Tìm hiểu phương pháp họctập của sinh viên trường Đaị học Luật Hà Nội để thích ứng với chương trìnhđào tạo theo tín chỉ
Báo cáo " Vấn đề tự học của sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội thực trạng và giải pháp " pptx
... đến vấn đề tự học sinh viên Trên sở khẳng định xin đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao khả tự học sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội 75 ®µo t¹o 4.1 Về phía nhà trường - Cần xây dựng giải pháp, ... cảm, kĩ tiến hành tự học sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội, rút nhận xét sau: - Giữa mặt nhận thức kĩ tiến hành tự học sinh viên có tương quan cao (r = 0.652) Điều chứng tỏ sinh viên nam nữ ... khăn mặt xúc cảm kĩ tự học sinh viên Bảng 2: Khó khăn mặt xúc cảm tự học sinh viên STT Các kĩ tự học sinh viên Năm thứ Năm thứ ba Chung (103 sinh viên) (109 sinh viên) (212 sinh viên) ĐTB ĐLC TB...
- 8
- 2,748
- 31
phân tích những mặt hạn chế trong cái tôi, tính cách, lối sống của sinh viên trường đại học luật Hà Nội hiện nay? Những giải pháp khắc phục
... 1) Cái tôi” sinh viên trường đại học luật Hà Nội hạn chế 2) Những mặt hạn chế trong tính cách” sinh viên trường đại học luật Hà Nội 3) Những hạn chế lối sống sinh viên ... HÃY PHÂN TÍCH NHỮNG MẶT HẠN CHẾ TRONG “TÍNH CÁCH”, “CÁI TÔI”, “LỐI SỐNG” CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HIỆN NAY?LÀM GÌ ĐỂ KHẮC PHỤC NHỮNG HẠN CHẾ ĐÓ MỤC LỤC A) MỞ ĐẦU B) NỘI DUNG ... phục khó khăn mặt hạn chế đay nêu không đầy đủ vấn đề cần suy nghĩ 1) Cái tôi” sinh viên trường đại học luật Hà Nội hạn chế Cái gì? Cái ý thức, nhận thức mình, đặc tính quan trọng để phân biệt “tôi”...
- 7
- 1,123
- 5
tìm hiểu quan niệm của sinh viên k37 đại học luật hà nội về vấn đề sống thử trong sinh viên nước ta hiện nay
... điều đó, sinh viên trường đại học luật Hà Nội nghĩ họ bày tỏ quan niệm minh nào? Nhận thức sinh viên đại học luật Hà Nội sống thử đánh giá điều tra viên : Việc sống thử giới sinh viên không ... hóa nước nhiều có “Tây hóa” mạnh mẽ hơn? Tóm lại, ta rút nhận xét sau nhận thức sinh viên ĐH Luật Hà Nội vấn đề sống thử: Đa số sinh viên hiểu rõ sống thử dù tất quan tâm đến vấn đề Quan niệm sinh ... 30% sinh viên không quan tâm cho tới vấn đề sống thử, và 26,7% sinh viên bình thường;bên cạnh có 28,3% bạn quan tâm 15% quan tâm Chúng tổng kết mức độ quan tâm sinh viên đại học luật Hà Nội đến vấn...
- 16
- 1,115
- 6
Tìm hiểu ý thức chấp hành Luật ATGT của sinh viên K35 Đại học Luật Hà Nội
... thông lại học sinh, sinh viên Thực trạng vấn đề thực Luật ATGT sinh viên K35 Đại học Luật Hà Nội Khi hỏi việc bạn đánh giá ý thức chấp hành Luật ATGT sinh viên K35 Đại học Luật Hà Nội tỷ lệ phần ... cao ý thức chấp hành luật ATGT sinh viên khóa K35 Đại học Luật Hà Nội nói riêng sinh viên toàn trường nói chung Hơn nữa, cần tổ chức buổi tuyên truyền vận động chấp hành nghiêm chỉnh luật Luật ATGT ... cứu vấn đề Tìm hiểu ý thức chấp hành Luật ATGT sinh viên K35 Đại học Luật Hà Nội NỘI DUNG I MỤC ĐÍCH, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Mục đích nghiên cứu Có thể thấy vấn đề ATGT vấn đề nóng...
- 15
- 2,141
- 4
NGHIÊN CỨU GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÂU LẠC BỘ BÓNG RỔ TRONG HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI’’
... BỘ BÓNG RỔ TRONG HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI’’ Mục tiêu nghiên cứu: Xây dựng giải pháp thích hợp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động CLB Bóng rổ sinh viên trường ... khoa học tính hiệu giải pháp nâng cao chất lượng CLB Bóng rổ hoạt động TDTT ngoại khóa đề nhằm nâng cao hiệu ngoại khoá CLB Bóng rổ cho sinh viên trường ĐH Luật Hà Nội lựa chọn 49 sinh viên khóa ... GDTC hoạt động TDTT ngoại khóa trường Đại học Luật Hà Nội Nhiệm vụ 2: Lựa chọn ứng dụng biện pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động CLB Bóng rổ sinh viên trường Đại học Luật Hà Nội Phạm vi nghiên...
- 113
- 1,923
- 8
Báo cáo " Xây dựng tiêu chuẩn, quy trình đánh giá hoạt giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên trường đại học Luật Hà Nội " pot
... xây d ng c: - B quy trình ánh giá ho t ng gi ng d y c a gi ng viên; - B quy trình ánh giá ho t ng nghiên c u khoa h c c a gi ng viên: * V B quy trình ánh giá ho t ng gi ng d y: - Chu kì ánh giá: ... - B tiêu chu n ánh giá ho t ng nghiên c u khoa h c c a gi ng viên g m tiêu chu n v i 27 tiêu chí * V B tiêu chu n ánh giá ho t ng gi ng d y: B tiêu chu n g m tiêu chu n Tiêu chu n g m 10 tiêu ... sinh viên, có th h c viên cao h c ho c nghiên c u sinh H có th theo h c theo h quy ho c h v a làm v a h c * V B quy trình ánh giá ho t ng nghiên c u khoa h c: - Chu kì ánh giá: năm - Th i gian nghiên...
- 6
- 784
- 3
khảo sát thực trạng trình độ ngoại ngữ của sinh viên trường đại học đồng tháp và đề ra giải pháp học tiếng anh hiệu quả hơn
... tiếng Anh sinh viên trường Đại học Đồng Tháp 2.1 Mô tả thực trạng trình độ tiếng Anh sinh viên trường Đại học Đồng Tháp: Để tìm hiểu cách xác khách quan thực trạng trình độ tiếng Anh phương pháp ... Lời Cảm Ơn Đề tài:” Khảo sát thực trạng trình độ ngoại ngữ sinh viên trường Đại học Đồng Tháp đề giải pháp học tiếng Anh hiệu hơn thực với hướng dẫn của giảng viên Nguyễn Giác Trí ... học Ngoại Ngữ HĐN: Thực trạng giải pháp Đề tài tập trung nghiên cứu môi trường thực hành tiếng sinh viên khoa ngoại ngữ đề giải pháp nhằm cải thiện môi trường thực hành tiếng sinh viên khoa tiếng...
- 51
- 11,451
- 67
phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn địa phương làm việc của sinh viên trường đại học nha trang
... cứu - Những nhân tố ảnh hưởng đến định chọn địa phương làm việc sinh viên Đại học Nha Trang ? - Các nhân tố tác động đến định chọn địa phương làm việc sinh viên Trường Đại học Nha Trang ? - Mức ... thể - Xác định nhân tố ảnh hưởng đến định chọn địa phương làm việc sinh viên Đại học Nha Trang; - Xem xét tác động chúng đến định chọn địa phương làm việc sinh viên Trường Đại học Nha Trang; - ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG TRẦN ĐIỀU PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH CHỌN ĐỊA PHƯƠNG LÀM VIỆC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG Ngành đào tạo : Quản...
- 141
- 1,709
- 10
Nhận thức của sinh viên trường đại học vinh về vấn đề chăm sóc sức khỏe sinh sản trong giai đoạn hiện nay luận văn tốt nghiệp đại học
... Vinh 2011 Trờng đại học vinh Khoa lịch sử *** - Nguyễn thị HồNG PHƯƠNG Khóa luận tốt nghiệp đại học Nhận thức sinh viên trờng Đại Học Vinh vấn đề chăm sóc sức khoẻ sinh sản giai đoạn ... chuyên ngành: công tác xã hội Vinh 2011 LI CM N Trong quỏ trỡnh thc hin khoỏ lun tt nghip vi ti: Nhn thc ca sinh viờn trng i Hc Vinh v chm súc sc kho sinh sn giai on hin tụi ó nhn c s giỳp ... trờn, tụi chn : Nhn thc ca sinh viờn trng i Hc Vinh v chm súc sc kho sinh sn giai on hin lm ti nghiờn cu Trong phm vi v kh nng cho phộp, nghiờn cu ny trung vo nhn thc ca sinh viờn v Tỡnh dc an...
- 114
- 1,843
- 3
Phản hồi của sinh viên về hoạt động giảng dạy của giảng viên trường đại học y hà nội năm học 2010 2011
... TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI …….***…… NGUYỄN THU HÀ PHẢN HỒI CỦA SINH VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG GIẢNG D Y CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NĂM HỌC 2010- 2011 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP BÁC SỸ Y KHOA ... viên hoạt động giảng d y giảng viên trường Đại học Y Hà Nội năm học 2010- 2011 với mục tiêu: Thu nhận phân tích ý kiến phản hồi SV hoạt động giảng d y GV trường Đại học Y Hà Nội năm học 2010- 2011 ... công tác l y ý kiến phản hồi hoạt động 10 giảng d y giảng viên trường Đại học nước ta 1.4 Thực trạng vấn đề l y ý kiến phản hồi sinh viên 13 hoạt động giảng d y giảng viên trường Y Hà Nội CHƯƠNG...
- 75
- 678
- 0
L’intégration des tic dans l’enseignment apprentissage de la grammaire aux étudiants de la faculté de médecine de hanoi = đưa công nghệ thông tin vào dạy học ngữ pháp cho sinh viên trường đại học y hà nội
... Quelle est la perception des étudiants et des enseignants de la Faculté de médecine de Hanoi sur la grammaire et sur l’intégration des TIC dans l’enseignement et l apprentissage de la grammaire? ... de contexte de l’enseignement /apprentissage de la langue étrangère et de la grammaire la Faculté de médecine de Hanoi CHAPITRE L’INTÉGRATION DES TIC DANS L’ENSEIGNEMENT /APPRENTISSAGE DE LA GRAMMAIRE ... des TIC dans l apprentissage de la grammaire 52 Figure 18 : Degré d’utilisation des TIC des enseignants 53 Figure 19 : Degré d’utilisation des TIC dans l’enseignement de la grammaire des...
- 111
- 993
- 0
Đo lường sự hài lòng của sinh viên trường đại học tôn đức thắng về chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP HCM - LƯƠNG THANH TRIỀU ĐO LƯỜNG SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG LUẬN VĂN ... lòng sinh viên - Kiểm định thang đo hài lòng s inh viên chất lượng đào tạo Đại học Tôn Đức Thắng sở thang đo SERVPERF - Đề xuất hàm ý quản trị chất lượng dịch vụ đào tạo trường Đại học Tôn Đức Thắng ... sát sử dụng để đo lường chất lượng dịch vụ đào tạo biến quan sát cuối đo lường hài lòng sinh viên chất lượng dịch vụ đào tạo trường Đại học Tô n Đức Thắng Đo lường chủ yếu thang đo Likert với...
- 112
- 530
- 0
Giáo dục y đức cho sinh viên trường Đại học Y Hà Nội hiện nay
... y đức tầm quan trọng y đức, đánh giá thực trạng giáo dục y đức cho sinh viên trường Đại học Y Hà Nội Từ đề xuất quan điểm giải pháp để nâng cao giáo dục y đức cho sinh viên trường Đại học Y Hà ... sinh viên trường Đại học Y Hà Nội 29 Chương THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA TRONG GIÁO DỤC Y ĐỨC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI 35 2.1 Thực trạng giáo dục y đức cho sinh viên ... thực tiễn y đức 34 Chƣơng THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA TRONG GIÁO DỤC Y ĐỨC CHO SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI 2.1 Thực trạng giáo dục y đức cho sinh viên trƣờng Đại học Y Hà Nội điều...
- 102
- 3,124
- 20
Từ khóa: danh sách giảng viên trường đại học luật hà nộituyển giảng viên trường đại học luật hà nộithư viện trường đại học luật hà nội3 tìm hiểu kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên trường đại học an giangluận văn tìm hiểu kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên trường đại học an giangđánh giá phương pháp học môn tiếng anh không chuyên của sinh viên trường đại học kỹ thuật công nghệcác biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học sư phạm đại học thái nguyênmột số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minhluan van bien phap ren ky nang doc cho hoc sinh lop 2 cua sinh vien truong dai hoc can thocác biện pháp quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường đại học y tế công cộngnghiên cứu nhu cầu sử dụng kem đánh răng của sinh viên trường đại học cửu longphân tích các nhân tố ảnh hưởng đến lòng trung thành của sinh viên trường đại học kinh tế đà nẵng đối vớinghiên cứu sự đánh giá bản thân của sinh viên trường đại học công nghiệp quảng ninhcác yếu tố ảnh hưởng đến việc về quê hay không của sinh viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh trong dịp nghỉ lễ 304 và 15thuc trang hoc ngoai ngu cua sinh vien truong dai hoc hong ducNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ