Dạy học kết hợp với giải thích một số hiện tượng thực tế trong môn hóa học 9 nhằm tạo hứng thú và nâng cao kết quả học tập cho học sinh
skkn dạy học kết hợp với giải thích một số hiện tượng thực tế trong môn hóa học lớp 9 nhằm tạo hứng thú và nâng cao kết quả học tập của học sinh thcs cẩm thủy
... trực tiếp giảng dạy môn hoá học lớp nên có nhiều thuận lợi cho việc thực Dạy học kết hợp với giải thích số tượng thực tế môn Hóa học nhằm tạo hứng thú nâng cao kết học tập cho học sinh ” phụ huynh ... số tượng thực tế có kèm theo giải thích qua sáng kiến: “ Dạy học kết hợp với giải thích số tượng thực tế môn Hóa học nhằm tạo hứng thú nâng cao kết học tập cho học sinh. ” Mục đích nghiên cứu: ... chứng minh sử dụng dạy học kết hợp với giải thích tượng thực tế môn Hóa học tạo hứng thú nâng cao kết học tập cho học sinh PHẦN III KẾT LUẬN Đối với giáo viên: không ngừng tự học, tự bồi dưỡng để...
- 24
- 1,609
- 1
Vận dụng bài học Hoá học 12 để giải thích một số hiện tượng thực tiễn.
... với học sinh -Học sinh vận dụng tốt kiến thức hoá học giải vấn đề thực tiễn có liên quan đến hoá học -Học sinh thấy hứng thú học môn hoá học -Học sinh thấy rõ ý nghĩa, vai trò việc học môn hoá học ... hoá học định tính, định lượng cấu tạo chất, biến đổi chất phức tạp cần phải dùng kiến thức hoá học để giải tình cụ thể thực tiễn lại lúng túng Chính lí chọn đề tài: Vận dụng học Hoá học 12 để giải ... hệ hoá học vấn đề kinh tế, xã hội môi trường Xây dựng, lựa chọn câu hỏi có tính thực tiễn môn hoá học lớp 12 Đề xuất việc sử dụng câu hỏi tập thực tiễn dạy học hoá học II.Cơ sở thực tiễn Sử dụng...
- 16
- 4,577
- 29
SKKN Vận dụng bài học Hoá học 12 để giải thích một số hiện tượng thực tiễn
... với học sinh 17 -Học sinh vận dụng tốt kiến thức hoá học giải vấn đề thực tiễn có liên quan đến hoá học -Học sinh thấy hứng thú học môn hoá học -Học sinh thấy rõ ý nghĩa, vai trò việc học môn hoá ... hệ hoá học vấn đề kinh tế, xã hội môi trường Xây dựng, lựa chọn câu hỏi có tính thực tiễn môn hoá học lớp 12 Đề xuất việc sử dụng câu hỏi tập thực tiễn dạy học hoá học II.Cơ sở thực tiễn Sử dụng ... hoá học định tính, định lượng cấu tạo chất, biến đổi chất phức tạp cần phải dùng kiến thức hoá học để giải tình cụ thể thực tiễn lại lúng túng Chính lí chọn đề tài: Vận dụng học Hoá học 12 để giải...
- 19
- 1,656
- 10
sử dụng sơ đồ tư duy nhằm tạo hứng thú và nâng cao chất lượng cho học sinh khi dạy tiết 21 bài tập tin học lớp 11
... Triệu Sơn lớn Như vậy, đề tài sử dụng sơ đồ tư nhằm tạo hứng thú nâng cao chất lượng cho học sinh dạy tiết 21 – tập, Tin học lớp 11 kiểm chứng Việc sử dụng sơ đồ tư dạy học tốt thực hiệu tạo hứng ... đồ tư cho tiết 21 – tập, Tin học 11 tạo hứng thú cho học sinh, chắn chắn kết học tập Tin học 11 học sinh nâng lên III CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Thiết kế sơ đồ tư Tôi thiết kế 02 sơ đồ: * Sơ đồ ... nghiệm đối chứng giống Kết kiểm nghiệm a) Về lí luận - Tạo hứng thú cho học sinh học tiết tập nói chung, tiết 21 – tập, Tin học 11 nói riêng - Nâng cao kết học tập môn Tin học lớp 11 cho học sinh -...
- 28
- 1,277
- 1
GIẢI THÍCH MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG HOÁ HỌC THƯỜNG GẶP TRONG CUỘC SỐNG docx
... đen kết nhiều biến đổi hoá học Trong phân tử tanin có chứa nhiều gốc phenol Các gốc mẫn cảm với ánh sáng dễ bị oxit có màu đen Vì tanin thường bảo quản bình thuỷ sẫm màu Trong công nghiệp tanin ... clo gặp nhau, tạo thành bạc clorua không màu, làm cho thuỷ tinh lại suốt *Vì thêm muối sớm đậu không nhừ ? Các bà nội trợ thường nhắc nhở: Khi nấu đậu cho muối sớm Điều giải thích cách khoa học ... thuỷ tinh biến đổi nhaỵ Sự đổi màu giải thích sau: Khi bị chiếu sáng, bạc clorua tách thành bạc clo Bạc làm cho thuỷ tinh sẵn màu Khi không chiếu sáng nữa, bạc clo gặp nhau, tạo thành bạc clorua...
- 7
- 5,220
- 106
Một số kinh nghiệm vận dụng bài học hóa học lớp 12 để giải thích một số hiện tượng thự tiễn trong cuộc sống ”
... Một số kinh nghiệm vận dụng học hóa học Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.com lớp 12 để giải thích số tượng thự tiễn sống. ” ” B NỘI DUNG ĐỀ TÀI I.Cơ sở lý luận ... với học sinh -Học sinh vận dụng tốt kiến thức hoá học giải vấn đề thực tiễn có liên quan đến hoá học -Học sinh thấy hứng thú học môn hoá học -Học sinh thấy rõ ý nghĩa, vai trò việc học môn hoá học ... học định tính, định lượng cấu tạo chất, biến đổi chất phức tạp cần phải dùng kiến thức hoá học để giải tình cụ thể thực tiễn lại lúng túng Chính lí chọn đề tài: Một số kinh nghiệm vận dụng học...
- 17
- 812
- 1
Quá trình chọn lọc tự nhiên, giải thích một số hiện tượng chọn lọc của quần thể
... v i cá th loài Ch n l c x y sau trình ch n l c cá th ñư c ch n l c xong Dư i tác d ng c a ch n l c t nhiên qu n th có v n gen thích nghi s thay th nh ng qu n th thích nghi C Loài dư i ñây m t ... nhiên Các qu n th có v n gen thích nghi s thay th nh ng qu n th thích nghi Quy ñ nh chi u hư ng nh p ñi u bi n ñ i thành ph n ki u gen c a qu n th , nhân t ñ nh hư ng trình ti n hoá B N i dung dư ... qu dư i ñây Làm hình thành nh ng ñ c ñi m thích nghi tương quan gi a cá th v m t ki m ăn, t v , sinh s n ð m b o s t n t i phát tri n c a nh ng qu n th thích nghi nh t, không quy ñ nh s phân b...
- 3
- 747
- 0
giải thích một số hiện tượng vật lí 6
... sang thể rắn, nguội khuôn đúc 15 Giải thích tạo thành giọt nước đọng vào ban đêm ? Trả lời : Ban đêm nhiệt độ thấp, nước không khí ngưng tụ thành giọt nước đọng 16 Tại trồng chuối, trồng mía người ... nút bị bật Làm để tránh tượng Trả lời : Khi rót nước có lượng không khí tràn vào phích Nếu đậy nút lượng khí bị nước phích làm cho nóng lên, nở làm bật nút phích để tránh tượng này, không nên đậy...
- 2
- 3,061
- 28
Ứng dụng tài chính hành vi giải thích một số hiện tượng bất thường trên thị trường chứng khoán Việt Nam
... thích số tượng thị trường chứng khoán Vi t Nam Phần B LÝ THUYẾT TÀI CHÍNH HÀNH VI I Tài hành vi 1.1 Định nghĩa tài hành vi 1.1.1 Lịch sử đời tài hành vi Trong vài thập niên gần đây, khái niệm tài ... điểm thị trường tâm lý nhà đầu tư khác III Ứng dụng dụng tài hành vi giải thích số tượng bất thường thị trường chứng khoán Vi t Nam 3.1 Đầu tư theo nhà đầu tư nước ngoài, nhà đầu tư tổ chức Một ... THUYẾT TÀI CHÍNH HÀNH VI TÀI LIỆU THAM KHẢO www.saga.vn/view.aspx?id=2953 Báo đầu tư chứng khoán, Tâm lý học hành vi – Tâm lý bầy đàn Thị trường chứng khoán Vi t Nam http://www.atpvietnam.com/vn/thuctechoick/33554/index.aspx,...
- 19
- 553
- 0
SKKN áp dụng phương pháp ngoại khóa văn học nhằm tạo hướng thú và nâng cao kết quả học tập môn ngữ văn lớp 11 tại trường THPT số 3 văn bàn
... dụng phương pháp ngoại khóa văn học nhằm tạo hứng thú nâng cao kết học tập môn Ngữ Văn lớp 11 trường THPT Số Văn Bàn Vấn đề áp dụng phương pháp ngoại khóa văn học trình dạy – học văn có nhiều ... học tập Như giả thuyết nghiên cứu: Áp dụng phương pháp ngoại khóa văn học nhằm tạo hứng thú nâng cao kết học tập môn Ngữ Văn trường THPT Số Văn Bàn kiểm chứng Việc áp dụng phương pháp ngoại khóa ... với việc tạo hứng thú nâng cao kết học tập môn Ngữ văn Vấn đề nghiên cứu: Việc sử dụng phương pháp ngoại khóa văn học giúp tăng hứng thú kết học tập học sinh lớp 11 trường THPT Số Văn Bàn hay...
- 28
- 496
- 0
SKKN Lồng ghép giải thích các hiện tượng thực tế trong giảng dạy môn hóa học 9
... em thích môn học có kết cao thích giáo viên thích học môn Người giáo viên dạy hóa học phải biết nắm tâm lý đặc điểm lứa tuổi học sinh, phương pháp dạy học cách lồng ghép giải thích tượng hóa học ... thống số tượng hóa học thực tiễn cho giảng chương trình hóa học lớp Phan Đức Thuận: Trường THCS Phan Bội Châu Sáng kiến kinh nghiệm: Lồng ghép giải thích tượng thực tế giảng dạy môn hóa học Vận ... thức học tập yêu thích môn cho học sinh Phan Đức Thuận: Trường THCS Phan Bội Châu Sáng kiến kinh nghiệm: Lồng ghép giải thích tượng thực tế giảng dạy môn hóa học Để áp dụng đề tài vào giảng dạy thực...
- 23
- 1,542
- 4
MỘT SỐ KIẾN NGHỊ VÀ GIẢI PHÁP NHẰM MỞ RỘNG VÀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CHO VAY NGẮN HẠN ĐỐI VỚI HỘ GIA ĐÌNH, CÁ NHÂN SẢN XUẤT KINH DOANH TẠI CHI NHÁNH NHTM NAM VIỆT
... Một số kiến nghị phủ, quan ban ngành quyền địa phương: Để hoạt động cho vay nói chung cho vay ngắn hạn hộ gia đình, cá nhân sản xuất kinh doanh nói riêng ngày có hiệu quả, góp phần tích cực vào ... LỜI KẾT Qua việc phân tích hoạt động cho vay ngắn hạn hộ gia đình, cá nhân sản xuất kinh doanh chi nhánh NHTMCP Nam Việt, ta thấy hoạt động góp phần tăng thu nhập cho ngân hàng ta biết diễn biến ... quen với công việc SVTH: Nguyễn Viết Trọng- Lớp: NH2-08 Trang Chuyên đề báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Vân 3.3 Một số giải pháp nhằm mở rộng nâng cao hiệu hoạt động cho vay ngắn hạn đói với hộ gia...
- 16
- 570
- 2
Tài liệu Giải thích một số định dạng cơ bản trong Microsoft Office pdf
... lưu tài liệu với định dạng mặc định Word 2010, Word 1997 mở tài liệu trừ bạn sử dụng trình convert Rất may định dạng Word 97-2003 Document giúp bạn giải vấn đề Microsoft Word sử dụng định dạng ... Format – định dạng văn Adobe Đây định dạng phổ biến mở số chương trình, phổ biến Adobe Reader PDF phù hợp với người dùng muốn tạo tài liệu cấp quyền đọc (read-only) Việc chỉnh sửa tài liệu định dạng ... word-processing format“: định dạng word chung Có tên gọi RTF hỗ trợ gần tất trình xử lý văn Không giống định dạng plain text, giữ lại thông tin định dạng cỡ font style tài liệu PDF PDF viết tắt Portable...
- 4
- 543
- 0
Giải thích một số định dạng cơ bản trong Microsoft Office doc
... liệu với định dạng mặc định Word 2010, Word 1997 mở tài liệu trừ bạn sử dụng trình convert Rất may định dạng Word 97-2003 Document giúp bạn giải vấn đề Microsoft Word sử dụng định dạng độc quyền ... 2003 trở trước, định dạng Doc Từ phiên 2007 trở đi, Microsoft chuyển sang sử dụng định dạng Docx Các trình xử lý văn khác có chuẩn riêng chúng Ví dụ OpenOffice Writer dùngOpenDocument ODF Kingsoft ... format“: định dạng word chung Có tên gọi RTF hỗ trợ gần tất trình xử lý văn Không giống định dạng plain text, giữ lại thông tin định dạng cỡ font style tài liệu PDF PDF viết tắt Portable Document...
- 3
- 601
- 0
giai thich 1 so hien tuong hoa hoc trong thuc te
... bình cắm hoa hoa tươi lâu hơn? Giải Đồng kim loại tạo nên số ion Cu2+ tan vào nước có tác dụng diệt khuẩn Làm cho cuống hoa đỡ bị thối nước đỡ làm tắc mao quản dẫn nước lên cánh hoa nên hoa tươi ... điện phân Mg(OH)2 14 Ở số vùng dùng nước giếng khoan để sinh hoạt, đun sôi nước để nguội thấy xuất lớp cặn trắng lắng xuống đáy nồi đun Giải thích tượng? Giải: Trong nước giếng khoan số vùng có ... Giải: Thiếc có dạng thù hình biến đổi lẫn nhau: 13 .20C 16 10C Sn- α Sn- β Sn- γ Sn- α dạng bột, màu xám nên gọi thiếc xám, ánh kim bền nhiệt độ 13 .20C Trên nhiệt độ đó, chuyến sang dạng Sn- β...
- 12
- 10,164
- 254
Từ khóa: sử dụng sơ đồ tư duy nhằm tạo hứng thú và nâng cao chất lượng cho học sinh khi học tiết 21bài tập tin học lớp 11giải thích một số hiện tượng thường gặphoạt động 3 vận dụng kiến thức đã thu được trong họat động 2 để giải thích một số hiện tượngkĩ năng xác định được có sự oxi hoá trong một số hiện tượng thực tếc7 dựa vào khái niệm sự truyền nhiệt bằng dẫn nhiệt đối lưu và bức xạ nhiệt để giải thích được các hiện tượng đơn giản trong thực tế thường gặpmột số hiện tượng vật lý trong cuộc sống hàng ngày potxskkn vận dụng liên hệ thực tiễn trong hóa vô cơ nhằm tạo hứng thú cho học sinhsử dụng ca dao tục ngữ thành ngữ nhằm tạo hứng thú và giáo dục truyền thống đạo đức dân tộc cho học sinh khối 10 trong dạyhọc môn gdcd ở trường thpt như thanhmột số hiện tượng xẩy ra trong quá trình chế biến mứt quảmột số hiện tượng tâm lý trong quá trình giao tiếpdùng phương pháp dạy học tích hợp để giải thích định tính một số hiện tượng điện và từ trong chương trình vật lý lớp 11 ban cơ bảngiải thích một số thành ngữ của quang hợp ở các nhóm thực vật c3 c4 và cammột số hiện tượng quang học trong khí quyển như cầu vồng quầng cũng được giải thích bằng hiện tượng tán sắc của ánh sáng do các giọt nước hay các lăng kính trong không khí gây ragiải thích một số cơ chế của phong hóa hóa họcgiải thích một số nội dung tại điểm 20cBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ