SKKN áp dụng “ các kỹ thuật dạy học tích cực” là một trong những áp dụng tốt trong dạy học môn toán
skkn dùng các kỹ thuật dạy học tích cực để ôn tập và mở rộng từ. trường tiểu học văn hait
... KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ ÔN TẬP VÀ MỞ RỘNG TỪ 17 _ Các bước tiến hành 1 .Kỹ thuật Khăn trải bàn 2 .kỹ thuật Các mảnh ghép 3 .Kỹ thuật Sơ đồ tư 4 .Kỹ thuật ... pháp dạy học Mục đích việc đổi phương pháp dạy học trường phổ thông thay đổi lối dạy học truyền thụ chiều sang dạy học theo “Phương pháp dạy học tích cực (PPDHTC) với kỹ thuật dạy, học tích cực ... Huỳnh Vũ Xuân Thi - Trường TH Văn Hải - Năm học : 2010-2011 SKKN DÙNG CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ ÔN TẬP VÀ MỞ RỘNG TỪ _ Các mảnh ghép học sinh xếp theo...
- 17
- 1,244
- 1
TÌM HIỂU về sử DỤNG các kỹ THUẬT dạy từ VỰNG TIẾNG ANH CHO học SINH lớp 10 tại các TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG ở HUẾ
... teaching 10th grade students at schools aforementioned In addition, there are formal interviews with students as well - 20 students of grade 10 are chosen at random from different classes of schools ... teaching to grade 10 students at upper secondary schools in Hue? What should be done to make the use of vocabulary teaching techniques to grade 10 students at upper secondary school in Hue more ... nation to grade in school year 2002-2003 This followed a progressive scheme with new textbooks introduced to each grade every school year Thus, the introduction of new Tieng Anh 10 has been implemented...
- 80
- 3,305
- 13
Các kỹ thuật dạy học giúp giáo viên vận dụng tốt phương pháp BTNB dạy môn Tự nhiên xã hội và Khoa học ở tiểu học.
... sách giáo khoa Vì Các kỹ thuật dạy học giúp giáo viên vận dụng tốt phương pháp Bàn tay nặn bột Trường Tiểu học Nhơn Thạnh Thành phố Bến Tre Nguyễn Kim Duyên vào chuẩn kiến thức, kỹ môn học giáo viên ... tạp Để phục việc chọn ý tưởng nhóm ý tưởng HS GV cần phải rèn luyện nhiều qua Các kỹ thuật dạy học giúp giáo viên vận dụng tốt phương pháp Bàn tay nặn bột Trường Tiểu học Nhơn Thạnh Thành phố ... pháp giảng dạy. Cái lúc đầu khó nghề dạy nghề dễ dàng quen thuộc Chúc bạn thành công sử dụng phương pháp Các kỹ thuật dạy học giúp giáo viên vận dụng tốt phương pháp Bàn tay nặn bột ...
- 6
- 1,359
- 7
Dùng các kỹ thuật dạy học tích cực để ôn tập và mở rộng từ
... - DÙNG CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ ÔN TẬP VÀ MỞ RỘNG TỪ Người Viết : Huỳnh Vũ Xuân Thi Giáo viên giảng dạy môn Tiếng Anh – khối lớp 3,4,5 SKKN DÙNG CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ ÔN TẬP ... phương pháp thích hợp để giúp đỡ em ôn tập mở rộng vốn từ cách nhẹ nhàng, sinh động Từ em dùng vốn từ mà vừa học vào kỹ SKKN DÙNG CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ ÔN TẬP VÀ MỞ RỘNG TỪ ... 4.Giải pháp để ôn tập mở rộng vốn từ SKKN DÙNG CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ ÔN TẬP VÀ 28 MỞ RỘNG TỪ _ II QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN VÀ CÁC GIẢI PHÁP Các bước...
- 28
- 442
- 0
Hãy nêu tên các kỹ thuật dạy học mà thầy, cô thường dùng trong dạy học
... Hãy nêu tên kỹ thuật dạy học mà thầy, cô thường dùng dạy häc? Kĩ thuật mảnh ghép …… Kĩ thuật khăn phủ bàn Kĩ thuật bể cá Kĩ thuật dạy học biện pháp, cách thức hành động GV ... địa phương Mục tiêu Sau học, NTG có khả năng: Hướng dẫn cách học theo kỹ thuật khăn trải bàn Áp dụng kỹ thuật khăn trải bàn dạy học Kĩ thuật dạy học “Khăn trải bàn” Kĩ thuật khăn trải bàn: - ... NTG có khả năng: Hướng dẫn cách học theo kỹ thuật mảnh ghép Áp dụng kỹ thuật mảnh ghép dạy học Kĩ thuật Các mảnh ghép” Vòng 1 1 2 3 3 Vòng 2 Cách tiến hành kĩ thuật Các mảnh ghép” VÒNG • Hoạt...
- 27
- 536
- 0
Các kỹ thuật dạy học
... thu thp thụng tin nhanh - Gợi mở, định hướng vào bàI học Quy trình: - Người dạy nêu câu hỏi (vấn đề ngắn) - Người học trả lời nhanh - Người dạy tổng kết, chốt vấn đề Lưu ý: - Câu trả lời nhanh, ... người học - Gv phải có khả bao quát lớp điều hành thảo luận trôi chảy , hấp dẫn 08/18/13 28 Lấy ý kiến chuyên gia Mục đích: - Kích thích tư - Tăng hiệu giao tiếp học tập (người dạy- người học) ... Tạo khả mở cho nội dung Quy trình: - Nêu vấn đề - Giới thiệu chuyên gia (người dạy, khách mời, nguời học) - Người học đặt câu hỏi liên quan đến vấn đề - Thu thập, phân loại câu hỏi - GiảI đáp...
- 33
- 1,556
- 11
Các kỹ thuật dạy học - Kỹ thuật hợp tác
... giỳp gỡ cho bn? - Sỏng to hn - Tit kim thi gian - Ghi nh tt hn - Nhỡn thy bc tranh tng th - T chc v phõn loi - 24 3.2 S t Cỏch tin hnh -T mt ch ln, tỡm cỏc ch nh liờn quan - T mi ch nh li ... mnh ghộp: Tỡm hiu v s phỏt trin ca cõy: Vũng 1: - iu gỡ xy nu cõy khụng cú r? - iu gỡ xy nu cõy khụng cú thõn? - iu gỡ xy nu cõy khụng cú lỏ? - iu gỡ xy nu cõy khụng cú hoa/ qu? Vũng 2: Nờu cỏc ... liờn quan Vn liờn quan 22 3.2 S t S t l gỡ? - L mt cụng c t chc t - L phng phỏp d nht chuyn ti thụng tin vo b nóo ri a thụng tin ngoi b nóo - L mt phng tin ghi chộp sỏng to v hiu qu: + M...
- 32
- 749
- 0
Bài soạn Cac ky thuat day hoc
... Cỏch thc hin: Nờu hoc mụ t tỡnh bng li hoc bn Cung cp thờm thụng tin dn n tỡnh v nhng thụng tin cn thit khỏc hc viờn xem xột v phõn tớch tỡnh Phõn tớch tỡnh hung( theo nhúm hoc cỏ nhõn Trỡnh ... Cỏch tin hnh: Gv nờu cõu hi HS suy ngh tỡm cõu tr li HS tr li cõu hi Li nhn xột hoc li bỡnh v cõu hi ca GV hoc HS khỏc GV túm tt cỏc cõu tr li v rỳt kt lun 11/23/13 15 Hi - ỏp Lu ý Nờu ... gia tớch cc ca HS Kờt hp vi phng phỏp hi ỏp v ghi ý kin ca HS lờn bng Chun b: Luụn cú sn bỳt mu hoc phn mu Cú th ỏp dng vi mi hỡnh thc lp hc Tựy ti v mc phc ca thụng tin iu chnh thi lng 11/23/13...
- 33
- 635
- 3
Gián án Cac ky thuat day hoc.
... - Nêu nhiệm vụ (tương tự làm việc nhóm) - Xây dựng Bể cá( vũng , vũng ngoi) - Để cá làm việc, khán giả tham gia - Tổng kết 11/29/13 26 b cá Mục đích - Tạo hội thảo luận sâu vấn đề - Khuyến khích...
- 33
- 725
- 1
Sử dụng các kỹ thuật sinh học phân tử trong phân tích đa dạng cà định dạng của tập đoàn cây dó bầu ( aquilaria SP ) tại hà tĩnh
... giấy dó bầu , Trung tâm nghiên cứu Lâm đặc sản, Viện Khoa học Lâm nghiệp Việt Nam, Viện Công nghiệp giấy Cenlulose Phạm Hồng Sơn (2 00 6), Giáo trình kỹ thuật sinh học phân tử , Nhà xuất Đại học ... xứ từ Hà Tĩnh Đây coi dấu hiệu để bước đầu phân biệt 18 cá thể dó bầu mà nghiên cứu dù hệ số tương đồng 18 mẫu cao ( 99,0 - 100% ) 3.5.4 Kết xác định phân tích trình tự gen ITS Kết phân tích trình ... Euphytica, (8 9), pp 257-265 18 Kiet L., Kessler PJA and Eurlings M (2 00 5), “A new species of Aquilaria (Thymelaceaceae) from Vietnam”, Blumea, (5 0), pp 135-141 19 Kress W J., Erickson D L (2 00 8), “DNA...
- 13
- 1,022
- 0
NGUYÊN TẮC VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA CÁC KỸ THUẬT SINH HỌC PHÂN TỬ CƠ BẢN
... dung: Các kỹ thuật khảo sát nhiễm sắc thể Các kỹ thuật khảo sát nucleic acid Các kỹ thuật khảo sát protein Mục tiêu: Nhận diện đƣợc kỹ thuật tƣơng ứng mức độ phân tử Nêu đƣợc chế phân tử cách ... tử Nêu đƣợc chế phân tử cách phát bất thƣờng Liệt kê ứng dụng PCR giải trình tự DNA Cơ thể người Cơ quan/hệ thống Mô Tế bào Các phân tử sinh học (nucleic acid, protein) Nhiễm sắc thể Nhiễm sắc ... lƣợng lớn DNA (microgram) • Kỹ thuật phức tạp, tốn nhiều thời gian • Phần lớn ứng dụng đƣợc thay PCR 19 NORTHERN BLOT Ứng dụng chính: Khảo sát biểu gen (RNA) mô Kỹ thuật phức tạp, tốn thời...
- 54
- 1,474
- 23
Nghiên cứu ứng dụng các kỹ thuật sinh học phân tử trong phát hiện sớm và dự báo tiên lượng của ung thư thế bào gan nguyên phát trên bệnh nhân nhiễm virut viêm gan b (HBV)
... phương pháp phát < /b> sớm < /b> ung < /b> thư < /b> tế b o < /b> gan < /b> nguyên < /b> phát < /b> b nh < /b> nhân < /b> nhiễm < /b> HBV Chương I TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Tình hình dịch tễ b nh < /b> ung < /b> thư < /b> gan < /b> giới Ung < /b> thư < /b> gan < /b> nguyên < /b> phát < /b> ung < /b> thư < /b> phổ biến, ứng < /b> hàng ... trình tế b o < /b> khối u không b ức chế [35] Ung < /b> thư < /b> gan < /b> nhiễm < /b> HBV thư< /b> ng gặp b nh < /b> nhân < /b> nam b nh < /b> nhân < /b> nữ B nh < /b> nhân < /b> nam thư< /b> ng có nồng độ HBV DNA tăng cao b nh < /b> nhân < /b> nữ, mà HBV DNA yếu tố nguy phát < /b> triển ... mang HBV không triệu chứng so với nhóm b nh < /b> nhân < /b> b xơ gan < /b> ung < /b> thư < /b> biểu mô tế b o < /b> gan < /b> liên quan nhiễm < /b> HBV 1.4.5.4 Vai trò đột biến gene HBV nồng độ HBV DNA ung < /b> thư < /b> gan < /b> Trong < /b> trình phát < /b> triển nhân...
- 254
- 1,124
- 1
CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC (Kỳ 1) docx
... hợp; • Có thể có số HS „quá tích cực , số khác thụ động .Kỹ thuật động não áp dụng phổ biến nguời ta xây dựng nhiều kỹ thuật khác dựa kỹ thuật này, coi dạng khác kỹ thuật động não Động não viết ... tham gia trình bày ý kiến cách viết giấy chủ đề.Trong động não viết, đối tác giao tiếp với chữ viết Các em đặt trước vài tờ giấy chung, ghi chủ đề dạng dòng tiêu đề tờ giấy Các em thay ghi giấy nghĩ ... dòng ghi lập viết chung Bằng cách hình thành câu chuyện trọn vẹn thu thập từ khóa Các HS luyện tập thực nói chuyện giấy bút làm nhóm Sản phẩm có dạng đồ trí tuệ 2.2 Cách thực • Đặt bàn 1-2 tờ giấy...
- 6
- 665
- 2
CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC (Kỳ 2) doc
... tiến; • Chỉ khả để lựa chọn Có nhiều kỹ thuật khác việc thu nhận thông tin phản hồi dạy học Ngoài việc sử dụng phiếu đánh giá, sau số kỹ thuật áp dụng dạy học nói chung thu nhận thông tin phản ... hồi trình dạy học Thông tin phản hồi trình dạy học GV HS nhận xét, đánh giá, đưa ý kiến yếu tố cụ thể có ảnh hưởng tới trình học tập nhằm mục đích điều chỉnh, hợp lí hoá trình dạy học Những đặc ... không? Kỹ thuật “ổ bi”: kỹ thuật dùng thảo luận nhóm, HS chia thành hai nhóm ngồi theo hai vòng tròn đồng tâm hai vòng ổ bi đối diện để tạo điều kiện cho HS nói chuyện với HS nhóm khác.Cách thực...
- 6
- 568
- 2
CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC (Kỳ 3) pps
... Kỹ thuật “3 lần 3“ kỹ thuật lấy thông tin phản hồi nhằm huy động tham gia tích cực HS Cách làm sau: • HS yêu cầu cho ý kiến phản hồi vấn đề ... Nhằm đáp ứng nhu cầu học tập bạn sinh viên sư phạm giảng dạy giáo viên Hóa học Tiêu chí "Thế giới Hóa học chúng ta" Rất mong nhận đóng góp ý kiến, viết để học tập giảng dạy tốt mong làm quen ... nghe giảng 11.4 Ưu điểm lược đồ tư • Các hướng tư để mở từ đầu; • Các mối quan hệ nội dung chủ đề trở nên rõ ràng; • Nội dung bổ sung, phát triển, xếp lại; • Học sinh luyện tập phát triển, xếp...
- 5
- 924
- 2
Từ khóa: tìm hiểu về sử dụng các kỹ thuật dạy từ vựng tiếng anh cho học sinh lớp 10 tại các trường trung học phổ thông ở huếbao cao nôi dung tự học tự bồi dưỡng các kỹ thuật day hoc tong trường tiểu học modun 16bao cao nôi dung tự học tự bồi dưỡng các kỹ thuật day hoc tong trường tiểu học modun 27các kỹ thuật dạy học mang tính hợp táccác kỹ thuật dạy học tích cực ở thcsnghiên cứu ứng dụng các kỹ thuật sinh học phân tử trong phát hiện sớm và dự báo tiên lượng của ung thưcác kỹ thuật dạy học hiện đạicác kỹ thuật dạy họccác kỹ thuật dạy học khăn trải bàncác kỹ thuật dạy học thảo luận hồn tất 1 nhiệm vụ trò chơi xử lí tình huốngcác kỹ thuật dạy học thảo luận hỏi đáp trò chơicác kỹ thuật dạy học động não trình bày 1 phút trải nghiệmcác kỹ thuật sinh học phân tửcác kỹ thuật dạy từ vựng tiếng anhmối liên hệ giữa các kỹ thuật đã họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ