0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Quy trình dạy phân môn kể chuyện lớp 5 theo phương pháp nâng cao chất lượng dạy học môn kểchuyện

Quy trình dạy phân môn kể chuyện lớp 5 theo phương pháp nâng cao chất lượng dạy học môn kể chuyện

Quy trình dạy phân môn kể chuyện lớp 5 theo phương pháp nâng cao chất lượng dạy học môn kể chuyện

... kể chuyện lớp theo phương pháp nâng cao chất lượng dạy học môn kể chuyện" II - MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: - Góp phần tìm biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạu phân môn kể chuyện lớp theo phương pháp ... việc dạy môn kể chuyện lớp - Từ đề xuất quy trình day hoc mới" Quy trình dạy môn kể chuyện lớp theo phương pháp tích cực lấy học sinh làm tung tâm" IV - ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Quy trình dạy học môn ... cách học, cách giải vấn đề, học sinh tự tìm kiến thức tự đánh gía, tự điều chỉnh - Phương pháp dạy học tích cực với việc dạy phân môn kể chuyện Đặc thù môn kể chuyện việc kể câu chuyện (GV kể -...
  • 12
  • 3,993
  • 2
SKKN Quy trình dạy phân môn kể chuyện lớp 5 theo phương pháp nâng cao chất lượng dạy học môn kể chuyện

SKKN Quy trình dạy phân môn kể chuyện lớp 5 theo phương pháp nâng cao chất lượng dạy học môn kể chuyện

... môn kể chuyện lớp theo phương pháp nâng cao chất lượng dạy học môn kể chuyện" II - MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: - Góp phần tìm biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạu phân môn kể chuyện lớp theo phương pháp ... việc dạy môn kể chuyện lớp - Từ đề xuất quy trình day hoc mới" Quy trình dạy môn kể chuyện lớp theo phương pháp tích cực lấy học sinh làm tung tâm" IV - ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Quy trình dạy học môn ... triển nhân cách học sinh ngày hoàn thiện Trong môn tiếng việt môn học quan coi môn học công cụ để học tốt môn học khác Tiếng việt gồm nhiều phân môn dó có phân môn kể chuyện, phân môn Tiếng việt...
  • 11
  • 1,073
  • 1
Quy trình dạy phân môn kể chuyện lớp 5 theo phương pháp nâng cao chất lượng dạy học môn kểchuyện

Quy trình dạy phân môn kể chuyện lớp 5 theo phương pháp nâng cao chất lượng dạy học môn kểchuyện

... kể chuyện lớp theo phương pháp nâng cao chất lượng dạy học môn kể chuyện" II - MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: - Góp phần tìm biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạu phân môn kể chuyện lớp theo phương pháp ... việc dạy môn kể chuyện lớp - Từ đề xuất quy trình day hoc mới" Quy trình dạy môn kể chuyện lớp theo phương pháp tích cực lấy học sinh làm tung tâm" IV - ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Quy trình dạy học môn ... học sinh cách làm, cách học, cách giải vấn đề, học sinh tự tìm kiến thức tự đánh gía, tự điều chỉnh - Phương pháp dạy học tích cực với việc dạy phân môn kể chuyện Đặc thù môn kể chuyện việc kể...
  • 11
  • 317
  • 0
SKKN Nghiên cứu và thiết kế phần thực hành về địa lý Địa phương nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lý lớp 12 Trung học phổ thông

SKKN Nghiên cứu và thiết kế phần thực hành về địa lý Địa phương nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lý lớp 12 Trung học phổ thông

... vậy, phần thực hành Địa địa phương qua nhiều năm thực hiện, chất lượng hiệu hạn chế Mục đích nghiên cứu - Thiết kế thực phần Địa địa phương dựa yêu cầu chương trình Địa 12 hành - Viết ... tài liệu “ Địa lí tỉnh Khánh Hòa” nhằm tạo nguồn tài liệu cho giáo viên học sinh lớp 12 thực phần Địa địa phương thuận lợi - Qua đó, nhằm nâng cao hiệu chất lượng dạy học Địa 12 – THPT, ... phẩm Chất lượng đích thực giáo dục đào tạo, năm 1997, Chất lượng dạy học chất lượng người học hay tri thức phổ thông mà người học lĩnh hội Vốn học vấn phổ thông toàn diện vững người chất lượng...
  • 56
  • 1,215
  • 1
SKKN PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5

SKKN PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5

... Trên số phương pháp dạy học mà áp dung giảng dạy phân môn Luyện từ câu Tuy nhiên nhận thấy phương pháp dạy học tối ưu Mỗi phương pháp thường có mặt mạnh, mặt yếu nó, mặt mạnh phương pháp hỗ trợ ... yếu phương pháp Cho nên để tránh nhàm chán cần phối hợp nhiều phương pháp giảng dạy phù hợp với nhiều đối tượng học sinh Có tiết học đạt kết cao II.BIỆN PHÁP THỰC HIỆN DẠY MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP ... để nâng cao chất lượng dạy học BÀI HỌC KINH NGHIỆM: -Qua kết thu sau triển khai chuyên đề cho thấy chất lượng dạy học phổ biến Trong trình thực kinh nghiệm Nâng cao chất lương giảng dạy phân môn...
  • 6
  • 1,126
  • 9
SKKN một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy  học môn đạo đức lớp 1

SKKN một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy học môn đạo đức lớp 1

... TB 10 37,0 HS yếu 18 .5 Cuối HKI Tổng số % 25,9 11 40,7 29,6 11 ,1 Cuối HK II Tổng số % 11 40,7 13 48 ,1 11, 1 E/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM : Để đạt hiệu cao giáo dục đạo đức cho học sinh, tơi rút học ... pháp dạy học đạo đức cho học sinh, giáo viên vận dụng linh hoạt phương pháp cho học cụ thể để phù hợp với đối tượng học sinh lớp Giáo viên kết hợp linh hoạt phương pháp dạy học sau:  Phương pháp ... Phương pháp trò chơi: Phương pháp trò chơi phương pháp giúp học sinh phát chiếm lĩnh nội dung học tập thơng qua việc chơi trò chơi  Phương pháp kể chuyện: Dạy học đạo đức bắt đầu truyện kể đạo...
  • 18
  • 1,644
  • 1
skkn phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy các bài thực hành trong chương trình sinh học lớp 8

skkn phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy các bài thực hành trong chương trình sinh học lớp 8

... thú học tập Sinh học cho học sinh, phát huy tính tích cực tư duy, chủ động giúp học sinh tìm kiến thức Để nâng cao chất lượng giảng dạy thực hành chương trình Sinh học khó Bởi có thực hành thực ... “ Phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy thực hành chương trình Sinh học 8 Thông qua nghiên cứu đề tài nhằm nâng cao chất lượng hiệu giảng dạy thân đồng thời góp thêm phần nhỏ vào việc nâng ... dụng giảng dạy thực hành Sinh học số trường góp phần nâng cao chất lượng hiệu giảng dạy thực hành Sinh học Đề tài không áp dụng với lớp mà áp dụng với môn Sinh học cấp THCS góp phần đổi phương pháp...
  • 22
  • 1,468
  • 8
Sáng kiến kinh nghiệm - Một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy - học môn Đạo đức lớp 1

Sáng kiến kinh nghiệm - Một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy - học môn Đạo đức lớp 1

... Tổng số % Tổng số % HS giỏi 14 ,8 25,9 11 40,7 HS 29,6 11 40,7 13 48 ,1 HS TB 10 37,0 29,6 11 ,1 HS yếu 18 .5 11 ,1 E/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM : Để đạt hiệu cao giáo dục đạo đức cho học sinh, rút học kinh ... tiểu học Bù Nho nói chung hỗ trợ nhiều Ban giám hiệu nhà trường đồng nghiệp Từ tích lũy số kinh nghiệm để dạy môn Đạo đức lớp Một Đó lí chọn đề tài: “MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY ... dục đạo đức cho học sinh Với phương pháp kỹ áp dụng vào dạy môn Đạo đức lớp Một nói riêng môn Đạo đức tiểu học nói chung nhằm tạo cho học sinh hiểu biết kiến thức sơ đẳng, chuẩn mực, hành vi đạo...
  • 22
  • 707
  • 1
skkn PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy và học PHÂN môn TRANG TRÍ KHỐI 6,7,8,9

skkn PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạyhọc PHÂN môn TRANG TRÍ KHỐI 6,7,8,9

... với mục tiêu nhằm cải tiến phương pháp dạy học, qua áp dụng vào thực tế nâng cao chất lượng hiệu giảng dạy phân mơn vẽ trang trí B.PHÂN NỘI DUNG: I Cơ sở lý luận: Dạy học Mĩ thuật trường phổ thơng, ... nhằm nâng cao tay nghề IV CÁC BIỆN PHÁP CỤ THỂ: 3.1 Q trình thực giải pháp: Đầu năm học 2011-2012, tơi lâp kế hoạch tập trung đề phương pháp nâng cao chất lượng phân mơn vẽ trang trí khối 6,7,8,9 ... loại Trang trí dùng để gọi cho trang trí hình vuông , hình tròn, trang trí sân khấu…… Trang trí dùng cho tên phân mơn mĩ thuật trường học phổ thơng, học trang trí đa số học sinh ham thích học...
  • 18
  • 404
  • 1
SKKN phuong phap nang cao chat luong hoc tap mon sinh lop 6

SKKN phuong phap nang cao chat luong hoc tap mon sinh lop 6

... SL TL(%) 6/ 1 35 83.3 16. 7 - - - - - - 6/ 2 20 14 40 13 37.1 2.9 - - 6/ 3 10 25 22 55 12.5 7.5 - - 6/ 4 11 30 .6 16 44.4 13.9 11.1 - - 6/ 5 12 32.4 16 43.3 21 .6 2.7 - - 6/ 6 10 27.8 20 55 .6 11.1 5.5 ... Năm học : 2007 - 2008 6/ 1 25 59.5 17 40.5 - - - - - - 6/ 2 14.3 10 28 .6 10 28 .6 20 8.5 6/ 3 7.5 20 19 47.5 20 6/ 4 11.1 25 15 41.7 16. 9 5.5 6/ 5 18.9 10 27 15 40 .6 10.8 2.7 6/ 6 8.3 22.2 15 41.7 19.5 ... 2008 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đặt vấn đề: Môn Sinh học môn khoa học gần gũi với thực tế sống Trong chương trình Sinh học 6, học sinh bắt đầu làm quen với giới sinh vật, trước hết thực vật Các em phải...
  • 16
  • 1,121
  • 38
MAI VĂN QUÝ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG  TỰ HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC CHO SINH VIÊN NGƯỜI DÂN TỘC Ở TRƯỜNG CĐSP GIA LAI

MAI VĂN QUÝ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TỰ HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC CHO SINH VIÊN NGƯỜI DÂN TỘC Ở TRƯỜNG CĐSP GIA LAI

... Biện pháp nâng cao chất lượng tự học môn giáo dục học cho sinh viên người dân tộc trường CĐSP Gia lai với mong muốn tìm biện pháp hiệu nhằm nâng cao chất lượng tự học sinh viên người dân tộc ... sở nghiên cứu lý luận thực tiễn hoạt động tự học môn GDH sinh viên người dân tộc trường CĐSP Gia Lai, đưa biện pháp nhằm nâng cao chất lượng tự học môn GDH cho sinh viên người dân tộc trường CĐSP ... biện pháp nâng cao chất lương hoạt động tự học cho sinh viên người dân tộc trường CĐSP Gia Lai Vì vậy, việc nghiên cứu nhằm tìm biện pháp nâng cao chất tự học cho sinh viên dân tộc thiểu số trường...
  • 157
  • 665
  • 2
CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG THCS

CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG THCS

... lệ: + Chất lợng giáo dục ngày tăng + Chất lợng môn toán nâng lên rõ rệt + Phong trào học sinh giỏi tăng lên số lợng chất lợng Một số giải pháp để nâng cao chất lợng môn Toán trờng THCS + Số lợng ... trách nhiệm chất lợng môn lý để mạnh dạn viết chuyên đề : Một số giải pháp để nâng cao chất lợng môn Toán trờng THCS II Nhiệm vụ đề tài : 1-Phản ánh thực trạng việc dạy học môn toán giáo viên ... trởng chuyên môn phải luôn đầu việc thi đua dạy tốt: Dạy đủ chuyên môn số tiết/ tuần Bộ giáo dục quy định có chất lợng, gơng mẫu đợt học tập chuyên đề cấp tổ chức Một số giải pháp để nâng cao chất...
  • 11
  • 2,542
  • 48
Quy hoạch, cải tạo lưới điện phân phối cho thị xã sông công (Thái Nguyên) giai đoạn từ 2012 đến 2020 và nghiên cứu phương pháp nâng cao chất lượng điện áp

Quy hoạch, cải tạo lưới điện phân phối cho thị xã sông công (Thái Nguyên) giai đoạn từ 2012 đến 2020 và nghiên cứu phương pháp nâng cao chất lượng điện áp

... CÔNG NGHIỆP - o0o PHÙNG ĐỨC THƯỜNG QUY HOẠCH, CẢI TẠO LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI CHO THỊ XÃ SÔNG CÔNG (THÁI NGUYÊN) GIAI ĐOẠN TỪ 2012 ĐẾN 2020 VÀ NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐIỆN ... nâng cấp cải tạo lưới điện trung hạ thị Sông Công ta áp dụng số phương pháp sau: Phương pháp 1: Phương pháp dựa trạng lưới điện dự báo nhu cầu điện giai đoạn để từ xây dựng phương án cải tạo ... phương án nâng cấp cải tạo lưới điện Thị Sông Công: Phương án 1: Cải tạo lưới điện dựa trạng lưới điện nhu cầu phụ tải theo giai đoạn Các hạng mục cải tạo phương án bao gồm: - Phát triển nâng...
  • 108
  • 730
  • 0
CHUYÊN ĐỀ: “MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC, GIẢNG DẠY Ở TIỂU HỌC”

CHUYÊN ĐỀ: “MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC, GIẢNG DẠY Ở TIỂU HỌC”

... giới thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: “MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC, GIẢNG DẠY” TIỂU HỌC” Chân trọng cảm ơn! TÀI ... thống góp phàn nâng cao nhận thức chuyên môn, nâng cao khả giảng dạy giáo viên, định chất lượng giáo dục nhà trường Nâng cao trình độ chuyên môn cho cán giáo viên, tạo điều kiện cho giáo viên tham ... để có phương pháp giảng dạy tốt; chưa biết phối kết hợp phương pháp giảng dạy để phát huy ưu điểm phương pháp trình giảng dạy Một số giáo viên chưa nhận thức đầy đủ phương pháp dạy học “Lấy học...
  • 38
  • 2,501
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: skkn biện pháp giúp học sinh hứng thú học môn kể chuyện ở tiểu họchung thu hoc mon vanlam the nao de co hung thu hoc mon vanhung thu hoc mon ngu vanhứng thú học môn hóatim hieu ve hung thu hoc mon toannghiên cuu dac diem hung thu hoc mon toan cua hoc sinh tieu hoc va bien phap tam li su pham nang cao hung thu hoc mon toan o cac emnghiên cứu đặc điểm hứng thú học môn toán của học sinh tiểu học và biện pháp tâm lý sư phạm nâng cao hứng thú học môn toán ở các embien phap gay hung thu hoc mon tieng anh cho hoc sinh tieu hocbien phap gay hung thu hoc mon tieng anhskkn biện pháp tạo hứng thú học môn ngữ văn thcstìm hiểu hứng thú học môn tiếng việt ở tiểu họcsử dụng truyện kể lịch sử để tạo hứng thú học môn lịch sử lớp 10phương pháp gây hứng thú học môn hoá học cho học sinh trung học phổ thông bằng những liên hệ thực tế có tính giáo dụctạo hứng thú học môn tin học cho học sinh lớp 11 trường thpt cẩm thuỷ 1 trong các giờ giảng trên lớpNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam