0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Khoa học xã hội >

SKKN 2015 RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ TRONG ÔN THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA

SKKN Rèn luyện kĩ năng vẽ và nhận xét biểu đồ địa lí ở trường THCS Lương Tâm

SKKN Rèn luyện năng vẽ nhận xét biểu đồ địa lí ở trường THCS Lương Tâm

... xét - Vẽ biểu đồ đường - Vẽ biểu đồ hình tròn thể xu - Đọc biểu đồ tròn, rút nhận xét hướng thay đổi rút nhận xét - Vẽ biểu đồ miền, vẽ biểu đồ cột - Đọc biểu đồ cột, rút nhận xét - Vẽ biểu đồ ... phải vẽ biểu đồ đồ thị mà không vẽ loại biểu đồ khác THCS Lương Tâm Đặng Bá Nhẫn Rèn luyện vẽ nhận xét biểu đồ địa trường THCS Lương Tâm Hay đề xuất cụm từ: “phát triển”, “ tăng trưởng”, ... cách vẽ nhận xét biểu Tổng số HS biểu đồ đồ 140 96 87 323 100% THCS Lương Tâm 25 30 40 95 29.4% 115 66 47 228 70.6% Đặng Bá Nhẫn Rèn luyện vẽ nhận xét biểu đồ địa trường THCS Lương Tâm Thuận...
  • 18
  • 1,127
  • 0
rèn luyện kĩ năng vẽ và nhận xét biểu đồ địa lí cho học sinh lớp 9

rèn luyện năng vẽ nhận xét biểu đồ địa lí cho học sinh lớp 9

... sinh vẽ nhận xét biểu đồ đạt 73,3% - Năm học: 20 09- 2010, số học sinh vẽ nhận xét biểu đồ đạt 87 ,9% , tăng so với năm học 2007-2008 đến 24,8% Như vậy, qua số liệu cho nhận định kỹ vẽ nhận xét biểu ... QUẢ VẼ VÀ NHẬN XÉT BIỂU ĐỒ CỦA HỌC SINH LỚP TRONG CÁC BÀI KIỂM TRA MỘT TIẾT QUA CÁC NĂM: 2007-2008 2008-20 09 20 09- 2010 T.số T.số điểm cho HS vẽ nhận xét HS vẽ nhận HS phần vẽ nhận khối Năm học xét ... việc học tập môn học nói chung việc học tập môn Địa nói riêng gặp nhiều khó khăn - Căn vào tình hình thực tế nêu trên, chọn đề tài: Rèn luyện kỹ vẽ nhận xét biểu đồ địa cho học sinh lớp 9 ...
  • 25
  • 2,438
  • 3
Rèn luyện kĩ năng vẽ và nhận xét biểu đồ”

Rèn luyện năng vẽ nhận xét biểu đồ”

... lựa chọn biểu đồ, xử lý số liệu, vẽ biểu đồ nhận xét nhiệm vụ quan trọng giáo viên Hy vọng chuyên đề Rèn luyện vẽ nhận xét biểu đồ” giúp học sinh giải dễ dàng tập liên quan đến biểu đồ Vì ... lời nhận xét, phân tích biểu đồ - Trong loại biểu đồ cấu: số liệu quy thành tỉ lệ (%) Khi nhận xét phải dùng từ “tỉ trọng” cấu để so sánh nhận xét Ví dụ, nhận xét biểu đồ cấu để so sánh nhận xét ... vẽ biểu đồ (chính xác, đúng, đẹp ); nhận xét, phân tích biểu đồ; sử dụng dụng cụ vẽ thuật (máy tính cá nhân, bút, thước ) b Cách lựa chọn biểu đồ thích hợp Câu hỏi tập thực hành kĩ...
  • 31
  • 615
  • 0
Rèn luyện kỹ năng vẽ và nhận xét biểu đồ địa lí cho học sinh lớp 9

Rèn luyện kỹ năng vẽ nhận xét biểu đồ địa lí cho học sinh lớp 9

... sinh vẽ nhận xét biểu đồ đạt 73,3% - Năm học: 20 09- 2010, số học sinh vẽ nhận xét biểu đồ đạt 87 ,9% , tăng so với năm học 2007-2008 đến 24,8% Như vậy, qua số liệu cho nhận định kỹ vẽ nhận xét biểu ... tiến hành vẽ biểu đồ - Học sinh nắm kĩ vẽ biểu đồ - Học sinh biết khai thác biểu đồ để nhận xét cách tương đối ngắn gọn, rõ ràng, đầy đủ theo u cầu đề Từ tỉ lệ học sinh vẽ nhận xét biểu đồ đánh ... tơi nhận biết số ngun nhân dẫn đến kĩ vẽ nhận xét biểu đồ địa học sinh yếu: Một là, học sinh khơng tập trung theo dõi dạy lớp giáo viên: Phần lớn học sinh học sinh yếu-kém, học mơn Địa em...
  • 22
  • 2,941
  • 22
Rèn luyện kỹ năng xây dựng đoạn văn nghị luận ở lớp 10 Trung học phổ thông

Rèn luyện kỹ năng xây dựng đoạn văn nghị luận ở lớp 10 Trung học phổ thông

... CHƢƠNG TỔ CHỨC RÈN LUYỆN KỸ NĂNG XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Mục tiêu rèn luyện kỹ xây dựng đoạn văn nghị luận lớp 10 THPT 2.1.1 Rèn luyện kỹ phải giúp học sinh nhận ... viên Văn nghị luận học lớp 7,8,9 lớp vấn đề văn nghị luận, lớp lớp tiếp tục bổ sung lớp 10 văn nghị luận nâng cao đặc biệt viết văn xác, hấp dẫn, thuyết phục Vì xây dựng đoạn văn nghị luận lớp ... học sinh cần phải rèn luyện nhiều kỹ Luận văn tập trung vào việc rèn luyện cho học sinh lớp 10 kỹ xây dựng đoạn văn qua dạy học văn nghị luận Đây coi khâu thiếu làm văn nghị luận Nghiên cứu kỹ...
  • 109
  • 1,248
  • 2
Giáo án dự thi GVG môn địa lí năm học 2014 2015 tiết 24 THỰC HÀNH vẽ và PHÂN TÍCH BIỂU đồ về mối QUAN hệ GIỮA dân số, sản LƯỢNG LƯƠNG THỰC và BÌNH QUÂN LƯƠNG THỰC THEO đầu NGƯỜI

Giáo án dự thi GVG môn địa lí năm học 2014 2015 tiết 24 THỰC HÀNH vẽ PHÂN TÍCH BIỂU đồ về mối QUAN hệ GIỮA dân số, sản LƯỢNG LƯƠNG THỰC BÌNH QUÂN LƯƠNG THỰC THEO đầu NGƯỜI

... bình quân lương thực theo đầu người tăng - Sản lượng lương thực bình quân lương thực theo đầu người tăng nhanh dân số: + Dân số tăng: 1,1 lần + Sản lượng lương thưc tăng: 1,3 lần + Bình quân lương ... (kg /người /năm) b Vẽ biểu đồ thích hợp thể tốc độ gia tăng số dân, sản lượng lúa sản lượng lúa bình quân đầu người qua năm - GV hướng dẫn HS tính sản lượng lúa bình quân đầu người qua năm: + Dựa vào ... Giáo án dự thi GVG môn Địa năm học 2014- 2015 HĐ thầy HĐ trò Nội dung Hoạt động 1: Cá Bài tập 1: nhân - Vẽ biểu đồ: - Gọi HS đọc yêu - Đọc cầu - Khi vẽ biểu đồ - Khi đề yêu cầu: vẽ biểu đồ...
  • 12
  • 933
  • 0
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN ĐỊA LÝ KÌ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2015

ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN ĐỊA LÝ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2015

... - Cây công nghiệp hàng năm 2005 – 2007 diện tích tăng, từ năm 2010, 2012 diện tích giảm, từ năm 2005 – 2012 diện tích giảm 132 nghìn ha, giảm 15,3% - Cây công nghiệp lâu năm từ 2005 – 2012 diện ... dầu khí năm 1986 sản lượng tăng liên tục đạt 15.9 triệu tấn/ năm 2007 - Khí đốt Nam Côn Sơn, từ mỏ Lan Đỏ, Lan Tây 1.b Các nhà máy, thủy điện có công suất hàng đầu Việt Nam lại tập trung Trung ... núi cao nguyên lại thi u lao động, lao động có kỹ thuật kỹ thuật cao Câu II: Dựa vào trang 4, trang 30 Atlas Địa lí VN Các tỉnh có đường biên giới đất liền giáp với Trung Quốc: Điện Biên, Lai...
  • 4
  • 1,248
  • 1
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN MÔN HOÁ KÌ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2015

ĐỀ ĐÁP ÁN MÔN HOÁ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2015

... 748 Mã đề 748 Mã đề 748 Mã đề 748 Mã đề 748 Đề thi môn Hoá học kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia năm 2015 - Mã đề 748 Mã đề 748 Mã đề 748 Mã đề 748 Mã đề 748 Mã đề 748 Đề thi môn Hoá học kỳ thi tốt ... THPT quốc gia năm 2015 - Mã đề 691 Mã đề 748 Mã đề 748 Mã đề 748 Mã đề 748 Mã đề 748 Đề thi môn Hoá học kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia năm 2015 - Mã đề 836 Mã đề 748 Mã đề 748 Mã đề 748 Mã đề ... D.1,5 Số đáp án: A 12 HẾT -B 13 C 12 D 13 Mã đề 748 Phóng to Mã đề 748 Mã đề 748 Mã đề 748 Mã đề 748 Mã đề 748 Đề thi môn Hoá học kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia năm 2015 - Mã đề 415 Mã đề 748...
  • 36
  • 516
  • 0
Đề và đáp án môn lịch sử  kì thi trung học phổ thông quốc gia năm 2015

Đề đáp án môn lịch sử thi trung học phổ thông quốc gia năm 2015

... Nam PTGPDT giới - Tháng 12 – 1920: Dự Đại hội XVIII Đảng Xã hội Pháp, bỏ phiếu tán thành gia nhập Quốc tế Cộng sản tham gia thành lập Đảng Cộng sản Pháp - Từ 1921 – 1923: Tham gia thành lập Hội ... Việt 3.0 Nam vào năm 1930 - Soạn thảo Cương lĩnh trị cho Đảng Đây cương lĩnh giải phóng dân tộc đắn, sáng tạo phù hợp xu phát triển thời đại Những kiện chứng tỏ Nguyễn Ái Quốc bước đầu thi t lập ... chức vào tháng 7/1956, kiểm soát giám sát Ủy ban quốc tế (gồm Ấn Độ làm Chủ tịch hai thành viên Ba Lan Ca-na-đa) => Như vậy, Hiệp định Giơ-ne-vơ không trực tiếp chia Việt Nam thành hai quốc gia...
  • 5
  • 2,106
  • 0
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG PHẦN bài tập vẽ và NHẬN xét BIỂU đồ TRONG bài THI đại học   CAO ĐẲNG môn địa lý   KHỐI c

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG PHẦN bài tập vẽ NHẬN xét BIỂU đồ TRONG bài THI đại học CAO ĐẲNG môn địa lý KHỐI c

... Biểu đồ c t, đường: Giá trị cao tr c oy cao giá trị cao bảng số liệu vv Đ c biệt tìm Quy luật giúp h c sinh x c định khoảng c ch năm biểu đồ c ch khoa h c x c, là: Khoảng c ch năm biểu đồ = năm cuối ... dạy chuyên đề tập địa để nâng cao chất lượng làm cho h c sinh kỳ thi tuyển sinh vào trường đại h c- cao đẳng kỳ thi chọn h c sinh giỏi Với kinh nghiệm đó, thân đạt thành c ng đáng kể: - Trong ... ý cho h c sinh là: Không phải tập phải xử số liệu C tập không c n xử số liệu vào bảng số liệu cho để vẽ biểu đồ Ví dụ Đề thi Đại h c - cao đẳng năm 2011 năm 2012 2.4 Bư c 4: Vẽ biểu đồ...
  • 15
  • 558
  • 0
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN MÔN ANH KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2015

ĐỀ ĐÁP ÁN MÔN ANH KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2015

... work in future [139 words] Đáp án đề thi môn Tiếng Anh kỳ thi THPT Quốc gia năm 2015 mã 194 Đáp án đề thi môn Tiếng Anh kỳ thi THPT Quốc gia năm 2015 mã 582 ... something and go through some concepts or something like that From books, we can learn new words or new expressions for our ideas or thought in our work in future [139 words] Đáp án đề thi môn ... different books and he learns different things, the process as a whole brings him to new and new things in life and hence reach out to the world around him Thirdly, our thinking process is greatly improved...
  • 16
  • 557
  • 0
Đề cương ôn tập môn toán thi Trung học phổ thông Quốc Gia 2014  2015

Đề cương ôn tập môn toán thi Trung học phổ thông Quốc Gia 2014 2015

... http://thaytoan.net Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 2014- 2015 4.2 Ví dụ tập Ví dụ 1: Cho hàm số: y = 2x3 – 9x2 + 12x – (C) 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số (đề thi đại học khối A- 2006) ... http://thaytoan.net Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 2014- 2015 CHUYÊN ĐỀ KHẢO SÁT HÀM SỐ VÀ CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN Biên soạn sưu tầm: Ngô Văn Khánh – GV trường THPT Nguyễn Văn Cừ Chủ đề 1: Bài toán tiếp ... giác OAB vuông cân O, O góc tọa độ Giải 1 Ta có: y '  (2 x  3) http://thaytoan.net Đề cương ôn thi THPT quốc gia năm học 2014- 2015 Vì tiếp tuyến tạo với hai trục tọa độ tam giác vuông cân nên...
  • 241
  • 1,023
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: hướng dẫn ôn luyện thi trung hoc phổ thông quốc giasách ôn luyện thi trung học phổ thông quốc gia môn ngữ văntong on tap li thuyetb hoa hoc dung cho ki thi trung hoc pho thong quoc giakỳ thi trung học phổ thông quốc gia năm 2015 môn sinh họckhóa luyện giải đề thi trung học phổ thông quốc gia môn tiếng anh moon vn có key cô vũ mai phươngrèn luyện kỹ năng đọc và phân tích thơ bát cúrèn luyện kỹ năng đọc và phân tích thơ trung đạivẽ và phân tích biểu đồđịa lí 9 bài 10 thực hành vẽ và phân tích biểu đồđịa lí 9 bài 10 thực hành vẽ và phân tích biểu đồ vềbài 10 thực hành vẽ và phân tích biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu diện tích gieo trồng phân theo các loại câythực hành vẽ và phân tich bieu do ve sự thay đổithực hành vẽ và phân tích biểu đồthực hành vẽ và phân tích biểu đồ về mốibài 22 thực hành vẽ và phân tích biểu đồNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ