0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

skkn một số dạng bài tập phần cơ sở lý thuyết các phản ứng hóa học dùng bồi dưỡng học sinh giỏi ở bậc trung học phổ thông

bài tập phản ứng hóa học

bài tập phản ứng hóa học

... biểu o 8.4 Kết luận phản ứng thuận nghịch có ∆G < 0: a) Hằng số cân phản ứng lớn b) Hằng số cân phản ứng lớn c) Hằng số cân phản ứng nhỏ d) Hằng số cân phản ứng nhỏ 8.8 Phản ứng CaCO3 (r) ⇌ CaO ... nghịch là: a) Phản ứng xảy theo chiều thuận hay theo chiều nghịch tùy điều kiện phản ứng b) Phản ứng xảy đồng thời theo hai chiều ngược điều kiện c) Phản ứng tự xảy hết chất phản ứng d) Câu a ... cao áp suất thấp để cân chuyển dịch theo chiều thuận a) Phản ứng (1) b) Phản ứng (2) c) Phản ứng (3) d) Phản ứng (1) (2) O 8.27 Các phản ứng trạng thái cân 25 C N2 (k) + O2 (k) N2 (k) + 3H2 (k)...
  • 26
  • 3,028
  • 0
CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHẢN ỨNG HÓA HỌC docx

CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHẢN ỨNG HÓA HỌC docx

... lên trên; luộc trứng lòng trắng trứng bị đông lại Những tượng nêu có phải phản ứng hóa học không? Đáp số: Không phải phản ứng hóa học 22 Các tượng sau đây, tượng có biến đổi hóa học? Dây sắt cắt ... đổi chất thành chất khác phản ứng hóa học? Đáp số: a) Nguyên tử bảo toàn, phân tử bị chia nhỏ b) Nguyên tử không bị chia nhỏ phản ứng hóa học c) Trong trình biến đổi hóa học diễn ra, liên kết nguyên ... trình phản ứng xảy b) Tính hiệu suất phản ứng Đáp số: 90% 37 Nước vôi (có chất canxi hiđroxit) quét lên tường thời gian sau khô hóa rắn (chất canxi cacbonat) a) Dấu hiệu cho thấy có phản ứng hóa học...
  • 18
  • 4,110
  • 16
Tóm tắt lý thuyết và bài tập Phản ứng hoá học, phản ứng oxi hóa khử, điện phân, tốc độ phản ứng, cân bằng hóa học

Tóm tắt thuyếtbài tập Phản ứng hoá học, phản ứng oxi hóa khử, điện phân, tốc độ phản ứng, cân bằng hóa học

... electron, cú s oxi hoỏ tng -S B Cht oxi hoỏ l cht nhn electron, cú s oxi hoỏ gim -S C Cht kh tham gia quỏ trỡnh kh -S D Cht oxi hoỏ tham gia quỏ trỡnh oxi hoỏ -S E Khụng th tỏch ri quỏ trỡnh oxi hoỏ ... electron, cú s oxi hoỏ tng B Cht oxi hoỏ l cht nhn electron, cú s oxi hoỏ gim C Cht kh tham gia quỏ trỡnh kh S D Cht oxi hoỏ tham gia quỏ trỡnh oxi hoỏ S E Khụng th tỏch ri quỏ trỡnh oxi hoỏ v quỏ ... khụng khớ vo l ng khớ oxi B Khi cn bp than, ngi ta y np bp lũ lm cho phn ng chỏy ca than chm li C Phn ng oxi hoỏ lu hunh ioxit to thnh lu hunh trioxit din nhanh hn cú mt vanai oxit (V2O5) D Nhụm...
  • 23
  • 869
  • 0
MỘT số PHẢN ỨNG hóa học PHỔ THÔNG cần CHÚ ý

MỘT số PHẢN ỨNG hóa học PHỔ THÔNG cần CHÚ ý

... độ thường) 44 Sn + O2 (đun nóng) → SnO2 45 HI + O2 → I2 + H2O (đk: nhiệt độ thường không khí) PHẢN ỨNG HỮU CƠ: C4H10 + O2 → CH3COOH + H2O đk: Co(CH3COO)2, 1800C, 150atm) C6H5-CH3 + KMnO4 + H2SO4...
  • 3
  • 461
  • 0
Một số dạng bài tập phần cơ sở lý thuyết các phản ứng hóa học dùng bồi dưỡng học sinh giỏi ở bậc trung học phổ thông

Một số dạng bài tập phần sở thuyết các phản ứng hóa học dùng bồi dưỡng học sinh giỏi bậc trung học phổ thông

... thu đợc số kết sau đây: Nghiên cứu sở luận thực tiễn đề tài bao gồm: sở luận, thực tiễn bồi dỡng học sinh giỏi Hóa học bậc THPT; đặc trng dạy học hóa học bậc học nói chung bậc phổ thông nói ... đích, cách phân loại tác dụng tập hóa học việc dạy học nói chung bồi dỡng học sinh giỏi hóa học nói riêng Đã xác định nội dung chơng IV, V, VI, VII, 14 thuộc phần sở thuyết phản ứng hóa học ... đề bài, mục đích bài, hớng dẫn giải) từ đến nâng cao phần sở thuyết phản ứng hóa học dùng cho học sinh lớp chuyên Hoá học bậc THPT Chúng hi vọng rằng, hệ thống câu hỏi tập tài liệu bổ ích...
  • 37
  • 1,746
  • 0
Một số dạng bài tập phần cơ sở lý thuyết các phản ứng hóa học dùng bồi dưỡng học sinh giỏi ở bậc trung học phổ thông

Một số dạng bài tập phần sở thuyết các phản ứng hóa học dùng bồi dưỡng học sinh giỏi bậc trung học phổ thông

... cứu sở luận thực tiễn đề tài bao gồm: sở luận, thực tiễn bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học bậc THPT; đặc trưng dạy học hóa học bậc học nói chung bậc phổ thông nói riêng; vai trò, mục đích, cách ... loại tác dụng tập hóa học việc dạy học nói chung bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học nói riêng Đã xác định nội dung chương IV, V, VI, VII, 14 thuộc phần sở thuyết phản ứng hóa học tài liệu ... đề bài, mục đích bài, hướng dẫn giải) từ đến nâng cao phần sở thuyết phản ứng hóa học dùng cho học sinh lớp chuyên Hoá học bậc THPT Chúng hi vọng rằng, hệ thống câu hỏi tập tài liệu bổ...
  • 28
  • 515
  • 0
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP PHẦN DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP PHẦN DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ

... cho số dạng tập sinh học phần kiến thức B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ CỦA "PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP PHẦN DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ" Cơ sở phương pháp cách xác định tần số alen loại quần thể, ... B Giải vấn đề I Cơ sở phương pháp giải số dạng tập phần di truyền học quần thể II Các dạng thường gặp Dạng Dạng Dạng III Tổ chức thực C Kết luận Trang 2 2 15 17 21 22 A ĐẶT VẤN ĐỀ Trong việc học ... phần di truyền học quần thể 21 - Niềm hứng thú, say mê học tập học sinh phát huy biết sử dụng kiến thức toán học, đặc biệt kiến thức phương pháp giải tập phần di truyền học quần thể - Học sinh nhanh...
  • 23
  • 772
  • 0
“PHƯƠNG PHÁP GIẢI một số DẠNG bài tập PHẦN DI TRUYỀN học QUẦN THỂ

“PHƯƠNG PHÁP GIẢI một số DẠNG bài tập PHẦN DI TRUYỀN học QUẦN THỂ

... 0,475 Bài tập quần thể ngẫu phối Dạng 1: Bài tập trạng thái cân quần thể ngẫu phối: TH1: Xét TH gen có alen A với tần số p a với tần số q; (p+q = 1) * Từ cấu trúc di truyền quần thể chứng minh quần ... ta tính tần số alen lặn, alen trội thành phần kiểu gen quần thể ngược lại II Các dạng tập di truyền quần thể Bài tập quần thể tự phối Dạng 1: Cho thành phần kiểu gen hệ P (thế hệ xuất phát) 100% ... => Cấu trúc di truyền quần thể 0,5 AA : 0,2 Aa : 0,3 aa Ví dụ 2: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0,64 AA : 0,32 Aa : 0,04 aa Tính tần số alen A, a quần thể Cách giải: Ta có: Tần số alen A =...
  • 18
  • 1,168
  • 0
Một vài dạng bài tập củng cố kiến thức cơ bản,nâng cao và phuơng pháp bồi dưỡng HSG Môn Lịch Sử ở trường THCS

Một vài dạng bài tập củng cố kiến thức bản,nâng cao và phuơng pháp bồi dưỡng HSG Môn Lịch Sử trường THCS

... chủ phong kiến; toàn thể dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp (cơ bản)(0,5) - Nhiệm vụ cách mạng Việt Nam: đánh đuổi đế quốc Pháp giành độc lập dân tộc (cơ bản); đánh đổ địa chủ phong kiến, thực ... quốc Pháp nói riêng, thức tỉnh dân tộc bị áp đứng lên đấu tranh tự giải phóng Nguyễn Quốc viết cho báo nhân đạo, đời sống công nhânvà tiếng Bản án chế độ thực dân Pháp Mặc dù bị nhà cầm quyền Pháp ... lột(đế quốc Pháp, phong kiến, t sản), có quan hệ gắn bó với nông dân, kế thừa truyền thống yêu nớc dân tộc; đặc biệt tiếp thu ảnh hởng cách mạng tháng Mời Nga, chủ nghĩa Mác-Lênin sớm trở thành lực...
  • 15
  • 2,594
  • 11
SKKN Một vài dạng bài tập giúp học sinh viết tốt đoạn văn ở môn ngữ văn lớp 9

SKKN Một vài dạng bài tập giúp học sinh viết tốt đoạn văn môn ngữ văn lớp 9

... dạng tập rèn kó viết cho HS Chính mạnh dạn chọn viết: Một vài dạng tập giúp HS viết tốt đoạn văn sau học Xây dựng đoạn văn văn bản” - Ngữ văn lớp Đây minh hoạ cụ thể tiết dạy mà viết đưa số dạng ... nghiên cứu đưa số dạng tập viết đoạn văn để giúp HS viết tốt dạng tập tiết học Văn - Tiếng Việt III.NGUYÊN NHÂN: Có nhiều nguyên nhân dẫn đến HS làm không tốt dạng tập viết đoạn văn, nguyên nhân chủ ... cao chất lượng viết đoạn văn cho học sinh Đối tượng nghiên cứu: Sách giáo khoa Ngữ văn lớp Phương pháp dạy môn Ngữ văn lớp Bài tập rèn luyện kó dựng đoạn văn Học sinh lớp Phương pháp nghiên cứu:...
  • 24
  • 2,235
  • 2
Dạng bài tập phản ứng cộng của hidrocacbon (Tải: https://link1s.com/yHqvN)

Dạng bài tập phản ứng cộng của hidrocacbon (Tải: https://link1s.com/yHqvN)

... phản ứng = khối lượng hh sau phản ứng *phản ứng đề hidro phản ứng crackinh: + VHC=V2-V1 +từ phương pháp bảo toàn khối lượng ta có: M n V2   M n1 V1 +Hiệu suất : H  V2  V1 V1 100% IV ,Bài tập ... sau phản ứng n1,n2 số mol hỗn hợp khí tương ứng ta có: M n2 nH2 phản ứng =n2-n1  M n1 *phương pháp bảo toàn mol liên kết pi: tổng số mol pi phân tử = tổng số mol pi chất tham gia phản ứng cộng ... n2=1,5  M n1 Ta lại có: nH2 phản ứng =n2-n1=0,5=>H%=50% Bài 4: Thực phản ứng hoàn toàn 10,2 gam ankin với 4,48 lít H (đktc) bình kín có Ni xúc tác Hỗn hợp khí thu sau phản ứng làm màu vừa hết 80 gam...
  • 4
  • 13,620
  • 208
CÁC DẠNG BÀI TẬP: PHẢN ỨNG OXI HOÁ - KHỬ pdf

CÁC DẠNG BÀI TẬP: PHẢN ỨNG OXI HOÁ - KHỬ pdf

... CuSO4 + KCN Bài tập phản ứng oxi hoá - khử: Lấy ví dụ minh hoạ axit đóng vai trò chất khử, chất oxi hoá môi trường phản ứng oxi hoá - khử Các chất ion sau đóng vai trò phản ứng oxi hoá - khử: Zn, ... CuO, Fe2+, Fe3+, Cl-, NH3, NO 3-, SO3 2-, H+, H2O Dùng phản ứng hoá học chứng minh H có tính khử mạnh H2 O3 có tính oxi hoá mạnh O2 Viết phương trình phản ứng xảy dạng ion cho: - Mg dư vào dung dịch ... MnO2 + KOH + H2O  to Cx-1Hy-2CHO + Cu + H2O  10 CxHyNO2 + Zn + HCl to CxHyNH3Cl + ZnCl2  Hoàn thành phản ứng oxi hoá - khử: Bài Hoàn thành phương trình phản ứng sau   A F2 + H2O ...
  • 7
  • 865
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: bài tập phản ứng hóa học 8giải bài tập phản ứng hóa học lớp 8bài tập phản ứng hóa học lớp 8giải bài tập phản ứng hóa họcbai tap phan ung hoa hoc 8cơ sở lý thuyết các quá trình hóa học vũ đăng độhóa học phân tích phần 1 cơ sở lý thuyết các phương pháp hóa học phân tíchcơ sở lý thuyết các quá trình hóa họccác dạng bài tập phản ứng trao đổi iondạng bài tập phản ứng nhiệt nhômcác dạng bài tập phản ứng nhiệt nhômdạng bài tập phản ứng cộng của hidrocacbonbài tập phản ứng hóabài tập phần nhiệt hóa họchóa học 8 bài 13 phản ứng hóa học bài tậpchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ