- Trang chủ >
- Đề thi >
- Đề thi lớp 12 >
Phân tích câu nói sau đây của virgile cái gì cũng nhàm chán cả trừ học hỏi
Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau đây của Virgile: Cái gì cũng nhàm chán cả trừ học hỏi.
... Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, Trường THPT Chuyên Trường Đại học ...
- 2
- 919
- 1
Phân tích câu nói sau của Hồ Chí Minh “ Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây,Vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”
... quan niệm: Vì lợi ích mười năm phải trồng cây, lợi ích trăm năm phải trồng người” Tại trồng người lại gắn với việc trồng cây? Bác Hồ dạy chúng ta: Trồng lợi ích kinh tế mà có lợi ích mặt xã ... phúc trồng rừng biện pháp quan trọng để đạt điều Nhưng trồng rừng không chưa đủ Trồng rừng nhiều công sức trồng người khó khăn gian khổ gấp bội Vì lợi ích trăm năm phảo trồng người” Để trồng ... thực hiệu việc trồng cây- trồng người” mà Bác- vị cha già kính yêu dân tộc- để lại cho Tài liệu tham khảo: - Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh - Hồ Chí Minh tuyển tập - Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng...
- 8
- 53,007
- 380
Hãy giải thích câu nói sau đây của nhà văn Pháp Đi-đơ-rô: Nếu không có mục đích, anh không làm được cái gì cả. Anh cũng không làm được cái gì vĩ đại nếu như mục đích tầm thường
... Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến ” (Thanh Hải) Tương lai tuổi trẻ hôm - người chủ nhân đất nước tới, tùy thuộc vào việc khẳng định mục đích đời tuổi trẻ Việt Nam Đất nước nghèo, dân ... đấu quên Lời nói Đ Đi-đơ-rô nhắc nhở người biết chọn lẽ sống cao đẹp Mỗi người hôm dù vai trò xã hội nào, hiểu sâu xa đất nước dân tộc cần ta phải làm Cảm ơn gương sống cao đẹp bậc vĩ nhân kim...
- 2
- 1,455
- 0
Anh (chị) suy nghĩ gì về câu nói sau đây của Nguyễn Bá Học: Đường đi khó không khó vì ngăn sông cách núi mà khó vì lòng người ngại núi e sông
... thách, nhiều người chọn cách buông xuôi thay cố gắng đứng lên Một loạt người khác xã hội ngày chưa làm việc sợ thất bại khó khăn mà công việc đặt Đường đời chông gai nghĩ khó khăn không vượt qua ... thấy người tật nguyền rong ruổi khắp nẻo đường Họ mưu sinh chân trĩu nặng bước chân số phận mà lương thiện Họ sống nghị lực phi thường Nhưng thực tế có đủ nghị lực để vượt qua thử thách Đó người ... mặt với khó khăn chắn vượt, qua nghị lực làm nên tất Ngay từ ngồi ghế nhà trường, học sinh cần rèn luyện cho kĩ sống cần thiết Đặc biệt nghị lực sổng, cách tốt để vượt qua khó khăn hướng nhanh dẫn...
- 2
- 951
- 1
Câu hỏi : Hãy trình bày những nội dung chủ yếu và phân tích những nội dung mới của đường lối Đại Hội 11 về những vấn đề sau
... xã hội chủ nghĩa kinh tế thị trường Đại hội XI tiếp tục xác định, làm rõ nội dung định hướng xã hội chủ nghĩa kinh tế thị trường nước ta sau: (1) Nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ ... Đảng, quản lý tập trung Nhà nước hoạt động đối ngoại B .Những điểm đường lối đại hội 11 : I Về CNH – HĐH - Chuyển đổi mô hình tăng trưởng từ chủ yếu phát triển theo chiều rộng sang phát triển hợp ... lập, tự chủ đồng thời chủ động, tích cực hội nhập kinh tế quốc tế./ III Xây dựng hệ thống trị 1- Về dân chủ xã hội chủ nghĩa So với Cương lĩnh năm 1991, Cương lĩnh bổ sung, phát triển năm 2 011) ...
- 12
- 1,389
- 2
Phân tích câu nói của Chủ tịch Hồ Chí Minh “Muốn cứu nước giải phóng dân tộc không có con đường nào khác,con đường cách mạng vô sản’’ Ý nghĩa đối với công cuộc đổi mới hiện nay ở VN.docx
... Đề ra: Phân tích câu nói Chủ tịch Hồ Chí Minh: “Muốn cứu nước giải phóng dân tộc đường khác ,con đường cách mạng vô sản’’ Ý nghĩa công đổi Việt Nam? Bài làm: I.ĐẶT VẤN ĐỀ: 1.Cơ sở khách quan ... đắn tư tưởng độc lập,tư Hồ Chí Minh. đem lại kết vô ý nghĩa cho cách mạng Việt Nam 2 .Con đường cứu nước giải phóng dân tộc- con đường cách mạng vô sản: 2.1 .Con đường cứu nước hệ trước Giửa kỈ XX,chế ... khác .con đường cách mạng vô sản” 1.Mục tiêu cách mạng giải phóng dân tộc: 1.1.Tính chất,nhiệm vụ cách mạng giải phóng dân tộc Sau trình tìm hiểu phân tích, Hồ Chí Minh nhận thấy phân hóa giai cấp nước...
- 12
- 27,721
- 121
ĐỀ: Phân tích đoạn thơ sau đây trong bài Việt Bắc của Tố Hữu docx
... vào thơ loạt địa danh thuộc miền Bắc, Trung , Nam, quyện hoà, xoắn xuýt với So với nhà thơ khác Quang Dũng, Hoàng Cầm, cách sử dụng địa danh Tố Hữu có nét riêng độc đáo III KẾT BÀI: - Đoạn thơ ... - Trong tám câu thơ đầu, nhà thơ vẽ lại sống động hình ảnh đêm Việt Bắc mùa chiến dịch Ban ngày kẻ thù đánh phá ác liệt, ban đêm ưu thuộc Hai từ của ta” nằm cuối câu thứ ... thực làm sống dậy không khí hào hùng thời kì lịch sử quên - Qua đoạn thơ, ta thấy rõ Tố Hữu người chép sử trung thành cách mạng nhà thơ có khả tạo dựng tranh hoành tráng lịch sử dân tộc ...
- 3
- 3,285
- 11
Hãy phân tích câu nói của Bác Hồ "Hiền dữ phải đâu là tính sẵn,Phần nhiều do giáo dục mà nên.”
... đích cao giáo dục, nhà trường, nhà giáo, người cho người Thứ hai, tác giả nêu bật giáo dục yếu tố chủ đạo việc hình thành phát triển nhân cách, giáo dục có đặc điểm tính chất ưu việt Giáo dục trình ... trường giáo dục cần có kết hợp giáo dục nhà trường, giáo dục gia đình giáo dục xã hội đồng thời không ngừng nâng cao khả năng, kĩ năng, tiếp cận khoa học kĩ thuật, rèn luyện phẩm chất nhà giáo, ... thông qua hoạt động giao lưu mà tự rèn luyện giáo dục Tuy nhiên, dù có tính ưu việt trội bật, yếu tố giáo dục thay yếu tố khác Bởi thế, ta thấy Bác dùng chữ “phần nhiều thật xác Mặt khác, trình...
- 6
- 51,953
- 409
phân tích khổ thơ sau đây trong bài thơ đây thôn vĩ dạ của hàn mặc tử
... nơi có được” Huế đẹp thơ Phân tích hai câu sau: Cùng với cảm giác chìa lìa, mạch thơ chuyển hẳn giới thôn Vĩ thực tràn trề ánh nắng khổ sang giới mộng, tắm đẫm ánh trăng khổ 2: “Thuyền đậu bến ... ngòi bút tài hoa Hàn Mặc Tử trở nên huyền ảo, tràn đầy vũ trụ, tạo nên không khí nửa thực nửa hư, cõi mộng Trăng vốn biểu tượng cho đẹp, cho hạnh phúc, niềm vui Với Hàn Mặc Tử, bối cảnh lúc đó, ... bạn tri âm, tri kỉ”, nỗi ước ao, khát khao gặp gỡ nỗi niềm lo âu muộn màng, dang dở Vì thế, câu thơ Tử cất lên câu hỏi đau đáu, nỗi niềm day dứt đầy phấp “Có chở trăng kịp tối nay?” Giáo viên: Nguyễn...
- 2
- 4,200
- 21
đạo đức cách mạng không phải trên trời ra xuống nó do đấu tranh, rèn luyện bền bỉ hàng ngày mà phát triển và củng cố cũng như ngọc càng mài càng sáng, và vận dụng vào bản thân
... xuống Nó đấu tranh, rèn luyện bền bỉ ngày mà phát triển củng cố Cũng ngọc mài sáng, vàng luyện trong” Vì vậy, trình tự giáo dục, tự rèn luyện đạo đức cách mạng cán bộ, đảng viên theo gương đạo đức ... tốt, không tính toán, kèn cựa để hưởng thụ; không công thần, không quan liêu, không kiêu ngạo, hủ hoá Người nói: Đạo đức cách mạng từ trời rơi xuống Nó đấu tranh, rèn luyện bền bỉ ngày mà phát triển ... cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân 2 Đẩy mạnh tự giáo dục, tự rèn luyện đạo đức cách mạng cán bộ, đảng viên theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: Đạo đức cách mạng trời sa xuống...
- 15
- 28,000
- 134
bài tập lớn môn tâm lý học đại cương: phân tích câu nói của napoleon: tôi thành công bởi vì tôi quyết chí thành công
... đến thành công Sở dĩ họ khác tâm lí người khác nhau, có người có quy luật tâm lí ổn định người dễ dàng đến đích thành công Napoléon Bonaparte nói: Tôi thành công chí thành công , câu nói trở thành ... thấy ông thành công ông chí thành công Một câu hỏi đặt đây: “ Vậy chí gì?” Quyết chí muốn đề cập đến vấn đề ý chí, nghị lực tâm vươn lên khó khăn sống Theo quan điểm tâm lý học “Ý chí mặt động ... khăn” Ý chí thuộc tính tâm lý cá nhân Nó không sinh mà hình thành, luyện trình người đấu tranh với khó khăn, thiếu thốn sống Do người có ý chí Bình luận câu nói Tôi thành công chí thành công ...
- 12
- 10,906
- 21
Phân tích câu nói của triết gia Hôn Bách (1723 1789) : “Con người khi mới được sinh ra vốn không thiện cũng không ác. Thiện hay ác là do hoàn cảnh tạo nên”.
... thực Theo câu nói Hôn Bách sinh nhân cách người hợp chuẩn ( thiện) hay sinh nhân cách không hợp chuẩn ( ác ) mà thiện hay ác hoàn cảnh tạo nên, chịu tác động từ hòan cảnh sống Hoàn cảnh sống ... nhân cách Hoàn cảnh xã hội giúp người tiếp xúc, giao tiếp vỡi nhau, từ hình thành diễn biến tâm lí khác nhau, tạo nếp sống cho Như Hôn- Bách nói: “Con người sinh vốn không thiện mà không ác Đúng ... mẽ giới khách quan hoàn cảnh sống, giáo dục, ngôn ngữ… b Sự tác động yếu tố bên • Hoàn cảnh sống tự nhiên xã hội Thiện hay ác hoàn cảnh tạo ra Nếu vậy, người sinh vốn thiện hay ác, vốn chúa...
- 11
- 7,382
- 2
Phân tích đoạn thơ sau đây trong trích đoạn Đất Nước để thấy được cảm nhận riêng của tác giả về Đất Nước
... dân tộc để lại Tác giả khẳng định: Chính văn hóa, có VH dân gian góp phần đáng kể làm nên ĐN -Để thể cảm nhận sâu sắc, mẻ đó, NKĐ sử dụng phương pháp nghệ thuật có chiều sâu tư duy, nhận thức ... người qua hệ Điểm bật câu chuyện tác giả nêu cao tinh thần yêu nước giá trị nhân hành động Thánh Gióng sau đuổi giặc ngoại xâm c ĐN tồn từ chiều sâu văn hóa -Đây phát mẻ, toàn diện có chiều sâu ... mang dáng hình" "đi đâu ta thấy" -Câu kết đoạn thơ "Những đời hóa núi sông ta" thể nhận thức mối quan hệ người với ĐN, núi sông Một người hóa thân vào tất thiên nhiên, di tích, câu chuyện lịch sử...
- 3
- 4,562
- 8
phân tích đoạn trích sau đây trong bài phú sông bạch đằng của trương hán siêu
... hào dân tộc tác giả Đề bài: Về Bạch Đằng giang phú Bạch Đằng giang phú phú theo lối có thể, tác giả tuân theo qui tắc kết cấu thể loại Như Bùi Văn Nguyên phân tích, phú gồm phần: Lung, tức ... ngoạn sông Bạch Đằng Thích thực: tả tỉ mỉ du ngoạn sông Bạch Đằng Bát ngát sóng kình… dấu vết luống lưu Cảnh sông Bạch Đằng hùng vĩ đìu hiu, gợi buồn Phu diễn, nghĩa trình bày để minh họa thêm ý đoạn ... non sông hiểm trở, đức cao không so sánh được) Trong thơ văn viết trận thuỷ chiến Bạch Đằng, phú Trương Hán Siêu tác phẩm sớm cững văn không tiền khoáng hậu Sử dụng tính chất khoa trương thể phú...
- 7
- 9,935
- 39
Hãy phân tích đoạn thơ sau đây trong bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu: Những đường Việt Bắc của ta...Vui lên Việt Bắc đèo De, núi Hồng.
... Tây Bắc, Điện Biên vui Vui từ Đồng Tháp, An Khê Vui lên Việt Bắc đèo De, núi Hồng Điệp từ “vui" lặp lặp lại nhiều lần gợi lên đợt sóng tình cảm trào dâng, đợt sóng đợt sóng dâng lên, dâng lên ... Bài thơ có tiêu đề Việt Bắc Việt Bắc xem quê hương cách mạng, có Bắc Pó, nơi Bác Hồ đặt chân Người trở nước (tháng 2/1941), đây, diễn hội nghị Trung ương Đảng ... tràn ngập tâm hồn nhà thơ, lòng quân dân nước Kết luận: Với lối thơ lục bát ngào ca dao, với chất thơ trữ tình cách mạng, thật sôi nổi, hào hùng, thiết tha, nhà thơ Tố Hữu đoạn thơ thể bật khí hào...
- 3
- 1,218
- 3
Từ khóa: phan tich cau noi cua mac hoan canh sang tao con nguoi trong chung muc con nguoi sang tao hoan canhphân tích câu nói của hồ chí minh đạo đức cách mạng không phải trên trời ra xuống nó do đấu tranh rèn luyện bền bỉ hàng ngày mà phát triển và củng cố cũng như ngọc càng mài càng sáng vàlenin viet tu truc quan sinh dong den tu duy truu tuong va tu tu duy truu tuong den thuc tien do la con duong bien chung cua su nhan thuc chan li cua su nhan thuc hinh thuc khach quan phan tich cau noi trenhãy phân tích câu nói của bác hồphan tich cau noi cua m gorokiphan tich cau noi cua cu met chúng nó cầm súng thì ta phải cầm giáophan tich cau noi that bai la me cua thanh congcâu 7 1 anh chị hãy phân tích câu nói của v i lênin quan điểm về đời sống về thực tiễn là quan điểm thứ nhất và cơ bản của lý luận nhận thứcphân tích thơ nói với con của y phươngphân tích cấu tạo ngữ pháp của câuphân tích cấu trúc ngữ pháp của câuđề tài phân tích cấu trúc tài chính của doanh nghiệpphân tích cấu trúc tài chính của doanh nghiệpphân tích cấu trúc tâm lý của nhân cáchphân tích cấu trúc nguồn vốn của doanh nghiệpBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP