0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN công tác quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của lãnh đạo nhà trường tại trường THPT trần quốc tuấn huyện phú hòa tỉnh phú yên

SKKN công tác quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của lãnh đạo nhà trường tại trường THPT trần quốc tuấn  huyện phú hòa  tỉnh phú yên

SKKN công tác quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của lãnh đạo nhà trường tại trường THPT trần quốc tuấn huyện phú hòa tỉnh phú yên

... quản hoạt động giáo dục lên lớp lãnh đạo nhà trường trường THPT Trần Quốc Tuấn- Huyện Phú Hòa- Tỉnh Phú Yên năm học 20142015” Thực trạng công tác quản hoạt động giáo dục lên lớp Lãnh đạo nhà ... xa rời mục tiêu giáo dục Trong năm gần hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT Trần Quốc Tuấn chưa thực trọng Nhìn chung, việc quản hoạt động giáo dục lên lớp Lãnh đạo nhà trường nhiều hạn ... nhà trường Tuy nhiên, thực tế việc quản hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT nhiều bất cập, trường khu vực nông thôn Trường THPT Trần Quốc Tuấn- Huyện Phú Hòa- Tỉnh Phú Yên nằm khu vực huyện...
  • 20
  • 380
  • 0
skkn Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông Tống Duy Tân

skkn Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớptrường trung học phổ thông Tống Duy Tân

... hoạt động giáo dục lên lớp quản hoạt động giáo dục lên lớp 1.4.1 Nhận thức lực lượng giáo dục Trang HĐGDNGLL diễn nhà trường nhà trường, lực lượng giáo dục có ảnh hưởng tới hoạt động là: giáo ... quản trường học Quản nhà trường loại đặc thù quản giáo dục cấp độ quản giáo dục vi mô Các biện pháp quản nhà trường phân làm bốn nhóm: nhóm biện pháp tổ chức hành chính, nhóm biện ... I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Một số khái niệm liên quan đến vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Khái niệm quản Quản loại lao động...
  • 20
  • 660
  • 3
SKKN: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT

SKKN: Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớptrường THPT

... 3: biện pháp quản hoạt động giáo dục ngo i lên lớp tr ờng trung học phổ thông huyện Triệu sơn, tỉnh hoá 17 3.1 Những để đề xuất biện pháp quản hoạt động giáo dục ngo i lên lớp ... củng cố phát triển thông qua họat động giáo dục, hoạt động giáo dục lên lớp (HĐ GDNGLL) có vai trò vô quan trọng Hoạt động lên lớp (HĐ NGLL) hoạt động giáo dục đ ợc thực cách có mục đích, có ... (đồng hoạt động Đoàn với hoạt động GDNGLL mà quên hoạt động Đoàn tập hợp nằm tập hợp lớn Hoạt động GDNGLL) + Đối với giáo viên - Có 47,2% giáo viên cho hoạt động GDNGLL hoạt động giáo dục - 31,3%...
  • 30
  • 1,353
  • 2
Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng ở các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh

Thực trạng và biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng ở các trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh

... Chương THỰC TRẠNG VỀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP VÀ CƠNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG HUYỆN TRẢNG BÀNG, TỈNH TÂY NINH 2.1 ... trường trung học phổ thơng huyện Trảng Bàng, tỉnh Tây Ninh 3.2 Đối tượng nghiên cứu Thực trạng cơng tác quản hoạt động giáo dục ngồi lên lớp hiệu trưởng trường trung học phổ thơng huyện Trảng Bàng, ... cứu vào đề tài: Thực trạng biện pháp quản hoạt động giáo dục ngồi lên lớp hiệu trưởng trường trung học phổ thơng huyện Trảng Bàng, tỉnh Tây Ninh Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu sở lý...
  • 106
  • 4,097
  • 13
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học phổ thông huyện sơn hà tỉnh quảng ngãi

Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học phổ thông huyện sơn hà tỉnh quảng ngãi

... tiêu giáo d c Phương pháp kinh t ( phương pháp kích thích) Qu n n i dung, chương trình giáo d c Phương pháp tâm - xã h i Qu n phương pháp giáo d c 1.4.6 Thông tin qu n h at ñ ng giáo ... “Bi n pháp qu n ho t ñ ng giáo d c gi lên 6.1 Nhóm phương pháp nghiên c u thuy t l p c a Hi u trư ng trư ng THPT huy n Sơn t nh Qu ng 6.2 Nhóm phương pháp nghiên c u th c ti n Ngãi ... s lu n v qu n ho t ñ ng giáo d c gi lên l p c a Hi u trư ng trư ng THPT • Chương 2: Th c tr ng công tác qu n ho t ñ ng giáo d c gi lên l p c a Hi u trư ng trư ng THPT huy n Sơn giáo...
  • 13
  • 829
  • 1
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của học sinh trường trung học phổ thông chuyên khoa học tự nhiên thuộc trường đại học khoa học tự nhiên – đại học quốc gia hà nội

Quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của học sinh trường trung học phổ thông chuyên khoa học tự nhiên thuộc trường đại học khoa học tự nhiên – đại học quốc gia hà nội

... trung học phổ thông Chuyên Chương : Thực trạng quản hoạt động giáo dục lên lớp học sinh trường trung học phổ thông Chuyên Khoa học Tự nhiên thuộc Trường đại học Khoa học Tự nhiên Đại học Quốc ... Quốc gia Nội Chương : Các biện pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp học sinh Trường trung học phổ thông Chuyên Khoa học thuộc Trường đại học Khoa học Tự nhiên Đại học Quốc gia Nội CHƢƠNG ... BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN KHOA HỌC TỰ NHIÊN THUỘC TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 3.1 Nguyên...
  • 22
  • 786
  • 3
LUẬN VĂN: Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của Hiệu trưởng các trường THPT tỉnh Hà tây doc

LUẬN VĂN: Các biện pháp tăng cường quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của Hiệu trưởng các trường THPT tỉnh Hà tây doc

... kt thỳc nh qun cú phng ỏn iu chnh kp thi Da trờn nhng kin thc ca khoa hc qun i cng v cỏc nguyờn tc qun lý, xõy dng phng ỏn qun thc tin qun lý, nh qun dng vo vic qun hot ng giỏo ... ca tõm hc, tõm hc qun lý, iu khin hc, qun giỏo dc vi mụ, v mụ s cho nh qun cú nhng thụng tin a chiu, hỡnh thnh nờn k nng phõn tớch, tng hp, khỏi quỏt quỏ trỡnh lp k hoch qun Xỏc ... yu 1.2.1.Khỏi nim qun Trn th gii ó cú nhiu cụng trỡnh nghiờn cu v qun lý, v cng cú nhiu khỏi nim khỏc v qun Cỏc khỏi nim v qun da trờn c mt lun v thc tin qun Frederick Winslow...
  • 92
  • 547
  • 0
LUẬN VĂN: Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của Hiệu trưởng các trường THPT tỉnh Hà tây ppt

LUẬN VĂN: Các biện pháp tăng cường quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của Hiệu trưởng các trường THPT tỉnh Hà tây ppt

... kt thỳc nh qun cú phng ỏn iu chnh kp thi Da trờn nhng kin thc ca khoa hc qun i cng v cỏc nguyờn tc qun lý, xõy dng phng ỏn qun thc tin qun lý, nh qun dng vo vic qun hot ng giỏo ... ca tõm hc, tõm hc qun lý, iu khin hc, qun giỏo dc vi mụ, v mụ s cho nh qun cú nhng thụng tin a chiu, hỡnh thnh nờn k nng phõn tớch, tng hp, khỏi quỏt quỏ trỡnh lp k hoch qun Xỏc ... yu 1.2.1.Khỏi nim qun Trn th gii ó cú nhiu cụng trỡnh nghiờn cu v qun lý, v cng cú nhiu khỏi nim khỏc v qun Cỏc khỏi nim v qun da trờn c mt lun v thc tin qun Frederick Winslow...
  • 98
  • 543
  • 0
biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học phổ thông tỉnh bình định

biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học phổ thông tỉnh bình định

... trạng tổ chức HĐGDNGLL trường THPT tỉnh, thúc đẩy chọn nghiên cứu đề tài : « Các biện pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp Hiệu trưởng trường Trung học Phổ thông tỉnh Bình Định » Mục đích nghiên ... TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA HT CÁC TRƯỜNG THPT TỈNH BÌNH ĐỊNH 2.1 Tổng quan tình hình phát triển KT - XH GD - ĐT tỉnh Bình Định Bình Định tỉnh thuộc vùng ... thống: Quản nhà trường quản “Tiểu hệ thống xã hội”, quản HĐGDNGLL thực chất quản trình lao động sư phạm giáo viên(GV) Vì vậy, biện pháp quản HĐGDNGLL phải xem xét hệ thống tác động quản...
  • 80
  • 896
  • 0
SLIDE bảo vệ  KHÓA LUẬN tốt NGHIỆP QLGD BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA HIỆU TRƯỞNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT YÊN LẠC I TỈNH VĨNH PHÚC

SLIDE bảo vệ KHÓA LUẬN tốt NGHIỆP QLGD BIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA HIỆU TRƯỞNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT YÊN LẠC I TỈNH VĨNH PHÚC

... QLHĐGDNGLL hiệu trưởng nhà trường Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG Chương GIÁO DỤC NGO I GIỜ LÊN LỚP Công tác quản hiệu trưởng Một số kh i niệm trường THPT HĐ GDNGLL Công tác quản hiệu ... GDNGLL hiệu trưởng trường THPT Yên Lạc I Vĩnh Phúc nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh nhà trường Đ i tượng nghiên cứu Các biện pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp ... 1.1.1 Kh i niệm quản 1.1.2 Kh i niệm quản giáo dục 1.1.3 Kh i niệm quản nhà trường 1.2 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HOẠT ĐỘNG GDNGLL 1.2.1 Kh i niệm hoạt động giáo dục GDNGLL 1.2.2 Mục tiêu hoạt động...
  • 30
  • 5,446
  • 41
biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học phổ thông huyện thanh hà, tỉnh hải dương

biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học phổ thông huyện thanh hà, tỉnh hải dương

... cứu biện pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp hiệu trưởng trường THPT huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương Đề tài nghiên cứu cụ thể biện pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp hiệu trưởng trường ... Khách thể quản Chủ thể quản Mục tiêu Phương pháp 1.1 Sơ đồ hoạt động quản lên lớp 1.1.2 .Hoạt động, hoạt động giáo dục hoạt động giáo dục 1.1.2.1 Hoạt động hoạt động giáo dục Hoạt động tương ... NGLL Quản HĐGD NGLL trường THPT nội dung quản trường THPT 45 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN THANH HÀ, TỈNH HẢI...
  • 122
  • 732
  • 1
biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở huyện yên phong tỉnh bắc ninh

biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở huyện yên phong tỉnh bắc ninh

... tác quản hoạt động giáo dục lên lớp hiệu trưởng trường trung học sở Chương Thực trạng hoạt động giáo dục lên lớp thực trạng quản hoạt động giáo dục lên lớp trường trung học sở huyện Yên Phong ... cứu Hoạt động quản hoạt động giáo dục lên lớp hiệu trưởng trường THCS huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh 3.2.Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp hiệu trưởng trường ... cứu sở lí luận quản hoạt động giáo dục lên lớp hiệu trưởng trường THCS 5.2.Nghiên cứu thực trạng hoạt động giáo dục lên lớp thực trạng quản hoạt động giáo dục lên lớp trường THCS địa bàn huyện...
  • 105
  • 644
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trƣởng trƣờng thcsthực trạng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trƣởng các trƣờng thcs lập thạch vĩnh phúcđề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trƣởng ở các trƣờng thcs thuộc huyện lập thạch tỉnh vĩnh phúcthực trạng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường thpt tại quận 12 – tp hồ chí minhquản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng xây dựng nhà trường thân thiệnquản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển kỹ năng sống ở trường tiểu họcquản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt a hải hậu – nam địnhbiện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông ngô thì nhậm thành phố hà nộibiện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông thanh oai b huyện thanh oai – thành phố hà nội giai đoạn hiện naymột số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt quận ba đình thành phố hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số kinh nghiệm trong công tác tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpbài 14 quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học và một số vấn đề đặc thụ của trường tiểu học thành phố hà nộilãnh đạo và quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpcơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh dân tộc nội trunội dung quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh dân tộc nội trúBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM