Một số biện pháp quản lỷ hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp trên địa bàn quận 2, thành phổ hồ chỉ minh

Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động ngoài giò lên lớp trên địa bàn quận 2, thành phố hồ chí minh

...

Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động ngoài giò lên lớp trên địa bàn quận 2, thành phố Hồ Chí Minh

... biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho HS THCS thông qua HĐNGLL địa bàn quận 2, TPHCM 5 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THÔNG QUA ... trạng hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THCS thông qua HĐNGLL địa bàn quận 2, TPHCM .35 2.4 Thực trạng hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THCS thông qua HĐNGLL địa bàn quận 2, TPHCM ... 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THCS THÔNG QUA HĐNGLL TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN 2, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 56 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp .56 3.2 Một...

Một số biện pháp quản lỷ hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp trên địa bàn quận 2, thành phổ hồ chỉ minh

... trạng hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THCS thông qua HĐNGLL địa bàn quận 2, TPHCM - Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục đạo đức đức cho học sinh THCS thông qua HĐNGLL địa bàn quận 2, TPHCM ... tốt Chỉ đạo giáo dục đạo đức thông qua việc 18,6% Chỉ đạo giáo dục đạo đức học sinh thông 62,7 % 37,3% dạy học lớp - 81,4% - qua hoạt động Đội TNTPHCM Chỉ đạo giáo dục đạo đức học sinh thông 88,1% ... trạng hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THCS thông qua HĐNGLL địa bàn quận 2, TPHCM 35 2.4 Thực trạng hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THCS thông qua HĐNGLL địa bàn quận 2, TPHCM...

Cách tổ chức một số hoạt động ngoài giờ lên lớp môn địa lý THPT

... ngoại khoá, lớp có ý nghĩa mặt lý luận thực tiễn Vì vậy, xin mạnh dạn thực đề tài Cách tổ chức số hoạt SKKN: Cách tổ chức số hoạt động lên lớp môn địa lý THPT động lên lớp môn Địa lý THPT II MỤC ... toán học SKKN: Cách tổ chức số hoạt động lên lớp môn địa lý THPT B - GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG DẠY ĐỊA LÝ NGOÀI LỚP VÀ NGOẠI KHOÁ Cơ sở lý luận 1.1 Khái ... xuất, nhà bảo tàng, khu SKKN: Cách tổ chức số hoạt động lên lớp môn địa lý THPT triển lãm, 1.2 Tổ chức tham quan địa lý a Lựa chọn đối tượng tham quan Tham quan địa lý có tác dụng tích cực mặt...

26
1,355
1

SKKN : Cách thức tổ chức một số hoạt động ngoài giờ lên lớp môn địa lí 12

... hoạt động dạy học địa lí HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP MÔN ĐỊA LÍ 2.1 Khái niệm hoạt động lên lớp môn Địa lí HĐNGLL môn Địa lí phận trình dạy học địa lí, hình thức tổ chức dạy học học môn Địa lí ... thức địa lí Việt Nam Tổ chức cho học sinh thực triển lãm địa lí HĐNGLL môn Địa lí lớp 12 giáo viên thực theo quy trình sau: CÁCH THỨC TỔ CHỨC MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 83 Bước 1: ... nước, ý thức dân tộc sâu sắc hơn, có tinh thần trách nhiệm bảo vệ xây dựng quê hương CÁCH THỨC TỔ CHỨC MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 4.1 Triển lãm địa lí Triển lãm địa lí hình...

Biện pháp quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học cơ sở quận ngũ hành sơn, thành phố đà nẵng

... ven thành phố Chính chọn nghiên cứu đề tài Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục lên lớp trường trung học sở quận Ngũ Hành Sơn, thành phố Đà Nẵng 1.2 Các khái niệm công cụ đề tài: 1.2.1 Quản lý, ... PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN NGŨ HÀNH SƠN, THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 3.1 Các nguyên tắc đạo việc xác định biện pháp Nguyên tắc giáo dục tư tưởng ... Sơn, thành phố Đà Nẵng Chƣơng 3: Các biện pháp quản lý HĐGDNGLL trường THCS quận Ngũ Hành Sơn, thành phố Đà Nẵng Kết luận khuyến nghị Tài liệu tham khảo Phụ lục Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT...

26
3,387
15

Biện pháp quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp tại các trường THCS quận liên chiểu thành phố đà nẵng

... tác quản lí tổ chức thực HĐGDNGLL trường THCS CHƢƠNG CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TẠI CÁC TRƢỜNG THCS QUẬN LIÊN CHIỂU 3.1 Các nguyên tắc đạo việc xác định biện pháp ... kết quả, đề xuất biện pháp quản lí HĐGDNGLL trường THCS địa bàn quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng Các biện pháp quản lí HĐGDNGLL Hiệu trưởng trường THCS nhằm tạo phương thức, tác động giáo dục ... sở lí luận việc quản lí HĐGDNGLL trường THCS Chương 2: Thực trạng quản lí HĐGDNGLL trường THCS quận Liên Chiểu Chương 3: Các biện pháp quản lí HĐGDNGLL trường THCS quận Liên Chiểu CHƢƠNG CƠ SỞ...

26
1,385
3

Một số biện pháp quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp đối với học sinh nội trú trong các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn thành phố thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... có nghiên cứu thực trạng quản lí hoạt động NGLL HSNT trờng TCCN địa bàn TP Thanh Hoá Từ đó, đề xuất số biện pháp quản lí hoạt động NGLL học sinh nội trú trờng TCCN địa bàn, vi ni dung: Mt s bin ... trờng chuyên nghiệp Chính vậy, điều kiện công tác thân, cho cần có nghiên cứu thực trạng quản lí hoạt động GDNGLL HSNT trờng 18 TCCN địa bàn TP Thanh Hoá Từ đó, đề xuất số biện pháp quản lí hoạt động ... Tại địa bàn tỉnh Thanh Hoá nói chung TP Thanh Hoá nói riêng, công tác qun lý hoạt động NGLL HS nội trú trờng TCCN thời gian qua khụng đợc quan tâm sát trờng TCCN, có nhiều vụ việc cộm, gây xúc số...

121
1,304
3

Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở Trường Long Hòa – Duyện Hải – Trà Vinh

... tác giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục lên lớp trường trung học sở Trường Long Hòa – Duyên Hải – Trà Vinh Trên sở đề xuất số biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh ... trạng đạo đức giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục lên lớp trường trung học sở Trường Long Hòa – Duyên Hải – Trà Vinh 2.2.1.Thực trạng đạo đức học sinh trung học sở Trường Long ... phương pháp quan trọng để giáo dục đạo đức học sinh CHƯƠNG THỰC TRẠNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRƯỜNG LONG HÒA – DUYÊN HẢI – TRÀ VINH...

36
2,673
19

Một số biện pháp giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp ở các trường tiểu học trên địa bàn quận 5, thành phố hồ chí minh

... Cơ sở lý luận đề tài Chương 2: Thực trạng giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động lên lớp Chương 3: Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ... ĐỨC THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN 5, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Khái quát điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội, truyền thống văn hóa giáo dục quận 5, ... qua hoạt động lên lớp trường tiểu học địa bàn quận 5, thành phố Hồ Chí Minh Mục đích nghiên cứu Xác định số biện pháp GDĐĐ thông qua HĐNGLL trường tiểu học, từ góp phần nâng cao chất lượng giáo...

107
2,972
34

Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường tiểu học quận bình thạnh thành phố hồ chí minh

... trạng quản lý công tác giáo dục đạo đức thông qua hoạt động lên lớp cho học sinh trường tiểu học quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh; từ đề xuất số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức thông ... lên lớp cho học sinh trường tiểu học quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh - Chương 3: Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức thông qua hoạt động lên lớp cho học sinh trường tiểu học ... tác giáo dục đạo đức thông qua hoạt động lên lớp cho học sinh tiểu học 3.2 Đối tượng nghiên cứu Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức thông qua hoạt động lên lớp cho học sinh trường...

Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường tiểu học quận 8, thành phố hồ chí minh

...

biện pháp quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường thpt số 1 bảo yên

... nghiên cứu 1. 2 .1 Khái niệm quản lí, quản lí giáo dục 1. 2.2 Khái niệm quản lý nhà tr ờng 1. 2.3 Hoạt động GDNGLL tr ờng THPT 1. 2.4 Các biện pháp quản lý hoạt động GDNGLLError! ... 3: biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngo i lên lớp tr ờng trung học phổ thông huyện Triệu sơn, tỉnh hoá 17 3 .1 Những để đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngo i lên lớp ... THPT s B o 3.2 .1 Biện pháp 1: Thành lập Ban đạo hoạt động GDNGLL 17 3.2.2 Biện pháp 2: Xây dựng kế hoạch cho hoạt động GDNGLL 19 3.2.3 Biện pháp 3: Tuyên truyền, giáo dục cán giáo viên hoạt...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ CHỈ ĐẠO NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

... lệ Đây lý để thấy chất lượng hoạt động lên lớp trường tiểu học chưa đạt hiệu cao Từ lí đề xuất áp dụng :' 'Một số biện pháp quản lí đạo nhằm nâng cao chất lượng hoạt động lên lớp trường Tiểu học” ... Từ số biện pháp thực có hiệu rút số học thiết thực để :" Nâng cao chất lượng hoạt động lên lớp trường tiểu học " sau : - BGH phải quan tâm quản lí đạo hoạt động lên lớp cách sâu sắc hoạt động ... dụng sáng kiến kinh nghiệm Qua triển khai áp dụng biện pháp quản lí đạo nêu Công tác tổ chức hoạt động lên lớp nhà trường cải thiện đáng phấn khởi a.Cơ sở vật chất phục vụ hoạt động lên lớp cải...

SKKN Một số biện pháp quản lí chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học

... Từ số biện pháp thực có hiệu rút số học thiết thực để :" Nâng cao chất lượng hoạt động lên lớp trường tiểu học " sau : - BGH phải quan tâm quản lí đạo hoạt động lên lớp cách sâu sắc hoạt động ... dạng hóa hoạt động lên lớp trường Tiểu học có chất lượng ngày nâng cao 3.Mục đích,Phạm vi đối tượng nghiên cứu: - Tìm giải pháp quản lí đạo nâng cao hiệu hoạt động NGLL trường tiểu học - Cán ... đề xuất áp dụng :' 'Một số biện pháp quản lí đạo nhằm nâng cao chất lượng hoạt động lên lớp trường Tiểu học Và áp dụng thử nghiệm năm học 2010- 2011 Đây mảng hoạt động lớn khó thực mong trao đổi...

Xem thêm