Đề cương Tâm thần Đại học Y Hà Nội

Đề Thi Sản Khoa, đại học y Hà NỘi

... ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI - KỲ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN BỘ MÔN SẢN KHOA - NĂM HỌC 2009-2010 (Chuyên ngành Bác sĩ Đa khoa gian: 120 phút) Thời Câu 1: Vẽ sơ đồ bánh rau, ghi Câu 2: Trình b y biện pháp ... 120 phút) Thời Câu 1: Vẽ sơ đồ bánh rau, ghi Câu 2: Trình b y biện pháp tránh thai đại cho nữ Câu 3: Trình b y chế đẻ chỏm chẩm chậu trái trước ...

2
2,120
5

Thực trạng bảo quản lạnh sâu mảnh xương sọ để ghép tự thân tại labo bảo quản mô trường đại học y hà nội từ 2002 – 2010

... BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI QUÁCH THỊ Y N THỰC TRẠNG BẢO QUẢN LẠNH SÂU MẢNH XƯƠNG SỌ ĐỂ GHÉP TỰ THÂN TẠI LABO BẢO QUẢN MÔ- TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI TỪ 2002- 2010 LUẬN VĂN THẠC SỸ Y HỌC Chuyên ... kiện bảo quản mảnh xương sọ theo quy trình) 1.4.4 Quy trình bảo quản lạnh sâu mảnh xương sọ ghép tự thân Labo bảo quản mô -Trường Đại học Y Hà Nội [11], [13], [14] Labo bảo quản mô - Trường Đại học ... 2002, Labo bảo quản mô - Trường Đại học Y Hà Nội nghiên cứu ứng dụng qui trình bảo quản lạnh sâu để bảo quản mảnh xương sọ Tại Labo bảo quản mô -Trường Đại học Y Hà Nội năm áp dụng, có 3000 mảnh...

Đề cương ôn thi nội trú đại học Y Hà Nội Nội khoa Chương hô hấp, huyết học, tim mạch, tiêu hóa

... nhiễm không khí Nguyên nhân khác: + Nội khoa: tắc mạch phổi; tràn khí màng phổi; mệt hô hấp; bỏ thuốc điều trị, dùng thuốc không cách phác đồ; dùng thuốc an thần, g y mê, thuốc chẹn bêta; suy tim ... loạn ý thức, không hợp tác Rối loạn huyết động (tụt huyết áp, loạn nhịp tim, nhồi máu tim) Nguy hít phải dịch d y, đờm nhiều, dính Mới phẫu thuật hàm mặt mổ d y Bỏng, chấn thương đầu, mặt, béo ... Ting tim m, xa xm Mch o, huyt ỏp kt Siờu õm: dch mng ngoi tim X quang: búng tim to, hỡnh git nc, b tim rừ nột ECG: gim in th tt c cỏc chuyn o Chc mng ngoi tim dch -> chn oỏn xỏc nh Suy tim suy vnh-...

205
5,198
8

ĐỀ THI TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI ( CÓ ĐÁP ÁN)

... - Hàm sai hàm số sau? [a] =MOD(số 1, số 2): hàm cho kết phần dư phép chia [b] =INT(số 1, số 2): hàm cho kết phần nguyên phép chia [c] =AVERAGE(số 1, số 2, …): hàm cho kết trung bình cộng d y ... mềm (Flopy Disk), CPU (Central Processing Unit) [c] Đĩa cứng (HDD) - Khi tiến hành lệnh Format có kèm theo tham số hệ thống /S (System) trình Format thực chép vào đĩa File sau đ y? [a] IO.SYS, ... IO.SYS, MSDOS.SYS, COMMAND.COM [c] MSDOS.SYS, BOOT.INI 10 - Các thi t bị vào dùng để cung cấp liệu cho m y xử lý, thi t bị vào thông dụng là? [a] Bàn phím (Keyboard), Chuột (Mouse) [b] M y quét...

23
4,463
17

Đề Cương Sinh Lý Bệnh – Đại Học Y Hà Nội

... Trình b y chế rối loạn chức nội tiết Câu 1: Bệnh nguyên bệnh sinh tiểu đường týp I · Bệnh nguyên – G y bệnh thực nghiệm: cắt t y làm tổn thương tế bào beta đảo t y cách tiêm alloxan g y bệnh Trên ... xử lý Câu 5: Trình b y khái niệm, chế bệnh sinh hậu huyết khối tắc mạch · Huyết khối – Khái niệm: hình thành cục máu đông lòng mạch, làm hẹp tắc mạch Như v y, tạo huyết khối trình – Cơ chế bệnh ... sớm hay muộn Cơ chế, coi từ thần kinh trung ương · Rối loạn sản xuất tiết hormon – Ưu nhược + Ưu hay nhược nguyên nhân tuyến: ü G y trình bệnh lý chỗ làm cho tuyến thay đổi hoạt động VD: tuyến...

37
2,060
6

Nâng cao chất lượng quản lí đề tài, dự án nghiên cứu khoa học tại trường đại học Y hà nội

... khe Điều Y u cầu việc xác định ề tài, dự án SXTN Đề tài, dự án SXTN phải xuất phát từ y u cầu giải vấn đề cấp thiết ngành Đề tài, dự án SXTN có giá trị khoa học công nghệ, có tính sáng tạo, tính ... hợp thời gian nghiên cứu, kinh phí đáp ứng đợc, lực khoa học công nghệ nớc thực đợc iu Tiêu chuẩn xác định dự án SXTN Căn Dự án SXTN phải có xuất xứ từ kết đề tài nghiên cứu khoa học phát triển ... QUN Lí CC TI Mc tiờu (vớ d): - X y dng quy trỡnh qun lý ti nghiờn cu khoa hc cp B ca trng i hc Y H Ni theo bn qui nh ca B Khoa hc cụng ngh v B Y T - X y dng bng kim v qun lý ti nghiờn cu khoa...

39
1,197
2

Tài liệu Đánh giá việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và khai thác nguồn lực thông tin ở trung tâm thông tin thư viện trường Đại học Y Hà Nội pptx

... tin có Th viện Trờng Đại học Y Hà Nôị Đánh giá hiệu việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý khai thác nguồn lực thông tin Th viện Trờng Đại học Y Hà Nội II Đối tợng phơng ... Trờng Đại học Y Hà Nội V Kết luận Thực trạng nguồn lực thông tin ứng dụng công nghệ thông tin * Nguồn lực thông tin Th viện Trờng Đại học Y Hà Nội gồm có loại: - Nguồn lực thông tin truyền thống ... Đề tài l y nguồn lực Thông tin Th viện Trung tâm Thông tin Th viện Trờng Đại học Y Hà Nội làm đối tợng nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu đề tài: Giới hạn việc ứng dụng công nghệ thông tin tổ chức quản...

5
1,196
6

TRẦM CẢM - PGS-TS Nguyễn Hữu Kỳ Bộ môn Tâm thần - Đại Học Y Khoa Huế docx

... não) - Trầm cảm triệu chứng (do bệnh thể não) 2.2 Trầm cảm nội sinh - Trầm cảm phân liệt- cảm xúc - Trầm cảm lưỡng cực - Trầm cảm đơn cực - Trầm cảm thoái triển 2.3 Trầm cảm tâm sinh - Trầm cảm tâm ... Sàng Tâm Thần Học (Sách dịch) NXB Y Học Hà Nội Nguyễn Hữu Kỳ. 2004 Giáo trình Tâm Thần học Trường Đại Học Y Khoa Huế Tổ Chức Tế Thế Giới.1992 Phân Loại Bệnh Quốc Tế lần thứ 10 rối loạn tâm thần ... Psychiatry.Lippincott Williams & Wilkins USA Bloch Sidney, Singh Bruces 2001 Cơ sở Lâm Sàng Tâm Thần Học (Sách dịch) NXB Y Học Hà Nội Nguyễn Hữu Kỳ. 2004 Giáo trình Tâm Thần học Trương Đại Học Y...

12
1,123
11

Khám toàn thân - Bộ môn tiền lâm sàng đại học Y Hà Nội

... rét - Có đủ ánh sáng - Kín đáo, nơi dùng để khám bệnh phụ nữ B- PHƯƠNG TIỆN - Ống nghe bệnh - M y đo huyết áp - Dụng cụ đè lưỡi: để khám họng - Búa phản xạ kim: để khám thần kinh - Găng tay cao ... Tuyến giáp Khám bệnh B Khám phận: Tim mạch, Hô hấp, tiêu hóa, tiết niệu, xương khớp, thần kinh, sinh dục… C Kiểm tra chất thải, tiết Tiến hành A- NƠI KHÁM - Sạch sẽ, thoáng khí tránh gió lùa - ... Găng tay cao su: để khám trực tràng âm đạo - Đèn pin để kiểm tra phản xạ đồng tử Các hội chứng toàn thân • • • • Khám chẩn đoán sốt Khám chẩn đoán phù Khám chẩn đoán khó thở Khám chẩn đoán hôn...

19
3,424
14

Đặc điểm hội chứng thiếu máu ở bệnh nhân suy thận mạn tại bệnh viện đại học y hà nội

... thận, dù nguyên nhân khởi bệnh cầu thận, hay ống kẽ thận thận suy g y triệu chứng thiếu máu Thận suy mức độ thiếu máu nặng Thiếu máu, từ giai đoạn đầu suy thận làm bệnh nhân mệt mỏi, suy giảm khả ... đặc điểm lâm sàng cận lâm sàng thiếu máu suy thận mạn Để đóng góp thêm vào hiểu biết đặc điểm thiếu máu bệnh nhân suy thận mạn, tiến hành nghiên cứu với đề tài: Đặc điểm hội chứng thiếu máu bệnh ... bệnh nhân suy thận mạn Bệnh viện Đại học Y Hà Nội Nhằm mục tiêu: Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng cận lâm sàng hội chứng thiếu máu bệnh nhân suy thận mạn Tìm hiểu mối t-ơng quan mức độ thiếu máu giai...

69
1,956
11

liệt hai chân bộ môn thần kinh đại học y hà nội

... s nóo (+) Liệt tổn thương thần kinh hay không? Một số bệnh xương, khớp khớp háng hai bên g y trở ngại vận động (nhầm liệt) Liệt thực thể hay chức năng? Liệt rối loạn phân ly (hysteria) triệu ... Nhũn tuỷ Ch y máu tuỷ Tụ máu màng cứng tuỷ Rối loạn chuyển hoá bệnh thần kinh chức Liệt chu kỳ rối loạn chuyển hóa kali máu (bệnh Westphal) Rối loạn phân ly (hysteria) thể liệt hai chân Các ... khu trú, phù lưng, hai chân Khám kỹ nội khoa tránh bỏ sót nguyên nhân từ quan khác di tới, nam ý tuyến tiền liệt, nữ ý vú, phần phụ Khai thác kỹ tiền sử tâm thần nghi ngờ nguyên nhân tâm lý ...

trở ngại tâm lý trong giao tiếp với người bệnh của sinh viên y3 đa khoa trường đại học y hà nội khi thực tập lâm sàng và một số nguyên nhân

... tiếp với người bệnh sinh viên Y3 đa khoa trường Đại học Y Hà Nội thực tập lâm sàng số nguyên nhân Với mục tiêu: Khảo sát số trở ngại tâm lý giao tiếp với người bệnh sinh viên Y3 đa khoa trường Đại ... trở ngại tâm lý giao tiếp sinh viên Y khoa với người bệnh không ý 1.4 Hoạt động thực hành lâm sàng SV Y3 trường ĐH Y Hà Nội sở y tế 1.4.1 Giới thiệu trường đại học Y Hà Nội Trường Đại học Y Hà ... cứu: Sinh viên Y3 (sinh viên y học năm thứ 3) hệ bác sỹ đa khoa năm học 2012-2013, trường Đại học Y Hà Nội - Cỡ mẫu: Toàn sinh viên khối Y3 hệ bác sỹ đa khoa Trường Đại học Y Hà Nội năm học 2012-2013...

74
3,270
5

mô tả một số trở ngại tâm lý, ảnh hưởng trở ngại tâm lý trong giao tiếp với người bệnh của sinh viên y3 đa khoa trường đại học y hà nội khi thực tập lâm sàng tại bệnh viện

... với người bệnh sinh viên Y3 đa khoa trường Đại học Y Hà Nội thực tập lâm sàng số nguyên nhân” Với mục tiêu: Mô tả số trở ngại tâm lý, ảnh hưởng trở ngại tâm lý giao tiếp với người bệnh sinh viên ... Trở ngại tâm lý giao tiếp với người bệnh sinh viên Y3 đa khoa trường Đại học Y Hà Nội thực tập lâm sàng số nguyên nhân”, để góp phần nâng cao hiệu giao tiếp SVY3 trình thực tập lâm sàng sở y ... SV thực tập 4.4 Ảnh hưởng trở ngại tâm lý giao tiếp với người bệnh Những trở ngại tâm lý GT với người bệnh ảnh hưởng đến người bệnh, thân SV kết học tập Có tới 86,19% SV cho trở ngại tâm lý GT...

70
1,092
0

Xây dựng quy trình quản lý đề tài dự án nhằm nâng cao chất lượng công tác quản lý nghiên cứu khoa học tại trường Đại học Y Hà Nội

... qui trình quản lý phù hợp cụ thể cho loại đề tài/ dự án 46 CHƢƠNG X Y DỰNG QUI TRÌNH QUẢN LÝ ĐỀ TÀI/DỰ ÁN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI 3.1 Những nguyên tắc chủ y u X y dựng ... CHƢƠNG X Y DỰNG QUI TRÌNH QUẢN LÝ ĐỀ TÀI/DỰ ÁN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI 47 3.1 Những nguyên tắc chủ y u 47 3.2 Nội dung khung mẫu quy trình quản lý đề tài/ dự án ... Nhà nƣớc có nhiều đổi công tác quản lý khoa học tài NCKH Cán NCKH trƣờng ĐHYHN mong muốn công tác quản lý NCKH, cần x y dựng qui trình quản lý đề tài/ dự án cụ thể, để nâng cao trình độ quản lý...

89
1,198
1

Xem thêm