0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 10 >
  3. Vật lý >

ghi nhớ kiến thực vật lí 10 nxbgd

chuan kien thuc vat li 10

chuan kien thuc vat li 10

... vt trờn b mt ú, cú hng ngc vi hng ca tc Lc ma sỏt trt khụng ph thuc din tớch b n gin mt tip xỳc v tc ca vt, nhng ph thuc vo vt liu v tỡnh trng ca hai mt tip xỳc ( nhỏm, sch, khụ, ) Nú cú ... KT, KN Ghi chỳ Cụng ca trng lc khụng ph thuc Th nng trng trng ca mt vt l dng nng hỡnh dng ng i ca vt m ch lng tng tỏc gia Trỏi t v vt ; nú ph thuc ph thuc cỏc v trớ u v cui Trng lc c gi l lc ... tin hnh thớ nghim: - o thi gian ri nhiu ln ng vi cựng quóng ng ri - Ghi chộp cỏc s liu Bit tớnh toỏn cỏc s liu thu c t thớ nghim a kt qu: - Lp bng quan h gia s v t2 - V th biu din quan h s...
  • 142
  • 546
  • 1
Chuẩn và nâng cao kiến thức Vật Lí 10-Chương I-Động Học pdf

Chuẩn và nâng cao kiến thức Vật 10-Chương I-Động Học pdf

... rơi tự vật gần mặt đất thay đổi theo A hình dạng vật B khối lượng vật C hình dạng khối lượng vật D vĩ độ đia mặt đất 16 Mr Long [Dinhlllong@gmail.com] Chuẩn nâng cao kiến thức Vật 10 ... Bây ta áp dụng : Theo đề ta có hệ thức 1 2  t1  t 2 10 Mr Long [Dinhlllong@gmail.com] Chuẩn nâng cao kiến thức Vật 10 _ Chương I _ Động Học Biến đổi hệ thức chút thơi ta có điều : (v1  ...  ; x02  360 m 12 Mr Long [Dinhlllong@gmail.com] Chuẩn nâng cao kiến thức Vật 10 _ Chương I _ Động Học 1/ Biểu thức vận tốc: Ta có cơng thức tổng qt : v  v0  at  v1  v01  a1t v  v02...
  • 23
  • 502
  • 1
kien thuc vat li 10+11

kien thuc vat li 10+11

... )v2 + 2m1 v1 m1 + m  Các đònh luật kê – ple  Đònh luật I: hành tinh chuyển động theo quỹ đạo elip mà Mặt Trời tiêu điểm  Đònh luật II: đoạn thẳng nối Mặt Trời hành tinh quét diện tích khoảng ... S2 d1 =S = d F1  Hệ thức tốc độ tiết diện ống dòng: Lưu lượng: A = v1S2 = v2S1  Đònh luật Becnuli cho ống dòng nằm ngang: p1 + p1 + v= ρv1 + ρgz1 = p2 + ρv2 + ρgz 2 2 2s2 ∆p ( vận tốc ống dòng)...
  • 9
  • 372
  • 0
tổng hợp kiến thức vật lí 10 cơ bản

tổng hợp kiến thức vật 10 cơ bản

... Trong trường hợp vật A tác dụng lên vật B lực vật B tác dụng lại vật A lực Hai lực giá , độ lớn ngược chiều   FBA = − FAB * Các lực học : + Trọng lực : Lực trái đất tác dụng lên vật   P = ... hấp dẫn : Lực hút vật  mm Fhd = G 2 ; m1, m2 : khối lượng vật (kg ) r r: khoảng cách hai vật (m) G =6,67 .10- 11Nm2/kg2 Công thức cho chất điểm cầu đồng chất • Trọng lực trường hợp riêng lực hấp ... đến giá lực * Điều kiện cân vật rắn có trục quay cố định (Quy tắc moment): ΣM = ΣM / ΣM : Tổng moment lực làm vật quay chiều kim đồng hồ ΣM / : Tổng moment lực làm vật quay ngược chiều kim đồng...
  • 5
  • 20,118
  • 794
kiến thức vật lí 10 chọn lọc

kiến thức vật 10 chọn lọc

... Quãng đường vật 2s cuối bao nhiêu? Hướng dẫn giải: Quãng đường vật 10s: S10 = v0t10 + ½ at102 = 200m Quãng đường vật 8s đầu: S8 = v0t8 + ½ at82 = 128m Quãng đường vật 2s cuối: S = S10 – S8 = 72m ... cao vật sau thả 2s: h = S2 = S – S1 = 60m Bài 7: Một người thả vật rơi tự do, vật chạm đất có v = 30m/s, g = 10m/s2 a/ Tìm độ cao thả vật b/ Vận tốc vật rơi 20m c/ Độ cao vật sau 2s 28 Vật 10 ... v23 Bài : SAI SỐ CỦA PHÉP ĐO CÁC ĐẠI LƯỢNG VẬT LÝ 49 Vật 10 I Phép đo đại lượng vật – Hệ đơn vị SI Phép đo đại lượng vật Phép đo đại lượng vật phép so sánh với đại lượng loại qui ước...
  • 178
  • 1,571
  • 1
tập thiết kế cách giúp học sinh ghi nhớ kiến thức lớp 10 bài tập vật lý 11 nâng cao

tập thiết kế cách giúp học sinh ghi nhớ kiến thức lớp 10 bài tập vật lý 11 nâng cao

... trình thiết kế cách giúp học sinh ghi nhớ kiến thức vận dụng quy trình để thiết kế cách giúp học sinh ghi nhớ số kiến thức đƣợc chọn 10 sách giáo khoa Vật 11 nâng cao GVHD Đặng Thị Bắc SVTH ... thiết kế cách giúp học sinh ghi nhớ kiến thức 10 Vật 11 nâng cao MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI Mục tiêu đề tài luận văn hƣớng tới: - Xây dựng quy trình thiết kế cách giúp học sinh ghi nhớ kiến thức ... DẠY HỌC GIÖP HỌC SINH GHI NHỚ KIẾN THỨC .17 1.7 XÂY DỰNG QUY TRÌNH DẠY HỌC GIÖP HS GHI NHỚ KIẾN THỨC .18 CHƢƠNG 2: THIẾT KẾ CÁCH GHI NHỚ MỘT SỐ KIẾN THỨC TRONG 10 BÀI VẬT LÝ 11 NÂNG...
  • 63
  • 345
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm:Một số biện pháp góp phần nâng cao khả năng ghi nhớ kiến thức cho học sinh trong môn địa lí 12”

Sáng kiến kinh nghiệm:Một số biện pháp góp phần nâng cao khả năng ghi nhớ kiến thức cho học sinh trong môn địa 12”

... số học sinh lớp thực nghiệm nắm kiến thức tỉ lệ học sinh đạt điểm giỏi cao III KẾT LUẬN Sau mạnh dạn đưa ra:“Một số biện pháp góp phần nâng cao khả ghi nhớ kiến thức cho học sinh môn Địa 12”làm ... thực tế sáng kiến thông qua hai lớp học thực nghiệm đối chứng trường, kết thu khả quan, sở cho đời đề tài: “Một số biện pháp góp phần nâng cao khả ghi nhớ kiến thức cho học sinh môn Địa 12 II ... trung học phổ thông-Trang 33) Trên thực tế, trình giảng dạy môn Địa trường phổ thông, nhận thấy “Một số biện pháp góp phần nâng cao khả ghi nhớ kiến thức cho học sinh môn Địa 12” giải pháp...
  • 10
  • 1,236
  • 2
Đề tài “Phát triển sự ghi nhớ kiến thức mới của học sinh lớp 10 trường THPT LONG THẠNH năm học 2008-2009 ” potx

Đề tài “Phát triển sự ghi nhớ kiến thức mới của học sinh lớp 10 trường THPT LONG THẠNH năm học 2008-2009 ” potx

... kiến thức cũ, môn học Vậy phải làm để giúp em ghi nhớ kiến thức cách rõ ràng, sâu sắc? Để tìm phương pháp giải quyết,em định nghiên cứu đề tài : “Phát triển ghi nhớ kiến thức học sinh lớp 10 trường ... khoa học giáo dục, cấp độ tư kiến thức học sinh + Tìm hiểu thực tế hình thức ghi nhớ kiến thức học sinh phổ thông Trước hết,chúng ta nhằm phát hình thức ghi nhớ chủ yếu học sinh lớp 10 THPT sai ... chọn hình thức học tập ghi nhớ cho thân em - Nghiên cứu phạm vi hẹp: tiến hành thực tiển lớp 10A3 trường THPT LONG THẠNH Nhằm đưa kết luận sơ lược “Khả ghi nhớ học sinh Kết hợp với kiến thức tổng...
  • 20
  • 459
  • 0
các kiến thức vật lí cần nhớ

các kiến thức vật cần nhớ

... +a 2 = 2π 0,993 (9,8) + 2 ≈ 1,98s 2.5 Các tốn lượng, vận tốc lực căng dây Bài tốn 9: Một lắc đơn dao động điều hòa với biên độ góc α Xác định li độ góc α vật có động n lần Wd = nWt 1 α 02 2 W ... vật có động Wt = Wd ⇒ n = v=± v max 10 =± = ±5 2cm / s n +1 Bài tốn 11: Con lắc đơn có chiều dài dây treo l dao động điều hòa với biên độ góc α0 nơi có gia tốc trọng trường g Tính tốc độ vα vật ... 0,35m/ s VT Bài tốn 12: Con lắc đơn vật nhỏ khối lượng m dao động điều hòa với biên độ góc α0 nơi có gia tốc trọng trường g Tính lực căng dây Tα tác dụng vào vật vị trí có li độ góc α Từ suy Tmax...
  • 14
  • 255
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Giúp học sinh ghi nhớ kiến thức mới

Sáng kiến kinh nghiệm: Giúp học sinh ghi nhớ kiến thức mới

... tiết dạy Để giúp học sinh ghi nhớ kiến thức giáo viên cần hiểu trình ghi nhớ giai đoạn đầu hoạt động nhớ cụ thể Ghi nhớ gồm hai loại: ghi nhớ không chủ đònh ghi nhớ có chủ đònh - Ghi nhớ không ... lại kiến thức cũ có liên quan đến kiến thức học để học sinh so sánh , đối chiếu , phân tích mặt tìm mối liên hệ kiến thức , tìm chất vấn đề Đó sở để giúp em nhớ lại kiến thức ghi nhớ kiến thức ... tự học sinh rút qui tắc phép chia phân thức đại số , nhờ em dễ dàng ghi nhớ qui tắc Trang  Một thủ thuật giúp học sinh ghi nhớ kiến thức hữu hiệu giáo viên thường gọi học sinh nhắc lại kiến thức...
  • 10
  • 1,905
  • 31
tom tat kien thuc vat li 11

tom tat kien thuc vat li 11

... điện phân dòng chuyển dịch có hớng ion dơng catôt ion âm anôt Các ion chất điện phân xuất phân li phân tử chất tan môi trờng dung môi Khi đến điện cực ion trao đổi êlectron với điện cực đợc giải ... dây chuyển động: ec = Bvlsin - Suất điện động tự cảm: I e c = L t Năng lợng từ trờng ống dây: W = LI 2 Mật độ lợng từ trờng: ec = = 10 B Phần hai: Quang học Chơng VI Khúc xạ ánh sáng I Hệ thống ... kiện để mắt nhìn rõ vật vật nằm giới hạn thấy rõ mắt mắt nhìn vật dới góc trông (năng suất phân li) Kính lúp Đ =k Số bội giác: G = d' + l + Khi ngắm chừng điểm cực cận: Gc = kc + Khi ngắm chừng...
  • 6
  • 12,660
  • 530
các thủ thuật giúp hs ghi nho kien thức mới

các thủ thuật giúp hs ghi nho kien thức mới

... giỳp hc sinh ghi nh kin thc giỏo viờn cn hiu quỏ trỡnh ghi nh l giai on u ca hot ng nh c th no ú Ghi nh gm hai loi: ghi nh khụng ch nh v ghi nh cú ch nh - Ghi nh khụng ch nh: l loi ghi nh khụng ... Sở giáo dục đào tạo hà tĩnh - Các thủ thuật giúp học sinh ghi nhớ kiến thức -*&* - A/ T VN : I/ Lý chn ti Ngh quyt hi ngh ln th hai ca ban ... hin mt cỏch t nhiờn - Ghi nh cú ch nh: l loi ghi nh cn t mc ớch t trc, cú s c gng cng nh nhng th thut, phng phỏp ghi nh xỏc nh Loi ghi nh ny c thc hin: + Ghi nh mỏy múc: ghi nh da trờn s lp i...
  • 10
  • 682
  • 2
Hệ thống toàn bộ kiến thức vật lí lớp 12

Hệ thống toàn bộ kiến thức vật lớp 12

... Vật thật cho ảnh ảo lớn vật + Vật ảo cho ảnh thật nhỏ vật * Với gương cầu lồi: + Vật thật cho ảnh ảo nhỏ vật + Vật ảo cho ảnh thật lớn vật + Vật ảo cho ảnh ảo lớn nhỏ vật g) Thị trường gương ... tích ảnh vật bình phương độ phóng đại * Với thấu kính hội tụ: + Vật thật cho ảnh thật lớn nhỏ vật + Vật thật cho ảnh ảo lớn vật + Vật ảo cho ảnh thật nhỏ vật * Với thấu kính phân kỳ: + Vật thật ... * Nếu vật đặt quang hệ cho ảnh cuối Nếu vật đặt hệ cho ảnh cuối * Với hệ gồm gương phải ý số lần tạo ảnh gương tạo ảnh gương trước * Với quang hệ ghép sát: (khoảng cách quang cụ l = 0) + Hệ thấu...
  • 32
  • 913
  • 9
Bảng ghi nhớ kiến thức Địa lý vùng KT Lớp 9

Bảng ghi nhớ kiến thức Địa lý vùng KT Lớp 9

... cộng với địa hình đờng bờ biển bị cát xẻ có nhiều vũng, vịnh DHNTB có nhiều vùng nớc măn, nớc lợ ven bờ -> thích hợp cho nghề nuôi trồng thuỷ sản ( nuôi tôm hùm, tôm sú ) Trong vùng biển vùng có ... rừng có tác dụng hạn chế Rừng lũ quét, chống xói mòn đất, rừng đầu nguồn nghiệp có rừng NHS chiếm 39% chim thú quý khác - Vùng biển Quảng Ninh có ng trờng lớn vịnh Bắc Bộ , dọc đờng bờ biển có đảo ... Nam đến Khánh Hoà có nghề khai thác tổ chim yến ( yến sào) -Vùng biển vùng có nhiều đảo quần đảo.có ý nghĩa lớn kinh tế quốc phòng không vùng mà nớc - Là nơi tập trung hầu hết mỏ khoáng sản nớc...
  • 4
  • 3,128
  • 231

Xem thêm

Từ khóa: tổng hợp tpm tat kiến thức vat li 10 hoc ki llso tay kien thuc vat li 10tong hop kien thuc ve cac cong thuc vat li 10hệ thống kiến thức vật líkiến thức vật lí lớp 11chuẩn kiến thức vật lý 10kiến thức vật lý 10 căn bảntổng hợp kiến thức vật lí 12tổng hợp kiến thức vật lý 10tóm tắt kiến thức vật lý 10tóm tắt kiến thức vật lý 10 nâng caohệ thống kiến thức vật lý 10bổ trợ kiến thức vật lý 10kiến thức vật lý 10 nâng caokiến thức vật lý 10 cơ bảnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM