0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Đổi mới phương pháp dạy phân môn Tiếng việt ở trung học sơ sở

SKKN Đổi mới phương pháp dạy đọc môn tiếng anh ở trường trung học cơ sở

SKKN Đổi mới phương pháp dạy đọc môn tiếng anh trường trung họcsở

... năm học 2010-2011 - Đối tượng nghiên cứu: " đổi phương pháp dạy đọc môn Tiếng Anh trường trung học sở Phúc Thịnh Giả thiết khoa học: - Vận dụng phương pháp đổi dạy đọc môn Tiếng Anh trường trung ... Đổi phương pháp dạy đọc môn Tiếng anh trường trung học sở sinh việc dạy sử dụng ngoại ngữ ( Tiếng Anh ) nước phát triển Việt Nam Với lý nên chọn đề tài: " đổi phương pháp dạy đọc môn Tiếng Anh ... Đổi phương pháp dạy đọc môn Tiếng anh trường trung học sở Trong đề tài để thực nhiệm vụ nghiên cứu, thân cần giải vấn đề sau: - Tìm hiểu sở lý luận việc vận dụng phương pháp đổi dạy học dạy học...
  • 20
  • 2,203
  • 1
Đổi mới phương pháp dạy đọc môn Tiếng anh ở trường trung học cơ sở

Đổi mới phương pháp dạy đọc môn Tiếng anh trường trung họcsở

... năm học 2010-2011 - Đối tượng nghiên cứu: " đổi phương pháp dạy đọc môn Tiếng Anh trường trung học sở Phúc Thịnh Giả thiết khoa học: - Vận dụng phương pháp đổi dạy đọc môn Tiếng Anh trường trung ... Đổi phương pháp dạy đọc môn Tiếng anh trường trung học sở sinh việc dạy sử dụng ngoại ngữ ( Tiếng Anh ) nước phát triển Việt Nam Với lý nên chọn đề tài: " đổi phương pháp dạy đọc môn Tiếng Anh ... Đổi phương pháp dạy đọc môn Tiếng anh trường trung học sở Trong đề tài để thực nhiệm vụ nghiên cứu, thân cần giải vấn đề sau: - Tìm hiểu sở lý luận việc vận dụng phương pháp đổi dạy học dạy học...
  • 23
  • 677
  • 7
Đổi mới phương pháp  dạy nghe môn tiếng Anh bậc T.H.C.S......

Đổi mới phương pháp dạy nghe môn tiếng Anh bậc T.H.C.S......

... Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S Giáo viên thực hiện: Dơng Công Lộc Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S B - Phần ... nghiệm: Đổi phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S Giáo dục học đại cơng - NXB Hà Nội 1995 Đánh giá Giáo dục Bộ GD-ĐT Sách Một số vấn đề đổi phơng pháp dạy học bậc THCS môn tiếng Anh Bộ ... Đổi phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S b- Phơng pháp - kỹ thuật dạy nghe (Listening Techniques) Phơng pháp dạy nghe ( Listening techniques) đợc quy định nội dung dạy nghe, nói cách...
  • 26
  • 6,136
  • 34
SKKN Đổi mới phương pháp dạy nghe môn tiếng Anh bậc T.H.C.S

SKKN Đổi mới phương pháp dạy nghe môn tiếng Anh bậc T.H.C.S

... Đánh giá Giáo dục Bộ GD-ĐT Sách Một số vấn đề đổi phơng pháp dạy học bậc THCS môn tiếng Anh Bộ GD-ĐT Tài liệu tập huấn đổi phơng pháp môn tiếng Anh lớp6,7,8,9 Giáo viên thực hiện: Dơng Công ... chuyên đề C - Kết luận bậc THCS việc đa tiết dạy nghe môn tiếng Anh vào chơng trình điều kiện tốt để học sinh phát triển cách đầy đủ kỹ ngôn ngữ Song dạy học nghe Tiếng Anh "mới "đối với học sinh ... với hình thức dạy cụ thể ( dạy ngữ pháp, dạy nói ,dạy viết ) c- Các phơng tiện thiết bị đồ dùng dạy học phục vụ cho việc dạy nghe: - Việc sử dụng thiết bị tranh ảnh hỗ trợ cho dạy học môn ngoại ngữ...
  • 26
  • 2,129
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu đổi mới phương pháp dạy nghe môn Tiếng anh

Sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu đổi mới phương pháp dạy nghe môn Tiếng anh

... ngời dạy có nhiều hứng thú học nghe V- phơng pháp nghiên cứu: Ngiên cứu lý luận Thông qua việc nghiên cứu lý luận để thấy đợc tác dụng việc áp dụng phơng pháp dạy nghe vào tiết dạy nghe mới, ... học sinh nghe Đề tài sâu nghiên cứu lý luận việc đổi phơng pháp dạy nghe áp dụng phơng pháp dạy học vào số tiết học cụ thể tiết nghe chơng trình Tiếng Anh lớp lớp Trong phạm vi nghiên cứu đề tài ... án ) theo phơng pháp dạy nghe đạt hiệu cao + Thứ t: Kiểm nghiệm tính khả thi hiệu dạy nghe theo phơng pháp Phạm vi đề tài nghiên cứu -4- Kinh nghiệm giảng dạy Để áp dụng phơng pháp có hiệu cao...
  • 12
  • 649
  • 0
“Đổi mới phương pháp dạy nghe môn Tiếng Anh”

“Đổi mới phương pháp dạy nghe môn Tiếng Anh”

... vụ cho tiết dạy nghe nh làm handout, pictures, + Với học sinh yếu chia nhỏ phần 2.2 Phơng pháp dạy nghe Mỗi nội dung học có phơng pháp dạy nghe khác nhau, nói cách khác, nội dung dạy nghe chi phối ... Trờng THPT Đặng Tiến Đông SKKN: Đổi PP dạy nghe môn Tiếng Anh Cách thức tổ chức tiết dạy nghe có hiệu nh thu hút học sinh vào tiết dạy Tiến hành bớc tiết dạy nghe có hiệu nh: Warm up: thu hút gây ... Đông SKKN: Đổi PP dạy nghe môn Tiếng Anh Ưu điểm Tuy em đầu vào yếu làm ảnh hởng trực tiếp tới trình dạy nhng biết khắc phục khó khăn bớc nâng cao đợc chất lợng dạy nghe môn Tiếng Anh nhằm đáp...
  • 20
  • 474
  • 0
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy phân môn tập đọc nhằm nâng cao kĩ năng đọc

SKKN Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy phân môn tập đọc nhằm nâng cao kĩ năng đọc

... Một số biện pháp đạo đổi phương pháp dạy phân môn tập đọc nhằm nâng cao đọc biết đọc chất lượng biết đọc nâng lên, để em học lên sống có chỗ tiến cho thân chọ đề tài “ Một số biện pháp đạo ... - Quảng Ninh Một số biện pháp đạo đổi phương pháp dạy phân môn tập đọc nhằm nâng cao đọc Tìm hiểu số nguyên nhân thường gặp học sinh trình đọc, dự giáo viên để xem phương pháp dạy giáo viên ... Một số biện pháp đạo đổi phương pháp dạy phân môn tập đọc nhằm nâng cao đọc - Từ hạn chế dẫn đến kỹ đọc em bị hạn chế, chưa phát huy hết khả đọc em - Qua dạy giáo viên thấy vấn đề rèn kỹ đọc...
  • 25
  • 357
  • 0
SANG KIEN KINH NGHIEM chỉ đạo giáo viên đổi mới phương pháp dạy phần cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 và 5

SANG KIEN KINH NGHIEM chỉ đạo giáo viên đổi mới phương pháp dạy phần cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 và 5

... việc dạy cảm thụ văn học giáo viên nhà trường • Tìm hiểu việc dạy cảm thụ văn học cho học sinh • Tìm giải pháp đạo việc dạy học cảm thụ văn nhăm nâng cao chất lượng viết học sinh • Tổ chức cho giáo ... hiên đè tài giải pháp đạo sau: 2.1 Chỉ đạo việc đổi phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học giáo viên học sinh Giáo viên phải trang bị cho học sinh nhãng kiến thức cảm thụ văn học thông qua ... phương pháp dạy cảm thụ chủ yếu dạy mò, dạy theo cảm tính thực tế chưa có loại sách hướng dẫn cụ thể phương pháp dạy cảm thụ văn học cho học sinh tiểu học mà cụ thể cách viết đoạn văn cảm thụ cho...
  • 32
  • 2,122
  • 0
SKKN Đổi mới phương pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S

SKKN Đổi mới phương pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S

... kinh nghiệm: Đổi phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S Giáo viên thực hiện: Dơng Công Lộc 21 Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S A-Warm-up: * Matching: ... kinh nghiệm: Đổi phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S + Sử dụng thành thạo phơng tiện, đồ dùng dạy học phục vụ dạy nghe + Sáng tạo đồ dùng dạy học phù hợp phục vụ cho tiết dạy + Truyền ... hiện: Dơng Công Lộc 18 Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S C - Kết luận bậc THCS việc đa tiết dạy nghe môn tiếng Anh vào chơng trình điều kiện tốt để học sinh...
  • 25
  • 1,609
  • 6
sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm trong việc đổi mới phương pháp dạy bộ môn Sinh học

sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm trong việc đổi mới phương pháp dạy bộ môn Sinh học

... Minh Một số kinh nghiệm việc đổi ph ơng pháp dạy môn Sinh học ợng học sinh giúp học sinh nắm vững kiến thức hiểu rõ chất vấn đề sinh học Nhằm đánh giá thực trạng việc giảng dạy môn sinh học trờng ... Minh Một số kinh nghiệm việc đổi ph ơng pháp dạy môn Sinh học Việc hớng dẫn học sinh chuẩn bị cho học sau thiếu đợc bớc Đây điều quan trọng định thành công đổi phơng pháp dạy học học sinh ... thú học tập sinh học cho học sinh Tuy nhiên nhiều hạn chế việc dạy học sinh học nh: - Đa số tiết dạy sinh học sử dụng thí nghiệm đồ dùng dạy học Tình trạng phổ biến nhiều giáo viên sinh học dạy...
  • 16
  • 468
  • 1
SKKN Đổi mới phương pháp dạy phần quang hình học trong Vật lí lớp 9

SKKN Đổi mới phương pháp dạy phần quang hình học trong Vật lí lớp 9

... chất lượng phần quang hình học lớp - Năm học: 2005 – 2006 sau: Lớp 9A1 9A2 9A3 9A4 9A5 9A6 9A7 9A8 Toàn khối Sĩ Số 34 44 41 34 40 42 41 41 317 Yếu, SL TL % 12 35,3 14 31,8 10 24,4 10 29, 4 14 35 ... DUNG GIẢI PHÁP: Phần quang hình học lớp gói gọn chương III, từ 40 đến 51 SGK vật Mặc dù phần quang học em học lớp học kiến thức gương phẳng, gương cầu Do đó, kiến thức thấu kính mẻ học sinh ... nhiều thời gian cho phần cung cấp thuyết, phần thời gian dành cho học sinh vận dụng kĩ nhiều Kết khảo sát cho thấy rằng: Thực dạy phần quang hình học theo phương pháp giúp học sinh phát huy...
  • 16
  • 1,390
  • 0
Đề tài: Một số phương pháp dạy phân môn Chính tả ở lớp 3 pdf

Đề tài: Một số phương pháp dạy phân môn Chính tả lớp 3 pdf

... SKKN: Một số phương pháp dạy phân môn tả lớp Các em ý viết Chính tả học Chính tả chủ yếu nghe giáo viên phát âm, chức không cần nghe hiểu nghĩa từ để viết Chính tả Chính thế, môn học khác kể môn ... quan đến tả Trương Thị Cẩm Bình Trường TH Minh Hòa – DT – BD SKKN: Một số phương pháp dạy phân môn tả lớp  Nắm vững phương pháp đặc trưng phân môn tả Kết hợp linh hoạt phương pháp giảng dạy cho ... sửa chữa để giúp dạy tốt môn Chính tả Minh Hòa, ngày 31 tháng 01 năm 2012 Người viết Trương Thị Cẩm Bình Trường TH Minh Hòa – DT – BD 10 SKKN: Một số phương pháp dạy phân môn tả lớp Trương Thị...
  • 15
  • 1,362
  • 5
SKKN Phương pháp dạy phân môn trang trí ở THCS

SKKN Phương pháp dạy phân môn trang trí THCS

... Trang trí quạt giấy, Trang trí lọ hoa, Trang trí đĩa tròn, Trang trí hộp mứt, Trang trí trại hè, Trang trí thời trang Trang trí đầu báo tường -21- Vẽ biểu trưng -22- Trang trí quạt giấy Trang trí ... học trang trí (cách dùng màu, phương pháp bố cục, thể thức trang trí, trang trí hình vuông, trang trí hình chữ nhật, trang trí -4- hình tròn, trang trí đường diềm…) Tuỳ theo bậc học, lớp để phân ... vẽ trang trí đẹp hơn, tốt hơn, em cảm thấy ham thích học phân môn Vì nghĩ đến phương pháp giảng dạy phân môn trang trí trường THCS để nghiên cứu áp dụng vào việc dạy học môn mĩ thuật trường THCS...
  • 27
  • 1,589
  • 21
Đổi mới phương pháp dạy toán có lời văn ở  lớp 4

Đổi mới phương pháp dạy toán có lời văn lớp 4

... DẠY TOÁN CÓ LỜI VĂN TẤT CẢ CÁC KHỐI LƠP : Chúng nhận thấy rằng, việc "Đổi phương pháp dạy giải toán lời văn lớp 4" đạt kết tốt giáo viên phải nắm nội dung chương trình dạy toán lời văn ... Kế thừa giải toán lớp 1, lớp 2, lớp 3, mở rộng, phát triển nội dung giải toán phù hợp với phát triển nhận thức học sinh lớp III NỘI DUNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 4: Toán lời văn giữ vị trí ... PHƯƠNG PHÁP TRONG GIẢNG DẠY: Đổi phương pháp dạy học nói chung đổi phương pháp dạy giải toán nói riêng nhằm tìm đựơc phương pháp logic cho nội dung môn, để nhằm đạt chất lượng cao giảng dạy Đổi phương...
  • 18
  • 1,797
  • 2
Một số phương pháp dạy tốt môn Mỹ Thuật ở Tiểu Học

Một số phương pháp dạy tốt môn Mỹ Thuật Tiểu Học

... +==========================================================http://englishebook.info Phương pháp nhằm nghiên cứu thực trạng dạy thuật trường tiểu học VI NỘI DUNG ĐỀ TI Một số phương pháp để dạy tốt môn học thuật bậc Tiểu học PHẦN HAI: CHƯƠNG I NỘI DUNG ĐỀ TÀI CƠ SỞ LÍ ... Mĩ thuật cc lớp bậc Tiểu học - Sch Gio vin Mĩ thuật cc lớp bậc Tiểu học - Ti liệu dạy Lớp theo chương trình Tiểu học - Tài liệu đổi phương php dạy học Tiểu học - Phương php nghin cứu khoa học ... CỨU - Chương trình Mĩ thuật, phương php dạy Thuật, cch thức tổ chức học thuật - Giáo viên, học sinh số trường tiểu học địa bn x - Giáo viên, học sinh Trường Tiểu học Số Sơn thành Đông, huyện...
  • 13
  • 2,924
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh thcsđổi mới phương pháp dạy học môn tiếng việt tiểu họcđổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anhđổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh thptquản lý đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anhsáng kiến kinh ngiệm đổi mới phương pháp dạy học môn toán so sánh số thập phân lớp 5đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng việtđổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh tiểu họcđổi mới phương pháp dạy học thcs môn tiếng anhđổi mới phương pháp dạy học môn tiếng việt ở tiểu họcdoi moi phuong phap day hoc phan mon thuong thuc mi thuatxu hướng đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh ở trường thcsxu hướng đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh hiện naykế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn hóa họcđổi mới phương pháp dạy học môn vănNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM