 2004 công nghệ enzyme nxb đại học quốc gia tp hồ chí minh4 nguyễn đức lượng nguyễn thị thùy dương 2003 công nghệ sinh học môi trường tập 1 công nghệ xử lý nước thải nxb đại học quốc gia tp hcmnguyễn đức lượng chủ biên nguyễn ánh tuyết lê thị thủy tiên tạ thu hằng huỳnh ngọc anh nguyễn thúy hương phan thị huyền tạ thu hằng 2004 công nghệ enzyme nxb đại học quốc gia tp hồ chí minhgiáo trình toán tập 3 giải tích 3trần thị minh đức 2012 cố vấn học tập trong các trường đại học nxb đại học quốc gia hà nộivương tất đạt chủ biên phạm kế thể nguyễn thị nhu 1995 triết học mác lê nin nxb đại học quốc gia hà nộitheo nguyễn thị thìn câu tiếng việt và nội dung dạy học câu ở trường phổ thông nxb đại học quốc gia hà nội1 nguyễn văn ba phát triển hệ thống hướng đối tượng với uml 2 0 và c nhà xuất bản đại học quốc gia hà nội 2008Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ